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如何在使用U盘传程式时改变文件名字?

林沁伽作者:林沁伽2024-12-27 17:14:41

当你在使用U盘传程式时,可能会遇到需要改变文件名字的情况。不论是为了更好地识别文件,或者为了更方便地管理文件,改变文件名字都是一个很实用的操作。在本文中,我们将以法兰克想要在U盘传程式中改变文件名字为例,介绍如何在简单几步内完成这一操作。首先,插入U盘到电脑中,找到您想要更改文件名字的目标文件,右键点击该文件,选择“重命名”选项。接着,在弹出的文本框中输入新的文件名字,确保新名字符合命名规范并点击“确定”按钮即可完成文件名字的修改。如此简单,法兰克就成功地在U盘传程式中改变了文件的名字。

法兰克用u盘传程式要改名字吗

彦钗

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
彦,来源于刘敞的《宋诗》《过士建中屯田居此君年六十请致仕所居蔽风雨而已》,原文:多君金闺彦,远有山林风

园芉

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
园,来源于吕天策的《宋诗》《为杨中正供奉题》,原文:一室琴书隘,三年园圃稀

棕睿

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
棕,来源于戴叔伦的《唐诗》《忆原上人》,原文:一两棕鞋八尺藤,广陵行遍又金陵

昉音

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
昉,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:结交两任昉,设客一阴就

浚元

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
浚元,来源于释智圆的《宋诗》《读元结文》,原文:复古还淳元结文,可怜杨浚独知君

琢寓

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《古风寄周元翁》,原文:允有德,自琢砻

祯漳

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
祯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十九》,原文:名利甘刀害,将非安久祯

畚奂

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
畚,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:具锸与畚,汉隄其新

虢凝

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「童谣云:『丙之晨,龙尾伏辰,均服振振,取虢之旗

槐玟

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
槐,来源于释德洪的《宋诗》《履道见和复答之十首 其八》,原文:秋风拂庭槐,枕书欲酣卧

林怡

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
林怡,来源于薛嵎的《宋诗》《赵东阁奏院去国》,原文:身退山林重,心怡学问充

箬渊

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
箬,来源于王以宁的《宋词》《临江仙》,原文:祗思青箬笠,江上雨霏霏

澄般

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
澄般,来源于修睦的《唐诗》《僧院泉》,原文:澄澈照人胆,深山只一般

陵子

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
陵子,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:阳陵公子傲雪林,洒落由来足风露

禹缤

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
禹,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

书玮

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
书,来源于李石的《宋诗》《次范宰韵》,原文:屡书不一书,金玉文彩被

昊麒

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
昊麒,来源于王庭珪的《宋诗》《向衡州生日》,原文:昴星麒麟下穹昊,两家同日生公台

曜媵

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
曜,来源于赵蕃的《唐诗》《老人星》,原文:增辉延宝历,发曜起祥经

沅娄

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《在伯用巴字韵垂示次韵以报》,原文:沅湘自昔皆因适,蛮左于今况杂华

如阑

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
如阑,来源于王迈的《宋诗》《赠郭五星》,原文:一日访余道艰窭,杯酒未阑泪如雨

泰矗

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
泰矗,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿郑制置》,原文:泰山乔岳气矗矗,长江大河胸渊渊

烽熠

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
烽,来源于沈辽的《宋诗》《西阁秋杪感怀》,原文:澧中夷落无烽火,湖上风云有鬭蛟

郇清

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

旆岭

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
旆岭,来源于释居简的《宋诗》《张南雄之官》,原文:一麾梅岭下,征旆踏春妍

怀瑷

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
怀,来源于黄庶的《宋诗》《辇下会里人子蒙饮》,原文:唯兹栖栖怀,酒碗可以慰

缎璃

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

怀琉

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
怀琉,来源于张碧的《唐诗》《答张郎中分寄翰林贡余笔歌》,原文:谁能邀得怀素来,晴明书破琉璃海

绰僖

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
绰,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其九》,原文:绰约冰姿绝可怜

籍炅

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
籍,来源于周紫芝的《宋诗》《悼舒永丰》,原文:身几落虎口,名不挂赏籍

辰灏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:夏五月甲辰,孟子卒

蔳序

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/仲尼燕居》,原文:下管《象》、《武》,《夏》、《龠》序兴

恺汶

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恺,来源于秦观的《宋诗》《次韵答张文潜病中见寄》,原文:恺悌神所劳,此理直如弦

域庄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
域庄,来源于陈著的《宋诗》《僧可正真赞》,原文:一片妙庄严域,千古万古光辉

朝轶

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
朝轶,来源于吴之选的《宋诗》《铁券山》,原文:前朝尺土尽,轶事几人知

飖浩

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
飖浩,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬子厚咏雪之作》,原文:飘飖今日情,浩荡谁能量

秭冶

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
秭,来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》,原文:人行踯躅红边路,日落秭归啼处山

佐谦

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:郤缺上军,臾骈佐之

斯玫

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
斯,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝南郊回御楼将索扇奏隆安之曲》,原文:应门有翼,羽衞斯陈

敖里

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
敖里,来源于程的《宋词》《沁园春》,原文:算汨罗醒处,元来醉里,真敖假孟,毕竟谁封

奂亘

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
奂,来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:非敢侈轮奂,聊尔遵先规

伊泉

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
伊泉,来源于孙素的《宋诗》《胡文定墨池分得风字》,原文:岂伊桃花源,有此山泉蒙

峨绎

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
峨,来源于文天祥的《宋诗》《苏州第五十四》,原文:嵯峨阊门北,朱旗散广川

艾琲

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
艾,来源于陈造的《宋诗》《立秋日》,原文:甘泽洽嘉谷,生意亦萧艾

炫菀

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
炫,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:驱驰风云初惨淡,炫晃山川渐开廓

常罡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
常,来源于无名氏的《宋词》《相思引》,原文:天与肌肤常素嫩

潆勖

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

酝研

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
酝,来源于杜范的《宋诗》《林倅到迓之途中小诗》,原文:雨意酝成春野意,云容点就晓山容

遥壬

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
遥,来源于吴文英的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:金规印遥汉,庭浪无纹

郁徵

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
郁,来源于刘禹锡的《唐诗》《纥那曲 一》,原文:杨柳郁青青,竹枝无限情

钏谊

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
钏,来源于关汉卿的《元曲》《中吕・古调石榴花闺思》,原文:恹恹为他成病也,松金钏,褪罗衣

严镜

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
严镜,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:霜威严不试,镜照朗无前

思瑶

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
思瑶,来源于刘长卿的《唐诗》《吴中闻潼关失守因奉寄淮南萧判官》,原文:南楚有琼枝,相思怨瑶瑟

燝枝

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

笈凌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
笈,来源于释善珍的《宋诗》《次蒲心泉韵》,原文:馿蹇驮诗笈,鸥闲傍酒船

幽霄

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
幽霄,来源于盖经的《宋诗》《游大涤洞天》,原文:暇日寻幽入洞霄,攀萝扪石自忘劳

灵幂

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
灵,来源于释正觉的《宋诗》《妙禅人出丐求颂》,原文:的的未萌明宾际,灵灵无得入深禅

婧觅

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十一》,原文:布施觅声名,不肯救饥渴

珲偕

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
偕,来源于赵蕃的《宋诗》《重别成父二首 其一》,原文:尽室蕲偕隠,持家又即浮

翀熙

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

稽砺

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
稽,来源于释遵式的《宋诗》《为檀越写弥陀经正信偈发愿文》,原文:稽首十方佛,弥陀圣中尊

瑾璁

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瑾,来源于陈普的《宋诗》《咏史 吕蒙》,原文:吕蒙公瑾俱无禄,汉室犹关造化心

芝晳

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
芝,来源于俞烈的《宋诗》《题净梵院清虚堂》,原文:怀山意先行,如病梦芝术

蕴澎

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
蕴,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和送刘道士游天台》,原文:既未出三界,犹应在五蕴

元隋

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
元隋,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:以为丹元子隋之隐者,与希明各是一人

昭霁

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
昭霁,来源于吴筠的《唐诗》《同刘主簿承介建昌江泛舟作》,原文:风霁远澄映,昭昭涵洞天

晨经

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晨经,来源于张嵲的《宋诗》《晓登灵梵寺阁二首 其二》,原文:聊此寄晨昏,惭无经世术

枫莱

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
枫莱,来源于苏颂的《宋诗》《次韵曾子固舍人上元从驾游幸》,原文:雪霁蓬莱瑞景新,槐枫迎日丽重宸

茹苒

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
茹,来源于韦骧的《宋诗》《和朱尉首夏偶书见寄》,原文:仅能违吐茹,岂谓足阳秋

韬榆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
韬,来源于黄顺之的《宋诗》《法安院》,原文:瘦藤拄到古韬光,分得山僧半榻凉

沥旆

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
沥,来源于李纲的《宋诗》《巖石村店有石泉梅橘幽雅可爱》,原文:巖下鸣泉淅沥飞,谁知山店亦幽奇

睨洵

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
睨,来源于方回的《宋诗》《久不作诗非避俗议偶老懒且次范君泽韵》,原文:傲睨则有之,未必果落魄

杉笈

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
杉,来源于李洪的《宋诗》《双桱》,原文:古杉翠桱几千章,势压穹巖九暑凉

僖简

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
僖简,来源于无名氏的《唐诗》《简池(句)(简池独刘氏三溪号一郡之胜。)》,原文:」刘氏指刘昊,北宋天圣中人,其先人唐僖宗时迁简州

涵娆

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
涵,来源于任昱的《元曲》《正宫・小梁州湖上分韵得玉字》,原文:波涵玉镜浸晴晖,鸣玉船移

与望

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
与望,来源于顾敻的《唐诗》《甘州子 二》,原文:每逢清夜与良晨,多怅望,足伤神

凰幽

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
凰幽,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其八》,原文:良材中琴瑟,幽栖期凤凰

棂仟

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

品潇

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
品,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 五日州南门蚕市》,原文:物品何其伙,碎璅皆不遗

严缎

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
严,来源于李白的《唐诗》《秋浦感主人归燕寄内》,原文:霜凋楚关木,始知杀气严

静阔

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
静阔,来源于葛胜仲的《宋诗》《静林寺》,原文:山门静对清油阔,佛阁宽围碧玉寒

潞晓

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

种涟

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
种,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其三》,原文:松今已如此,而况种树翁

丁新

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
丁新,来源于项安世的《宋诗》《以琴高鱼茶芽送范蜀州》,原文:溪上幽人拾旧查,洞中丁户采新芽

渭璃

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
渭,来源于温庭筠的《唐诗》《秋日旅舍寄义山李侍御》,原文:一水悠悠隔渭城,渭城风物近柴荆

津沫

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
津沫,来源于王禹偁的《宋诗》《盐池十八韵》,原文:沫讶浮鸥鹭,津堪渍蚌螺

辰骊

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
辰骊,来源于宋祁的《宋诗》《春晓感别》,原文:良辰自古难并乐,不独骊驹送客歌

岱煊

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
岱,来源于庞籍的《宋诗》《到塞后有怀青社》,原文:天际肤云连岱色,海中灵药慕仙才

茶渝

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
茶渝,来源于沈辽的《宋诗》《和张宝臣即元韵》,原文:西崦老师自煮茶,太守陈乐奏渝巴

甯稽

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
甯,来源于章甫的《宋诗》《谢韩无咎寄新茶》,原文:武夷仙翁冰雪颜,建甯府中春昼闲

湲庆

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
湲,来源于郭君举的《宋诗》《维摩室》,原文:何当分半席,默坐听潺湲

芃文

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芃,来源于钱时的《宋诗》《饶氏石井二首 其一》,原文:紫溪镇遏旧朱门,满地芃芃欲断魂

罡沦

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:罡风起,背负玉虚廷

惋裕

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
惋,来源于吴则礼的《宋诗》《寄曾公卷》,原文:作业定相似,怀君徒惋伤

子缈

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
子缈,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 自仙游回至黑水见居民姚氏山亭高绝可爱复憩其上》,原文:爱此山中人,缥缈如仙子

皎飖

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
皎飖,来源于张起的《唐诗》《早过棃岭喜雪书情呈崔判官》,原文:皎洁停丹嶂,飘飖映绿林

冽永

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
冽永,来源于张继先的《宋词》《雪夜渔舟》,原文:浩气冲盈,真宫深厚,永夜不愁寒冽

辑稽

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
辑,来源于皇甫冉的《唐诗》《金山》,原文:(见丹徒陶绍莱辑《润州唐人集》卷七,云:「见净谈《金山志》及缪潜《新志》

暄馠

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hān芳香。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《春寒》,原文:风日晴暄一并来,桃花告报李花开

存勘

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
存勘,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・二煞》,原文:你当初屈勘公孙老,今日犹存赵氏孤

德芾

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
德芾,来源于项安世的《宋诗》《和宋帅出示所送李大著诗 其二》,原文:蔽芾风中皆德意,黍苗雅里尽仁声

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