logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

奇迹少女为什么改名字?

曾兹憬作者:曾兹憬2024-12-09 07:34:24

奇迹少女作为一个备受关注的偶像团体,一直备受粉丝喜爱。然而,最近却传出了一则令人震惊的消息:奇迹少女将改名字。这一消息引起了粉丝们的热议,大家都在猜测究竟是什么原因导致了这一决定的出台。在这篇文章中,我们将深入探讨奇迹少女为什么改名字的原因,以及这一举措背后的深层含义。

奇迹少女为什么改名字

弈蔳

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
弈,来源于无名氏的《宋词》《南歌子》,原文:共那人人相对、弈棋局

闳晋

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
闳,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:诛鉏及共鲧,擢任列闳颠

琯娴

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
琯,来源于马廷鸾的《宋诗》《冬至》,原文:山寒律琯又飞灰,万壑松风冬起雷

绍箫

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绍,来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》,原文:在昔绍圣初,群英萃朝绅

资纫

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
资,来源于梅尧臣的《宋诗》《与蒋祕别二十六年田棐二十年罗拯十年始见之》,原文:仕宦比我迟,官资居我前

晳洵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

谊婧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
谊,来源于曾丰的《宋诗》《送五行家唐克寿》,原文:季主游方逢贾谊,慇懃勉为汉家谋

殷茉

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
殷,来源于贺知章的《唐诗》《太和 寿和》,原文:惟以明发,有怀载殷

燮乔

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
燮,来源于宋庠的《宋诗》《春季开无畏灵塔祈雨至夏初霶洽》,原文:守臣无状均灵贶,如验元非赞燮才

箴霏

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
箴霏,来源于李流谦的《宋诗》《吾友黄仲秉读枚乘七发至所谓洞房清宫命曰寒热之媒皓齿蛾眉命曰伐性之斧感而作诗以示予予谓乘尝事吴已而去之梁斯言也殆为两君发欤贤司马长卿长门远矣因次韵以申其意》,原文:拈出标雅箴,霏屑纷落锯

茸寒

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
茸寒,来源于姜夔的《宋词》《探春慢》,原文:拂雪金鞭,欺寒茸帽,还记章台走马

桔武

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《雨夜感旧》,原文:风生桔柏渡,马病金牛驿

崔崇

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chóng高明宏大。
国学点评
崔崇,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:今检同书有「小天赵为山」云云,知此诗为赵崇赠崔胤之作

堇峨

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
堇,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

焓蔻

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于陆游的《宋诗》《对酒戏咏》,原文:浅倾西国蒲萄酒,小嚼南州豆蔻花

暌缔

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
暌,来源于韦应物的《唐诗》《荅库部韩郎中》,原文:虽怀承明恋,忻与物累暌

尚荔

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
尚荔,来源于陈宓的《宋诗》《次方云台韵》,原文:雨后尚余新稻熟,风前偏觉荔枝香

洌瑚

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
洌,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

萱堇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
萱,来源于张榘的《宋诗》《和澄斋刘制干过芜湖渭阳宅有感韵》,原文:萱草梦寒诗思远,梅花月冷角声长

灵攸

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
灵攸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王在灵囿,麀鹿攸伏

箐芹

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
箐,来源于黄叔达的《宋诗》《马上口号呈建始李令》,原文:驿亭新似眼波明,箐路开如掌样平

童迪

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
童,来源于苏轼的《宋诗》《元日次韵张先子野见和七夕寄莘老之作》,原文:旧交怀贺老,新进谢终童

语湲

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
语湲,来源于洪迈的《宋诗》《与陈彦时会华严道人偶书》,原文:清坐鼎足峙,妙语流潺湲

钊浅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

孜霖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
孜,来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》,原文:宦途甘碌碌,官业亦孜孜

蝶惟

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蝶惟,来源于王迈的《宋诗》《立夏前五日出郊送春》,原文:鶑痴蝶騃不知愁,惟有杜鹃啼到晓

珈奥

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

序研

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
序研,来源于项安世的《宋诗》《十九弟生日 其二》,原文:书随雁序升秋汉,研拂龙旗对晚宸

蝶睿

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蝶,来源于顾逢的《宋诗》《湖舟即事》,原文:水影飞双蝶,风声磨一鹰

韵幂

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
韵,来源于徐瑞的《宋诗》《大德二年戊戌正月梅始花》,原文:翛然怀远韵,相对意弥深

些蘅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
些,来源于史浩的《宋词》《感皇恩》,原文:且与做些,神仙活计

兴岚

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
兴岚,来源于赵鼎臣的《宋诗》《小桥》,原文:怪来诗句无容和,端为烟岚发兴多

尹和

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
尹和,来源于苏轼的《宋诗》《谢关景仁送红梅栽二首 其一》,原文:珍重多情关令尹,直和根拨送春来

祈葆

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
祈葆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君子曰:祭祀不祈,不麾蚤,不乐葆大,不善嘉事,牲不及肥大,荐不美多品

潮楹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
潮楹,来源于乔孝本的《宋诗》《题三山郡圃会稽亭》,原文:萦纡碧沚通潮浦,左右修篁拂画楹

孝亦

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
孝亦,来源于毕仲游的《宋诗》《挽履中学士二首 其一》,原文:孝悌由家法,词章亦世传

崎存

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
崎存,来源于程公许的《宋诗》《去岁重阳日得彦威信附六月间二小姪及从弟姪所寄书自蜀阃递中附至历言去冬今春所遭兵祸及有司督迫科调之苦喜其存全哀其窘蹙洒涕如霰寄讯邀其下峡而边事又告急未知其达与否也会杪冬见邸报宣谕使者余公侍郎改命授钺尽护蜀师意欲以此事归控骨肉会聚兹事其谐矣喜极涕零遂成长篇》,原文:崎岖矛戟中,偶得性命存

琪唯

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
琪,来源于汪应辰的《宋诗》《太甲山》,原文:云霞落日舒旗帜,琪树西风响珮珂

净择

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
净,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇容敛尽天容净

肖炯

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《五言二十韵别方氏长孙女》,原文:汝当法淑人,倩当肖铁庵

寓燏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
火光貌。
国学点评
寓,来源于司马光的《宋诗》《和君贶暮秋四日登石家寺阁晓泛洛舟 泛舟》,原文:夷犹聊寓赏,浩荡得忘忧

橙釉

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
橙,来源于李石的《宋诗》《送王应祥》,原文:桃李山城漫红白,橘橙峡路看青黄

佶境

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

笠时

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
笠时,来源于李纲的《宋词》《满庭芳》,原文:何时得,恩来日下,蓑笠老江湖

凰筠

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
凰筠,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第八代讳迥字彦超》,原文:至今巖上结庐处,夜半凤凰栖绿筠

媪益

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
媪,来源于释文珦的《宋诗》《田家》,原文:田家翁媪颇自适,翁解耕耘妇能织

央崔

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
央崔,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 夫人阁十首 其四》,原文:银阙崔嵬对未央,春来始觉好年光

松闻

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
松闻,来源于王镃的《宋诗》《宿香严院》,原文:梦醒不知窗日上,时闻经磬出松堂

燿君

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
燿,来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》,原文:元勋列青史,焜燿祖宗前

里尧

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
里尧,来源于王十朋的《宋诗》《望海亭》,原文:微臣望处非沧海,只望尧天万里青

楠戚

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
楠,来源于黄庭坚的《宋诗》《万州下巖二首 其二》,原文:寺古松楠老,巖虚塔庙开

翙储

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

轼川

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
轼,来源于邓肃的《宋诗》《偶成》,原文:衡云霁韩愈,海市呈苏轼

种朝

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
种朝,来源于司马光的《宋诗》《御沟 读武士策》,原文:天外朝星淡,山西将种空

誉潞

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
誉,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:各负当朝誉,俱承明主私

峨昶

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《江郊》,原文:喧呼估船客,嵬峨饮家流

绎团

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
绎,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:惟意任所如,去来何络绎

思桔

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
思桔,来源于杨炎正的《宋词》《玉人歌》,原文:最相思,盘桔千枚,脍鲈十尾

骃壹

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

瑷恒

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

娣沉

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
娣,来源于项安世的《宋诗》《李中主书堂》,原文:楞伽有公择,娣弟如班宗

燃椰

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
燃,来源于许棐的《宋诗》《赠寿医师》,原文:燃灯就取烧丹火,煮药先留瀹茗汤

岐藻

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
岐,来源于周弼的《宋诗》《黄溪》,原文:匆匆宁不恨飘零,转更分岐过别汀

团缮

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
团,来源于韦骧的《宋诗》《护国院十咏 石鉴峰》,原文:天悟迷人亦自然,团团石镜为高悬

盈卿

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
盈卿,来源于欧阳修的《宋诗》《赠潘景温叟》,原文:公卿扫榻迎,黄金载盈车

昃映

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

娇炘

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xìn见“炘炘”。
国学点评
娇,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇面胜芙蓉

珊籍

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
珊籍,来源于白居易的《唐诗》《酬郑二司录与李六郎中寒食日相过同宴见赠》,原文:杯盘狼籍宜侵夜,风景阑珊欲过春

胧召

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
胧,来源于白玉蟾的《宋诗》《周唐辅仙居庄作》,原文:露华烟华湿苍藓,朦胧沆瀣霑我衣,瀑布悬珠溅紫芝

砺澎

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
砺,来源于艾性夫的《宋诗》《过长林书罗文恭公碑阴》,原文:一抔谁下寻坟马,片石今供砺角牛

资葭

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
资葭,来源于丁谓的《宋诗》《牛》,原文:不负葭刍惠,终成稼穑资

晴乘

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晴乘,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其五》,原文:天晴盖却屋,乘时刈却禾

仟种

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

柃亦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:派有别者,我亦鹰扬

元薏

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
元薏,来源于刘克庄的《宋诗》《惠州弟哀诗二首 其一》,原文:向来岂有葡萄博,末后元无薏苡归

冰苒

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
冰苒,来源于史达祖的《宋词》《步月》,原文:正依约、冰丝射眼,更荏苒、蟾玉西飞

孜亦

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
孜亦,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:又不闻宣尼孜孜救乱治,厄宋围陈亦何已

元琅

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
元琅,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 十六》,原文:玉斝斟元醴,琅函启大丹

艾崇

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chóng高明宏大。
国学点评
艾崇,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其六》,原文:图任哲艾,拔崇贤能

至琝

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
至,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:九、公至自会

夕仑

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
夕仑,来源于孔武仲的《宋诗》《张秉叔出紫云回銮图以示坐客因为赋之》,原文:朝登员峤夕昆仑,只与神游不要人

绎仟

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
绎,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:丹丘肃朝礼,玉札工䌷绎

漓璂

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
漓,来源于陈著的《宋诗》《兄弟醵饮访雪航次弟观韵二首 其一》,原文:有时得句忙题处,满壁淋漓字湿鸦

濡佳

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
濡佳,来源于王之道的《宋词》《朝中措》,原文:争似濡须太守,看花仍赋佳词

笛椒

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
笛椒,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:君不见当年金谷事,绿珠弄笛椒涂屋

域园

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
域园,来源于董嗣杲的《宋诗》《春步岳园二首 其二》,原文:将军墓域在杭州,如此家园入梦游

合宣

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
合宣,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七四》,原文:锁院羣心望宠嘉,合门当殿奏宣麻

婳篁

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

染旒

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
染,来源于蔡幼学的《宋诗》《田园》,原文:庭阴新似染,物色去如忙

献含

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
献含,来源于苏颂的《宋诗》《恭和御制赐太师致仕文彦博五言六韵诗一首》,原文:献酬同饱德,恺乐尽含醇

炯由

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
炯由,来源于赵蕃的《宋诗》《和折子明丈闲居杂兴十首 其三》,原文:由来炯水玉,固愈耀朱丹

堇芍

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:125 齧,苦堇

缮嘉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
缮嘉,来源于刘衍的《宋诗》《老叟奉和枝孙仲潜佳作》,原文:和气缮调□岁稔,嘉祥通化国风清

莹廷

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
莹廷,来源于郭祥正的《宋诗》《谢余干陆宰惠李廷圭墨》,原文:况君绿发眸子莹,才业自副朝廷求

慕绡

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《留题景德寺吉祥讲僧》,原文:世人日扰扰,来慕清凉居

淑本

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
淑本,来源于程公许的《宋诗》《屏居北郊自秋涉冬绝省人事触绪有感托之讽吟书云前一日缉成八章寓兴抒情非以言诗也 其七》,原文:坤维以文瑞,民俗本柔淑

堇理

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
堇,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其二》,原文:歙民时有谣,夺堇茹我蓼

笙年

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
笙年,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公见寄》,原文:羣玉山头住四年,每闻笙鹤看诸仙

典荏

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
典,来源于彭汝砺的《宋诗》《自然》,原文:皇天典下民,实亦付自然

芹荟

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
芹,来源于艾性夫的《宋诗》《燕去十年复来巢》,原文:芹沼不香惊绿暗,草堂无语对黄昏

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家