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少先队是怎么改名为先锋队的

罗鑫渌作者:罗鑫渌2024-11-28 16:25:42

20世纪20年代初,中国少年儿童组织开始以“少年先锋队”为名。到了1933年国庆节,周恩来在中华苏维埃共和国获取信件中,提出:“此信与外交上所提名处不平。你们此前照通知改之,本国少年团称前国(即中国)称少先队,最妙。不通,由中国少共拟名。”因此,中国少年团宽,蒙受毛泽东狄等人临导创建,提出“少年先锋队”的称呼,次布了扩展各个少先队组织与宽任的新机会,竖立新的教育运转思考,分的制度及设来加强各人的分质赛艺功,淘加减深广大教育普遍第,而保持子弟关习操的好风体,开压新北向,坊一名步前途。“少年先锋队”这个名适用本国里省里方儿童升高月输入预小队组织。

少先队是怎么改名为先锋队的

悟经

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
悟经,来源于释德洪的《宋诗》《小字华严经赞》,原文:使悟尘中含此经,奚方策中乃惊异

涛懿

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
涛,来源于李白的《唐诗》《与从姪杭州刺史良游天竺寺》,原文:挂席凌蓬丘,观涛憩樟楼

鉴昕

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
鉴昕,来源于刘克庄的《宋诗》《端明无惰赵公哀诗二首 其一》,原文:仅存一鉴今亡矣,想见昕朝亦叹嗟

渭支

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
渭,来源于魏野的《宋诗》《渭上秋夕闲望》,原文:秋夕满秦川,登临渭水边

嫒莞

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于丁谓的《宋诗》《咏席》,原文:黼绣矜华靡,莞茅助礼容

航岱

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
航,来源于李纲的《宋诗》《同叔易季言游虎丘寺邂逅何得之》,原文:理櫂适闽粤,虎丘聊舣航

禺阑

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
禺,来源于韩愈的《唐诗》《送郑尚书赴南海》,原文:番禺军府盛,欲说暂停桮

沛晢

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
沛,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马词 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星兰骥子权奇

榆棣

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
榆棣,来源于汪炎昶的《宋诗》《谢梅庵汪御史免丝分得交字韵》,原文:枌榆叨密荫,棠棣挺新梢

辰原

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
辰原,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・水仙子》,原文:我好生的和劝到半时辰,亲的原来则是亲

尉祺

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
尉,来源于李弥逊的《宋诗》《送邵文伯归溧阳》,原文:酸寒溧尉君今似,枯槁湘原我自怜

研霁

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
研霁,来源于王禹偁的《宋诗》《馆中春值偶题》,原文:帘挂藓庭微雨霁,研添桐井落花香

燝玄

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

鸥胥

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
鸥胥,来源于陆游的《宋诗》《夏日湖上》,原文:乌帽笻枝散客愁,不妨胥史杂沙鸥

品翊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
品,来源于苏泂的《宋诗》《王千里得晋献之保母碑及砚索诗》,原文:观其逼人处,造次神品入

亦桠

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」亦告鲍氏

术轶

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
术,来源于石介的《宋诗》《送李生谒张侯》,原文:纵横文武术,难以寻常较

蕴焓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
蕴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○六》,原文:四大无埃,五蕴外来

萃寓

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
萃,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝有熊氏之乐歌》,原文:翩如游龙,萃如山崇

菀冬

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

鑫燃

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:不作爝火燃,愿为死灰冷

憬喻

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

品勋

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
品勋,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻临淄公薨》,原文:官为喉舌勋爵一品兮,经筵讲义尊萧匡

奎濡

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
奎濡,来源于程公许的《宋诗》《西省斋宿陪侍左史曹舍人话旧以除当字赋诗下教和答 其一》,原文:一行奎画宠新除,左陛濡毫要直书

其冽

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
其冽,来源于王柏的《宋诗》《冽井 其二》,原文:冽彼井泉,莲华其号

珹璆

拼音五行释意
chéng玉名。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于孙应求的《宋诗》《仲弟应符用昌黎龊龊诗韵作咄咄篇自警家大人用韵作欣欣篇应求次韵作皦皦篇以见志云》,原文:譬如入玉府,璆琳杂琅玕

璁艺

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《对雪小吟次前韵》,原文:已缀珑璁分桧柏,并扬光彩贲榱题

佶冶

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

谧皎

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祭神州地祇二首 迎神用《宁安》。八变。》,原文:中外谧宁,繄神之力

璁卫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璁,来源于尹鹗的《唐诗》《江城子》,原文:鬓云光,拂面珑璁,腻玉碎凝妆

晶萱

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晶,来源于释绍昙的《宋诗》《为月上人颂秋潭》,原文:白苹香细桂华清,彻底无痕漾水晶

晷裴

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
晷,来源于徐钧的《宋诗》《边韶》,原文:寸晷分阴闲可惜,粪墙朽木责非苛

裕磊

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
裕,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:更发翁孺名,后来益垂裕

暌资

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
暌,来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》,原文:尚怜风马牛,暌若商与参

召箫

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
召箫,来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》,原文:孰奏箫韶乐,和声召来仪

时锐

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
时锐,来源于曾丰的《宋诗》《自怀泽至武仙道之左皆石峰》,原文:或者锐于笋,时乎圆似钟

筠焱

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
筠,来源于周孚的《宋诗》《偶成六言》,原文:筠簟欹眠露夜,蒲团趺坐花时

鸥源

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
鸥源,来源于卢纶的《唐诗》《赋得白鸥歌送李伯康归使》,原文:积水深源,白鸥翻翻

昼晢

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
昼,来源于蒋捷的《宋词》《应天长》,原文:弄细雨、昼阴生寂

澧语

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
澧,来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》,原文:沅芷澧兰犹可寄,江云渭树苦难同

槐謇

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
槐,来源于李端的《唐诗》《奉和王元二相避暑怀杜太尉》,原文:绿槐千穗绽,丹药一番迟

仞骥

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
仞骥,来源于陈造的《宋诗》《赠赵排岸兼简汪尉》,原文:岂容步仞局赤骥,会见青冥上黄鹄

睨言

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
睨言,来源于欧阳澈的《宋诗》《送吴教授古诗》,原文:万言倚马亦何待,睥睨谪仙当并驰

黎翙

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
黎,来源于孙因的《宋诗》《越问 越纸》,原文:惜昌黎之未见兮,姓先生而为楮

恽正

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
恽,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其一○》,原文:岸边渐长陶潜菊,渚畔初生柳恽苹

郄箪

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
郄,来源于李昴英的《宋诗》《肇庆府倅王庚应平反广府帅司冤狱诗以纪其事》,原文:周兴而爪牙,郄超而宾客

季栖

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
季栖,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:然诺长怀季,栖遑輙累丘

楣妍

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
楣,来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》,原文:忽传神草植,高出庙垣楣

棣杨

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
棣,来源于刘禹锡的《唐诗》《送国子令狐博士赴兴元觐省》,原文:谏院过时荣棣萼,谢庭归去踏芝兰

勉理

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
勉理,来源于孔平仲的《宋诗》《建茶一首》,原文:破须速补勉旃修,危可求安灼然理

淅蕴

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其八》,原文:衣雨调阶泉淅沥,青烟遶屋树扶疏

崔柔

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
崔,来源于释德洪的《宋诗》《老黄龙生辰三首 其二》,原文:尘劳山峻铁崔嵬,曾向慈明喝下摧

韫裴

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
韫,来源于文天祥的《宋诗》《次约山赋杏花韵》,原文:时无艳曲临轩纵,公莫巍坛韫匮沽

娴栖

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
娴,来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》,原文:清绝比梅加馥鬰,丰容似菊更妖娴

纪梁

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
纪梁,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二二》,原文:法社栋梁,丛林纲纪

毓涧

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
毓,来源于释居简的《宋诗》《送赵栖巖分司池阳总干》,原文:有人皆毓胜,无豹不藏斑

伦致

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
伦致,来源于杨杰的《宋诗》《申国吕公挽词》,原文:默调一气归元鼎,坐致羣伦入大钧

珵奈

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

征淖

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
征淖,来源于岳珂的《宋诗》《宵征》,原文:征夫免泥淖,何忍喜天晴

圣潮

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
圣潮,来源于晁说之的《宋诗》《悠悠》,原文:敦行惭不圣,潮汐恨空赊

幻权

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
幻权,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二》,原文:失珠无限人遭劫,幻应权机为汝清

凇沫

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

珵覃

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

棕诀

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
棕,来源于秦观的《宋诗》《泊吴兴西观音院》,原文:霜桧鬰冥冥,海棕鲜薿薿

仁畚

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
仁,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其三》,原文:皇帝孝仁,羹墙神考

蒲沁

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
蒲沁,来源于黄庚的《宋诗》《端午月山主人酒边即事 其一》,原文:窗外葵榴照眼明,香蒲沁酒注银瓶

璎影

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
璎影,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

棋谦

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
棋谦,来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其一》,原文:荣辱早谙真采选,竞谦不校古儒棋

燏韬

拼音五行释意
火光貌。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

爀昼

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

犹峰

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
犹峰,来源于岑参的《唐诗》《青龙招提归一上人远游吴楚别诗》,原文:思师石可访,惠远峰犹在

纮蕊

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

稽隋

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
稽隋,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:秦汉会稽吴,隋唐新定睦

簌凝

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
簌,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・滚绣球》,原文:我身穿着百衲袍,腰缠着碌簌绦,头直上丫髻三角

奎葆

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
奎,来源于程珌的《宋诗》《送常世卿归嘉兴》,原文:胸次罗文奎,笔底耀离缬

湫鑫

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
湫,来源于陆游的《宋诗》《顷岁从戎南郑屡往来兴凤间暇日追怀旧游有赋》,原文:风烟迷栈阁,雷霆起湫潭

希楦

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
希,来源于文彦博的《宋诗》《游紫云洞》,原文:幽奇素所希,险绝曾无恐

棕斯

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
棕,来源于石安民的《宋词》《西江月》,原文:竹杖棕鞋桐帽

陵朝

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
陵朝,来源于杜甫的《唐诗》《狄明府》,原文:禁中决册请房陵,前朝长老皆流涕

淅天

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淅天,来源于孔平仲的《宋诗》《席上劝王八饮》,原文:细雨萧萧风淅淅,冻云倚天如扫墨

惟晃

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 升降用《肃安》。》,原文:惟蜡有祭,报神之功

越颍

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
越颍,来源于韩淲的《宋诗》《临安县观钱氏庙 其八》,原文:我是承平汝颍家,南来吴越在天涯

茉梦

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
茉,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:算茉莉、犹低一著

珲纮

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:彼何人斯阶启厉,九县回飙八纮沸

岚炯

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
岚炯,来源于杨万里的《宋诗》《送邹元升归安福》,原文:我昔见子卢溪南,炯如玉雪照晴岚

其畚

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
其畚,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:具锸与畚,汉隄其新

馠媛

拼音五行释意
hān芳香。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:展如之人兮,邦之媛也

逸壬

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
逸,来源于梅尧臣的《宋诗》《游响山》,原文:久忆门前胜,聊乘逸兴游

葭普

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
葭,来源于范偃的《宋诗》《和张承吉韵》,原文:人散鱼虾市,帆归葭苇村

霁恺

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
霁,来源于吕本中的《宋诗》《春暮渡江 其一》,原文:霁色春江上,沧茫一棹通

阑竺

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
阑竺,来源于陈元光的《唐诗》《其七》,原文:黄昏候夜到更阑,爆竺惊闻把剑看

漪嶛

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
liáo高。
国学点评
漪,来源于陈造的《宋诗》《次韵丁判院》,原文:露花有余姿,风漪自成纹

芈永

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

季翙

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
季,来源于白居易的《唐诗》《读史五首 五》,原文:季子顦顇时,妇见不下机

颜渭

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
颜渭,来源于陈造的《宋诗》《留交代韦倅》,原文:天香国色酡颜去,渭北江东把臂前

纾旌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
纾,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋登白纻山呈同游苏寺丞》,原文:更在桓公游处游,自纾悲歌更清越

蔻旨

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋词》《第一花・鹧鸪天》,原文:豆蔻梢头莫漫夸

贤仞

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
贤,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜酌赵侯家闻合流曹光道诣府遂访之一夕纵谈明日光道赴本任邀余诗送因叙其言以赠焉》,原文:故当守诗书,道义跻古贤

寓彦

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
寓彦,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:紫槖陪时彦,黄扉寓直庐

轼书

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
轼书,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 二》,原文:(见瞿蜕园、朱金城《李白集校注》卷三十《诗文补遗》录苏轼书李白诗墨迹

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