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防灾科技学院学生改名字流程详解

何喻珈作者:何喻珈2024-11-28 12:33:48

想要在防灾科技学院进行学生改名字,需要按照学校规定的程序进行操作。首先,学生需要前往学校教务处提交改名字的申请,填写相关表格并提供必要的证明材料。接着,学校将审核申请材料,如无问题则会发放改名字的证明文件。最后,学生携带证明文件前往户籍所在地公安局办理相关手续,完成改名字的流程。记得提前了解学校规定的改名字流程哦!

防灾科技学院学生改名字流程

麟猷

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
麟,来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》,原文:今坐玉麟堂,安得使之见

胤芾

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:胤之舞衣、大贝、鼖鼓,在西房

缈芾

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
缈,来源于贺铸的《宋词》《桃源行・蝶恋花》,原文:流水长烟何缥缈

岚戚

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
岚,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:烟岚缈相接,午影常中堂

璋烽

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
璋烽,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一》,原文:执玉奉璋来万国,息烽归马静三边

澧俞

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:何当肯相寻,澧上一孤舟

些佶

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
些,来源于赵文的《宋词》《最高楼》,原文:寿诗翁,翁饮少,更添些

染湘

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
染湘,来源于释居简的《宋诗》《陈刑书问近况 其二》,原文:山染眉津绿,湘澄眼采明

杨隆

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
杨隆,来源于释善珍的《宋诗》《江南》,原文:曾宿杨州建隆寺,五更吹角鼓腾腾

域戚

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
域,来源于黄庚的《宋诗》《醉时歌》,原文:封域如许大,仅能著我胸中愁

允萌

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 酌献孝明皇后室用《惠安》。》,原文:既灌既荐,允恭允穆

逵韦

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
逵,来源于刘宰的《宋诗》《学门肇开为诸兄贺》,原文:逵道一朝随地辟,宫墙数仞倚天开

銮季

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
銮,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制太行山中言志应制》,原文:六龙鸣玉銮,九折步云端

煦蘅

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
煦,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鸳鸯煞》,原文:准备着载月兰舟,煦夜花灯

兴纯

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
兴纯,来源于谢枋得的《宋诗》《谢张四居士惠纸衾》,原文:清兴厌纯绵,安有尘可振

正诀

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
正诀,来源于曾几的《宋诗》《读吕居仁旧诗有怀其人作诗寄之》,原文:忽然毛骨换,正用口诀故

尚祁

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
尚祁,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一一五》,原文:后来渭上朝正月,尚忆祁连冢中骨

陇绚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
陇,来源于吴则礼的《宋词》《虞美人》,原文:空有暗香疏影、陇头梅

祁佐

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
祁佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:祁奚为中军尉,羊舌职佐之,魏绛为司马,张老为候奄

煦芈

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
煦,来源于元结的《唐诗》《二风诗 一》,原文:如煦如吹,如负如持

嶂棹

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
嶂棹,来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》,原文:楚东千嶂,吴江一棹,云路非赊

楚淑

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
楚淑,来源于赵蕃的《宋诗》《赣县道中有怀晦庵用江东日暮云为韵作五诗寄之 其五》,原文:安得变淑气,尽为除楚氛

惜绅

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
惜绅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・混江龙》,原文:为俺呵搬的那读书的慵观经史,作商的懒去辛勤,为吏的焉遵法度,做官的岂惜簪绅

罡冉

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:(月将加所得之时,看支干上见魁罡星者主惊溃

研泯

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
研,来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:尽日凝思殊怅望,一章追叙信精研

婕婕

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

婉忆

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
婉忆,来源于宋祁的《宋诗》《荷花》,原文:歌须静婉至,步忆贵妃来

云净

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
云净,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:云无天净

婉襄

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
婉襄,来源于徐元杰的《宋诗》《饯永丰易丞赴庾檄》,原文:眼明英簜公题品,身入芙蓉婉赞襄

宜茜

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
宜茜,来源于薛季宣的《宋诗》《梦仙谣》,原文:仙家女儿多茜衣,桃花宜面叶宜眉

珹卿

拼音五行释意
chéng玉名。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于王贞白的《唐诗》《杂曲歌辞 妾薄命》,原文:秦娥未十五,昨夜事公卿

伽武

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
伽,来源于释文珦的《宋诗》《自纪》,原文:手把楞伽经,交趺对鑪篆

霜斓

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
霜斓,来源于释梵琮的《宋诗》《出山相赞 其一》,原文:眼冷含霜耳带环,和头和面草斓班

彰烟

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
彰烟,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其二四》,原文:云淡不彰节月影,烟轻那露引风枝

桥琛

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
桥,来源于祖无择的《宋诗》《途次金陵逢同年沈五判官》,原文:淡薄市桥酒,鲜肥江岸鱼

琅玟

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
琅,来源于韩淲的《宋诗》《十六夜看月》,原文:庭空叶忽坠,琤若摧琅玕

诚芍

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
诚芍,来源于宋无的《宋诗》《蕃厘观感琼花》,原文:玫瑰诚执御,芍药等泥沙

渌矜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
渌,来源于周邦彦的《宋词》《玉楼春》,原文:画舸亭亭浮澹渌

琦泊

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
琦,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其一》,原文:黑风翦水作瑰琦,散落人闲贱似泥

望缥

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
望缥,来源于于石的《宋诗》《次韵杜若川春日杂兴集句 其二》,原文:凡花俗草败人意,怅望烟云缥渺人

玉品

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
玉品,来源于卓田的《宋诗》《送山药与友人》,原文:俗名谩自呼山羊,佳品由来号玉延

湲璞

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
湲,来源于吴居厚的《宋诗》《梅山二首 其二》,原文:连云绝壁山无路,溅石潺湲水有花

婴烽

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
婴,来源于项安世的《宋诗》《寄罗机宜竟陵督捕六首 其三》,原文:不怕麷蕡婴刃,只忧玉石焚冈

皓棹

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
皓棹,来源于张可久的《元曲》《双调・殿前欢秋日湖上》,原文:盈盈皓月明如练,棹举冰田

勰骞

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

夷笈

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
夷笈,来源于杨时的《宋诗》《过钱塘江迎潮》,原文:赍囊负笈有夷路,一日何事常千艘

桠林

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

彤袅

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
彤,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 来风亭风洞在七星巖之下曾公巖之右大暑时有风出穴中泠然如冰雪被体不可久留旧有亭摧坏始撤而新之赵漕少隐置酒落其成名曰来风云》,原文:彤云竟天起,火坠九日红

梁丁

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
梁丁,来源于李纲的《宋诗》《和志宏见示亭字韵》,原文:何当返梁谿,教子名添丁

慕戈

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
慕戈,来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》,原文:尧舜礼乐民始慕,汤武干戈民始疑

璋闻

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
璋闻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:颙 颙卬卬,如圭如璋,令闻令望

箴憬

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箴,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:鹿鸣志丰草,况复虞人箴

莱舜

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
莱舜,来源于李中的《唐诗》《献中书汤舍人》,原文:銮殿对时亲舜日,鲤庭过处著莱衣

伦钲

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
伦,来源于连文凤的《宋诗》《题金华方韶卿在雅堂》,原文:韶濩久不伦,矧复英与茎

冶幂

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
冶,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好

炯郁

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
炯,来源于杨公远的《宋诗》《借虚翁涌金门城望五诗韵以写幽居之兴 其一》,原文:一心夜月炯长在,两鬓秋霜积未多

华溯

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
华溯,来源于汤汉的《宋诗》《赠久轩提刑江东二首 其一》,原文:江右皇华溯浙东,按行特地到山中

凝追

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
凝追,来源于文天祥的《宋诗》《和衡守宋安序送行诗 其二》,原文:临行笑觅凝香谱,十驾那追逸骥材

冕炳

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
冕,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:浮云轩冕何足论,祝公早还要路津

漳嫒

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
漳,来源于李之仪的《宋诗》《邯郸丛台》,原文:微基西枕邯山尽,往事东随漳水流

宁幂

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
宁,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰二首 其二》,原文:不曰刹那际,宁当有三世

鸠染

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
鸠,来源于白玉蟾的《宋诗》《春词 其四》,原文:唤晴唤雨鸠无准,飞去飞来燕有情

闲种

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
闲种,来源于薛能的《唐诗》《盩厔官舍新竹》,原文:无端种在幽闲地,众鸟嫌寒凤未知

淇幻

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
淇,来源于司马光的《宋诗》《寄题济源李少卿园亭》,原文:竹不减淇水,花仍似洛都

境崧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
境,来源于黄庭坚的《宋诗》《送李德素归舒城》,原文:胸中吉祥宅,膜外荣辱境

畚韬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
畚,来源于晁说之的《宋诗》《洗山》,原文:崭巖有天姿,畚锸不待力

皤胧

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
皤,来源于王十朋的《宋诗》《子绍至云安复和前韵见寄酬以二首 其二》,原文:客里有书情愈重,别来多病鬓添皤

羡谧

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
羡,来源于董嗣杲的《宋诗》《赠封禺山翁》,原文:鹁鸪鸣雨鹤吟风,可羡山中白发翁

宸秭

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
宸,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:鹰象敷宸极,寰瀛作瑞坊

渭鑫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
渭,来源于王迈的《宋诗》《送表弟陈一鸣尧章入京》,原文:进身假梯媒,流品孰泾渭

渭尉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
渭尉,来源于韩元吉的《宋诗》《送李直刚盐官县尉》,原文:渭南自昔多贤尉,官近长安不用愁

裕黎

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
裕,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄赵及父》,原文:德裕南征基奉册,淮阴晚节北登坛

姿温

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
姿温,来源于文彦博的《宋诗》《谢公仪待制惠黄石枕》,原文:得时应在谷城山,蒸栗温姿照席间

淑炜

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淑,来源于王安石的《宋诗》《寄吴氏女子》,原文:因之授汝季,季也亦淑灵

甄缎

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
甄,来源于苏味道的《唐诗》《咏石》,原文:济北甄神贶,河西濯锦文

尚燃

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
尚燃,来源于郑清之的《宋诗》《食豆荚》,原文:煮啖快输儿女吻,燃萁不忍尚堆青

煦芾

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
煦,来源于朱睎颜的《宋诗》《饯吕子敬赴漕台》,原文:寒者煦之温,饥者哺之粒

决罡

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
决,来源于欧阳修的《宋诗》《思二亭送光禄谢寺丞归滁阳 其一》,原文:自非因谗逐,决去焉能果

松旭

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
松旭,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:城府开清旭,松筠起碧浔

韬霄

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
韬霄,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和喜雪应制》,原文:连山分掩翠,绵霄远韬碧

皤召

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
皤,来源于王灼的《宋诗》《题樊氏楼壁》,原文:吾侪无志用,心慑鬓先皤

蓓瑾

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
蓓,来源于刘摰的《宋诗》《和路秋怀三十韵》,原文:精荧篱下蓓,狼籍沼中香

滢萌

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

璨境

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
璨,来源于孙应时的《宋诗》《腊月二日雪霁与王君玉荣淳甫谒山阴陆放翁夜归》,原文:便喜晴湖光璀璨,何妨归路日黄曛

耘自

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
耘自,来源于刘宰的《宋诗》《夜梦续句》,原文:耘耡藉人力,四时自终始

霈葭

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
霈,来源于朱晞颜的《宋诗》《龙隠岩》,原文:便须吸尽西江水,霈作商霖大有年

柃隋

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于陈昌时的《宋诗》《忆西湖》,原文:江流如汴水,柳色似隋堤

峪亦

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

芨君

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

萧波

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
萧波,来源于李白的《唐诗》《塞上曲》,原文:萧条清万里,瀚海寂无波

晠庚

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于陆游的《宋诗》《寄十二侄》,原文:庚寅吾入蜀,西过齐安城

醇猷

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
醇,来源于陈造的《宋诗》《次韵严上舍读书目昏》,原文:羣儿沈迷如病酲,尚念醇醪梦酣醼

勤术

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
勤术,来源于赵抃的《宋诗》《湖北运使学士十二弟扬生日》,原文:辛勤五福康宁术,见说时看内景经

琀潆

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

淮磊

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
淮磊,来源于孔武仲的《宋诗》《韩公祠堂》,原文:曾持金节抚淮壖,磊落英姿正少年

矜俐

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
矜,来源于张縯的《宋诗》《奉陪安抚大卿登八阵台览观忠武侯诸葛公遗像偶成长句》,原文:何人蛇势识常山,未数鱼丽矜郑拒

经浩

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
经浩,来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》,原文:浩荡穷经笥,纵横信笔椽

淄园

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
淄园,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・尾声》,原文:(正旦唱)你如今出桑园便是临淄路

榆兆

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
榆,来源于丁谓的《宋诗》《犀》,原文:食野甘榆棘,乘流接海鲸

追燃

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
追,来源于无名氏的《宋诗》《题甯海瀛巖》,原文:我病不能从,梦寐常追随

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