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如何完美改名:新用户换名指南

阎昼凝作者:阎昼凝2024-11-22 08:57:24

在网络世界中,一个好的ID不仅仅是一个标识,更是一个个人形象的体现。但是很多新用户在注册时随意取得ID后,随着时间的推移,可能会发现原来的名字不够个性或者不够贴合自己的需求。那么,如何完美改名呢?首先,您可以在个人资料页面找到修改ID的选项,输入您希望更换的新ID并进行确认。其次,如果您发现该ID已被他人使用,可以尝试在其末尾添加数字或特殊符号以区分。最后,记得更改后的ID应当简洁明了、易于记忆,并与您的个人特质相符合。通过这些简单的步骤,您就可以成功完成完美改名,展现出最真实和独特的自己。

完美新用户怎么改名

琪姬

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
贤淑美丽的女子。
国学点评
琪,来源于罗邺的《唐诗》《献池州庾员外》,原文:琪花玉蔓应相笑,未得歌吟从酒行

峻祁

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
峻,来源于徐亿的《宋诗》《巾山广轩》,原文:凭阑愈觉双峰峻,极目无涯六幙宽

植轩

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
植轩,来源于释道潜的《宋诗》《寄题济源令杨君兰轩》,原文:净扫幽轩植藓墀,紫茎绿叶弄奇姿

芃皖

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
芃,来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》,原文:芃芃满陇翠,谁冒蹊田科

追夷

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
追夷,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其一一》,原文:晓天梅润喜追凉,湖上夷悠兴自长

觅景

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
觅景,来源于徐鹿卿的《宋诗》《爱山堂七绝句 其四》,原文:谁欤幻出山前景,指似堂中觅句人

苑纭

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
苑,来源于李商隐的《唐诗》《陈后宫》,原文:茂苑城如画,阊门瓦欲流

秭枝

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
秭,来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》,原文:君不见秭归城上今啼不,多少行人满江口

援豫

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
援,来源于李彭的《宋诗》《用前韵》,原文:援琴写将归,临河叹鸣犊

伽翩

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《发龟山先寄少冯亢之》,原文:僧伽饱知我,大小身后名

炔辑

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

榭鸥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
榭鸥,来源于温庭筠的《唐诗》《和沈参军招友生观芙蓉池》,原文:岂亡台榭芳,独与鸥鸟知

芃滢

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芃,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理路监岳》,原文:县知焦卷地,转眼青芃芃

洵诺

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

琀帧

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

晢央

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

纭涵

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《红云亭即事五首 其三》,原文:三十余年事,千纷复万纭

惋舜

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
惋,来源于吴文英的《宋词》《琐窗寒》,原文:蛮腥未洗,海客一怀凄惋

苏菡

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
苏,来源于李处权的《宋诗》《陪陈叔易汪彦章登浮翠亭》,原文:樵苏自生理,孤烟横匹素

永岐

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
永岐,来源于韦骧的《宋诗》《再用前韵为感春喜会二首酬德夫 其二》,原文:谈屑不宜虚永昼,长岐分背谩停骖

禾霏

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
禾,来源于王观的《宋诗》《九日石庄阻雨》,原文:晚禾易生耳,豆落将为萁

冬潭

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
冬潭,来源于王之望的《宋诗》《大龙湫》,原文:斜日湫潭微溅雨,深冬天地不鸣雷

些潭

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
些,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其七》,原文:休为招屈些,好泛渡湘船

林泯

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
林泯,来源于释道潜的《宋诗》《送王彦龄承务还河内》,原文:竹林故事独未泯,人物如君亦高调

澄荔

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
澄荔,来源于王析的《宋诗》《碧沼寺》,原文:鬰密青峦垂薜荔,渟澄碧沼映芙蕖

沉般

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
沉般,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:半明灭灯火煤,寻思这般沉疾,这般狼狈

戎鸯

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
戎,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其一》,原文:大勋缘定策,美利在和戎

虔狄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
虔,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和光禄黄少卿学士感恩书事十六韵》,原文:未离王俭幕,独得吕虔刀

沁颖

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
沁,来源于郑思肖的《宋诗》《己卯十一月朔又梦食梅花梦中作》,原文:雁宇高高兔国斜,湿花飞露沁流霞

晰团

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

芨蓬

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

唯境

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
唯境,来源于杜荀鹤的《唐诗》《中山临上人院观牡丹寄诸从事》,原文:一境别无唯此有,忍教醒坐对支公

渭炀

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
渭,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其三》,原文:渭水功犹小,汾阳考欲参

朴芨

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
朴,来源于刘一止的《宋诗》《次韵维心谢沈尚书惠笔一首》,原文:如吾朴遫岂足数,半世翰墨徒心潜

憬庆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

郇欢

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

皖炯

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
皖,来源于苏辙的《宋诗》《汲阳阻风》,原文:欲投皖公宿,三日逢一噫

遒菀

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
遒,来源于宋庠的《宋诗》《夜出芙蓉堂》,原文:河转疑天侧,星回恨岁遒

邵珞

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
邵,来源于赵蕃的《宋诗》《留题郑山人》,原文:半园如可买,欲种邵平瓜

郇寓

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

焱祈

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

桓潜

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
桓潜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡璆、铁、银、镂、砮磬、熊、罴、狐、狸、织皮,西倾因桓是来,浮于潜,逾于沔,入于渭,乱于河

潜熹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
潜,来源于彭汝砺的《宋诗》《毛诗 其二》,原文:儒氏潜深爱,篇篇尽玉玑

遥婴

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
遥婴,来源于释居简的《宋诗》《灵隠方丈新阁接泗洲妙崧毁之》,原文:上方近听婴儿语,前塔遥分竺寺灯

奘妍

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

合栗

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
合栗,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:合祭于郊,爰胾茧栗

婕庭

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
婕庭,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

温浅

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
温浅,来源于施枢的《宋诗》《芍药 其一》,原文:露凝深浅烟中泪,日汎温柔雨后香

诣凛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
诣,来源于杨万里的《宋诗》《送刘茂材主簿之官理定》,原文:陆机二十作文赋,刘群二十诣太常

晴纫

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
晴,来源于黄机的《宋词》《朝中措》,原文:晴也快如梭

耘媖

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yīng女子的美称。
国学点评
耘,来源于陈宓的《宋诗》《十六至十九日雨未已》,原文:拍天溪浦迷西极,万里耕耘尽乐郊

箬耘

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
箬,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空

旖岳

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
旖,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》,原文:昔芬馨兮袭人旖旎,今质存兮已魄然而少气

至灏

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
至灏,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:要当见平生,姑待灏商至

睨蘅

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
睨,来源于苏轼的《宋诗》《问大冶长老乞桃花茶栽东坡》,原文:牛羊烦呵叱,筐筥未敢睨

瑛蔳

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
瑛,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:菡萏写江调,萎蕤缀蓝瑛

谊碧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
谊,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林法曹实甫二首 其一》,原文:老学多推谊,诸公孰荐雄

箫俞

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
箫,来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》,原文:我已乐箫散,谁与共平章

和未

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
和未,来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》,原文:惟订欧阳修云「大和中」刻石为误,实未察《集古录跋尾》著录年岁,为刻石时间而非写作时间,为小疵耳

汀储

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
汀,来源于陈著的《宋诗》《送邑簿李大用任满》,原文:如之何说律已清,亦有秋水铺长汀

璂袤

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

霈旬

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
霈,来源于周麟之的《宋诗》《忧旱》,原文:霈然坐待三尺雨,拟赋云汉歌宣王

佐储

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
佐储,来源于韩驹的《宋诗》《上辛太尉生辰诗》,原文:储精生辅佐,挺秀诞忠良

温羡

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
温,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其二○》,原文:温温恭人,哲后求之

酝恒

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
酝,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:玉骨冰肌,风流酝藉,直宜消得

缘璐

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
缘,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:都缘是,不闻道

娄品

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:三、秋,宋人、齐人、邾娄人伐儿

炀淙

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《薛阳陶觱篥歌》,原文:左篁揭指征羽吼,炀帝起坐淮王愁

璐诣

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

楚谒

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
楚谒,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十五年》,原文:吴子谒伐楚至巢,入其门,门人射吴子,有矢创,反舍而卒

琅南

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
琅南,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:昔者齐 景公问于晏子曰:‘吾欲观于转附、朝儛,遵海而 南,放于琅邪

暖樱

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
暖樱,来源于李弥逊的《宋词》《十样花》,原文:日暖山樱红露

篁律

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
篁律,来源于张为的《唐诗》《秋醉歌》,原文:动叶如笙篁,音律相怡融

陵苏

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
陵苏,来源于顾况的《唐诗》《刘禅奴弹琵琶歌》,原文:李陵寄书别苏武,自有生人无此苦

欢蓬

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
欢蓬,来源于陈深的《宋词》《洞仙歌》,原文:庆芳传丹桂,欢动连枝,称寿处,一簇蓬莱翠窈

滦鹤

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

筹植

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
筹植,来源于张栻的《宋诗》《送刘枢密留守建康》,原文:先当植本根,次第施良筹

珞攸

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
珞,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

巍择

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
巍择,来源于佚名的《唐诗》《高平野老为文斤歌(题从《古谣谚》拟)》,原文:我圣君兮德巍巍,择良牧兮治边陲

庄召

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
庄召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王子还与召庄公谋,曰:「不杀单旗,不捷

践唯

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
践唯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:』若从践土,若从宋,亦唯命

淳鸯

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
淳,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 昭和》,原文:永昌帝业,式播淳风

畚蕋

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
畚,来源于王昌龄的《唐诗》《咏史》,原文:荷畚至洛阳,杖策游北门

薏玉

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
薏玉,来源于陆游的《宋诗》《冬夜与溥庵主说川食戏作》,原文:唐安薏米白如玉,汉嘉栮脯美胜肉

苑页

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
苑,来源于陈嘏的《唐诗》《霓裳羽衣曲赋附歌》,原文:(《文苑英华》卷七四)

闻瑞

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
闻瑞,来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》,原文:方幸华轮柅,俄闻瑞节迎

葭祁

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
葭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《孤雁》,原文:岂知潇湘岸,葭菼苹萍间

曼亚

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
曼,来源于刘方平的《唐诗》《乌栖曲二首 一》,原文:蛾眉曼脸倾城国,鸣环动佩新相识

崔惟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
崔惟,来源于熊以宁的《宋诗》《寿史沧洲》,原文:恭惟我公贤,崔嵬不可攀

益本

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
益本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 启佑公位酌献用《成安》。》,原文:灵其燕飨,益相本支

苏召

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
苏召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:王孙苏与召氏、毛氏争政,使王子捷杀召戴公及毛伯卫

璋笺

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
璋,来源于吕陶的《宋诗》《送杜翁东行》,原文:大率如为人,圭璋有余莹

榷匡

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
榷,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其三》,原文:任是榷酤亏课利,不过抽得俸中钱

楠融

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
楠,来源于周南的《宋诗》《后过书坞夜坐》,原文:慈竹色如芦苇白,石楠顶结樱朱红

峤澜

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
峤,来源于吕溱的《宋诗》《句》,原文:九霄离海峤,一息到天池

孝益

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
孝益,来源于史浩的《宋诗》《送曾原伯大卿赴江东漕运》,原文:相就二男真孝子,益尊八座太夫人

殷越

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
殷越,来源于刘禹锡的《唐诗》《闻道士弹思归引》,原文:莫怪殷勤悲此曲,越声长苦已三年

渝裳

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
渝裳,来源于秦观的《宋诗》《寄曾逢原》,原文:丹青傥不渝,与子同裳衣

缔唯

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
缔,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一一》,原文:叔伟不见空缔建,正平何在独沧洲

嵊裴

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

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