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微信公众号为什么不能更改名称?

许铮作者:许铮2024-11-03 21:02:05

微信公众号作为企业和个人在微信平台上的官方认证账号,其名称一旦确定将无法更改。这是因为微信公众号名称与其认证信息绑定,更改名称可能导致用户混淆和信息不一致。此外,微信对公众号名称的更改设置了一定的限制,一般情况下只能在认证通过后的30天内进行修改。如果确实需要更改名称,可以尝试联系微信官方客服进行申请,但很可能需要提供充分的理由和证明。因此,在创建微信公众号时,建议慎重选择名称,避免未来出现不必要的麻烦。

为什么微信公众号不能更改名称

郅诚

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
郅,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其七》,原文:二虏犹能脱身去,汝来断送郅支头

憬渌

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

知曼

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
知曼,来源于宋庠的《宋诗》《念古》,原文:贤哉邴曼容,出处知所据

仞焘

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
仞,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:请登小芙蓉,万仞凌烟霞

秭翌

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
秭,来源于陈造的《宋诗》《再次还鹤韵三首 其二》,原文:可须辩士诳荆楚,似喜逐臣还秭归

里惋

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
里惋,来源于杜龙沙的《宋词》《雨淋铃》,原文:听扇底、凄惋新声,醉里翻念家

零书

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
零书,来源于秦观的《宋诗》《宿参寥房》,原文:钩箔簷花动,抄书烛烬零

覃沫

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
覃,来源于王安石的《宋诗》《送江宁彭给事赴阙》,原文:分台拜职荣先入,抗疏辞恩耻横覃

珹依

拼音五行释意
chéng玉名。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于钱时的《宋诗》《义猫行》,原文:依依同气恩,髣髴见情理

幽峨

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
幽峨,来源于阳枋的《宋诗》《游下竺飞来峰和存子姪韵》,原文:嵯峨擅北高,幽静还西竺

町钊

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
町,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:刘君一癯仙,胸中无町畦

维琤

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
维,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:维时寿皇,万寿无疆

常勋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
常勋,来源于无名氏的《宋词》《齐天乐》,原文:便能光绍,太常勋旧

翎繁

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
翎繁,来源于张子明的《唐诗》《孤雁》,原文:忆伴几回思片月,蜕翎多为系繁霜

烽晢

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
烽,来源于韩淲的《宋诗》《书姜白石昔游诗后》,原文:江淮历历转湘浦,裘马意气传边烽

京鉴

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
京鉴,来源于张炜的《宋诗》《试宣毫》,原文:携入京师求鉴赏,一见不以他毫轻

彤德

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
彤德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 迎神用《歆安》。》,原文:德昭彤管,忧在进贤

篁靖

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
篁,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 山斋》,原文:何人破峰臆,碧瓦临疏篁

椰昉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
椰,来源于释绍昙的《宋诗》《矮道者》,原文:身如椰子口宏开,看尽诸方鬼戏来

飏缈

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
飏,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五七》,原文:飏在壁根头,只得冤仇到

灵博

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
灵博,来源于赵蕃的《宋诗》《呈辛卿二首 其一》,原文:幽事傥多尘事绝,灵山孰与博山优

同恽

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
同恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》,原文:黄君虽云约同泛,明日自访柳恽汀

卫沅

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」自齐聘于卫

甄苓

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
甄,来源于张孝祥的《宋诗》《赋王唐卿庐山所得灵壁石》,原文:朝廷清明用耆哲,一律四海归陶甄

萌晶

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
萌,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:一气重滋萌

馠天

拼音五行释意
hān芳香。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・碧玉箫》,原文:天哪

休之

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
休之,来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其八》,原文:越子古成之,韩生教休粮

勋仟

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
勋仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

仑缃

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
仑,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其三》,原文:湛湛太液池,气接昆仑丘

詹闻

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
詹闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:叔詹谏曰:「臣闻天之所启,人弗及也

颉冬

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
颉,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

陇霁

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
陇霁,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其三》,原文:万陇登禾新霁色,千村鸣柝旧寒烟

娣熹

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:闵公,哀姜之娣叔姜之子也,故齐人立之

闰冰

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
闰,来源于司空图的《唐诗》《率题》,原文:一林高竹长遮日,四壁寒山更闰冬

绎璎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
绎,来源于阳枋的《宋诗》《送文大监赴召》,原文:布帛菽粟味尤长,寻绎此乐徒激昂

钗瑷

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
钗,来源于梅挚的《宋诗》《自和寒食韵》,原文:亭落五重沽卓酒,钗行十二步潘花

昙畅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八六》,原文:瞿昙丑恶,临死犹多

翊溯

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
翊,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:无功翊熙明,何力当优绩

翎佐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
翎,来源于刘一止的《宋诗》《次韵寄怀王元渤舍人一首》,原文:倦飞鸾省戢脩翎,乞与云山作卧屏

挚杉

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
挚,来源于周孚的《宋诗》《次韵奉答杨判官继甫》,原文:士安门人有挚虞,斯文灰冷今复苏

澄滔

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
澄滔,来源于释智圆的《宋诗》《水》,原文:本性澄明万古同,滔滔润物信无穷

诗醇

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
chún纯真朴实。
国学点评
诗醇,来源于周必大的《宋诗》《又次韵二首 其一》,原文:酒杯容我醉,诗句味君醇

诏棂

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
诏,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居宰会稽》,原文:诏辟稽山县,清风在一琴

秭璐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
秭,来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》,原文:西京地大民风厚,蜀秭沈波月蚌还

般苍

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
般苍,来源于李石的《宋诗》《雪 其一》,原文:羨他雪色一般同,点缀苍苍滓太空

合烨

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
合,来源于丘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:轻红端合与为奴

虔椒

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
虔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十三年》,原文:弑其君虔于干溪

其淖

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
其淖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾、范以其族夹公行,陷于淖

炫戍

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
炫,来源于陈著的《宋诗》《代弟茝咏梅画十景 飞花》,原文:独占初春早卸芳,肯随桃李炫侬妆

觉飖

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
觉,来源于柳永的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:觉翠帐、凉生秋思

潭闳

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
潭,来源于释普度的《宋诗》《德山赞》,原文:失脚到龙潭,未惬平生意

孝靛

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
孝,来源于皇甫冉的《唐诗》《刘侍御朝命许停官归侍》,原文:孟孙唯问孝,莱子复辞官

澄烨

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
澄,来源于释正觉的《宋诗》《真首座写真求赞》,原文:觉海元澄,性天廓平

蓁俐

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
蓁,来源于王令的《宋诗》《终风操》,原文:蓁蓁者林,有越而樛

越莲

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
越莲,来源于王十朋的《宋诗》《寓小能仁寺即事书怀》,原文:小国青径梅溪老,绿水红莲越幕宾

寓恽

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
寓,来源于李纲的《宋诗》《仲辅叔易招客同游黄蘖还以诗轴相示为赋二诗 其二》,原文:忘心宁恋著,寓意为幽闲

喻晷

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
喻,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:微臣怀抱如葵藿,葵藿向阳堪喻身

澎璞

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《早发北山由麦岭饭大通登烟霞洞阁》,原文:澎湃海潮声,往往入藜杖

豫篁

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
豫,来源于胡宿的《宋诗》《夫人合端午帖子 其七》,原文:人间凉麦欣时豫,天上薰风爱日长

璩瑜

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

致晠

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
致,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:大夫七十而致事

晋兆

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
晋兆,来源于洪咨夔的《宋诗》《送新婺州汪总领归歙》,原文:近嗟唐祸兆回纥,远述晋乱基羌氐

婴奥

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
婴,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:忆昨婴兼臼,应关地与天

匡绚

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
匡,来源于廖处士的《唐诗》《游般若寺上方》,原文:(见《吟窗杂录》卷十三桂林淳大师《诗评》引)(按:此诗署廖处士作,当为廖匡图、廖凝、廖融等人中之一人

苡休

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
苡休,来源于孙觌的《宋诗》《景思提举少卿出示药寮佳篇某继元韵上呈》,原文:连筒自灌黄精圃,结辙休推薏苡车

纾奕

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纾,来源于吴潜的《宋词》《千秋岁》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

政沐

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
政沐,来源于陈造的《宋诗》《题草虫扇二首 其一》,原文:底用交绥解鬭,政应沐我仁风

诀阔

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
诀,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑甥主学二首 其二》,原文:奠刍终古诀,炊黍霎时荣

徵胥

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:寂寞无人共乐,醉乡是我华胥

粤琝

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
粤,来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》,原文:粤予负羁絷,留赏益踟蹰

淖稽

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《穷居》,原文:淖糜均列鼎,徒步当华轩

琳覃

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琳,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・梅花酒》,原文:(承御云)陈琳,你怕甚么哩

浦甄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
浦,来源于董嗣杲的《宋词》《齐天乐》,原文:记轻别西湖,笑离南浦

宣召

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
宣召,来源于刘长卿的《唐诗》《新安奉送穆谕德归朝赋得行字》,原文:九重宣室召,万里建溪行

坤晠

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
坤,来源于方逢振的《宋诗》《贺蛟峰先生得孙》,原文:五行不孤亢,停当干与坤

炔情

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

潮陵

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
潮陵,来源于刘植的《宋诗》《送西外赵知宗》,原文:踏雨江头别,西陵潮已回

笃缘

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
笃缘,来源于梅尧臣的《宋诗》《前此诸韩来饮独仲连以小儿病不至明日仲连有夜坐见怀之什因成答章》,原文:莫恨殊喧寂,真缘笃爱慈

樨曦

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

徵钧

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钧,来源于李思衍的《宋诗》《元日》,原文:洪钧暖入宫桥柳,金鼎香传驿使梅

峻绰

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
峻,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 石耳》,原文:我取友兮得石耳,石壁峻嶒下无底

律序

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
律序,来源于段倚的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正星杓首舍,月律开祥,嗣兴芳序

棂城

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

禄狄

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
禄,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其二》,原文:学问日就将,福禄时万亿

寒柔

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
寒柔,来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》,原文:大抵争春花,柔弱忌寒冽

瑥泊

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:晨装凌莽渺,夜泊记招摇

肖瑭

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《逰大智寺》,原文:古殿鼪鼯豪,壊壁冠佩肖

沫亦

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
沫亦,来源于苏辙的《宋诗》《明日复赋》,原文:古汴多流苴,清泗亦浮沫

敖容

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
敖,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:斩余泜水上,论功传子敖

昃菡

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
昃,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:勤中昃、采善询荛

朝泱

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
朝泱,来源于宋庠的《宋诗》《初春宿雨》,原文:泱漭朝云簇,凄迷暮澍繁

沁珧

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
沁,来源于陈坦之的《宋词》《沁园春》,原文:想哀筝绕指,鸿移凤咽,残灯背泣,玉沁春柔

渭如

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
渭如,来源于楼钥的《宋诗》《题董亨道八景图》,原文:上钟下钟夹湖口,半江清浊泾渭如

祈兹

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
祈兹,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:只祈岁岁及兹辰

鸢尉

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
鸢,来源于薛绍彭的《宋诗》《马伏波事》,原文:飞鸢跕跕堕,卧视瘴水昏

戍霜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
戍霜,来源于李峤的《唐诗》《倡妇行》,原文:夜夜风霜苦,年年征戍频

季玺

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
季玺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

缘翀

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
缘,来源于施枢的《宋诗》《酬山月江与投赠》,原文:帝里风光好,随缘适宦情

芨瑾

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

棹琀

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
棹,来源于曹彦约的《宋诗》《夏日漫兴》,原文:赋诗当夏日,鼓棹近南风

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