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如何撰写给孩子改名字同意书?

李年作者:李年2024-11-03 19:16:41

在孩子成长过程中,有时会因为各种原因需要更改他们的名字。但在进行名称更改前,家长需要签署一份改名字同意书。该同意书一般包括父母双方的信息、孩子的姓名及原因、新的姓名选择等内容。在书写给孩子改名字同意书时,首先应当明确写明要更改的孩子姓名以及原因。接着,表明双方父母的态度一致,统一意见,并签署在同意书上。最后,确认同意书内容无误,无遗漏,并在必要的地方盖章签字,以作为更名的法律凭证。通过正确书写给孩子改名字同意书,可以帮助家长顺利完成这一程序,确保合法有效。

给孩子改名字同意书

闳潮

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
闳,来源于释文珦的《宋诗》《西城行》,原文:遂步西城道,脩墉带高闳

俪杉

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
俪,来源于陈藻的《宋诗》《子从生儿席上作》,原文:伉俪今几秋,倒指恰如兹

源正

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
源正,来源于仲并的《宋诗》《陈行之得之因震泽旧居辟小阁面列洞庭山客有名以尊经者江都仲某为长句以纪之》,原文:正派源流要有自,二难秀发名家驹

藻臻

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
藻臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》,原文:宵晤灵猷显,彤庭藻卫臻

悦茜

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
悦,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:” 孟子对曰:“取之而燕民悦,则取之

壹影

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
壹,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:” 曰:“志壹则动气,气壹则动志也

奘隅

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

术朦

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
术,来源于李处权的《宋诗》《赠术士》,原文:术妙语更简,数精心匪他

磊新

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
磊新,来源于陆游的《宋诗》《雨三日歌》,原文:轮囷新蟹黄欲满,磊落香橙绿堪摘

奂扬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
奂,来源于赵师吕的《宋诗》《过山阴希瓐姪新居》,原文:美哉轮奂构华堂,如鸟飞兮接大荒

楚乾

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:楚人者,楚子也

欢瑚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
欢瑚,来源于陈著的《宋诗》《小宴偶成》,原文:小宴珊瑚月未明,满堂欢笑杂蛙声

庄溯

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
庄,来源于宋庠的《宋诗》《豹隠堂》,原文:萧墨斋犹宝,庄环室旧虚

合箴

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
合箴,来源于刘克庄的《宋诗》《题汤伯纪程文》,原文:箴史合古趣,佩服与今异

泷飖

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
泷,来源于蔡襄的《宋诗》《送杨殿丞通判睦州》,原文:尽日烟云迎旆去,满泷铙吹引船回

献备

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
献备,来源于魏了翁的《宋诗》《送二兄三兄赴廷对》,原文:外无韩忠献,谁与饬戎备

煦旷

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
煦旷,来源于赵善括的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:姆仪春煦,妇节冰清,道风夷旷

琥京

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
琥,来源于郭祥正的《宋诗》《同颖叔修撰游吴圃分得须字》,原文:杜康倾琥珀,海若献珊瑚

凛景

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
凛景,来源于张栻的《宋诗》《望后一日与客自水乡登湘南月色佳甚翌日用乡字韵简游诚之》,原文:孤光凛下照,景妙无留藏

澜磐

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
澜磐,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:只手障狂澜,九鼎奠磐石

宏霈

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
宏,来源于宋庠的《宋诗》《故相国沂公建设学官实宠兹土近闻生徒寖盛姑复慰怀因成拙诗一章奉呈州学官因以勉导来者》,原文:旧学开宏构,斯文耸奥区

斓壹

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
斓,来源于杨梦信的《宋诗》《乡禅嵩老集古人佳句成诗编成巨帙以示余钦叹不足辄赋二绝率然悚仄 其一》,原文:管得杜韩惊且泣,斓斑要作百家衣

茗彬

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《合门水》,原文:上舍鋹缾贮,斋庐玉茗烹

盂殷

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
盂殷,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题村舍壁》,原文:田父殷勤邀我坐,一盂白饭一盂菘

冉憬

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
冉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冉竖射陈武子,中手,失弓而骂

竺俐

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
竺,来源于林逋的《宋诗》《湖上隠居》,原文:如何天竺林间路,犹到秋深梦翠微

纮辽

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
纮,来源于张碧的《唐诗》《野田行》,原文:八纮牢落人物悲,是个田园荒废主

武楚

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
武楚,来源于韩偓的《唐诗》《秋郊闲望有感》,原文:可怜广武山前语,楚汉宁教作战场

新淞

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
新淞,来源于强至的《宋诗》《赠贾麟》,原文:何时却挂吴淞帆,霜蟹初肥恰新稻

惟昊

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
惟昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 降神用《景安》。 其三》,原文:昭格穹昊,明德惟馨

焱樗

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

苍珈

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
苍,来源于韦应物的《唐诗》《登乐游庙作》,原文:微钟何处来,暮色忽苍苍

和廷

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
和廷,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・收尾》,原文:(正旦唱)息怒波文火性卓王孙,(末云)待我奏过朝廷,那时不道和你干休了哩

晋斯

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晋斯,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻广陵会三同舍各以其字为韵 刘莘老》,原文:三晋固多士,肮脏存斯人

旆玢

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旆,来源于徐铉的《宋诗》《送乐学士知舒州》,原文:羨君驱蒨旆,兼得漱清流

洲秉

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
洲秉,来源于陈克的《宋词》《鹧鸪天》,原文:挥毫却对莲花炬,忆著苹洲秉烛时

支初

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
支初,来源于裘万顷的《宋诗》《元龄弟寄悲秋四诗因次 其四》,原文:支离病骨怯初寒,眼底清愁更万端

津兆

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
津兆,来源于释居简的《宋诗》《李燕公生华亭尉厅旧有相公阁可斋洪少府于废址更为梦燕堂用玉燕入怀事永嘉赵清旷索同赋》,原文:适华胥氏问津来,祥兆其先必有开

篌狄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
篌,来源于沈辽的《宋诗》《戏赠伯泓供备》,原文:乌孙琵琶止四絃,濮上箜篌人不传

榆赫

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
榆,来源于周邦彦的《宋诗》《仙杏山》,原文:自从移植近星榆,山水无光灵鬼哭

郇玖

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

璨悦

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
璨,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其五》,原文:娟娟木犀花,弄蘂亦璀璨

兆箐

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
兆,来源于释德洪的《宋诗》《游荐福题浅沙泉》,原文:六月稻田龟兆坼,十日愁霖潦翻室

舸伽

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
舸,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:触处青娥画舸,红粉朱楼

沅笈

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
沅,来源于叶宗谔的《宋诗》《蒙亭诗和张洵韵》,原文:我行几许踰沅湘,直抵八桂漓水旁

皓秉

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
皓,来源于刘鉴的《宋诗》《和率斋王廉使三首 其一》,原文:昔有两生增鲁重,今闻四皓为刘来

晠滨

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于元结的《唐诗》《忝官引》,原文:将家瀛海滨,自弃同刍粪

尧箬

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六一》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫春尽时

瑺朝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

越夕

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
越夕,来源于刘敞的《宋诗》《野望》,原文:江水不可越,扁舟浮夕阳

纪缈

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纪,来源于吕温的《唐诗》《奉和武中丞秋日台中寄怀简诸僚友》,原文:圣朝思纪律,宪府得中贤

澎泓

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
澎,来源于方逢辰的《宋诗》《田父吟》,原文:今年淫雨天作难,汹涌澎湃四五番

茯瑗

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
茯,来源于吕本中的《宋诗》《学仙行》,原文:下有千岁老茯苓,化为琥珀光自照

幽资

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
幽资,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:虽无大药资,尚得恣幽讨

樗妍

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
樗妍,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:社樗间羣材,嫫母参众妍

怀昀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
怀,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:甚犹带羁怀,雁凄蛩怨

炯婴

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
炯婴,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:炯炯一心在,沈沈二竖婴

熹菀

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
熹,来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其二》,原文:湖山亦为开画笥,烟霏空翠俱熹微

乘棹

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
乘棹,来源于唐仲友的《宋诗》《绣川湖》,原文:吾将乘一棹,谁与办纶竿

鸠融

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
鸠融,来源于温庭筠的《唐诗》《谢公墅歌》,原文:鸠眠高柳日方融,绮榭飘飖紫庭客

晋炫

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十六年》,原文:季孙意如如晋

荑璂

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
荑,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:柔荑携泣

桑初

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
桑初,来源于李石的《宋诗》《再次韵计教授》,原文:饭牛坐待扶桑白,战马初归塞草黄

斯与

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
斯与,来源于曾丰的《宋诗》《托射赋古风献马先生》,原文:往往奇与伏,弦控弓斯张

之晰

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:」民之所好好之,民之所恶恶之,此之谓民之父母

浠湫

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于虞俦的《宋诗》《再委赵丞阳山送龙祷雨 其二》,原文:老龙高卧复何求,韬敛风雷自一湫

瑹鑫

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

炘亘

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:砻石亘长川,宁须伐山桂

彤慕

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
彤,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:如祭彤久任,使匈奴伏藏

觅纭

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
觅,来源于朱松的《宋诗》《赠吴昌国二首 其二》,原文:绝知归思急,更觅玉梅攀

皋沦

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
皋,来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》,原文:何侯绿沉鎗,颜皋弓六钧

备崇

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chóng高明宏大。
国学点评
备崇,来源于刘祎之的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降》,原文:德优宸念远,礼备国姻崇

箩苡

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《拙妇吟》,原文:吏嚣不肯怒且诃,大儿门东窥饭箩

秉久

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
秉久,来源于文同的《宋诗》《六月十日中伏玉峰园避暑值雨》,原文:兴余思秉烛,坐久欲添衣

炜煊

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋词》《小重山》,原文:青炜风物换朱融

祁勋

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
祁,来源于崔与之的《宋诗》《送聂侍郎子述 其一》,原文:早办出师诸葛表,祁山斜谷鬰绸缪

汝樗

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
汝樗,来源于赵蕃的《宋诗》《种柏》,原文:予如樗栎者,汝自栋梁才

凡祯

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
凡,来源于释正觉的《宋诗》《礼五祖大满禅师塔》,原文:问唯佛性,种异凡胎

畚骥

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:绛囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百围

彰正

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
彰正,来源于释道行的《宋诗》《偈十首 其三》,原文:正宗法眼,历古昭彰

惜冰

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
惜冰,来源于李纲的《宋诗》《春雪 其二》,原文:东君也解惜芳容,故把冰花密密封

术瑺

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
术,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:抱瓮浇芝术,聮畦莳杜蘅

怡霆

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
怡,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使道中作三首 其二》,原文:禁城春色暖融怡,花倚春风待客归

邵桥

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
邵,来源于文天祥的《宋诗》《西瓜吟》,原文:长安清富说邵平,争如汉朝作公卿

子岿

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
子岿,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:岿然舒子国,屹立干戈地

泷斌

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
泷,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政上刘舍人阁学》,原文:滔滔陆海与潘江,得似韩渠受籍泷

曼芙

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
曼芙,来源于叶李的《宋诗》《纪梦》,原文:宋时豪士石曼卿,帝命作主芙蓉城

蔳伽

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于李之仪的《宋诗》《之仪家当涂七年矣屡过禅岳山下望高山塔欲一游辄不果异时山主懃公大师与其子宣上人相过因往报之取路回远薄晚方到遂留宿栋宇一新舍次皆得其便而宏丽高朗唯见者知焉又复规范齐肃钟鼓应接问之乃懃一力所就丝蓄粒聚未尝毫发资之人此尤难者感叹不已因赋二小诗 其一》,原文:窣堵频经眼,伽蓝未息肩

尤渭

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
尤渭,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:分光落泾渭,湛染尤澄鲜

德闻

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
德闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:吾闻之也:『辩而不德,必加于戮

书斯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
书斯,来源于岳珂的《宋诗》《张章简康宁帖赞》,原文:觉民跋证莫近斯,于以识公书兮

绪波

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
绪波,来源于张祜的《唐诗》《送沈下贤谪尉南康》,原文:山高云绪断,浦逈日波颓

瑺常

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

豫蔳

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
豫,来源于韦骧的《宋诗》《石龟》,原文:坚完自得灵身计,安用区区免豫且

源汶

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
源,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 旦起理发》,原文:笑我守寻尺,求与真源逢

决凛

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
决,来源于李廌的《宋诗》《同仲宝风雨中过德麟留宿以夜未央为韵分得未字并和二公夜央字韵 其一》,原文:安能决云开,坐见参横未

晴禺

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
晴,来源于杨万里的《宋诗》《久雨妨于农收因访子上有叹》,原文:旱岁嫌晴不嫌熟,今年教熟不教晴

鉴谒

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
鉴谒,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:贽谒桑魏公,藻鉴非易与

桑里

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
桑里,来源于白居易的《唐诗》《新制绫袄成感而有咏》,原文:心中为念农桑苦,耳里如闻饥冻声

楦蕋

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

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