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主播苏然是否改名?揭秘其身世及生平故事

赵祯敖作者:赵祯敖2024-10-28 13:41:05

主播苏然是不是改名了,这个问题一直困扰着粉丝们。实际上,苏然并没有改名,只是在某些场合使用了化名。苏然出生于一个普通家庭,从小就展现出了对主持和表演的兴趣。经过多年的努力,苏然终于成为了一名知名主播,深受观众喜爱。在接受采访时,苏然表示自己非常珍惜现在的名气,不打算改名,希望通过自己的努力继续为观众带来更多精彩的节目。

主播苏然是不是改名了

宏庆

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
宏,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:曷可裨宏议,于何答彼诹

霄傅

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
霄傅,来源于无名氏的《宋词》《少年游》,原文:傅粉烟霄,倾国神仙列

寒憬

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
寒,来源于黄大临的《宋词》《青玉案》,原文:破晓雾、轻寒去

采陵

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
采陵,来源于楼钥的《宋诗》《胡监岳挽词》,原文:梦断采芹水,神凄下马陵

函谧

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
函,来源于李商隐的《唐诗》《隋宫》,原文:乘兴南游不戒严,九重谁省谏书函

净勰

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
净,来源于邓深的《宋诗》《探禹穴》,原文:水净无波涛,曾不踰时至

良楣

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
良,来源于张孝祥的《宋诗》《葵轩观笋》,原文:黄梅四月雨,念子亦良苦

倾舜

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
倾舜,来源于王维的《唐诗》《大同殿柱产玉芝龙池上有庆云神光照殿百官共覩圣恩便赐宴乐敢书即事》,原文:陌上尧樽倾北斗,楼前舜乐动南薰

白婳

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
白,来源于晁补之的《宋词》《失调名》,原文:梅白飘香蕊

骏融

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
骏融,来源于汪炎昶的《宋诗》《食笋》,原文:祝融玄冥效骏奔,茭心芦芽腼以惭

娄恤

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《目痛一月未愈自和前九首 其五》,原文:须眉似是绮皓,耳目已非旷娄

析域

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
析,来源于刘克庄的《宋诗》《题张元德著作春秋解二首 其二》,原文:白头召寘石渠中,将析微言合异同

奕永

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
奕永,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其八》,原文:亿载昌期方赫奕,九天真荫永延鸿

漓朦

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
漓,来源于袁燮的《宋诗》《谢毗陵使君惠画》,原文:断崖飞出玉虬龙,元气淋漓鬼神泣

婕柔

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
婕,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》,原文:如今转觉西京陋,只说班家有婕妤

葭衍

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
葭衍,来源于岳珂的《宋诗》《过谢䃮渰》,原文:蒹葭曼衍浪萦回,波面虽平路不开

皋尔

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
皋尔,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首以贫坚志士节病长高人情为韵 其八》,原文:我尔本一家,何至皋兰鏖

晔泰

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
晔,来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》,原文:其光晔晔

凰婧

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
凰,来源于张可久的《元曲》《中吕・迎仙客感旧》,原文:鹦鹉洲,凤凰楼,十年故人怀旧游

楚憧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
楚,来源于王沂孙的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:送凄楚

敏重

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
敏重,来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 一》,原文:日离黄道十年昏,敏手重开造化门

隽霄

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
隽霄,来源于陆游的《宋诗》《简苏邵叟》,原文:孙支得君愈隽发,贵名突兀凌烟霄

旒术

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
旒术,来源于张九成的《宋诗》《寄故人施彦执》,原文:已觉摧颓侵两鬓,更无术画补前旒

竺堇

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
竺,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:名垂万古涉五竺,玄踪虽多难尽陈

韦尤

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
韦尤,来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其一》,原文:今古是非那复辨,仲尼尤不废韦编

沐尤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
沐尤,来源于李纲的《宋诗》《五月晦寓河源馆舍雨凉新沐偶成一绝》,原文:兰汤沐罢尤清快,一枕江南归梦长

城柃

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
城,来源于罗椅的《宋诗》《挑濠歌》,原文:满城挑濠五更起,城头直挑到城尾

斯炯

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
斯炯,来源于吴锡畴的《宋诗》《次韵汪仁甫》,原文:斜河炯炯雁飞飞,老却斯人天未知

汀朴

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
汀,来源于晁端礼的《宋词》《蝶恋花》,原文:岸草汀花浑似旧

知熹

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
知,来源于孙应符的《宋诗》《恭和家大人将赴季弟官舍书示及门之作 其一》,原文:纯熟工夫积岁年,能知本性则知天

兹兴

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兹兴,来源于释文珦的《宋诗》《嘉禾舟中》,原文:兹游虽适兴,终不似丘园

荟淳

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
荟,来源于苏辙的《宋诗》《立冬闻雷》,原文:荟蔚山朝隮,滂沱雨翻渎

媖蔳

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

倾蔷

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
倾蔷,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:鬼奴金盘献羊卨,蔷薇缾水倾诸怀

正笙

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
正笙,来源于苏轼的《宋诗》《九日舟中望见有美堂上鲁少卿饮以诗戏之二首 其一》,原文:指点云间数点红,笙歌正拥紫髯翁

琰宸

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
琰宸,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》,原文:宸章颁琬琰,相第列帡幪

燮纫

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
燮,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:外实备艰梗,中仍费调燮

瑱旨

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

筠艾

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
筠艾,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其一》,原文:萧艾长贪雨,松筠却耐冬

虢析

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
虢,来源于洪炎的《宋诗》《再次四言韵二首 其二》,原文:鲁兄卫弟,虞齿虢唇

荣纲

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
荣纲,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其一》,原文:富贵浮荣何足道,纲常大义讵容差

真召

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
真召,来源于张镃的《宋诗》《读萧何传有感》,原文:逊封散宏财,非真召平力

纮篌

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和文潜赠无咎篇末多见及以既见君子云胡不喜为韵 其一》,原文:安得八纮罝,以道猎众智

寓之

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
寓之,来源于洪咨夔的《宋诗》《浮玉道士琴》,原文:空巖纳息耳应心,写之以神寓之音

舟蔳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
舟,来源于吴文英的《宋词》《拜星月慢》,原文:昨梦西湖,老扁舟身世

召曜

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
召,来源于李纲的《宋诗》《读韩偓诗并记有感 其一》,原文:谪官旅南土,召复不敢归

炯烯

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
炯,来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋色》,原文:寒光炯炯为谁好,倚岸凭栏兴最清

滟晤

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
滟,来源于彭汝砺的《宋诗》《九日独登城上台感怀寄兄长 其一》,原文:黄华虽富纷纷菊,绿蚁谁同滟滟杯

璃盛

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
璃盛,来源于方岳的《宋诗》《次韵采菌》,原文:羣僊餐霞吸沆瀣,豪贵蒸乳盛琉璃

卓翙

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
卓,来源于陈鉴之的《宋诗》《寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所》,原文:惟梅气禀独超卓,首送春风入书幄

未硝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
未,来源于范成大的《宋诗》《重阳后半月天气温丽忽变奇寒晦日大雪乡人御冬之计多未办》,原文:南邻炭未买,北邻绵未装

凝奂

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
凝,来源于魏夫人的《宋词》《菩萨蛮》,原文:楼前溪水凝寒玉

韶飖

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
韶,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其二》,原文:想规重兮矩叠,恍韶奏兮铿锵

植浚

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
植,来源于宋祁的《宋诗》《九日药市作》,原文:曹植谨赝令,韩康无二价

浅婷

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
浅婷,来源于周密的《宋词》《倚风娇近》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

飔伊

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
飔伊,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:轻飔掠伊洛,阔岸漫湘沅

志彬

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
志彬,来源于淑徳郡主的《唐诗》《教子诗》,原文:(见同治十二年刊王彬等纂《江山县志》卷十一)

燝焘

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

谊戈

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
谊,来源于陈允平的《宋诗》《客中怀友》,原文:高谊贫中见,深情别后知

沦卿

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
沦卿,来源于晁补之的《宋诗》《悲来行哭石起职方》,原文:听我陈,张叔卿,孔巢父,皆隠沦,无人汲引长饥辛

虢重

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
虢重,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:虢山之远数千里,虢石之重难将持

融郅

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
融,来源于许康佐的《唐诗》《白云起封中》,原文:浮辉弥皎洁,流影更冲融

援赫

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
援,来源于刘克庄的《宋诗》《梦南塘一首》,原文:援琴奏古调,蓄耳所未闻

忆嶛

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
liáo高。
国学点评
忆,来源于陆游的《宋诗》《夏夜二首 其二》,原文:白首厌山村,邮亭忆征步

栖妤

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
栖,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其七》,原文:高迹将谁亲,幽栖白云中

丁汐

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
丁,来源于于鹄的《唐诗》《早上凌霄第六峰入紫谿礼白鹤观祠》,原文:青童撞金屑,杵臼声丁丁

繁淙

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
繁淙,来源于刘挚的《宋诗》《西斋观雨》,原文:声繁自飘萧,势急勿淙激

奂琝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
奂,来源于韦瓘的《唐诗》《留题桂州碧浔亭》,原文:轮奂未成绳墨在,规模已壮闶闳高

珧暖

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

优召

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
优召,来源于赵抃的《宋诗》《再用韵》,原文:曾闻眷注行优召,自顾衰迟未退居

玟常

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

尹昃

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
尹,来源于魏野的《宋诗》《送唐肃察院赴阙兼呈府尹孙大谏》,原文:大尹相逢凭仗说,官高不敢寄诗筒

时珉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
时珉,来源于王炎的《宋诗》《窗外紫竹》,原文:少时秀色青珉润,岁晚英标紫玉坚

映昙

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
映昙,来源于彭应寿的《宋诗》《石桥寺》,原文:昙华映日千峰晓,瀑布凌风万壑哀

凝苓

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凝,来源于王柏的《宋诗》《题效奇》,原文:月向女墙过,烟凝老树闲

竣捷

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
竣,来源于方回的《宋诗》《西斋不寐三首 其一》,原文:弃屋竢买□,竣事将届途

知淖

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
知淖,来源于严羽的《宋诗》《悯时命》,原文:世沈淖而莫予知兮,吾愈岧嶤而自信

涧章

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
涧章,来源于方岳的《宋诗》《白鹿洞》,原文:涧声撼皇坟,山翠湿章甫

熙郅

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
熙,来源于张镃的《宋诗》《正月初四日听新乐成绝句 其二》,原文:治音安乐绍熙初,试听咸韶可并驱

瑾缘

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瑾,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲茉莉二首 其一》,原文:畹兰何足佩,怀瑾枉沉湘

勖瑭

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

昶冰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

蒂永

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蒂永,来源于李之仪的《宋诗》《雷塘行》,原文:就令并蒂永不分,也应终恨雷塘草

蓬烽

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
蓬烽,来源于刘子翬的《宋诗》《长句寄尚明学士》,原文:翰墨放怀新水石,烽烟回首旧蓬瀛

熹律

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
熹,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

惟凇

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:济河惟兖州

松童

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
松童,来源于张耒的《宋诗》《次韵智叔三首 其三》,原文:深山一鹤自唱和,亦有松下童子知

瑱晢

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

妍燝

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
妍,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:涧草摇秋晖,谷花发春妍

翙冉

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

镌易

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
镌易,来源于楼钥的《宋诗》《题汪季路家藏吴彩鸾唐韵后》,原文:祇今已有字不全,欲镌翠珉固非易

柳隽

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
柳,来源于欧阳修的《宋词》《鹤冲天》,原文:梅谢粉,柳拖金

箴郅

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
箴,来源于陈鹏飞的《宋诗》《赠邕管察推陈仲辅 其一》,原文:阑干一幅鹅溪绢,中有五箴排小篆

磐固

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
磐固,来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 达磨见武帝》,原文:帝基永固如磐石,胡僧枉费平生力

与涵

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
与涵,来源于陆游的《宋诗》《寄陈伯予主簿》,原文:绝知涵养与人别,吐气如虹失衰老

尧固

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
尧固,来源于方回的《宋诗》《送滕玉霄张元朴管押地理书入都》,原文:成就尧典禹贡篇,不数班固司马迁

文搦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
文搦,来源于周孚的《宋诗》《读刘丈元畸四传戏题二首 其一》,原文:斯文谁解捉搦,此老大能滑稽

籍尉

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
籍尉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:铎遏寇为上军尉,籍偃为之司马,使训卒乘亲以听命

齐漫

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
齐漫,来源于范成大的《宋诗》《步入衡山》,原文:松根当路龙筋瘦,竹笋漫山凤尾齐

砚季

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
砚,来源于崔元翰的《唐诗》《雨中对后簷丛竹》,原文:含风摇砚水,带雨拂墙衣

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