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浩方帐号改名字怎么改?详细教程分享

唐韪棠作者:唐韪棠2024-10-28 10:35:09

想要在浩方游戏中改变账号的名字吗?在游戏世界中,一个好听并且有吉利寓意的名字可以让你在游戏中更加显眼,给自己加分不少。而有时我们在创建账号时取的名字并不尽如人意,这时候就需要进行改名操作了。那么,浩方帐号改名字怎么改呢?接下来,我们将一步步地介绍详细的改名方法,让你轻松完成改名操作。

浩方帐号改名字怎么改

虔泰

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
虔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:告虔备物朝清庙,荷景福来同

亦燃

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
亦燃,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其九》,原文:横槊真名将,燃萁亦忍人

炀蓁

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
炀,来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其一》,原文:魏公铜台化焦土,隋炀月殿成飞烟

莱烟

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
莱烟,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:正浅寒天气,嫩晴日色,雨收巫峡,烟卷蓬莱

琼域

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琼,来源于释居简的《宋诗》《长兴赵可斋辟杨州别驾》,原文:琼花难驿寄,花露记珍投

蘅勰

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《山中寒食 其一》,原文:方塘波绿杜蘅青,布谷提壶已足听

虢誉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:王贰于虢,郑伯怨王,王曰「无之」

芃罡

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
芃,来源于元稹的《唐诗》《春六十韵》,原文:倡楼妆㸌㸌,农野绿芃芃

澜琪

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
澜,来源于薛绍彭的《宋诗》《句 其二》,原文:看云醒醉眼,乘月棹回澜

郝皎

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

晋冶

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋侯使栾□来乞师

逊韧

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
逊,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜绿笋之韵》,原文:未数冰谷素龙肝,岂逊金墉白云芝

泯睨

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
泯,来源于程俱的《宋诗》《天宁潜老以山中春莫三诗投鸿庆尚书末章见及次韵答之 其三》,原文:苦吟思岛可,达观泯儒墨

典尉

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
典尉,来源于韩维的《宋诗》《送王氏兄弟》,原文:晋公典册文,太尉廊庙谋

初琀

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
初,来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:霜华弄初日

佐萱

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
佐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:秋,七月,齐侯使国佐如师

愿珵

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
愿,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・乔牌儿》,原文:(云)(男子生而愿为这有室,女子生而愿为之有家

逊磊

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
逊,来源于郭祥正的《宋诗》《和倪敦复观梅三首 其一》,原文:坐中老杜凌何逊,索酒题诗思欲狂

忆桐

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
忆桐,来源于晏几道的《宋词》《诉衷情》,原文:凭觞静忆去年秋,桐落故溪头

粹原

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
粹原,来源于徐元杰的《宋诗》《赠临川胡斗文求丛桂书院字》,原文:毓成岐嶷粹,立取本原端

韧逸

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

专砺

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
专,来源于陈造的《宋诗》《马上见卖白莲者三首 其一》,原文:丰肤专正色,一忠百佞贱

曙专

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
曙,来源于薛季宣的《宋诗》《巴口感事》,原文:曙烟带柳日希微,一簇鱼虾市井迟

栎德

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
栎德,来源于钭元珍的《宋诗》《归隐》,原文:臣节栎才惟谨肃,圣明敷德化顽强

永昭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
永昭,来源于朱长文的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其五》,原文:园陵饶瑞气,东接永昭山

琤存

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琤,来源于白玉蟾的《宋诗》《清听堂》,原文:白龙过涧玉琮琤,涧外松声击戛鸣

璞荏

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
璞,来源于戴复古的《宋诗》《送陈幼度运干 其一》,原文:骨秀荆山璞,胸涵元气英

尉缥

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
尉缥,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》,原文:缥节犹储何尉粉,缃苞不纳庾公尘

璨祯

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
璨,来源于韦骧的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:竹敲玉玲琅,松溜珠璀璨

晷惟

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晷惟,来源于戴表元的《宋诗》《君莫夸少年一首赠余光远》,原文:惟忧日晷短,当去亦踌躇

若笈

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
若,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 道州民 美臣遇明主也》,原文:任土贡,宁若斯

陇箐

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
陇,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:空流陇头水,呜咽向人悲

沧晢

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
沧,来源于刘攽的《宋诗》《和王待制湘东王故苑》,原文:干戈余鲁殿,池沼似沧洲

律婳

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
律,来源于杜甫的《唐诗》《暮春江陵送马大卿公恩命追赴阙下》,原文:熏风行应律,湛露即歌诗

缥宸

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
缥,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其八》,原文:水南彼何所,缥渺浮孤烟

孝媵

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
孝,来源于岳珂的《宋诗》《洪文惠盍簪帖赞》,原文:公相孝宗,曾不少留

冰笙

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
冰笙,来源于陈宗远的《宋诗》《梦游月宫》,原文:天孙飞梭织冰纨,帝子吹笙湿香雾

京憬

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
京,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其五二》,原文:京师出大黄,熟处最难忘

汝笈

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
汝,来源于赵蕃的《宋诗》《晚立有作》,原文:汝忧何从生,汝喜何自得

恢詹

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
恢,来源于谢逸的《宋诗》《次韵汪信民见寄》,原文:直道逢人多龃龉,高怀向我最恢疏

淮权

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
淮权,来源于方有开的《宋诗》《挽崔舍人 其一》,原文:文章肇权直,淮海出儒英

繁贤

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
繁贤,来源于赵野的《宋诗》《句》,原文:复道密通繁衍宅,诸王谁似郓王贤

昙珵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
昙,来源于郑清之的《宋诗》《广文出新意得梅之全花实根叶谱入秀句辄效反骚一章》,原文:吾尝闻之老瞿昙,无有少法为可得

箫伊

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
箫伊,来源于白玉蟾的《宋诗》《古别离 觉非彭吏部》,原文:伊独怨德衰,箫韶如之何

萱蝶

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
萱蝶,来源于武允蹈的《宋诗》《句 其一》,原文:露萱钳宿蝶,风木撼鸣鸠

陇淙

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
陇,来源于周格非的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:陇头泉,未到陇下轻分

蒂蕖

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蒂蕖,来源于洪适的《宋诗》《招二弟赏盘洲双头莲》,原文:何须艳质斗鲜妆,并蒂红蕖本自双

园缎

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
园,来源于刘攽的《宋诗》《立春》,原文:菜甲成春事,郊园付野翁

桐覃

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
桐,来源于李之仪的《宋词》《更漏子》,原文:竹影桐印窗外

齐町

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:公孙敖如齐

萝祺

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
萝,来源于释文珦的《宋诗》《戍妇词》,原文:女萝施松柏,终始相因依

望博

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
望博,来源于羊士谔的《唐诗》《赴资阳经嶓冢山》,原文:今日鸣驺到嶓峡,还胜博望至河源

觅昂

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
觅昂,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・快活三》,原文:小可如我携亲侄访冀王,引阿嫂觅刘皇,灞陵桥上气昂昂,侧坐在雕鞍上

湘文

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
湘文,来源于赵蕃的《宋诗》《与李潭州椿寿翁五首 其四》,原文:万里沅湘路,千年贾屈文

典尤

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
典尤,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:六尚皆分典御行,司珍尤重膳羞良

曜恣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
曜,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:碧落卓然躔度,炳曜更腾辉

汶匠

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
汶,来源于董嗣杲的《宋诗》《装伯弜周先生手泽》,原文:呜呼汶阳翁,父子传心旨

盛纾

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
盛,来源于陶拱的《唐诗》《秋日悬清光》,原文:何当回盛彩,一为表精诚

芃旭

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
芃,来源于陆文圭的《宋诗》《甲子三月二日出白羊门将游茅山诗》,原文:髪白日日脱,麦青长芃芃

畅镌

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
畅,来源于陆文圭的《宋诗》《和邓善之寄王一初并见柬韵》,原文:逸少幽情谁与畅,元龙豪气未全除

滟媖

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yīng女子的美称。
国学点评
滟,来源于金朋说的《宋诗》《春山吟》,原文:岧峣嫩绿间妖红,碧树琼花潋滟中

晷诏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晷,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:窥观坐穷晡,未觉晷刻淹

逸皎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
逸皎,来源于孟郊的《唐诗》《答韩愈李观别因献张徐州》,原文:故人韩与李,逸翰双皎洁

淮备

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
淮备,来源于张宗永的《宋诗》《句》,原文:大书文字隄防老,剩买峯峦淮备闲

锐璂

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
锐,来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其一》,原文:蓄锐乘机先自治,莫令武库五兵销

郅矜

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

瑜魁

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瑜,来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》,原文:泾渭流终异,瑕瑜自不同

澎狄

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:余声更澎汃,掀兀席与几

皓颉

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
皓,来源于刘辰翁的《宋词》《鹊桥仙》,原文:长空皓月,小风斜露

汝存

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
汝存,来源于于石的《宋诗》《续金铜仙人辞汉歌》,原文:汉宫故物无一存,汝独犹能感旧恩

忱箴

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
忱,来源于徐敏的《宋诗》《荐痴绝禅师》,原文:来而不往非世法,聊效芹忱愧不多

权奕

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
权,来源于释绍昙的《宋诗》《慈林讲师顶相》,原文:友缙绅兮,非权门炙手

澧南

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
澧南,来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》,原文:南楚离骚国,清风澧有兰

良戎

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
良戎,来源于德宗皇帝的《唐诗》《元日退朝观军仗归营》,原文:眷此戎旅节,载嘉良士诚

久涵

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
久涵,来源于张埴的《宋诗》《春日瓶花》,原文:物忌停涵久,无嫌汲新换

纾棹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
纾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:彼 交匪纾,天子所予

闲源

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
闲源,来源于张滉的《宋诗》《留题澹巖 其一》,原文:偷闲切欲访巖扃,恍若桃源洞里春

戈砚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
戈砚,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:移时停笔砚,挥景乏戈鋋

召燏

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
火光貌。
国学点评
召,来源于陈师道的《宋诗》《五言贺雨出》,原文:油云潜感召,灵雨忽滂流

佶缮

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

箬章

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
箬章,来源于夏元鼎的《宋词》《满江红》,原文:紫绶金章朝路险,青蓑箬笠沧溟浩

楦津

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》,原文:外加麟楦中先悴,生著蝉冠死岂知

益桥

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
益桥,来源于徐光溥的《唐诗》《秋山图歌》,原文:其第十七、十八句,《全唐诗》作「月槛参桥□,僧老坐搘筇」,检《益州名画录》,此段应作:「月槛参差锦绣跃,星坛斑驳翠苔封

廷燃

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
廷,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其二》,原文:朝廷系圣母,基业付冲人

淬盂

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
淬,来源于汪炎昶的《宋诗》《同张李二同知及诸学官游石龙潭以韩公炭谷湫诗为韵分赋得捧字》,原文:鬼斧淬霜劂嵚洞,石璺津□□清湩

淮辰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
淮辰,来源于王禹偁的《宋诗》《送王司谏赴淮南转运》,原文:映淮风月供吟笔,拱极星辰伴使车

远晓

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
远晓,来源于陆游的《宋诗》《郊居二首 其一》,原文:更漏远城鸡唱晓,岁时无历叶知秋

韶林

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
韶林,来源于张镃的《宋诗》《五用前韵咏丹桂花》,原文:遍看韶淑万花林,谁似秋风巧力深

璞武

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
璞,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵景仁寄君实决乐议之作》,原文:辨璞待炎火,知松须岁寒

陟之

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
陟之,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:其克诘尔戎兵以陟禹之迹,方行天下,至于海表,罔有不服

原夷

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
原夷,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其二》,原文:中原夷狄相衰盛,圣哲从来只自彊

昭缨

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
昭缨,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:藻、率、鞞、革□,鞶、厉、游、缨,昭其数也

霓洌

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
霓,来源于郭祥正的《宋诗》《吊亡友袁世弼太博》,原文:绝壑沉寒玉,空江没断霓

苑豫

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
苑豫,来源于宋祁的《宋诗》《代赋后苑赏花钓鱼 其一》,原文:黄屋宸襟豫,灵琨苑制雄

漪楣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
漪,来源于梅尧臣的《宋诗》《泗州郡圃四照堂》,原文:射堋宽阔习武事,镜沼清浅吹文漪

嶛援

拼音五行释意
liáo高。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

逵娣

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
逵,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・十二月》,原文:(李逵云)哥哥,你既在牢里,怎能勾出来

望榆

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
望榆,来源于赵抃的《宋诗》《寄里中亲友》,原文:上尽危梯望社榆,乱山千叠隔吾庐

博其

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
博其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:丘闻之也:君子之学也博,其服也乡

韵袤

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
韵,来源于无名氏的《元曲》《刮地风・有时节放一个小小的兰舟随处泊,买娉婷二八秦蛾。碧荷筒旋拆》,原文:吹拨喜宫商乐韵和

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