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和平精英改名是什么?一文详解和平精英改名流程及注意事项

方追作者:方追2024-10-15 22:29:54

和平精英改名是一种玩家可以在游戏内修改自己游戏名字的功能。在和平精英游戏中,每个玩家都有一个游戏ID,用于在游戏中识别玩家身份。有时候玩家可能想要更改自己的游戏名字,可能是因为想要换一个更吸引人的名字,或者是想要避免旧名字带来的一些不愉快。不管是什么原因,和平精英提供了改名的功能供玩家使用。要改名,玩家需要前往游戏设置界面,找到修改游戏ID的选项,然后按照流程进行操作即可完成改名。需要注意的是,改名可能会受到一些限制,比如改名的频率限制、不允许使用敏感词等。在进行改名时,玩家需要注意遵守游戏规定,避免违规操作导致封号等不良后果。希望本文能帮助到您了解和平精英改名是什么及相关注意事项。

和平精英改名是什么

嶛郄

拼音五行释意
liáo高。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

矜肖

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
矜肖,来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》,原文:釜鱼时肖范,储石每矜扬

研佶

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
研,来源于岳珂的《宋诗》《过雁汊》,原文:吴楚方忧蹙,研桑谩计赢

皙焱

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:使蔓成然走告子干、子皙曰:「王至矣

莲蒲

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
莲蒲,来源于方回的《宋诗》《望湖》,原文:兴亡忽今昔,红绿自莲蒲

雯芍

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

音袅

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
音袅,来源于刘学箕的《宋词》《哨遍》,原文:听洞箫、绵延不绝如缕,馀音袅袅游丝曳

汝珺

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
汝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其二》,原文:迺诏近弼,来汝相仪

湫骥

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
湫骥,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:森然玉筯垂银钩,怒猊渇骥蟠灵湫

柳越

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
柳越,来源于苏籀的《宋诗》《武林春日二绝 其一》,原文:越罗初御柳烟深,慵病相从老见寻

理越

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
理越,来源于陈淳的《宋诗》《榘子名字义》,原文:在人事而言,不越乎此理

箬隽

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《湖上招客送春汎舟》,原文:两瓶箬下新开得,一曲霓裳初教成

琰恺

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
琰,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:锋车行复来,琬琰殊未镌

逵恺

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
逵,来源于常建的《唐诗》《太公哀晚遇》,原文:王侯拥朱门,轩盖曜长逵

津固

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
津固,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其四》,原文:君如齐辕固,独不类平津

藻炯

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
藻炯,来源于杨万里的《宋诗》《三辰砚屏歌》,原文:炯如秋水涵荇藻,天巧此岂人能为

爕澎

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

玟粹

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

葆梧

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
葆,来源于王洋的《宋诗》《同张德和游沈道士庵》,原文:指点葆光僊侣洞,招期南极老人游

铭时

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
铭时,来源于余靖的《宋诗》《哭王子野待制》,原文:堪伤棣萼同时葬,空想铭旌此日回

匠采

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
匠采,来源于王贞白的《唐诗》《述松》,原文:虽蒙匠者顾,樵采日难防

睨捷

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《题刘明府所藏秋江欲雨图》,原文:乃知绝艺神与通,般薄傲睨窥化工

央振

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
央振,来源于刘敞的《宋诗》《雪夜留二三客饮》,原文:雪风振海夜未央,酒池无冰春更绿

炘瑄

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

隋绡

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
隋,来源于张舜民的《宋诗》《咏长安兴废地》,原文:忆昔开元全盛日,汉苑隋宫已黍离

萦倾

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
萦倾,来源于柳宗元的《唐诗》《湘口馆潇湘二水所会》,原文:九疑濬倾奔,临源委萦廻

鉴蔷

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
鉴,来源于刘敞的《宋诗》《淮上期庞十一不至》,原文:水色全含鉴,林花半隐樵

芗钲

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
芗,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:台臣祗肃荐华芗,承贺凝贞拜露章

韧禺

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

卓逻

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
卓,来源于程公许的《宋诗》《东川节度歌》,原文:侍郎忧国秉卓识,始谋肯使轻伤农

清鑫

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
清,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:寒窗露冷风清

振术

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
振术,来源于黄垺的《宋诗》《寿徐仓使》,原文:清规屹立朝誉振,儒术既行邦计赢

曦漫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
曦,来源于韩维的《宋诗》《展江亭海棠四首 其四》,原文:人避寒风与暖曦,年年长此探花期

奥芝

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
奥芝,来源于夏竦的《宋诗》《明州进芝草并图》,原文:四明开奥壤,三秀发灵芝

泓纶

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
泓,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:穹穹厦屋宽,滴乳成微泓

秸庭

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
秸,来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其五》,原文:枯秸供羸马,纤鳞喂乳猫

蓓孝

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蓓,来源于张景的《宋诗》《探梅》,原文:青枝摊蓓蕾,唤仆频频认

胧荏

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
胧,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二九》,原文:分明点与诸人了,切忌朦胧在梦中

闲蓓

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
闲,来源于赵湘的《宋诗》《郊居言事》,原文:闲吟闲醉慵开眼,门外寒虫叫日曛

壬樟

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:壬戌,楚公子黑肱先至,成言于晋

瑹焘

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

皓勖

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
皓,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:追游颇纵山水乐,凉风皓月临溪矼

未桅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
未桅,来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》,原文:凌云变化未可料,岂比嵲屼风中桅

沦邕

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
沦,来源于方回的《宋诗》《俞鉴山月歌》,原文:大江汹涌波跳金,谪仙捉月沦采石

鹤郅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
鹤,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:鸡距角鲁蜀,昂然鹤非羣

澧皓

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
澧,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:朝腾余轫兮梧阴,夕娱兮清澧

禺页

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
禺,来源于唐庚的《宋诗》《送客之五羊二首 其一》,原文:不到番禺久,繁雄良自如

渭琲

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
渭,来源于任翻的《唐诗》《长安冬夜书事》,原文:清渭几年客,故衣今夜霜

嵊种

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

晶弈

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
晶,来源于刘克庄的《宋诗》《东涧为余序后稿余以国帖唐碑古壶润笔反成□桃抛引小诗谢之》,原文:如何更费公搜索,缄送松煤与水晶

宓娴

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《韈》,原文:尝闻宓妃韈,渡水欲生尘

芗渲

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《如梦令》,原文:谁识芗林秋露

荟境

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
荟,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其三》,原文:祇今才数年,荟蔚朝隮云

旨境

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
旨境,来源于杨衡的《唐诗》《登紫霄峰赠黄仙师》,原文:兹焉悟佳旨,尘境亦幽通

谊决

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
谊,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:颜回竟短折,贾谊徒忠贞

怀缎

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
怀,来源于林季仲的《宋诗》《有客》,原文:我之怀矣,褰裳从之

谒朴

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
谒朴,来源于陈宓的《宋诗》《安溪送泉倅》,原文:随群谒上官,言语但朴愿

戈彦

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
戈,来源于杜甫的《唐诗》《独酌成诗》,原文:兵戈犹在眼,儒术岂谋身

嶂遒

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
嶂,来源于张起的《唐诗》《早过棃岭喜雪书情呈崔判官》,原文:皎洁停丹嶂,飘飖映绿林

俏胥

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《水仙子・非干是我自专,真觅得鸾胶续断弦。记枕上盟言,念神前心愿,》,原文:我心坚石也穿,暗暗的祷告青天,若咱家少他前世冤,俏冤家不称今生愿,俺、俺、俺、俺,那世里再团圆

霁憧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霁,来源于李适的《唐诗》《贞元六年春三月庚子百寮宴于曲江亭上赋诗以赐之》,原文:霁日天地晴,元巳风景新

同藻

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
同藻,来源于彭汝砺的《宋诗》《和子坚同游东湖游字韵》,原文:风波鱼自乐,芹藻雁同游

知纴

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
知,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《浆水令》,原文:谁知道,谁知道恁般不仁

璆札

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:知音得袁宰,鉴赏称琳璆

洌逸

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

琢页

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
琢,来源于刘学箕的《宋诗》《杨户曹用外舅二诗韵见寄和以酬之 其一》,原文:讲月琢以磨,岂在耘人田

晤诏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晤,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其五》,原文:存殁交情成契阔,晤言名理谩研穷

初旬

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
初旬,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和留守宋适推官游宴御河二首 其一》,原文:中三节物初过五,八十春光未破旬

凡梧

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
凡梧,来源于文彦博的《宋诗》《问栝》,原文:楸梧皆不问,为尔亦凡材

斐里

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
斐,来源于无名氏的《宋词》《虞神・虞神歌》,原文:九歌毕奏斐然殊

韧支

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

纶资

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
纶资,来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑维心贻卢叔才一首》,原文:平生经纶学,无术取世资

久茶

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
久茶,来源于张阁的《宋词》《声声慢》,原文:雍容久,正茶杯初赐,香袖时飘

川搦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
川,来源于洪咨夔的《宋诗》《高壶隠挽诗》,原文:忽成观化去,冷落辋川图

偕楣

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
偕楣,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:已壮门楣全四德,富将偕老卿卿

权璐

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
权,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:据要争权衡,黠虏谋必沮

崇镌

拼音五行释意
chóng高明宏大。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
崇,来源于楼钥的《宋诗》《尚书张公挽词 其二》,原文:同岁叨崇笃,比邻足往还

耘霆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
耘,来源于孙应时的《宋诗》《顶山祷雨》,原文:早熟有饷获,晚播方耦耘

麟泊

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
麟,来源于黄庭坚的《宋诗》《司马文正公挽词四首 其三》,原文:更化思鸣鵙,遗书似获麟

川析

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
川析,来源于苏颋的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:川经断肠望,地与析支邻

珧景

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

遥觉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
遥觉,来源于王建的《唐诗》《寄贺田侍中东平功成》,原文:密招残寇防人觉,遥斩元凶恐自专

郇才

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

征旌

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
征旌,来源于岑参的《唐诗》《奉和相公发益昌》,原文:山花万朵迎征盖,川柳千条拂去旌

璎奎

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
璎,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

霆识

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
霆识,来源于喻良能的《宋诗》《次韵郭删定观潮四绝 其一》,原文:不因江海雷霆鬭,安识蛟龙窟宅尊

芃博

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
芃,来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》,原文:芃芃满陇翠,谁冒蹊田科

桓璐

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桓,来源于许景衡的《宋诗》《退食》,原文:早路谋身多龃龉,余生随意得盘桓

滦献

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

璞芗

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
璞,来源于吕陶的《宋诗》《次韵刘希道龙图鹿鸣燕进士》,原文:通经岂比籯金价,成器难藏璞玉辉

隽筠

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
隽,来源于王灼的《宋诗》《效东坡送顾子敦体送赵子功令资阳》,原文:子功宗室隽,一柱屹苍苍

栎楹

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋九月,郑伯突入于栎

爀卓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

什灿

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
什灿,来源于杨损之的《宋诗》《谨次元韵呈严钧给事》,原文:万里归陪老叟游,灿然雅什遗朋俦

淳廷

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
淳廷,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其三》,原文:海宇还淳俗,朝廷复古风

虢章

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
虢,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》,原文:回趋西虢道,却渡小河洲

园丁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
园丁,来源于胡仲弓的《宋诗》《天竺呼猿》,原文:眠云啸月走枯藤,不是园丁叫不譍

宏闰

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
宏,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:怳栋宇之宏开,列阑楯之周重

札娇

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
札娇,来源于元稹的《唐诗》《赠严童子》,原文:十岁佩觿娇稚子,八行飞札老成人

纴翌

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

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