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生辰八字看命里缺什么?

吴潜益作者:吴潜益2024-08-23 10:51:33

生辰八字是中国传统命理学中的重要概念,通过八字中的年、月、日、时四柱八字的组合,可以推算一个人的性格特点、运势走向等。而通过生辰八字中所缺少的五行元素,也可以看出这个人在命运中可能会缺少的东西。想知道你生辰八字里缺少哪些元素吗?那就跟着本文一起来探寻答案吧!

生辰八字看命里缺什么

璋犹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璋,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:曝书开绮席,偃武敛牙璋

萄伊

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
萄,来源于徐经孙的《宋诗》《和临湘奉议孙敷山归田十咏 其六》,原文:竹薄未能遮照徧,西风我欲障葡萄

汀渭

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
汀渭,来源于刘沧的《唐诗》《秋日登醴泉县楼》,原文:渭水自流汀岛色,汉陵空长石苔纹

荔胭

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
荔,来源于颜萱的《唐诗》《送羊振文归觐桂阳》,原文:悬鱼庭内芝兰秀,驭鹤门前薜荔封

秋俐

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
秋,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:晚凉秋水眠

铮舸

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
铮,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:红炉坐相对,簷马声鏦铮

零遒

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
零遒,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:感叹涕泪零,栖迟岁年遒

书荣

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
书荣,来源于蔡戡的《宋诗》《为赵氏题三桂堂》,原文:千佛联名未足多,书生荣遇已如何

毓源

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
毓源,来源于戴栩的《宋诗》《曹徽猷生日二首 其二》,原文:天圣阴功天下母,庆源重此毓英豪

蔳懿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于郑刚中的《宋诗》《悼冯元通母夫人》,原文:九子始终循懿德,一门中外被余辉

笺芷

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
笺,来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵简赵薛二丈 其二》,原文:凤楼大手须公等,好把蛮笺寄老兄

潆铮

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

峪檬

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

久诣

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
久诣,来源于赵蕃的《宋诗》《寄南安李使君三章 其三》,原文:别久未能成一诣,故怜终日泥陈编

荑仞

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
荑,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:挥泪执柔荑

岭朴

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
岭朴,来源于韩淲的《宋诗》《二月十七日寄朴翁 其一》,原文:葛岭人家抱朴翁,鶑啼燕语正东风

奥骓

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
奥,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:司宫筵于奥,祝设几于筵上,右之

栾仞

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
栾仞,来源于汪元量的《宋词》《莺啼序》,原文:檀栾宫墙数仞,敞朱帘绣户

麒觉

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
麒,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:鸢轻饥鸑鷟,驽诮瘦麒麟

亦蕋

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
亦,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:了了见,无一物,亦无人,亦无佛

煦璆

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《立春》,原文:五更温厚东南气,煦煦妓围深处来

崎翎

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
崎,来源于释宝昙的《宋诗》《和李磐庵雨中见寄》,原文:世路崎岖吾已了,一奁风篆为谁平

蓓武

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
蓓,来源于施岳的《宋词》《步月》,原文:采珠蓓、绿萼露滋,嗔银艳、小莲冰洁

祯弈

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制兖州景灵宫太极观牌登路》,原文:崇丘紫馆集繁祯,躬勒璿题耀笔精

璁夕

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
璁,来源于曾觌的《宋词》《蓦山溪》,原文:珑璁映面,依约认娇颦,天淡淡,月溶溶,春意知多少

潮慕

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
潮,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其三》,原文:吴淞潮水平,月上小舟横

桢湲

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
桢,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

晴萄

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
晴萄,来源于王过的《宋诗》《诗一首》,原文:荔子雨晴红点点,葡萄江涨绿流流

柏缪

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
柏,来源于胡宿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其五》,原文:那知柏梁宴,便到哭宫车

振僖

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
振,来源于李白的《唐诗》《陈情赠友人》,原文:舒文振颓波,秉德冠彝伦

喻秭

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
喻,来源于辛弃疾的《宋词》《哨遍》,原文:喻此理

慕泱

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
慕,来源于释长吉的《宋诗》《赠台倅徐太博》,原文:颙昂出俗操,益为时贤慕

淅憬

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淅,来源于丘葵的《宋诗》《煮粥》,原文:汲井手自淅,咄嗟香满鬵

宏沐

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
宏,来源于王禹偁的《宋诗》《移入官舍偶题四韵呈仲咸》,原文:使君公署虽宏敞,未见南山翠似屏

娥缪

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
娥缪,来源于沈禧的《元曲》《余音・溪南剩把茅堂构,深隐烟霞傲列侯,闲来时抚孤松看尽云横岫。利》,原文:品异名优,素娥为伴侣,青女结绸缪

瞳陟

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瞳陟,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 斑竹》,原文:重瞳陟方时,二妃盖老人

秋秉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秋秉,来源于周紫芝的《宋诗》《秋霖叹》,原文:秋田有遗秉,未足饱一夫

筠瞻

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
筠瞻,来源于钱暄的《宋诗》《游日山》,原文:已傍松筠寻磴道,更瞻台殿倚层峦

奥纶

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
奥,来源于王安石的《宋诗》《次韵吴冲卿召赴资政殿听读诗义感事》,原文:墙面岂能知奥义,延陵听赏自为聪

思华

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
思华,来源于冯山的《宋诗》《送赵良弼知广安军》,原文:才思婉娩春华融,论议慷慨无约丰

缃德

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
缃德,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:写功咏德盈缃帙,体物缘情徧绮牋

普芨

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
普,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七七》,原文:勃跳撞入灯笼,普为诸人入室

兴飐

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
兴,来源于宋高宗的《宋诗》《皇甫真人像赞》,原文:以道兴世,孰计其年

镜朴

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
镜,来源于仇远的《宋诗》《孙康侯北归》,原文:镜中无旧髪,囊底有新诗

轩芈

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
轩,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 来日大难》,原文:道重天地,轩师广成

湲晗

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
湲,来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》,原文:不见旻公三十年,对书寄与泪潺湲

柃同

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于戎昱的《唐诗》《闻颜尚书陷贼中》,原文:同荣不同辱,今日负将军

瓷崇

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
chóng高明宏大。
国学点评
瓷,来源于刘子寰的《宋词》《霜天晓角》,原文:瓷瓯并瓦注

严君

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
严君,来源于卓田的《宋诗》《赠星命严叔遇》,原文:试问五星严叔遇,更无三个蜀君平

昊彰

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
昊,来源于吴潜的《宋诗》《九用喜雨韵三首 其一》,原文:何消黍稷荐馨香,三尺擡头即昊苍

闰彦

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
闰,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:我生六十四,四度闰中秋

淮冰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
淮冰,来源于张耒的《宋诗》《淮上观冰下》,原文:寒淮千里羣冰下,古岸枯槎黄苇枝

廷诣

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
廷诣,来源于刘克庄的《宋诗》《忆昔》,原文:申公岁晚殊多事,白首番番诣汉廷

蔳漳

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于仲并的《宋诗》《送刘大谏赴漳州四首兼寄建州太守赵左司 其四》,原文:双旌谁出守,八郡莫如漳

灏婕

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
灏,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵 其二》,原文:淅淅干坤灏气盈,多情明月共秋清

遒践

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
遒,来源于徐瑞的《宋诗》《春日感兴有怀芳洲》,原文:老去空惊岁月遒,桑榆虽晚尚堪收

些延

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
些延,来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》,原文:齐宫延孟叟,楚些诵离骚

自鸥

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
自鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《用韵呈明叔》,原文:白鸥自倚占深湾,亦有幽人此照颜

琀磊

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于真德秀的《宋诗》《赠旴江张平仲》,原文:卓哉周程张,磊隗三代英

町菀

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
町,来源于吕南公的《宋诗》《和酬道先贤良见寄新句》,原文:中林独往寡襟期,祗与耕桑治町畦

笛霜

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
笛霜,来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》,原文:烟水自流心不竞,长笛霜空

明栗

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
明栗,来源于释元肇的《宋诗》《仲子平下第二首 其二》,原文:黄花时节明朝是,冷眼相看栗里陶

之闰

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
之闰,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:玄端而朝日于东门之外,听朔于南门之外,闰月则阖门左扉,立于其中

骓晢

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
骓,来源于苏辙的《宋诗》《怀黾池寄子瞻兄》,原文:遥想独游佳味少,无言骓马但鸣嘶

锦单

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
锦单,来源于刘克庄的《宋诗》《谢景行方寺丞惠衣二首 其二》,原文:似雪精絺为表襮,比花文锦作中单

涔庄

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
涔,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:不度蹄涔微,直欲触鲸鲤

沛谧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
沛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其四》,原文:灵之来沛,鞭霆驭风

舜羲

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
舜羲,来源于叶适的《宋诗》《施翔父掌教长沙》,原文:蓍蔡羲前识,箫韶舜后音

南蕙

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
南蕙,来源于张说的《唐诗》《同赵侍御巴陵早春作》,原文:意随北雁云飞去,直待南州蕙草残

治瑭

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
治,来源于梅尧臣的《宋诗》《赴刁景纯招作将进酒呈同会》,原文:大患不自治,更被虾蟆偷

瑹榆

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆,来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》,原文:鸣镝侵榆塞,穹庐指鳯阍

楠岐

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
楠,来源于刘克庄的《宋诗》《郭熙山水障子》,原文:惊泉骇石聚幽怪,巨楠穹柏蟠老苍

夷炘

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
夷,来源于王阮的《宋诗》《题金山庙一首》,原文:日月夷黄道,干坤衍赤符

淬仁

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
淬仁,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:磷涟清淬兮涤烦矶,灵仙境兮仁智归

勰其

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

朝域

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
朝域,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其五》,原文:一朝聘绝域,艳丽复何言

尤沛

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
尤,来源于王十朋的《宋诗》《和喻叔奇游天衣四十韵》,原文:况我贤使君,德宇尤踈通

戈奈

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
戈奈,来源于吴芾的《宋诗》《读刘与权壮士歌》,原文:满眼烟尘未息戈,御戎无策奈愁何

中齐

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
中齐,来源于黄庶的《宋诗》《和元伯中伏夜雨南洋河水泛》,原文:雨洗三齐中伏月,乖龙连夜起云门

勤愉

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
勤愉,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:71 伦,勚,邛,敕,勤,愉,庸,瘅,劳也

缥郄

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
缥,来源于司马光的《宋诗》《海仙歌》,原文:祥风缥渺钧天声,彩幢翠盖烟霞生

潭庆

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
潭庆,来源于孙觌的《宋诗》《惠彦达承事挽词二首 其一》,原文:潭潭余庆在,鸾鹄满家庭

筹飖

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
筹飖,来源于宋庠的《宋诗》《都下灯夕》,原文:更筹且莫尽,彩月正飘飖

犹耘

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
犹耘,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:应耘耔而端委,犹端委而耘籽

倩卿

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
倩卿,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 七》,原文:长卿牢落悲空舍,曼倩诙谐取自容

恽忻

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
恽,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:起舞呼乌乌,君当恕杨恽

菡磐

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
菡,来源于贯休的《唐诗》《寄杭州灵隐寺宋震使君》,原文:月树狝猴睡,山池菡萏疎

椒萝

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
椒萝,来源于向的《诗》《从吴傅朋游芝山登五老亭以驾言出游分韵赋诗》,原文:扪萝觅幽磴,行椒得孤榭

棠卓

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
棠,来源于王绩的《唐诗》《春日还庄》,原文:坐棠思邵伯,看柳忆嵇康

固君

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
固君,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:二、夏四月,蔡世子般弑其君固

愿勖

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
愿勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

巡琳

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
巡琳,来源于文彦博的《宋诗》《和副枢吴谏议上元夜从驾至集禧观》,原文:民瞻玉色欣游豫,岳峙琳宫望省巡

闲云

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
闲云,来源于李时雍的《宋诗》《题赵千里卧雪图》,原文:疏林茅屋掩闲云,瀑雪悬崖霁色新

璨宛

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
璨,来源于李纲的《宋诗》《天王院新塑释迦像金色珠赞》,原文:璀璨真金色,清浄妙宝珠

晨碧

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晨碧,来源于艾性夫的《宋诗》《苦雨喜晴早作散步》,原文:寂历山房久杜门,清晨踏碎碧苔纹

融琛

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
融,来源于吴则礼的《宋诗》《次公采赠太希先密云团韵》,原文:道人祝融屩,胡为堕南州

珐致

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十一年》,原文:不以后致,盟后复伐郑也

辽新

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
辽新,来源于陆游的《宋诗》《新寒》,原文:杜曲新愁随断雁,辽阳遗恨入疏砧

孝辽

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
孝,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・青哥儿》,原文:这的是为臣子行忠孝

晰采

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
晰,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》,原文:死生虽异涂,昭晰本一理

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