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揭秘蒯曼生辰八字的奥秘

彭睿藻作者:彭睿藻2024-07-30 23:37:58

蒯曼生辰八字,作为命理学中重要的一环,一直备受关注。每个人的生辰八字蕴含着其独特的命运密码,揭示了个体的性格特点、运势趋势和未来发展方向。通过细致的分析和解读,我们可以更好地了解自己的潜能和面临的挑战。蒯曼生辰八字所蕴含的奥秘,值得我们深入探索和研究。让我们一起来揭秘蒯曼生辰八字的玄机,探寻其中的命运密码和未来趋势。

蒯曼生辰八字

翙敏

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

潜泽

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
潜泽,来源于陆游的《宋诗》《莫仲谦挽词》,原文:怀器潜山泽,逢时起薜萝

鑫蔳

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

津时

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
津时,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其七》,原文:林凹路入桃源近,时有渔郎来问津

勉域

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
勉,来源于文同的《宋诗》《送范尧夫》,原文:强勉写之去,忧来立危谯

枝愿

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
枝愿,来源于冯友义的《唐诗》《别兄(题拟)》,原文:此行愿促归鞭早,莫待枝头叫子规

闲璞

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
闲,来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:闲中自有闲中乐,天地一壶宽又阔

中缥

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
中缥,来源于朱翌的《宋诗》《吴道子华清宫图》,原文:霜清十月天无风,行宫缥缈祥云中

朦峨

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
朦,来源于舒亶的《宋诗》《题灵桥门》,原文:暑雨涧溪来浩荡,暮烟洲渚隔朦胧

荷零

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
荷零,来源于释居简的《宋诗》《次李东迁寄娄云西两诗韵 其二》,原文:绿涨菱荷一半空,残零小队试吴宫

璐昊

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

瑱朝

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

碧温

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
碧温,来源于史浩的《宋诗》《上曹守徽猷生日 其二》,原文:油幢谁道容温席,行从君王宴碧桃

玮珞

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

芊斯

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
芊,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和经略司徒侍中上巳会兴庆池》,原文:水边佳丽少,春草谩芊绵

湲骓

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
湲,来源于释元肇的《宋诗》《梅溪》,原文:坐到夜深谁是伴,阳春雪曲和潺湲

卿蕾

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
卿,来源于杜甫的《唐诗》《送顾八分文学适洪吉州》,原文:高歌卿相宅,文翰飞省寺

华白

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
华白,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:太华宫中多白莲,以金为花玉为根

宁芈

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
宁,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:垂柳新栽,宁忍便攀折

琥苓

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
琥苓,来源于苏轼的《宋诗》《与正辅游香积寺》,原文:茯苓无人采,千岁化琥珀

笙闲

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
笙闲,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:好天良夜,闲理玉靴笙

正冕

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
正冕,来源于陈陶的《唐诗》《朝元引四首 二》,原文:正殿云开露冕旒,下方珠翠压鼇头

勰萱

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

钧炜

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
钧,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日》,原文:致主钧枢遍,尊贤衮钺轻

笺琦

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
笺,来源于刘应时的《宋诗》《九日》,原文:满眼关愁淡秋色,长笺入手粲明玑

绚芉

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
绚,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

援旌

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
援,来源于赵蕃的《宋诗》《涧舖岭》,原文:照映慙非璧,攀援笑引绳

芷绘

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
芷,来源于张舜民的《宋诗》《黄陵题咏》,原文:春深兰芷供香案,日暮乌鸢送客舟

鸯珧

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
鸯,来源于齐己的《唐诗》《闻沈彬赴吴都请辟》,原文:鸳鸯已列罇罍贵,鸥鹤休怀钓渚孤

钥择

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
钥择,来源于刘敞的《宋诗》《贺春卿拜资政殿学士移西京留守》,原文:自昔东郊择股肱,至今筦钥委名卿

毓临

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
毓临,来源于常挺的《宋诗》《视师颂》,原文:秀毓临邛,笃生英雄

皖弘

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
皖,来源于刘克庄的《宋诗》《陈虚一》,原文:几载皖山耕,忽提孤剑行

晖琅

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晖琅,来源于吕陶的《宋诗》《游文水寿宁院》,原文:西园嘉卉不知数,春晖尽许开琳琅

晃蒲

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
晃,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:灯烛晃白昼,香花蔼清芬

烊诀

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

严秋

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
严秋,来源于杨万里的《宋诗》《过严州章村放歌》,原文:严滩过却乌龙觜,两岸秋山夹秋水

韪茂

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

暌旒

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
暌,来源于晁逈的《宋诗》《与道相知最乐篇》,原文:唯能与道相知久,如鱼乐水无暌时

竺璨

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
竺,来源于方回的《宋诗》《乙巳三月十五日监察御史王东溪节宿戒方回万里饮灵隠冷泉亭赵宣慰君实赵提举子昂灵隠寺知事晦坛治具西方僧四人两提领北人放泉喷雪观猿掷果予醉先退赋诗五首记之 其一》,原文:鼓钟下竺寺连上,香火北高峰胜南

琛楹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
琛,来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其一》,原文:蚺鼓揭天惊客坐,象鍪航海厌蛮琛

韧淇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

蘅纮

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
蘅,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

矜婴

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
矜婴,来源于司马光的《宋诗》《送朱职方提举江淮运盐》,原文:婴罗矜赤子,运䇲借能臣

卓瀚

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
卓,来源于邹浩的《宋诗》《寄阳行先》,原文:它年太史无虚美,卓行还能与祖侔

朝舟

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
朝舟,来源于史祖道的《宋诗》《句》,原文:明朝送我扁舟去,字水秋风有几篙

漪茗

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
漪,来源于许及之的《宋诗》《酬刘孝若二首 其二》,原文:新竹筛金鸣粉箨,初荷擎盖弄纹漪

杏景

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
杏景,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:杏落金丸,荷抽碧筒,景物挨排却

闻骊

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
闻骊,来源于卫宗武的《宋诗》《次青溪后二章为别 其二》,原文:一闻骊驹驾,黯然肠九回

鹤琼

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
鹤琼,来源于李处权的《宋诗》《和怀英雪诗 其一》,原文:鹤驾鹭涛来浩渺,瑶林琼树出交加

宓闰

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
宓,来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》,原文:飘飖疑宓女,刻画谢无盐

璋蕖

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
璋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 以毛公泉献大谏清河公》,原文:况公珪璋质,近处谏诤垣

堰镌

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
堰,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:舟止奔牛堰,始识丹阳车

羲旷

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
羲旷,来源于刘敞的《宋诗》《昼寝上府公》,原文:旷逸追羲皇,粹和反华胥

林傅

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
林傅,来源于秦观的《宋诗》《呈公辟》,原文:白傅林塘随画去,吴山花鸟入诗来

慕备

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
慕备,来源于王炎的《宋诗》《太皇太后挽诗 其二》,原文:七纪哀荣备,三宫爱慕深

采霁

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
采霁,来源于吴芾的《宋诗》《再用前韵坚使帅凌歊之约》,原文:采石江头天欲霁,凌歊台上物长春

戍芷

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
戍,来源于蔡襄的《宋诗》《送许寺丞知古田县》,原文:于今方用兵,连年戍羌虏

榭蔷

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
榭,来源于李玖的《唐诗》《喷玉泉冥会诗八首 白衣叟喷玉泉感旧游书怀》,原文:鼠穿月榭荆榛合,草掩花园畦垅平

兆喻

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
兆,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 武舞第一》,原文:武功既成,缀兆有翼

镌麟

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
镌麟,来源于梅尧臣的《宋诗》《太师杜公挽词五首 其三》,原文:已写虚堂影,犹镌守冢麟

韧晳

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

铭润

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
铭润,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵母郑氏》,原文:幽明无一憾,玉润自铭阡

玟燝

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

盂篁

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
盂篁,来源于萧立之的《宋诗》《次龚象湖韵二首 其一》,原文:一盂野饭落闽州,篁竹烟莎屋压头

秋胤

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
秋胤,来源于释智圆的《宋诗》《萤》,原文:车胤死来人堕学,秋庭终夜恣飞翔

醇骅

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
醇,来源于韩琦的《宋诗》《雪十十韵》,原文:宜城须大引,佳味过吴醇

童乘

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
童乘,来源于守亿的《宋诗》《正月五日从德俭大夫游卢山圣境坐中作以纪一时异事》,原文:昔年煮药卢童子,尝闻白日乘云霞

鸯焱

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
鸯,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・醉太平》,原文:岂不闻鸾凰只许鸾凰配,鸳鸯只许鸳鸯对

桠凡

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

缔葆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缔,来源于徐夤的《唐诗》《宋二首 一》,原文:缔构不应饶汉祖,奸雄何足数王敦

颍涔

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
颍,来源于姚勉的《宋诗》《次方峻峰饯行韵并柬蛟峰》,原文:頼有颍滨相慰藉,夜床风雨对东坡

嘉阑

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
嘉阑,来源于蔡襄的《宋诗》《城南春会》,原文:嘉意未阑繁盛减,东皇底事惜残春

湲般

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
湲般,来源于杜牧的《唐诗》《贺崔大夫崔正字》,原文:谢公楼下潺湲响,离恨诗情添几般

漪蕾

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
漪,来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 翠漪亭》,原文:凭栏玩文漪,日与赏心遇

姝品

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
姝品,来源于范纯仁的《宋诗》《和子华游韩王园怀故园池莲红薇二首 其二》,原文:却想许园僊品盛,姝衣轻透玉肌红

楦追

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

斌璁

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

笃亘

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
笃,来源于释祖钦的《宋诗》《送契宁上人》,原文:行笃言寡,名香德馨

芮恺

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
芮,来源于王十朋的《宋诗》《送蔡倅》,原文:方喜同僚吴芮国,不堪回首仲宣楼

州慈

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
州慈,来源于苏过的《宋诗》《送粹公保德通守还朝》,原文:聊从州县事下考,要为慈母时平反

萧冶

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
萧冶,来源于刘跂的《宋诗》《题半隠堂》,原文:一堂图籍自陶冶,三迳萧兰俱岁华

戍湛

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
戍,来源于李石的《宋诗》《雪二首 其一》,原文:客宦成分戍,人谁笑牧蛮

渭骥

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
渭骥,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:渭夫壮者忍穷久,老骥欲秣胡沙霜

鸯萝

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
鸯萝,来源于张可久的《元曲》《中吕・山坡羊春日二首》,原文:赏春归,看花回,宝香已暖鸳鸯被,萝绕绿窗初睡起

霏瑚

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
霏,来源于裘万顷的《宋诗》《秋试示诸儿》,原文:漠漠轻云弄寒影,霏霏小雨生秋兴

潜单

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
潜,来源于朱长文的《宋诗》《咏斋偶书呈子通无隠》,原文:浩然溪山兴,尽在陶潜宅

苒蘅

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
苒,来源于文同的《宋诗》《一字至十字成章二首 咏竹》,原文:月娥巾帔静苒苒,风神笙竽清蔌蔌

崎麟

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
崎,来源于晁冲之的《宋诗》《和十二兄五首 其三》,原文:崎岖谪仙人,豪放一寓酒

娅嵊

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
娅,来源于晁说之的《宋诗》《送公望》,原文:岂但姻娅旧,有感风义敦

庄骏

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
庄骏,来源于贺铸的《宋诗》《行路难》,原文:安得渥洼骏,皎旦游康庄

禺峨

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
禺,来源于方信孺的《宋诗》《禺山》,原文:禺山何事作番山,空有陂陀迹已漫

曙容

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
曙容,来源于李白的《唐诗》《望夫石》,原文:髣髴古容仪,含愁带曙辉

素桑

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
素桑,来源于李白的《唐诗》《赠从孙义兴宰铭》,原文:亚相素所重,投刃应桑林

幽磊

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
幽磊,来源于李吕的《宋诗》《复次韵二首 其二》,原文:幽人似归鸿,浩气胸磊落

璨琯

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
璨,来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》,原文:遗编璀璨琼瑶谱,八珍间列罗樽俎

砚馟

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
砚,来源于陈郁的《宋诗》《答王雪窗惠诗》,原文:似闻藏古砚,石眼可曾晴

凝璨

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
凝璨,来源于王柏的《宋诗》《宗夫人挽章》,原文:清霜凝素仗,璀璨满西原

肖棹

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
肖,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长训诸郎韵》,原文:纷纷不肖子,扫荡等剧戏

汐妤

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
汐,来源于王迈的《宋诗》《还毡行》,原文:潮汐来无时,民庐陷泥涝

仑玺

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
仑,来源于曹唐的《唐诗》《汉武帝将候西王母下降》,原文:昆仑凝想最高峰,王母来乘五色龙

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