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1995年1月28生辰八字解析

袁邵勋作者:袁邵勋2024-07-29 04:48:53

1995年1月28日这一天的生辰八字对于一个人的命运有着重要的影响。据传统命理学认为,生辰八字是根据年、月、日、时的天干地支组合而成,可以揭示一个人的性格特点、财运、健康状况等方面。对于出生于1995年1月28日的人来说,他们可能具有某些特定的命运特征,比如性格坚强、聪明伶俐,但也可能存在着某些健康隐患或者财运不济的情况。如果您想深入了解这个日期的生辰八字对自己或他人的影响,那么请继续阅读本文,我们将为您详细解读这个关键日期的命理含义。

1995年1月28生辰八字

骥棂

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
骥,来源于李壁的《宋诗》《东帅张传之遣人来相致将以七言次韵答之三首 其二》,原文:已非绝足那希骥,自比游尘或佐鲲

琢葵

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
琢,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵刘宽夫》,原文:刘侯妙雕琢,真是运斤手

坤渌

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
坤,来源于高斯得的《宋诗》《次韵徐景说见寄并呈牟存叟》,原文:虽惭北第壮,犹能植干坤

决儒

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
决儒,来源于李流谦的《宋诗》《挽郭敦复》,原文:持心要是忠厚者,遇事决非章句儒

宓箴

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《惠别》,原文:使宓妃不敢巧笑兮,皇英敛衽而来从

云澧

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
云澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》,原文:澧月通沅水,湘云入桂林

潮暄

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
潮暄,来源于韩淲的《宋诗》《次韵巩帑辖》,原文:雪寒江浅潮头小,舟到泉溪春已暄

原缔

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
原,来源于苏过的《宋诗》《大人生日 其七》,原文:维摩示疾原非疾,原宪虽贫岂是贫

境湘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
境湘,来源于张嵲的《宋诗》《游岳麓寺三首 其一》,原文:身游大士毗耶境,目尽湘东返照中

洛追

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
洛追,来源于范成大的《宋诗》《次韵唐幼度客中幼度相别数年复会于钱塘湖上》,原文:江山契阔诗情在,京洛追随客梦新

瑭晖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

樟挚

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
樟,来源于陈师道的《宋诗》《赠二苏公》,原文:岷峨之山中巴江,桂椒柟栌枫柞樟

兹术

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
兹术,来源于陈淳的《宋诗》《赠刘伯翔相师》,原文:兹皆以理决,初匪由术传

郅纭

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

蔻玫

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蔻玫,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十五》,原文:红豆蔻,紫玫瑰,谢娘家接越王台

淖普

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
淖普,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

渝召

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
渝召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:今周德既衰,于是乎又渝周、召以从诸奸,无乃不可乎

缤琬

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缤,来源于陈子昂的《唐诗》《彩树歌》,原文:故吾思昆仑之琪树,厌桃李之缤纷

棂彰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

籍蘅

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
籍,来源于晁说之的《宋诗》《十二弟寄所和邵子文病中感怀之作复次韵寄子文》,原文:天故使之贫,赤手唯书籍

楠珉

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
楠,来源于田锡的《宋诗》《桐谿行》,原文:公署石楠圆似盖,画楼北面当厅桧

枝栗

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
枝栗,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其七》,原文:屐痕印雪不粘尘,去采南枝茧栗春

烯仟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

搦淮

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
搦,来源于任氏的《唐诗》《书桐叶》,原文:搦管下庭除,书成相思字

纾奕

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《书幸二首 其一》,原文:我亦贫贱者,死期幸少纾

焘轼

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

峻翡

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
峻,来源于项安世的《宋诗》《次韵金陵掾属登赏心亭十六韵》,原文:龙争失孙马,鲸戮空峻处

潮映

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
潮映,来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》,原文:潮随秣陵上,月映石头新

汉烯

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
汉,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其一三》,原文:魏操非无汉,唐渊不有隋

晳言

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》,原文:奴视纷纷晳与休,芳心那肯贮离愁

朗昶

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
朗,来源于许及之的《宋诗》《再次韵》,原文:婆娑得句俄朗吟,欵乃答声非夐隔

梧楹

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
梧楹,来源于韦骧的《宋诗》《宿凤亭》,原文:碧梧千尺覆簷楹,宿凤何年被美名

优晃

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
优,来源于元稹的《唐诗》《春余遣兴》,原文:步屧恣优游,望山多气象

芹祯

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芹,来源于王建的《唐诗》《饭僧》,原文:蒲鲊除青叶,芹虀带紫芽

颜净

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
颜净,来源于王沂孙的《宋词》《露华》,原文:净洗妒春颜色,胜小红、临水湔裙

晴勖

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晴,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:□□晴树

椰箴

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》,原文:譬若椰子腹,中有万卷储

殷蕴

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
殷蕴,来源于韩驹的《宋诗》《次韵石塔睡庵》,原文:殷勤问话非庞蕴,邂逅论交得赞公

淞奂

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
淞,来源于李甲的《宋诗》《题画》,原文:十年来往吴淞口,错认溪南旧板桥

晤阜

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
晤,来源于周密的《宋诗》《泛舟》,原文:百年几良晤,何暇计荣悴

渭娴

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
渭,来源于白居易的《唐诗》《渭上偶钓》,原文:渭水如镜色,中有鲤与鲂

荏普

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
荏,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:蓺之荏菽,荏菽旆旆

戚境

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
戚境,来源于范成大的《宋诗》《偶箴》,原文:逆顺境来欣戚变,咄哉谁是主人翁

璐澄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

君堰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
君堰,来源于孔平仲的《宋诗》《杨道中同行而追随不可及闻先在海州》,原文:岂无斗酒为君倾,起望苍波隔长堰

嘉楹

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
嘉楹,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:凉飔来翠帟,嘉气动雕楹

禧槿

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:诞降纯禧

滢潆

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

经竹

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
经竹,来源于修睦的《唐诗》《题僧院泉》,原文:莫轻竹引经窗小,须信更深入耳多

榆彬

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
榆,来源于王与钧的《宋诗》《代谢刘小坡送乡会劝酒赓韵 其一》,原文:百世枌榆旧,一番桃李新

卫淳

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
卫,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:高言追卫乐,篆刻鄙曹沈

烊予

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

衡晨

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
衡晨,来源于释居简的《宋诗》《老融放耕图皇甫都护雁图二绝 其一》,原文:蓑笠从衡觳觫蕃,暝归晨作俟丰年

鼎渲

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
鼎,来源于许及之的《宋诗》《次韵洪萃之太社真率之集三首 其二》,原文:鼎来那有说,铛坐太无譁

艾昙

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
艾,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其一》,原文:农夫告铚艾,导我之前村

骅炀

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
骅,来源于邹浩的《宋诗》《戏世美》,原文:骅骝夜半解归镫,青灯烱烱空韦编

晨炽

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
晨,来源于周端臣的《宋诗》《存目 其一二》,原文:诗题:晨兴首句:夜长乞待得晨兴

望浦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
望浦,来源于王琚的《唐诗》《奉荅燕公》,原文:浦口劳长望,舟中独太息

乔影

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
乔影,来源于吴芾的《宋诗》《和许守松阴》,原文:乔松转日影斜斜,穿入疏櫺细作花

裴棋

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
裴棋,来源于朱长文的《宋诗》《程给事新第》,原文:谢公棋战乌巾静,裴令吟高绿野新

裴涌

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
裴,来源于白居易的《唐诗》《闲居》,原文:君看裴相国,金紫光照地

浦绅

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
浦,来源于白居易的《唐诗》《晚兴》,原文:极浦收残雨,高城驻落晖

亭秋

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
亭秋,来源于陈举恺的《宋诗》《龙邱山》,原文:九峰湿翠秋光凝,亭亭出水芙蓉净

种珉

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
种,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:东山种青松,西山种桤木

芃缥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芃,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:歌曰:麦苗芃芃兮鸧鹒飞,日出而作兮日入归,如彼草木兮雨露肥

稽肖

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
稽,来源于何梦桂的《宋词》《临江仙》,原文:低头羞老妇,且结会稽盟

黎枫

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
黎,来源于李光的《宋诗》《黎人二首 其二》,原文:莫说蛮村与黎洞,郡人观覩亦咨嗟

箪采

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
箪采,来源于郭祥正的《宋诗》《净惠山亭要客致酒》,原文:采薇甘饿箪瓢乐,安用须为画省郎

杨蕋

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
杨蕋,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

棹瑱

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
棹,来源于钱绅的《宋诗》《九月十五日济川诸公同游因成长韵》,原文:回棹舣波心,如在蓬瀛岛

飖莲

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《草堂》,原文:飘飖风尘际,何地置老夫

荣媖

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yīng女子的美称。
国学点评
荣,来源于孟浩然的《唐诗》《送韩使君除洪州都曹》,原文:述职抚荆衡,分符袭宠荣

轶灿

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
轶,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其一》,原文:俊轶金闺彦,风流粉署郎

戍晟

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
戍,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,戍陈

曦庭

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
曦庭,来源于韩愈的《唐诗》《寄崔二十六立之》,原文:举头庭树豁,狂飙卷寒曦

霓旌

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
霓旌,来源于李宏的《宋诗》《游天休观道流索诗》,原文:霓旌羽盖下飞仙,名揭司真列洞天

攸柃

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 东海位奠玉币用《德安》。》,原文:行都攸依,百禄是荷

严浅

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
严浅,来源于李洪的《宋诗》《纪行杂诗 其三》,原文:三老相呼兴不浅,溪回山拥近严州

含纤

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
含纤,来源于和凝的《唐诗》《江城子 四》,原文:娅姹含情娇不语,纤玉手,抚郎衣

洛豫

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
洛豫,来源于明皇帝的《唐诗》《登蒲州逍遥楼》,原文:卜征巡九洛,展豫出三秦

淳芊

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
淳,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:一祝吾侯早归绛阙佐明主,坐使天下风俗还真淳

如杉

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
如杉,来源于释惟晤的《宋诗》《次韵和酬》,原文:风细猿声清似梵,月明杉影密如麻

奕苏

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
奕苏,来源于姜特立的《宋诗》《黄正言为邑宰累罢郡送行》,原文:郭奕追叔子,后山逐苏公

君蕊

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
君蕊,来源于朱敦儒的《宋词》《千秋岁》,原文:青凤舞,贻君万斛瑶花蕊

橙瞳

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
橙,来源于周密的《宋诗》《社日即事》,原文:正是故园新酒熟,橙脐微绿蟹脐黄

茂严

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
茂严,来源于虞俦的《宋诗》《冬至日泊舟严陵滩下》,原文:严陵滩昔怀高节,茂苑城今愧下风

皖缪

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《河中使君修撰陆公挽辞三首 其二》,原文:皖城初得故人诗,叹息龙媒踠壮时

纾朝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
纾朝,来源于王举正的《宋诗》《春集东园赋得叶字》,原文:暂纾朝绂劳,喜与朋簪接

衡缎

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
衡,来源于晁公溯的《宋诗》《送李仁甫被召》,原文:吾伤风俗衰,视此天下衡

袁泱

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
袁,来源于袁说友的《宋诗》《过袁村》,原文:在昔有袁村,今到袁村路

媪禾

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
媪,来源于苏泂的《宋诗》《栖闲堂》,原文:有男肯获女习纺,布褐藜羹事翁媪

旬尧

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
旬,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:端居七里郭,相望一由旬

隋樱

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
隋,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:乡校伫宾贡,跋马登隋堤

望茵

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
望茵,来源于吕陶的《宋诗》《雪意》,原文:傥施余润及芽蘖,寸草亦望繁如茵

芷元

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
芷元,来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》,原文:沅芷澧兰元属尔,既难衮衮又匆匆

斯沛

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
斯沛,来源于晁补之的《宋诗》《送吕承奉至山从吕龙图晋伯辟秦州机宜》,原文:斯文望若人,颠沛一手扶

暌姝

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
暌,来源于释文珦的《宋诗》《余行江湖余五十载备知交态唯熏自闻始终不变因作歌见意焉》,原文:势成乃翕合,势去还暌离

佐桢

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
佐,来源于刘得仁的《唐诗》《上翰林丁学士》,原文:久聆推行寔,然后佐聪明

岭郅

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
岭,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:檀溪试戈船,岘岭屯贝胄

燃轼

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
燃,来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》,原文:换沈水重燃,薰炉犹热

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