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生辰八字喜用神起名 美名腾

曹鉴作者:曹鉴2024-07-28 23:18:21

生辰八字起名是中国传统文化中一种重要的习俗,通过根据宝宝的生辰八字找到适合的喜用神来为宝宝起一个美名,有助于为宝宝带来好运和福气。在选择宝宝名字的过程中,除了要考虑音韵美感外,还应该结合宝宝的生辰八字来确定最为合适的名字。想要为宝宝选择一个美好的名字吗?不妨了解一下生辰八字喜用神起名的方法吧。

生辰八字喜用神起名 美名腾

腾茯苑

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
茯,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:金樱子,金樱子,速挽菖蒲出溪水,仍招茯苓并远志

腾霆治

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
霆治,来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》,原文:至今景祐皇祐治,振荡人耳如雷霆

腾晏鑫

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
晏,来源于周紫芝的《宋诗》《七月十六日晚雨已而月出》,原文:将雨日已晏,既晴天亦曛

腾婳醇

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chún纯真朴实。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

腾淳炔

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
淳,来源于苏过的《宋诗》《送八弟赴官汝南》,原文:淮蔡山川类,民淳足鱼稻

腾弈乘

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
弈,来源于胡宿的《唐诗》《寄昭潭王中立》,原文:十千美酒花期隔,三百枯棋弈思沈

腾骥箪

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
骥,来源于李处全的《宋词》《生查子》,原文:分虎屈雄姿,展骥淹遐步

腾普羡

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
普,来源于陆游的《宋诗》《病中杂咏十首 其三》,原文:从医火攻固下策,遣化饭香方普熏

腾胧峥

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋诗》《病中九首 其四》,原文:鸦叫方知日出东,起瞻宇宙尚朦胧

腾翩同

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
翩同,来源于文彦博的《宋诗》《熙宁丙辰十一月二十八日安正堂喜雪》,原文:更待三英同胜赏,翩翩赋笔紫毫铦

腾馥瑭

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
馥,来源于李处权的《宋诗》《次韵元章黄冈春雪督二侄诗课》,原文:不见林中兰,无人亦芬馥

腾荏瑛

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
荏,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一二》,原文:韶华荏苒半,清明旦夕期

腾崔韬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
崔韬,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・仙吕/端正好》,原文:郑六遇妖狐,崔韬逢雌虎,那大曲内尽是寒儒

腾君缎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
君,来源于邹浩的《宋诗》《闻彦和过桂州 其二》,原文:沐浴君髪肤,澣濯君领袖

腾翼润

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
翼润,来源于杜荀鹤的《唐诗》《和友人见题山居水阁八韵》,原文:笼禽岂是摩霄翼,润木元非涧下材

腾缃胭

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
缃,来源于黄庭坚的《宋诗》《出礼部试院王才元惠梅花三种皆妙绝戏答三首 其三》,原文:病夫中岁屏杯杓,百叶缃梅触拨人

腾意阮

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
意阮,来源于李彭的《宋诗》《雪晚望怀子充宗弟》,原文:南阮有伟人,领略造意表

腾烯玢

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

腾阜瑄

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
阜,来源于张栻的《宋诗》《五月十六日夜城南观月分韵得月字》,原文:诸君兴未已,南阜上突兀

腾淇祺

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
淇,来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 竹亭》,原文:西山抱孤洁,淇水凝寒绿

腾倾媪

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
倾,来源于刘攽的《宋诗》《献欧阳永叔》,原文:信陵虚左乘,程子倾盖亲

腾禧燏

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
火光貌。
国学点评
禧,来源于陆文圭的《宋诗》《赋归四绝呈句容诸友 其三》,原文:元符直下崇禧路,回首三峰意怆然

腾媪淮

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
媪,来源于赵希逢的《宋诗》《和田家 其一》,原文:蓦然踊跃闻声喜,翁媪犁锄带月归

腾雅严

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
雅严,来源于郑之才的《宋诗》《南龛山》,原文:胡为壮烈思严老,雅爱甘棠学召公

腾衡本

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
衡本,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其一》,原文:放逐朝恩本自优,衡山犹是古荆州

腾昊蓓

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
昊,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制南郊礼成》,原文:朝真曲里扬丕烈,类帝圆坛报昊穹

腾肖赓

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
肖,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》,原文:良金肖像镕三品,宝殿新规度九筵

腾俞珹

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
chéng玉名。
国学点评
俞,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:尧庭君相都俞盛,阙里师生博约深

腾蔻经

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
蔻,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:豆蔻枝头双蛱蝶,芙蓉花下两鸳鸯

腾梧尉

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《禹祠》,原文:门庭虽日荒,殿寝犹枝梧

腾炀谒

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
炀谒,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精纯谒款,萧炀

腾菀旎

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

腾青烊

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
青,来源于张先的《宋词》《庆金枝》,原文:青螺添远山

腾茂璁

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
茂,来源于赵挺之的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:一朝使王畿,茂草鞠圜狱

腾衡元

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
衡元,来源于陆游的《宋诗》《仗锡平老自都城回见访索怡云堂诗》,原文:举世输与平元衡,青山白云过一生

腾惋瑭

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
惋,来源于赵孟坚的《宋诗》《辛巳除夕》,原文:岁事今其暮,而多怅惋心

腾漳之

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
漳之,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》,原文:沮漳二水楚之望,以此取证他无疑

腾陵忻

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
陵忻,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 儿宽》,原文:茂陵轻朴学,宽对乃忻然

腾茗瞻

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
茗瞻,来源于朱松的《宋诗》《用前韵答翁子静》,原文:愿言瞻清明,茗碗不辞捧

腾缘存

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缘存,来源于释德洪的《宋诗》《空印见和用韵答之》,原文:棋布诸方尽子孙,道缘浑似雪峰存

腾珧蒲

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

腾儒戎

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
儒戎,来源于张孝祥的《宋诗》《辛巳冬闻德音 其二》,原文:小儒不得参戎事,赋赋新诗续雅歌

腾笙峨

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
笙峨,来源于耿镃的《宋诗》《西楼》,原文:西楼一曲旧笙歌,千古当楼面翠峨

腾稽霁

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
稽霁,来源于喻良能的《宋诗》《禹帝祠》,原文:稽山新雨霁,鉴水暮云凝

腾勰芾

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

腾阜远

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
阜远,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其二》,原文:旧里葛山同井邑,远方庐阜出门墙

腾梦瓷

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
梦,来源于钱时的《宋诗》《还赵椎长帐》,原文:客梦东华整十旬,托君行帐梦中身

腾合弈

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前

腾真岚

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
真岚,来源于李洪的《宋诗》《芥庵自述》,原文:负暄真化国,空想极毗岚

腾蔚溯

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蔚,来源于王十朋的《宋诗》《拟赋江南寄梅花诗》,原文:蔚宗居垅首,陆凯在江南

腾璆蒲

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》,原文:期君懋远业,东序陈大璆

腾淅彦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淅,来源于曾纡的《宋词》《谒金门》,原文:风淅沥

腾与泉

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
与泉,来源于李纲的《宋诗》《三峡桥》,原文:至今遗恨不一到,与听三峡流泉声

腾芾驰

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
芾驰,来源于程公许的《宋诗》《东川节度歌》,原文:棠郊蔽芾公所憩,还有竹骑驰儿童

腾州至

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
州至,来源于刘宰的《宋诗》《和陈校书生孙》,原文:他年羔鴈成羣至,不独丹青诧豫州

腾泰中

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泰中,来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇帝阁六首 其二》,原文:万方陶美化,浑在泰和中

腾睨轼

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
睨,来源于周紫芝的《宋诗》《金错刀》,原文:手持白玉尺,睥睨金错刀

腾俏杏

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
俏,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・倘秀才》,原文:(净云)你家是卖俏门庭,我来做一程子弟,你不留我,如何倒拒绝我

腾普绎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
普,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其五》,原文:百万人天普请看,头陀末上独开颜

腾戍斓

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
戍,来源于郑侠的《宋诗》《次韵赵资道秋夜闻角》,原文:歌酒梁园人散后,弓刀秦戍雁南天

腾仪樗

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
仪,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:降福简简,威仪反 反

腾南晖

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
南晖,来源于陈渊的《宋诗》《两浙周提刑生日》,原文:此日长庚来吉梦,弧南终并一星晖

腾时嫒

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
时,来源于释智圆的《宋诗》《山居招友人诗》,原文:知音来不来,时时扫幽室

腾沉俏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
沉,来源于释慧晖的《宋诗》《和芙蓉和尚四句偈颂 解针枯骨吟》,原文:宫漏沉沉夜色深,灯残火尽绝知音

腾颉禄

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
颉,来源于谢翱的《宋诗》《玉麈尾》,原文:阴崖起白气,篆古踰轩颉

腾溯辽

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
溯辽,来源于韩维的《宋诗》《九日北园思临涡之游》,原文:把酒望霜空,冥鸿溯辽碣

腾素自

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
素自,来源于李处权的《宋诗》《陪陈叔易汪彦章登浮翠亭》,原文:樵苏自生理,孤烟横匹素

腾绰缤

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
绰缤,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其四》,原文:绰约萦空际,缤纷落座隅

腾中倾

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
中倾,来源于钱时的《宋诗》《宜楼晚望》,原文:老眼西风没疆界,一时倾入囊中诗

腾瞳酝

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
瞳,来源于李复的《宋诗》《病目》,原文:双瞳旧劳甚,凝血聚成脉

腾渲正

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

腾姝纤

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
姝纤,来源于梅尧臣的《宋诗》《四月二十七日与王正仲饮》,原文:高吟持去拥鼻学,雅阕付唱纤腰姝

腾纴启

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

腾沛彰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沛,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟

腾觉胥

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
觉胥,来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》,原文:吟亭披越岫,梦枕觉胥涛

腾狄勋

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十年》,原文:会夷狄不致,恶事不致,此其致何也

腾奎爕

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 太平无象二首 其一》,原文:毋庸奏奎聚,不必诵河清

腾和伽

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
和伽,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其六》,原文:出家不断荤和酒,枉在伽蓝地上行

腾芃绡

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芃,来源于李廌的《宋诗》《史次仲钱子武与余在报恩寺纳凉分题各以姓为韵》,原文:芃芃黍苗花,吹落不结子

腾丁逵

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
丁,来源于萧立之的《宋诗》《食盘兔》,原文:猎户初登网,庖丁亦奏刀

腾僖惋

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:◇僖公三十三年 三十有三年春,王二月,秦人入滑

腾奘砺

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

腾纭固

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
纭,来源于邵雍的《宋诗》《内乡天春亭》,原文:牡丹百品红与紫,华而不实徒纷纭

腾琝籍

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于强至的《宋诗》《闻杭饥》,原文:澄汰兵籍冗,惇尚土木俭

腾樨湲

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

腾葭裳

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
葭裳,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 迟客台》,原文:借无舟楫亦褰裳,目断蒹葭水一方

腾永傅

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
永傅,来源于吴芾的《宋诗》《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星巖再住隠静 其九》,原文:愿傅上乘人,永光临济后

腾诀鑫

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
诀,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・落红阶砌胭脂烂,新绿门墙翡翠寒,安乐窝随缘度昏旦。伴几个知》,原文:蹑天根深地脉秘诀深微,步诗坛入酒社精神抖搜

腾郄庄

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
郄庄,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:今虽异养后同功,一本庄椿三郄桂

腾箐冬

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
箐冬,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:地僻过冬稀见雁,箐深初夏已闻蝉

腾迪銮

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《怿安》。》,原文:嘉栗旨酒,百神迪尝

腾娥玟

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
娥,来源于彭止的《宋词》《满庭芳》,原文:纵有人人捧拥,争得似、正面嫦娥

腾宛婉

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
宛婉,来源于郭震的《唐诗》《子夜四时歌六首 冬歌 二》,原文:婉态不自得,宛转君王牀

腾函未

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
函未,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其一》,原文:也知造物函深意,未放西南易道东

腾珵晃

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

腾熠馟

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
熠,来源于楼钥的《宋诗》《求仲抑招游山归途遇雨》,原文:见说春暮时,花紫光熠熠

腾韦缎

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
韦,来源于王令的《宋诗》《小酌》,原文:更展韦编探万绝,懒从人世问滔滔

腾熠儒

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
熠,来源于司马光的《宋诗》《六月十八日夜大暑》,原文:老柳蜩螗噪,荒庭熠燿流

腾虢夷

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
虢,来源于虞俦的《宋诗》《和汤倅梅花韵》,原文:淡扫娥眉怜虢国,半匀粧面妬徐妃

腾楚仪

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
楚仪,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬子玉同年》,原文:赵将时皆思李牧,楚音身自感钟仪

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