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缺水唐诗新生儿起名

陈祈华作者:陈祈华2023-09-19 00:25:36

缺水-唐诗,

缺水唐诗新生儿起名

幻闳

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
幻,来源于刘一止的《宋诗》《家姪季高作诗止酒戏赋二首 其二》,原文:当观诸世间,一一等幻戏

耘召

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
耘,来源于苏辙的《宋诗》《次韵徐正权谢示闵子庙记及惠纸》,原文:吴纸赠君君莫怪,耕耘废罢有闲田

维郁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
维郁,来源于佚名的《唐诗》《载笔氏昼百辟之词》,原文:郁郁纷纷,维庆霄之云

萝沐

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
萝沐,来源于贺铸的《宋诗》《游云龙张氏山居》,原文:招携属休沐,投此萝薜间

芈戈

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

觅珞

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
觅,来源于马致远的《元曲》《碧玉箫・春满皇都,快兴到金壶。凉意人郊墟,何可忆鲈鱼,量有无,好》,原文:携着良友生,觅着闲游处

和彰

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
和彰,来源于钱镠的《唐诗》《西园产芝》,原文:忽有灵根彰瑞应,皆由和气感明祗

蒂潮

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
蒂,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答晁深道乞消梅二首 其二》,原文:磨钱和蜜谁能许,去蒂供盐亦可人

茯玟

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》,原文:便将径寸同千尺,知有奇功似茯苓

湫汐

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
湫,来源于郑刚中的《宋诗》《题大龙湫》,原文:龙湫喷薄髙且清,自料吾心略相似

久希

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
久希,来源于苏辙的《宋诗》《后省初成直宿呈子瞻二首 其二》,原文:螭墨屡干朝已久,囊封希上出犹迟

韪朦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

翩常

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
翩常,来源于文同的《宋诗》《登邠州城楼》,原文:年来旧山意,常与雁翩翩

皙泱

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
皙,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:声名金作赋,白皙玉为身

馚鹤

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于陈允平的《宋词》《大》,原文:洞天共谁夸鹤

泓尹

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
泓,来源于文天祥的《宋诗》《题延真罗道士玉涧》,原文:苔矶枕泓碧,时有鱼出听

沧温

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
沧温,来源于袁说友的《宋诗》《巫山十二峰二十五韵》,原文:飞凫去舄啸沧海,却来巫峡温前诗

璇濡

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璇,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:仙宗司玉历,帝系出璇霄

慕原

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
慕原,来源于萧立之的《宋诗》《送黄仲与之崆峒任》,原文:羞交人指原夫辈,早慕史称儒者功

芈颜

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
芈颜,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

霁悟

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霁,来源于金厚载的《唐诗》《风不鸣条》,原文:悠扬韶景静,澹荡霁烟横

慕年

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
慕年,来源于欧阳修的《宋诗》《箕山》,原文:弱岁慕高节,壮年婴世纷

与淑

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
与淑,来源于吴文若的《宋词》《蝶恋花》,原文:聪慧风流天与擅,淑质冰婆,本是飞琼伴

昊袤

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
昊,来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其二》,原文:相看两不厌,晴昊倚高峰

支子

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
支子,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其五》,原文:燕公最繁盛,子孙十三支

澎爀

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
澎,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 金山》,原文:激浪闻澎湃,山神阴力多

礴滢

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》,原文:要须般礴烦画史,正自指顾分秋毫

淼飔

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
淼,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 二》,原文:空濛天色嫩,杳淼江面平

品燏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
火光貌。
国学点评
品,来源于刘摰的《宋诗》《次韵唐诵植椶榈三绝句 其一》,原文:叶散夜叉様,恶名谁品题

潆什

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

繁禾

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
繁禾,来源于韩淲的《宋诗》《秋闲因小舟上南豅 其三》,原文:桂菊花将动,禾苗穟正繁

沛荷

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
沛,来源于林景熙的《宋诗》《赠泰霞真士祈雨之验》,原文:玄云沛雨起肤寸,点点都是盘中饭

沥宗

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
沥宗,来源于不详的《唐诗》《泰山猎人石室遇仙闻董双成奏《云和》笙词》,原文:淅沥复悠溶,诸天乐所宗

苡珉

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
苡,来源于晁说之的《宋诗》《秋适》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡间

波备

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
波备,来源于度正的《宋诗》《至喜亭诗》,原文:扁舟三峡备艰难,幸脱风波魄未安

渌颀

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
渌,来源于苏辙的《宋诗》《咏霜二首 其一》,原文:何曾凝沼渌,有意隔朝暾

韪勰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

旷瀚

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
旷,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:拾遗兴难侔,逸调旷无程

勉栾

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
勉,来源于朱熹的《宋诗》《游芦峰分韵得尽字》,原文:新斋小休憩,余力更勉黾

澎垣

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
澎,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:徐观水中意,波浪自澎湃

楠藻

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
楠,来源于袁说友的《宋诗》《过怀安军云顶寺》,原文:枯楠夭矫浑生意,断石盘陀几合年

滇勤

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
滇,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

和朝

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
和朝,来源于王迈的《宋诗》《寿太守》,原文:盛旦上元开甲子,前朝令节纪中和

琅凰

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
琅凰,来源于方回的《宋诗》《寄题松江下砂唐氏竹友》,原文:青琅玕栖紫凤凰,可待九成击夔石

闻葭

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
闻葭,来源于严羽的《宋诗》《夜泊》,原文:夜闻估客送将归,葭菼萧条月色微

钟晖

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
钟晖,来源于李易的《宋诗》《题剡山所见》,原文:玉杯浅琢承坠露,金钟倒挂摇晨晖

馚沁

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于李从周的《宋词》《乌夜啼》,原文:旧梦莺莺沁水,新愁燕燕长干

琀湛

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于卫宗武的《宋诗》《即席赠太阳山极圆上人》,原文:湛然一方泉,千岁停寒碧

虢种

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
虢,来源于张祜的《唐诗》《邠王小管》,原文:虢国潜行韩国随,宜春深院映花枝

禧猷

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 亚、终献用《曼安》。》,原文:以假以享,锡我繁禧

渊俞

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
渊,来源于皇甫湜的《唐诗》《出世篇》,原文:埋之深渊,飘然上浮

潮绅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
潮,来源于储光羲的《唐诗》《泊舟贻潘少府》,原文:行子苦风潮,维舟未能发

追鸠

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
追鸠,来源于曾丰的《宋诗》《会昌劝农》,原文:蝶急岂遑追梦觉,鸠闲犹强管阴晴

纤泯

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
纤,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏王右丞所画阮步兵醉图》,原文:想像得风度,纤悉古衣裾

涟幻

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
涟幻,来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》,原文:分将一派清涟漪,南宫幻出红琉璃

涧阑

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
涧阑,来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》,原文:古涧会流泉,点笔依石阑

恺霓

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
恺,来源于陈起的《宋诗》《送贺某赴兴化任 其一》,原文:向来恺悌心,今足副时谈

琼淄

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琼,来源于黄朴的《宋诗》《玉泉》,原文:云山静有辉,琼液来无迹

津尔

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
津尔,来源于赵蕃的《宋诗》《晚登邬子亭用壁间韵四首 其二》,原文:朝行忽尔逆风颠,已到津头尚耸然

曦缈

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
曦,来源于吕南公的《宋诗》《高赋亭二首 其一》,原文:曦光堕地收风尽,云脚遮山送雨来

郇永

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

闰澄

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
闰澄,来源于冯时行的《宋诗》《舍弟生子》,原文:闰郎好神气,两眼澄秋湖

渲椒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

忻肖

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
忻肖,来源于卫宗武的《宋诗》《春怀 其二》,原文:肖翘与蠕动,靡不忻坼解

陵备

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
陵备,来源于李白的《唐诗》《炼丹井》,原文:(见《宛陵郡志备要》卷一

伽渌

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
伽,来源于汪藻的《宋诗》《次零陵太守竞秀堂韵四首 其四》,原文:桃花拈出自灵云,荐得伽陀独有君

慷玢

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
慷,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:郁积胸中谋虑,慷慨尊前谈笑,袖手看风云

滇娄

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

沉禹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
沉,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・上小楼》,原文:兀的不屈沉杀五陵豪气

缃望

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
缃,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:其门多英特,清文照缣缃

阜孝

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
阜,来源于黄滔的《唐诗》《题东林寺元祐上人院》,原文:庐阜东林寺,良游耻未曾

韦忻

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
韦,来源于石介的《宋诗》《留守待制视学 其五》,原文:韦相传经旧,文翁唱教先

汶禧

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
汶,来源于贺铸的《宋诗》《重送》,原文:传声汶阳客,已解木兰桡

旆缤

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
旆缤,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:旌旆夹道缤逢迎,霜锋雪锷立万兵

繁稽

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
繁,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五九》,原文:不起灭定,能应繁兴

凝汉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
凝汉,来源于柳宗元的《唐诗》《夏夜苦热登西楼》,原文:山泽凝暑气,星汉湛光辉

曦恤

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
曦,来源于吴泳的《宋诗》《光相寺》,原文:云气巃嵸羃晓山,晴曦倒影射阑干

璆勰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
璆,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其一》,原文:缥缈不可见,天风想琳璆

煜华

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
煜华,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:礼文既光华,远煜如杕英

翩沫

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《秋光》,原文:翩翩蝴蝶成双过,两两蜀葵相背开

汉圣

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
汉圣,来源于李石的《宋诗》《祷雨》,原文:圣水洑流天汉永,颠风扇雪地炉焚

沉町

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
沉,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《临江仙》,原文:庭院深沉日正永

渭绚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
渭,来源于程俱的《宋诗》《酬焦秀才一首》,原文:词源如春水,浩浩涨清渭

泯谆

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
泯谆,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:名标清白垂不泯,规尔官师意谆谆

怀兆

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
怀兆,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:惟我商王,布昭圣武,代虐以宽,兆民允怀

闻珉

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
闻珉,来源于李彭的《宋诗》《游简寂观》,原文:苍珉礼斗处,往往闻笙竽

麓涛

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
麓涛,来源于李洪的《宋诗》《赦后分祀禹庙有感》,原文:禹庙依山麓,江涛日到门

致畚

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
致畚,来源于邹浩的《宋诗》《送李光道承事罢高邮酒官》,原文:畚锸非一朝,致力自培塿

渊纬

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
渊纬,来源于刘过的《宋诗》《呈陈总领五首 其三》,原文:先生文章擅经纬,战法渊源如孔子

霁茵

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
霁,来源于司马光的《宋诗》《和复古小园书事》,原文:饱食复闲眠,风清雨霁天

秋澎

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
秋澎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:或闻秋稼穑,大半沈澎汃

霁绎

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
霁,来源于张祜的《唐诗》《奉和湖州苏员外题游柸池》,原文:广槛余清景,连山叠霁光

尤盈

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
尤盈,来源于方回的《宋诗》《全州吕农簿挽诗三首 其二》,原文:公田怨已盈,关币出尤轻

律孝

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
律孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 太尉等奉册宝出入门用《正安》。》,原文:抗声极律,助我孝熙

鸠泰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
鸠,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》,原文:一句坐来模写了,雨鸠飞下老梅枝

怀继

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
怀继,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制登蒲州逍遥楼应制》,原文:缅怀祖宗业,相继文武图

琉子

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琉子,来源于顾云的《唐诗》《苔歌》,原文:试把临流抖擞看,琉璃珠子泪双滴

诺汶

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
诺,来源于释居简的《宋诗》《方上人上蒋山兼寄痴绝顽石》,原文:待欲商评者两错,只有知非无肯诺

忻炳

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
忻,来源于释文准的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:皆忻悦,鼓腹讴歌笑不彻

凛屿

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
凛,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》,原文:凌迟百年运,凛凛危莫将

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