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范男宝宝取名

张樨袁作者:张樨袁2022-05-16 18:46:22

男孩,

范男宝宝取名

谧炫

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

檀烟

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
檀烟,来源于释慧空的《宋诗》《用靖兄韵送义兄》,原文:我公具正眼,爲續旃檀烟

鑫舟

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其三》,原文:休,谁驾剡溪舟

乘孜

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
乘,来源于李若水的《宋诗》《次韵公实兄途中》,原文:驂飛乘蒼,啾啾蹌蹌

燝蘅

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

润召

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
润,来源于张釜的《宋诗》《句 其四七》,原文:润玉留情,沈郎无奈,向柳阴期候

熙岱

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
熙,来源于汪任的《宋诗》《熙熙亭》,原文:庚戌歲行遠,熙寧恩數空

汶麒

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
汶,来源于董嗣杲的《宋诗》《入庐山》,原文:先聲汶北安千里,選勝吳西賁一丘

杨诏

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
杨,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其一》,原文:一径杨花不避人

琝重

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六四》,原文:深院重重,怎不怨苦

冽啸

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
冽,来源于刘敞的《宋诗》《题永叔白兔同贡甫作》,原文:春分臘雪未全消,凜冽春寒氣尚驕

札笈

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
札,来源于白居易的《唐诗》《三谣 蟠木谣》,原文:途窮窘論報,紙札謾搖擘

州恺

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
州,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事 其二》,原文:州來薄千乘,巢父輕九州

苏南

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
苏,来源于舒岳祥的《宋诗》《灯下饮别》,原文:死绝再苏,一回价上心来,一回价痛哭

翙桠

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

至憧

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
至,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂题五首 其三》,原文:爲郡至公兼至察,古今能有幾多人

佐鑫

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
佐,来源于陈陶的《唐诗》《海昌望月》,原文:嘗膽思賢佐,顒情憶舊游

苡宣

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
苡,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 显志草》,原文:被謗早知緣薏苡,引年誰復念菖陽

仑郅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
仑,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:冯昆仑以澂雾兮,隐渂山以清江

澄袁

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
澄,来源于施肩吾的《唐诗》《乞巧词》,原文:澄澈照人膽,深山只一般

臻楠

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
臻,来源于皮光业的《唐诗》《索茗题巨觥(题拟)》,原文:官聯僅與馮唐伍,壽考還臻絳老鄰

湲桢

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
湲,来源于刘子翬的《宋诗》《寄致明兼简余时升》,原文:潺湲陽脈通青白,沐浴要教金體堅

砚常

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
砚常,来源于释惟一的《宋诗》《月浦》,原文:(唱)只那长安市李谪仙,他向酒里卧酒里眠,尚古自得贵妃捧砚,常走马在五凤楼前

礴茂

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
礴,来源于廖刚的《宋诗》《再和 马祖巖》,原文:相将二玉人,盤礴共一罇

臻烊

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
臻,来源于向子湮的《宋词》《菩萨蛮》,原文:文工畫妙各臻極,異境恍惚移於斯

执郇

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
执,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【经】十有七年春,齐人执郑詹

宸晏

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
宸,来源于赵师秀的《宋诗》《简孙正字》,原文:宸章獨與春爭麗,恩許賡歌豈易陪

林鸠

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
林鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

潮晃

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
潮,来源于孙应时的《宋诗》《寄通州徐居厚使君 其一》,原文:海潮山外過,妙響入深雲

珺存

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其二》,原文:凭君送取温存去

霆子

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
霆,来源于程俱的《宋诗》《又六言》,原文:雷霆不霹欺君賊,彗孛偏凌爲國人

勘媖

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yīng女子的美称。
国学点评
勘,来源于范成大的《宋诗》《元夜忆羣从》,原文:後日重來勘諸祖,阿誰鈎上赤梢鱗

敦茗

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
敦,来源于释元肇的《宋诗》《送仲新恩》,原文:人之所背公所趨,正以敦薄醇醨爲已事

凡遥

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
凡,来源于刘子翬的《宋诗》《致中晚集》,原文:但平平放下,顿超凡俗

搦骏

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
搦,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其九》,原文:搦愁题做诗

沦垣

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
沦,来源于蔡戡的《宋诗》《芍药》,原文:同是天涯沦落,何必平生相识,相见且迟留

晏漪

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晏,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百五》,原文:向背羣山轉,應接良景晏

中骃

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
中,来源于释契嵩的《宋诗》《岁暮还西坞寄公济无{巩/言}》,原文:雲中多賓鴻,河中多鯉魚

冬笙

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
冬,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 冬,卫大叔疾出奔宋

钟研

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
钟,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:平公饮酒,师旷、李调侍,鼓钟

颐巡

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
颐,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其二》,原文:颐父母颜情却是礼

支禺

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
支,来源于宋庠的《宋诗》《东园池上书所见五首 其五》,原文:非關畏車馬,衰甚實難支

棣渭

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
棣,来源于廖行之的《宋诗》《田舍杂兴怀长兄四首 其四》,原文:陽生萱草色,心入棣華詩

绅竣

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
绅,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

棣典

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
棣,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:武忠棣華衆,皆有遠祖風

萧峻

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
萧,来源于李纲的《宋诗》《长滩驿次韵陆惇礼留题二绝句 其一》,原文:玉点枝头,犹自萧疏

靖陵

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
靖,来源于元绛的《宋诗》《句 其一五》,原文:子戴靖節巾,得我如遠師

羿虢

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
羿,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古六首 其三》,原文:偶落藩牆上,同遊羿彀中

炅耘

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

晔皓

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

舸正

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
舸,来源于丘葵的《宋诗》《寿萧东海》,原文:三軍坑魯港,一舸走揚州

君昉

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
君,来源于陆游的《宋诗》《生涯四首 其一》,原文:君詩壯且奇,君筆工復妙

岭覃

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
岭,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其二》,原文:庾岭经行梅亦喜,小奚奴、背底惟诗笈

烯昼

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」 夫昼居于内,问其疾可也

佰昊

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

致畚

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
致,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:小臣请致者

沐淙

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
沐,来源于葛绍体的《宋诗》《送仙居令》,原文:扶桑朝暾謹火候,仙掌秋露勤沐浴

卫本

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
卫,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」 冬,齐人来归卫宝,文姜请之也

季鹤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
季,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:纪季者何

柏峤

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
柏,来源于易士达的《宋诗》《题邓氏船斋》,原文:庭柏鬰葱葱,紅榴罅多子

文史

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
文史,来源于宋伯仁的《宋诗》《赠写梅者》,原文:聞道烏衣盛文史,祇愁異姓後宗盟

赓媖

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yīng女子的美称。
国学点评
赓,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:载与君游,流水曲觞且赓酬

易寅

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
易,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝南郊回御楼将索扇奏隆安之曲》,原文:只恐不禁、愁绝易飘零

恺白

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

澄笙

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
澄,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:嚴訓一尊,澄湮萬汜

逻霁

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

未子

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
未子,来源于司马光的《宋诗》《魏忠献公挽歌辞三首 其二》,原文:菰粽蘸蜜綵作絲,竹萌尚籜榴未子

涧憬

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
涧,来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其二》,原文:日月换飞涧,风雨老孤松

樨馠

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hān芳香。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

凇旖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

郄曜

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
郄,来源于白居易的《唐诗》《菩提寺上方晚眺》,原文:幾樹芬芳檀與沉,枝枝若占郄家林

章亚

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
章,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:誰知圖任舊,祇見寵章頻

至彰

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
至,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:春,公至自晋

庭稽

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
庭,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:宾入中庭,北面致命

溯麒

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
溯,来源于李思聪的《宋诗》《金城山》,原文:岸红溯远,漾仙舟、误入武陵溪

籍喻

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
籍,来源于赵彦端的《宋词》《柳梢青》,原文:桂籍他年繼,桑弧舊俗因

易杉

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
易,来源于陆游的《宋诗》《山脚散步由舍北归三首 其二》,原文:皇朝祥符間,詔易今名

鉴谐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
鉴,来源于无名氏的《宋词》《寿延长中腔令・寿延长》,原文:现放着体书,望恩官明鉴取

馠骥

拼音五行释意
hān芳香。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》,原文:故怀彼仙师,策夫名骥,志夫童冠,寤寐交挥

章裴

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
章,来源于王柏的《宋诗》《古梅行》,原文:紫绶金章,法洒肥羊

飔谐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

巍婳

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
巍,来源于章谦亨的《宋诗》《西湖观梅三首 其二》,原文:肅肅層城裏,巍巍祖廟清

严郄

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
严,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:致礼以治躬则庄敬,庄敬则严威

励诏

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

闻纪

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
闻,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授》,原文:好语时闻,忧端未歇,倚风搔首

其喻

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
其喻,来源于周文璞的《宋诗》《回次秣陵》,原文:嗟爾父老,其告其喻

夷诚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
夷,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其二》,原文:頗疑夷道與處約爲一人

晤戈

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晤,来源于宋祁的《宋诗》《休沐》,原文:晤言起哀敬,時事該禮律

奘昊

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

骃毓

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

胥容

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
胥,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:胥童以甲劫栾书、中行偃于朝

林憧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
林,来源于释心月的《宋诗》《见山亭》,原文:闇中娟妙度清圓,東林吟罷西林起

铭固

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
铭,来源于王柏的《宋诗》《题承庵二首 其一》,原文:铭心在肺腑,难报恩和义

柃烊

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

凛林

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
凛,来源于刘象的《唐诗》《白髭》,原文:凛然居其間,正味獨不變

晷翼

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
晷,来源于梅尧臣的《宋诗》《去年宋中道自洺州以书令魏殊来谒予魏遂托主第后辞归予因中道之兄次道有孔雀赋以送魏生》,原文:何年謝簪紱,丹砂留迅晷

志楚

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
志,来源于岑参的《唐诗》《偃师东与韩樽同诣景云晖上人即事》,原文:初歲志慮淺,所慕在輕肥

励繁

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

沧与

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
沧,来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》,原文:德莹冰壶,量包沧海,神锺岩电

伽识

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
伽,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:便帆纔過日東來,淺色伽梨短樣裁

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