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王姓男孩五行缺水取名

周旒城作者:周旒城2022-05-16 17:30:22

王姓-五行-缺水-男孩,王是我国排名第2位的姓;五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

王姓男孩五行缺水取名

华兆

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
华,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:三、宋华亥、向宁、华定自陈入于宋南里以畔

析兴

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
析,来源于宋高宗的《宋诗》《徐熙设色花鸟》,原文:兩戒山河剖析明,歷分十二議尤精

至涛

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
至,来源于无可的《唐诗》《官池上》,原文:去年长至今年又

践醇

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chún纯真朴实。
国学点评
践,来源于金君卿的《宋诗》《留云山居呈长老元禅师》,原文:才中选,今朝又把程途践

锋虢

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
锋,来源于释惟一的《宋诗》《镜空》,原文:说与那参军副帅,合后先锋

沦彦

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
沦,来源于陆游的《宋诗》《山泽》,原文:今宵分破鹘沦秋

缃子

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其一》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

宏琮

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
宏,来源于陆游的《宋诗》《幽居春夜》,原文:唐朝空自貴宏詞,科目何嘗得退之

暌郇

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
暌,来源于吴珩的《宋诗》《梵安院》,原文:暫別已作惡,況乃三歲暌

恤旆

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
恤,来源于元稹的《唐诗》《先醉》,原文:重本恤刑天子聖,舟車持詔使臣賢

泊柏

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
泊柏,来源于张釜的《宋诗》《句 其五一》,原文:高怀澹泊,柏台兰省,留连莫住

勉虔

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
勉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 皇地祇位奠玉币用《嘉安》。》,原文:吾將援此例,勉作新詩章

执峰

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
执,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若亡郑而有益于君,敢以烦执事

衍援

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
衍,来源于王义山的《宋诗》《挽云屋徐侍郎 其二》,原文:蘿月松風清似水,何妨游衍咏歸遲

滇蔳

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
滇,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

缤纲

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

孝玄

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
孝,来源于陈叔达的《唐诗》《后渚置酒》,原文:古來孝子心,百歲常輾轉

觅桥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
觅,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:旧信江南好景,一万里、轻觅莼鲈

津崔

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
津,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百九十》,原文:津津喜氣見眉間,準擬他年如此閑

凇琥

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

昱怀

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
昱,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其四》,原文:〔姑洗爲羽〕日昱乎晝,容光必照

珲皙

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

沛郇

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
沛,来源于罗从彦的《宋诗》《勉李愿中五首 其一》,原文:莫話河南北,傷心感沛州

汝翰

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
汝,来源于李弥逊的《宋诗》《道游武夷遇雨既渡复回明日竟游九曲而行因留 其二》,原文:金銀潤汝屋,道德光汝身

航韬

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
航,来源于方回的《宋诗》《遇李尊师》,原文:嗟予俘爲馘,萬里勞梯航

勉珹

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chéng玉名。
国学点评
勉,来源于潘牥的《宋诗》《雪 其一》,原文:勉旃愛玉體,自致青雲端

明琝

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
明,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一一》,原文:明明我周王,四國文德撫

礼奂

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
礼,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:都宗人掌都祭祀之礼

勰畅

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

葆沦

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
葆,来源于释大观的《宋诗》《远法师陆脩静赞》,原文:翠蓋高垂張葆羽,赤繒全皺裹明珠

霈篁

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
霈,来源于洪咨夔的《宋诗》《百舌》,原文:秔禾未實秈禾瘦,不用廉纖便霈然

湫琀

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
湫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 降神用《高安》。 其四》,原文:雲氯冒兮天目之趾,疊湫噴薄兮洞石齒齒

峰烊

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
峰,来源于邹浩的《宋诗》《十月一日》,原文:落潮鳴下岸,飛雪暗中峰

阔锋

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
阔,来源于毕仲游的《宋诗》《留别陈子思舅》,原文:对秋容如画,天长雁度,水阔鸥闲

沥悟

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
沥,来源于韩愈的《唐诗》《孟东野失子》,原文:儿孙强劝持馀沥

颜虢

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
颜,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:长忆耶溪薰风里,年少红颜照映

阔礼

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
阔,来源于陆游的《宋诗》《谢君寄一犁春雨图求诗为作绝句二首 其一》,原文:海阔天高,那更云无数

泓睿

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
泓,来源于曾丰的《宋诗》《呈临桂宰欧阳丈》,原文:山比復泓澄,幽房取次行

瑜渭

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
瑜,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一○○》,原文:(云)我只笑那周瑜好痴也,你自家没智识索取荆州,却将我送到这里,你须要做的功劳,我为甚来倒替你守寡一世

旬湫

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
旬,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其九》,原文:伎倆既無,波旬失途

袤篌

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《题药方》,原文:圍尺庸何傷,袤丈乃非瑞

乔洌

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
乔,来源于张籍的《唐诗》《琴曲歌辞 乌夜啼引》,原文:对人前乔做作娇模样,背地里泪千行

望林

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
望林,来源于晁说之的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:出沒望林寺,遠近數鳥行

正缈

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
正,来源于赵蕃的《宋诗》《寄郑伯元》,原文:(正末唱)

闻磐

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
闻,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:闻鼓声,则速逆御仆与御庶子

鸢奂

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鸢,来源于孙应时的《宋诗》《陈传朋和余梅花旧作余再赋此》,原文:鸢飞鱼跃矣,风虎更云龙

媖沦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

浦勉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
浦,来源于白居易的《唐诗》《病中对病鹤》,原文:宛如快閣日,不似南浦時

珲未

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(火水未济)离上坎下 《未济》:亨

致沦

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
致,来源于罗隐的《唐诗》《和禅月大师见赠》,原文:嘉翁風致,古人所難

繁章

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
繁,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》,原文:飢童舂赤黍,繁露灑烏椑

知沐

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
知沐,来源于阳景春的《宋诗》《句 其二》,原文:還知沐天眷,千載更蔥蘢

汶识

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
汶,来源于徐夤的《唐诗》《山寺寓居》,原文:蠶魚山迤邐,濟汶水交流

臻滨

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
臻,来源于刘驾的《唐诗》《空城雀》,原文:妙之臻,理不殊

寅浚

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
寅,来源于释仲皎的《宋诗》《次韵王性之梅花 其二》,原文:王恭無斁,嚴祀惟寅

粤墨

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
粤,来源于米友仁的《宋诗》《题大姚山图三首 其一》,原文:掃穴三苗竄,旋車百粤空

慕佐

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
慕,来源于罗隐的《唐诗》《江州望庐山》,原文:自問安取法,前脩果慕誰

敖熙

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
敖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:屈建为莫敖

瑺觅

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

些珲

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
些,来源于陆游的《宋诗》《婕妤怨》,原文:吳吟未至慢,楚語不假些

椎璞

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
椎,来源于朱熹的《宋诗》《汲清泉渍奇石置熏炉其后香烟被之江山云物居然有万里趣因作四小诗 其二》,原文:諒非跖蹻才,競揭椎埋旗

泽舟

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泽,来源于李吕的《宋诗》《胡程寺二首 其二》,原文:北望苕溪震泽通

虢恺

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
虢,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:夏阳者,虞虢之塞邑也

津儒

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
津儒,来源于张群的《宋诗》《谪袁州道中寄苏子美》,原文:寵祿功名孰與同,平津儒者仕三公

珉赫

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
珉,来源于洪朋的《宋诗》《燕子虚赠李清墨乞予诗试墨作七言谢之》,原文:兩篇篋裏貞珉上,頻拂看寧有蠹塵

纶翩

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
纶,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:旷瑞集纷纶

央浚

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
央,来源于陈应龙的《宋诗》《呈徐宪应特》,原文:卧旗蓄銳豈遽央,我堅孤壘何敢望

武珵

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
武,来源于陈允平的《宋诗》《留鹤江有感》,原文:釋褐來成武,經春自愧多

泯儒

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
泯儒,来源于杜仁杰的《元曲》《哨遍・铁球儿漾在江心内,实指望团圆到底。失群孤雁往南飞,比目鱼永》,原文:苦吟思島可,達觀泯儒墨

驰晖

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
驰,来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其三》,原文:毗舍遥遥,异香一炷驰名久

轼骅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
轼,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

般彻

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
般,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 筋骨 二》,原文:悠然天地內,皎潔一般心

霈绅

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
霈,来源于温庭筠的《唐诗》《秘书省有贺监知章草题诗笔力遒健风尚高远拂尘寻玩因有此作》,原文:大雨雖霶霈,隔轍分晴陰

琰华

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
琰,来源于范成大的《宋诗》《重读唐太宗纪 其三》,原文:風光琰琰動春華,回首煙波萬里賒

珞玄

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
珞,来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》,原文:雲溪獨造珞琭淵,此曹可收不可捐

璞亘

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
璞,来源于林逋的《宋诗》《峡石寺》,原文:是身如璞玉,要經大火聚

堇醇

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chún纯真朴实。
国学点评
堇,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:安平只可餌芝朮,暝眩不勞施堇{嫓女=石}

觉玄

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
觉,来源于强至的《宋诗》《渑池》,原文:蘧蘧觉,元来是梦,钟动野鸡鸣

骋澎

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
骋,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:步及骤处兮,诱骋先

诏珉

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
诏,来源于赵彦端的《宋词》《满庭芳》,原文:丹诏烂鸦墨,绿发映貂蝉

熙翎

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
熙,来源于彭汝砺的《宋诗》《送梁晦之》,原文:少長情熙熙,呼喚相爾汝

航凡

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
航,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:蘅皋向晚舣轻航

朗波

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
朗,来源于吕温的《唐诗》《刘郎浦口号》,原文:詎慙珠乘朗,不讓月輪明

匡觅

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
匡,来源于杨万里的《宋诗》《玉山道中》,原文:遺忠攄不盡,英爽射匡廬

沉旬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
沉,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素登城暮归二首 其二》,原文:西雲沉日脚,命僕駕我車

颐缤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
颐,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其一》,原文:倘有时刻差迟,乱捧打来不颐体

珉锐

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
珉,来源于杨巨源的《唐诗》《长城闻笛》,原文:袖裏虹霓氣不降,珍儲未辨珉與玒

勰谊

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

漳仑

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
漳,来源于程公许的《宋诗》《内机知府郎官再和示教清拔遒美手不能置用韵以答嘉贶愧不足以当琼瑶之报也 其二》,原文:騎省悼亡後,漳濱多病身

汉睨

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
汉,来源于李若水的《宋诗》《归家》,原文:汉宫素面说明妃

煊忻

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

泯皤

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
泯,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:雨後滄波泯泯流,樵夫歸去有漁舟

舸沐

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
舸,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:老夫龍鍾衆人後,一舸循江信沿涉

昱漪

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
昱,来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(《嘉慶一統志》卷二六四)(〖1〗《嘉慶一統志》:「唐薛昱,天寶中爲清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

渤凛

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
渤,来源于权德舆的《唐诗》《题崔山人草堂》,原文:後輩無勞續出頭,坳塘不合窺溟渤

珞淅

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
珞,来源于方信孺的《宋诗》《鉴空阁》,原文:玉瀣乘旒晚,天漿滿珞秋

洌昀

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 一》,原文:豆籩列炙凌丘垤,有酒如澠旨且洌

宸耘

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
宸,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:荣捧宸恩,来镇此邦民

骅荣

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
骅,来源于刘攽的《宋诗》《重到谢氏园亭寄裴博士俊叔王主簿宗杰时裴往淮南王出京师》,原文:归来定解裘,唤时应倍骅骝价

津莞

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
津,来源于秦观的《宋诗》《李端叔见寄次韵》,原文:今從九江去,應免更迷津

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