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第四声的汉字取名男

黄采朝作者:黄采朝2022-03-14 09:09:02

第四声的汉字取名男

羿偕

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
羿,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:”逄蒙学射于羿,尽羿之道,思天下惟羿为愈己, 于是杀羿

继郦

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
继,来源于王之道的《宋诗》《和由字韵》,原文:更有何人继後尘

岳郁

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
岳,来源于周弼的《宋诗》《罗家洲》,原文:失恩出內署,海岳甘自適

桠肖

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

昉召

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
昉,来源于李洪的《宋诗》《残春偶作 其二》,原文:屏風周昉畫纖腰,歲久丹青色半銷

楹旎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
楹,来源于卫泾的《宋诗》《古林邱》,原文:風雨如晦雞既鳴,茅茨疎濕迷山楹

召慕

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
召,来源于方信孺的《宋诗》《漓山云崖轩》,原文:凈土記珍色,機感願力召

旬镌

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
旬,来源于韩淲的《宋诗》《赠孙叔晦解元澈》,原文:孤舟怯風浪,不出又經旬

蕋榷

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
蕋,来源于雍陶的《唐诗》《长安客感》,原文:蜂憐杏蕋細香落,鶯墜柳條濃翠低

决鸯

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
决,来源于贯休的《唐诗》《归故林后寄二三知己》,原文:潴水如塞河,决水如放閘

华纴

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
华,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其五》,原文:锦瑟华年一箭

湲霁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
湲,来源于林表民的《宋诗》《挽处士张君》,原文:白鷗盟欲結,倚杖看潺湲

中恽

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
中,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题戴洪甫爱竹轩》,原文:一夜旅中愁

谒隅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
谒,来源于范成大的《宋诗》《除夜》,原文:(唱)臣放着急煎妻骂儿嗔,便做到达人知命,君子务本,也则索十谒朱门

霆茂

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
霆,来源于仇远的《宋诗》《题五牧蒋氏所藏阎次平小景》,原文:太白峰前施小伎,淵嘿雷霆人自畏

昼寅

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
昼,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其八》,原文:小阁藏春,闲窗锁昼,画堂无限深幽

珧赫

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

久松

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
久松,来源于陈陶的《唐诗》《南海送韦七使君赴象州任》,原文:泠泠野水赴橫塘,坐久松風入髮凉

滨渊

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
滨,来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》,原文:飞集两悠悠,江滨海岛

芗弛

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

亚诚

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
亚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其三》,原文:藻丽花骈蕊,清高雪亚枝

纫绍

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
纫,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

傅绎

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
傅,来源于陈造的《宋诗》《饮客》,原文:董生膠西相,賈子長沙傅

瑧肖

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于穆脩的《宋诗》《赋催粧》,原文:野巖非汝肖,山澤稱吾臞

潜廷

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
潜,来源于陈与义的《宋诗》《入城》,原文:晨興換新衣,視身忽潜愕

巡岿

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
巡,来源于徐钧的《宋诗》《魏文侯》,原文:縱觀滄海陟高峯,巡幸無名是祖龍

朴庭

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
朴庭,来源于王十朋的《宋诗》《曹梦良寄柑闻诗闻礼辈取以祭母哭泣不已》,原文:衮衮敲朴庭,纓裾漬塵滓

贤史

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
贤,来源于赵蕃的《宋诗》《秋雨感怀》,原文:(小生)贤东坦,贤东坦,教音下期,令贱子,令贱子,翁前转致

普什

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
普,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 崇毅寺》,原文:普天匝地皆泥水,那更當生補處來

恽楦

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

央麓

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
央,来源于卢象的《唐诗》《杂诗二首 二》,原文:凉氣沉齋宇,夕陰未渠央

慷珈

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
慷,来源于徐积的《宋诗》《谢张才甫笻竹杖 其一》,原文:浮生同盡爾,慷慨爲長吟

经屹

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
经,来源于楼钥的《宋诗》《王敏肃公挽词 其一》,原文:经行处处是相思

勖孝

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
勖,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:使民永念古遺愛,勖爾風化常丕敦

谒翰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:宣子谒诸郑伯,子产弗与,曰:「非官府之守器也,寡君不知

奎炀

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
奎,来源于宋之问的《唐诗》《过函谷关》,原文:奎光連璧府,劍影動龍津

涔桠

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
涔,来源于黄宏的《宋诗》《湖上》,原文:縱恣羣陰駕老虬,勺水蹄涔盡奔注

颜凌

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
颜,来源于王褒的《楚辞》《九怀/蓄英》,原文:愿绿发朱颜,镇长依旧

冬巍

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
冬,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一三》,原文:冬,十月,曹伯午卒

些瑭

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
些,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五○》,原文:这几日有些贫冗,不及来看

采炔

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
采,来源于史尧弼的《宋诗》《送青神宰樊允南解官次杜应求韵 其一》,原文:采采綠葉空,翦翦白茅短

骏休

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
骏,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其七》,原文:追风骏足,千骑卷高冈,一箭过,万人呼,雁落寒空里

翊恤

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
翊,来源于权德舆的《唐诗》《送别同用阔字》,原文:民雖屢試如馮翊,詔未能焚愧益昌

容经

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
容,来源于邹浩的《宋诗》《假寐灵川报恩寺》,原文:皇則受之,於昭盛容

弈昱

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
弈,来源于白居易的《唐诗》《种柳三咏 二》,原文:弈棊知勝偶,射策請焚舟

棹容

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
棹容,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四○》,原文:翬連甍兮岸之滸,弄潺湲兮棹容與

奥言

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奥,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:何當略邊幅,乃或窮奥閫

萱偕

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
萱,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 春游乐二首 二》,原文:萱草石榴相續開,數枝晚筍破蒼苔

繁荣

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
繁,来源于姚合的《唐诗》《送裴宰君》,原文:不起滅定,能應繁興

肖晟

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
肖,来源于周南的《宋诗》《又题伍相庙》,原文:余不肖孫,亦忝備位

恢捷

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
恢,来源于何梦桂的《宋诗》《题二美人图》,原文:大名標北都,寶慶恢中興

易霄

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
易,来源于苏泂的《宋诗》《题周氏庵》,原文:益晚而好易,易編窮所好

朔纮

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
朔,来源于戴栩的《宋诗》《清源寺》,原文:誰令效方朔,顧盼侏儒羞

书壹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
书,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其二》,原文:新画阁,小书舟

葆茂

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
葆,来源于张扩的《宋诗》《书鴈荡山灵巖寺壁》,原文:天行貴葆真,心骨迥凡俗

瑧旆

拼音五行释意
zhēn玉名。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于方回的《宋诗》《再哭无竭禅师》,原文:旆閒清洛日,牙聳碧嵩烟

蕴允

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
蕴,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其二》,原文:坐上如今皆我辈,素蕴从来蠲洁

蓁零

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
蓁,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其三》,原文:沈埋蓁莽見一旦,名高此地真當才

鸿丁

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
鸿,来源于杨万里的《宋诗》《刘平甫挽诗二首 其二》,原文:鸿冥

屹纫

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
屹,来源于卫宗武的《宋诗》《宣妙寺偶成》,原文:大廈中構,山屹雲斗

堰曙

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
堰,来源于张纲的《宋诗》《用前韵》,原文:水聲翻敗堰,山翠濕疎籬

淖情

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
淖,来源于侯置的《宋词》《玉楼春》,原文:顧瞻避衝磕,渾淖沒手足

戚昭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
戚,来源于董朴的《宋诗》《保应庙》,原文:方爲此日游,忽計後戚懽

缨品

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
缨,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:贺白文章,英卫规模,簪缨世家

缈琰

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
缈,来源于秦观的《宋诗》《存目 其二》,原文:祥云满谷缥缈,非雾非烟

佰白

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

浚谆

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
浚,来源于戴复古的《宋诗》《中秋李漕冰壶燕集》,原文:浚郊開王畿,屹然根本固

林种

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
林种,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其一》,原文:最愛豹林种處士,紫英香裏岸烏紗

德葭

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
德,来源于袁说友的《宋诗》《春日怀钱塘西湖》,原文:在德雖爲瑞,無德恐爲殃

馟郁

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于徐夤的《唐诗》《题僧壁》,原文:郁郁卿雲密,葱葱瑞氣盤

冉维

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
冉,来源于萧立之的《宋诗》《食盘兔》,原文:檻外滔滔水,巖前冉冉雲

蔳壬

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:12 岁名 13 月在甲曰毕,在乙曰橘,在丙曰修,在丁曰圉,在戊曰厉,在己曰则,在庚曰窒,在辛曰塞,在壬曰终,在癸曰极

僖志

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:僖公之母也

棕明

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
棕,来源于陈与义的《宋诗》《夏日集葆真池上以绿阴生昼静赋诗得静字》,原文:聊除咂膚厄,諒豈棕拂能

文菀

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
文,来源于韦庄的《唐诗》《思帝乡 二》,原文:無正文

缥逸

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缥,来源于李白的《唐诗》《古风 四十八》,原文:缥缈

炽炅

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炽,来源于裴说的《唐诗》《闻砧》,原文:俾尔炽而昌

庚继

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
庚,来源于孔平仲的《宋诗》《封川上元》,原文:八月庚申,及齐师战于乾时,我师败绩

帧礴

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

谆槿

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

裕梧

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
裕,来源于张九龄的《唐诗》《赠澧阳韦明府》,原文:阜財昌國本,裕食佐民天

儒旆

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
儒,来源于刘延世的《宋诗》《子规》,原文:臨行問我言,我慙本儒鯫

寅郅

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
寅,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:再見來巢乙,頻聞入市寅

京涔

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
京,来源于戴复古的《宋诗》《遇张韩伯说边事》,原文:春雪離京厚,晨鐘近塞遲

峥堇

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
峥,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:画图中、峥嵘幻玉,乱零吹璧

晠燮

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《寓言三首 其一》,原文:燮理陰陽豈不好,纔得閑管晴雨如鵓鳩

乔磊

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《九日寻臻阇黎遂泛小舟至勤师院二首 其一》,原文:岗盘曲畎兜答,莺迁乔木丘篆

曙涔

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
曙,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 四十二》,原文:曉窗未曙聞啼呼,更勸沽酒提壺蘆

棹齐

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
棹,来源于王建的《唐诗》《和元郎中从八月十二至十五夜翫月五首 五》,原文:青蠅工點玉,錦袍棹迴船

汝珧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
汝,来源于耿湋的《唐诗》《赋得沙上雁》,原文:猛火銷金,觀汝難易

琀唯

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于陆游的《宋诗》《寄隐士》,原文:唯賫一宿糧,去岸三千里

璎舟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

自知

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
自知,来源于刘攽的《宋诗》《酬韩相公》,原文:歲窮終有復,人老自知非

苍缘

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
苍,来源于赵子崧的《宋词》《菩萨蛮》,原文:饮罢不知,此身归处,独咏苍茫

楹僖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
楹,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○九》,原文:从教笑语落檐楹

爀哲

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

旷杨

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
旷,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:幸而得脱,其外旷宇些

种翼

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
种,来源于赵彦晖的《元曲》《尾・十年功业难修养,取得个年老妖精复落娼,卧兔当来受灾障,常把三》,原文:从今后栽下这五株绿柳侵门户,种下这三径黄花近草庐

棹禄

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
棹,来源于仇远的《宋诗》《小斋四花 菊》,原文:舟人敢停棹,陸者亦疾趨

淬休

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
淬,来源于郭祥正的《宋诗》《看潮亭》,原文:捧詩硯之如箕,淬詞鋒之發鐔

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