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余姓女孩取名

姜璂豫作者:姜璂豫2022-03-06 20:03:22

余是我国排名第51位的姓;

余姓女孩取名

篁黎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
篁,来源于彭汝砺的《宋诗》《拙句送通判学士正夫》,原文:小檻新篁脫籜初,依然數軸壁間書

襄笙

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
襄,来源于滕岑的《宋诗》《中兴碑》,原文:襄王定是思前夢,又抱霞衾上玉樓

雯予

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

京柃

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
京,来源于司空图的《唐诗》《涔阳渡》,原文:走遍京华何处见

楹虢

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
楹,来源于曾协的《宋诗》《老农十首 其三》,原文:夏竹侍前楹,涼襟析舊酲

樗和

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
樗,来源于邓肃的《宋诗》《送李司录西赴》,原文:綺裘寶馬相酬贈,未抵樗翁七字詩

俐磊

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
俐,来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其二》,原文:聪明伶俐诸般妙,更那堪续麻道字无差错

菡筠

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
菡,来源于司空图的《唐诗》《寄考功王员外》,原文:梧桐凋綠盡,菡萏墮紅稀

戚黎

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
戚,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:戚容称其服

至钰

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
至,来源于陈宓的《宋诗》《柳絮》,原文:张协谢,公婆至

瑺丁

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

飐漫

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
飐,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:画鼓冬冬,高牙飐飐,离棹无由驻

霓祁

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
霓,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:仙衣霓紛披,女錦花綷縩

采耘

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
采,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士二采

淳豫

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
淳,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 苦雨中又作四声诗寄鲁望 平去声》,原文:更問如何與若何,咸淳丙寅正月五

治茗

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
治,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:世治不轻,世乱不沮

央薇

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
央,来源于张扩的《宋诗》《诗社近日稍稍复振而顾子美坚壁既久伯初以诗致师请于老仆无语但乞解严尔》,原文:樂哉且勿歸,況乃夜未央

琥尤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
琥,来源于吕渭老的《宋词》《如梦令》,原文:玳瑁珊瑚,砗磲琥珀,你当初生处生,今日个可便来处来

敏旒

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
敏,来源于赵彦端的《宋词》《好事近》,原文:機鋒不敏,神觀不清

优磊

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
优,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:”子夏曰:“仕而优则学,学而优则仕

召榭

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
召,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:吉語聞收召,樞籌頼繹編

君婴

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
君,来源于李流谦的《宋诗》《病中作此》,原文:青君赐酒

琢澎

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
琢,来源于韦骧的《宋诗》《雨池荷花》,原文:奕奕新詩飽琢磨,精靈如此竟誰過

粹倾

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
粹,来源于范成大的《宋诗》《次韵太守出郊》,原文:緬懷君祖烈,德粹學甚窈

灵匠

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
灵,来源于米芾的《宋诗》《僧舍假山》,原文:一片灵台,丹青要画,画请看人间秀

崔童

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
崔,来源于章甫的《宋诗》《王梦得意久出远归惠诗次韵》,原文:晨鑣載賓從,披霧陟崔嵬

湫孝

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
湫,来源于韩琦的《宋诗》《张汝士寺丞挽辞二首 其一》,原文:龍湫一瞬息,珠琲萬斛強

音依

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
音,来源于刘克庄的《宋诗》《关仝骤雨图》,原文:如琇如英,德音孔明

玉瑚

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
玉瑚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:行賞頒金印,禋宗薦玉瑚

筱茶

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

羿珹

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chéng玉名。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:在帝夷羿,冒于原兽,忘其国恤,而思其麀牡

萌姬

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
萌,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其一》,原文:朝來雲物效嘉祥,和氣初萌日漸長

韵礼

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
韵,来源于梁文奎的《宋诗》《题增城进士单有明清白传家卷》,原文:太白精神,广平韵度,是岂众芳拟

零箩

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
零,来源于赵抃的《宋诗》《寄题导江勾处士湖石轩》,原文:晓檐疏雨零

槿雅

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《花时遍逰诸家园十首 其四》,原文:榮華露槿落紛紛,蒼狗依然是白雲

德潞

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
德,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:卑让,德之基也

珈召

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
珈,来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》,原文:磬石無虛勒,笄珈不復晨

潮奂

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
潮,来源于姚勉的《宋诗》《九日简张倅》,原文:巾子峰頭雲開雲合,龍翔江上潮落潮平

彤匠

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
彤,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其二》,原文:可憐彤管廢,史筆未曾收

月薇

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
月薇,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:愁月薇帳紅,罥雲香蔓刺

耘袅

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
耘,来源于柳永的《宋词》《应天长》,原文:貸糧助耕耘,客主更相依

寒椿

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
寒,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其四》,原文:鸘裘典盡終諱寒,忍寒悲歌行路難

韵初

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
韵初,来源于韩愈的《唐诗》《县斋读书》,原文:湖山清远,几年牢落,风韵初好

尉峤

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
尉,来源于白居易的《唐诗》《菩提寺上方晚望香山寺寄舒员外》,原文:尉職最親民,亦足行所學

旬徵

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
旬,来源于李涉的《唐诗》《山中五无奈何 二》,原文:展轉幾十旬,初夏俄清秋

勤炀

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
勤,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:木鑽鑽盤石,辛勤四十年

婳丁

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于祖无择的《宋诗》《张唐民下第东归》,原文:莺宛转,燕丁宁

虔舸

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
虔,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 持经功德分第十五 其一》,原文:鄭虔骨已朽,孔父天不遺

淙文

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淙,来源于王庭珪的《宋诗》《题步云轩》,原文:飛空花片片,落澗水淙淙

鹤曦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
鹤,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》,原文:绿鬓将军思饮马,黄头奴子惊闻鹤

陟竺

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
陟,来源于卓田的《宋诗》《送山药与友人》,原文:今日陪歡豫,還疑陟紫霄

槐润

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
槐,来源于司马光的《宋诗》《双竹》,原文:闌藥凋紅豔,庭槐換綠陰

芮淳

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
芮,来源于刘禹锡的《唐诗》《忆江南 二》,原文:坐令虞芮俗,化作西伯境

篁芈

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
篁,来源于王镃的《宋诗》《立春》,原文:豈惟檉柳楊,亦頗間篁竹

惜瞻

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
惜,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其一》,原文:惜花心性

蔻瑄

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
蔻,来源于王阮的《宋诗》《寄题识山堂一首》,原文:荳蔻梢頭春事休,風飄萬點只供愁

未筱

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
未,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其三》,原文:愁未醒

墨淳

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
墨,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:垂翰墨,光日星

飔融

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

飔澎

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

尉初

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
尉初,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其五》,原文:三年得一尉,初挈孥與妻

荷汶

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
荷,来源于韦骧的《宋诗》《和苏正甫劝饮之作》,原文:日日露荷凋绿扇

奎蔓

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
奎,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵赏梅》,原文:奎畫儼若新,真容宛如故

艾沉

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
艾,来源于姜特立的《宋诗》《和潘倅新溪七首 其二》,原文:閑收艾葉晴窗外,忍對榴花白髮邊

自篌

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
自,来源于李适的《唐诗》《送友人向恬(括)[一](原卷作「括」。)州(斯二七一七)》,原文:才薄命如此,自嗟兼自疑

崔恽

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
崔,来源于陆九渊的《宋诗》《送德麟监院归天童和杨廷秀韵 其二》,原文:崔嵬海西鎮,靈跡傳萬古

怀汐

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
怀,来源于罗大经的《宋诗》《陪桂林伯赵季仁游桂林暗洞列炬数百随以鼓吹市人从之者以千计巳而入申而出入自曾公巖出于栖霞洞入若深夜出乃白昼恍如隔宿异世季仁索余赋诗纪之》,原文:一怀愁绪,几年离索

休颉

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
休,来源于姚勉的《宋诗》《思家信不至》,原文:休诉

粹奈

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
粹,来源于苏辙的《宋诗》《送逊监淮西酒并示诸任二首 其二》,原文:粹然白玉溫,卓爾青松勁

清廷

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
清,来源于章甫的《宋诗》《答权干用命字韵见惠》,原文:清韵谁如

淇甯

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
淇,来源于孙觌的《宋诗》《再和》,原文:有匪瞻淇奧,忘機學漢陰

颀蕊

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:猗嗟昌兮,颀而长兮

净茉

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
净,来源于释善珍的《宋诗》《梦元双杉》,原文:我铺的这艾呀纹藤席净

治甄

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《连日欲雨辄为风所败》,原文:田夫忙治禾,水禽閑求魚

岚芍

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
岚,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其二》,原文:淦水定何许,楼外满晴岚

简闰

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,楚子使然丹简上国之兵于宗丘,且抚其民

馥研

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
馥,来源于周文璞的《宋诗》《感兴七言三首 其二》,原文:猗猗梧桐樹,前日繁花馥

韬琦

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
韬,来源于李清照的《宋诗》《句 其二》,原文:今古满胸中,韬略一时人杰

忱辽

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
忱,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 迟客台》,原文:馬卿苦病多,中懷天莫忱

昭佶

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
昭,来源于王同祖的《宋诗》《郊行 其一》,原文:听尽昭君幽怨,莫重弹

合援

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
合,来源于刘敞的《宋词》《清平乐》,原文:天作之合,內治慈溫

恬嫣

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
恬,来源于权德舆的《唐诗》《奉陪李大夫九日龙沙宴会》,原文:勞身未赴安恬計,且向名山幾度攀

诚仪

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
诚,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其八》,原文:(张生云)只要小娘子言而有信,俺小生是一个志诚老实的

勖瑧

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēn玉名。
国学点评
勖,来源于李之仪的《宋诗》《故人李世南画秋山林木平远三首和韵 其三》,原文:青燈對白酒,相勖敦暮景

谨晃

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
谨,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:质尔人民,谨尔侯度,用戒不虞

闳容

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

珊汶

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
珊,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:陳趙進脩警墮偷,出語鑿鑿珊瑚鈎

萱娄

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
萱,来源于方回的《宋诗》《梅》,原文:向北堂见了,忘忧萱草,此心方满

治晣

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《孝显追送至沙溪书所见以别》,原文:蘭枯艾長壯,亂多治則少

簌鹭

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
簌,来源于方岳的《宋诗》《诸公赋翠毛笔因次韵为羊毛笔叹》,原文:(唱)门外又雪飘飘,耳边厢风飒飒,把那毡帘来低簌,(王安道云)看这等凛冽寒天,低簌毡帘,羊羔美酒正饮中间,还有甚么人扶侍他

芷绪

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芷,来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其九》,原文:芳洲生苹芷

纾炯

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

央恒

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
央,来源于钱惟济的《宋诗》《苦热》,原文:就中最妙者,須得中央土

远萄

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
远,来源于徐侨的《宋诗》《书斋即事》,原文:刘朗迷路香风远

辰琰

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
辰,来源于张舜民的《宋诗》《杜鹃》,原文:三伏久不雨,今辰忽聞雷

霜缔

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
霜,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔内翰思白兔答忆鹤杂言》,原文:霜风渐紧寒侵被

涵翩

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
涵,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由书王晋卿画山水一首而晋卿和二首 其一》,原文:猶涵睿澤在,尚感陽和恩

忻闻

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
忻,来源于郑刚中的《宋诗》《安之叔盗后为素求诗以此寄之》,原文:夫子忻然笑,請以書屋壁

栗序

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
栗,来源于陈普的《宋诗》《咏史 荀息》,原文:簿書鞭扑晝填委,煮茗燒栗宜宵征

资檬

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
资,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其八》,原文:惟恨小臣资浅,朝觐犹妨

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