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古诗词女宝宝起名字

唐勉征作者:唐勉征2022-02-28 12:14:42

古诗词女宝宝起名字

鸥锦

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
鸥,来源于李复的《宋诗》《依韵和南子强》,原文:折梅花、横挂酒壶归,白鸥识

焓洵

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

岭匠

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
岭,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其二》,原文:庾岭经行梅亦喜,小奚奴、背底惟诗笈

婷律

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
婷,来源于史达祖的《宋词》《西江月》,原文:娉婷十五勝天仙,白日姮娥旱地蓮

寓泯

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
寓,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:离觞吊终寓目,意断魂消泪滴

绡潭

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
绡,来源于文天祥的《宋诗》《所怀》,原文:唱道则听得玉漏声频,搭伏定鲛绡枕头儿盹

钥颖

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
钥,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 蒿里》,原文:紫府掣金钥,银汉夜乘槎

浅茹

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
浅,来源于章岷的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:曾侍瑶池宴席,三千女,深浅匀红

悠鸢

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
悠,来源于宋祁的《宋诗》《答户部勾院王学士泊沧陵见寄》,原文:悠悠傷戰骨,處處怒妖氛

萄由

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
萄,来源于成大亨的《宋诗》《次韵仲举知府徽猷劝农出郊》,原文:帳下飲蒲萄,平生寸心是

钥婧

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
钥,来源于赵与辟的《宋诗》《良坦姪再转福清县赠行》,原文:休怪频年司钥,仙官长守仙宫

朦典

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
朦,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:神仙之说朦胧

谊润

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

姬漓

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
姬,来源于皎然的《唐诗》《送严明府入关谒黎京兆》,原文:一朝貴重得謝傅,中道捐棄憐班姬

芸淇

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
芸,来源于赵抃的《宋诗》《次韵董仪都官见赠》,原文:芸芸生其間,有如赴海水

允汶

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
允,来源于温庭筠的《唐诗》《送僧东游》,原文:低徊向翁謝,老語真明允

博律

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
博,来源于葛立方的《宋诗》《为章道祖作颇及葛藤 锦薰合》,原文:多嗜而博愛,故能有其態

汐姣

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
汐,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五一》,原文:吳王故苑古長洲,潮汐池邊一佇留

瑶汀

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
瑶,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中行乐词 六》,原文:自此空瑶席,他年問濁泥

樱肖

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
樱,来源于陈尧佐的《宋诗》《虎丘 其一》,原文:娇羞一点口儿樱

栎觅

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

娅俐

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

爕忻

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

灏傅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

甯语

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
甯,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:作詩謝二子,我師甯與蘧

鹭白

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
鹭,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:振鹭玉珊珊

亚樗

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇洗足爵于房中,酌,亚献尸,如主人仪

旖伽

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
旖,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄程沧洲》,原文:孫枝擢細葉,旖旎狐裘茸

镜自

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
镜自,来源于韩淲的《宋诗》《桐君祠用壁间韵 其二》,原文:兀的不寂寞了菱花妆镜,自觑下白害心疼,将一片志诚心写入下冰绡巾争

时皖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
时,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位奉玉币用《灵安》。》,原文:重阳时节

晰鸢

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晰,来源于方一夔的《宋诗》《竹》,原文:昭晰動天文,殷勤在人瘼

里卓

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
里卓,来源于陆游的《宋诗》《同王无玷罗用之访临卭道士墓》,原文:周匝二千里,卓然位其間

亘轼

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
亘,来源于姜邦佐的《宋诗》《贺兄得节寄诗二首 其一》,原文:一段光明亘古今,有無照破脫情塵

楦园

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
楦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

潞珉

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
潞,来源于徐鹿卿的《宋诗》《月夜赴郡会归辗转不成寐触事感怀口占四古句 其三》,原文:六相街中潞公第,碧瓦萬木煙參差

融理

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
融理,来源于张耒的《宋诗》《对菊花二首 其一》,原文:賞愜慮方融,理會心自閑

域晣

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhé光亮;亮光。
国学点评
域,来源于赵文的《宋诗》《诗九首托南剑刘教寻亦周墓焚之 其七》,原文:想見風流庵內人,定匪紛華域中客

理夕

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
理夕,来源于史尧弼的《宋诗》《连州守王大宝元龟建双溪阁于放生池上为作诗以效颂祝》,原文:欲窮洪範理,夕室有青藜

爀磊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

炫融

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
炫,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:衣錦欲尚絅,何嘗炫文繡

暄俏

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
暄,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 八》,原文:盘之所,春蝶舞晴暄

梁惜

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
梁,来源于元稹的《唐诗》《遣病》,原文:掉頭梁甫吟,羞與衆爭光

暌珹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chéng玉名。
国学点评
暌,来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其六》,原文:暌離動作三年計,牽挽當爲十日留

存箪

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
存,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/觐礼》,原文:銘勳久猶存,餘烈漫浩浩

桅砚

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
桅,来源于王令的《宋诗》《杂诗》,原文:橋畔逢遊衲,雲邊數過桅

约斐

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
约,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》,原文:学得琵琶依约熟

缃蕖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

君廷

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
君,来源于缪氏子的《唐诗》《赋新月》,原文:君寵益嬌態,君憐無是非

思萌

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
思,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一一》,原文:相思怪得今番甚

榭仞

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
榭,来源于王洙的《宋诗》《戏改杜赠郑广文诗》,原文:雲芝栱斗晴簷濕,金字屏風水榭涼

崇予

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
崇,来源于何扶的《唐诗》《寄旧同年》,原文:崇蘭未含薰,蔽芾蕭艾中

沉才

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
沉才,来源于方翥的《宋诗》《次韵郑汉仲讲书》,原文:(正旦唱)听漏沉沉才勾二更过,意悬悬盼不到来日个

恽虢

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

戈琪

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
戈,来源于楼钥的《宋诗》《适斋示池水大篇效元白体相答》,原文:秋盡角聲苦,逢人唯荷戈

嫣墨

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
嫣,来源于张耒的《宋诗》《书颍州皇甫秘教书室》,原文:眼底名花煩折贈,君家風物自嫣然

娄与

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、秋,公会晋侯、齐侯、卫侯、宋华元、邾娄人于沙随

筱渝

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
筱,来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》,原文:白面使者竹筱鎗,自誇搜捕無遺藏

京华

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
京华,来源于杨万里的《宋诗》《送胡圣闻入太学》,原文:十载江湖,行歌沽酒,不到京华

缤璎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

易谒

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
易,来源于徐铉的《宋诗》《赋石奉送德林少尹员外并序》,原文:敵將易姓,公秉大義

芨颍

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

骃经

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

同斐

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
同,来源于李壁的《宋诗》《六月十八日作》,原文:同登临

淑姬

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
淑姬,来源于张颙的《宋诗》《句》,原文:野翁有湯婆,愛逾美淑姬

犹璋

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
犹,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:上慎旃哉,犹来

益尉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
益,来源于翁彦约的《宋诗》《武夷鸡窠巖》,原文:覺來益惆悵,不信長安遠

莆蓬

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
莆,来源于文天祥的《宋诗》《第一百八十二》,原文:比似莆杭傾蓋時,更崇古雅黜新奇

烽冰

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
烽,来源于范成大的《宋诗》《和周子充侍郎见寄乐府戏赠之作》,原文:黃雲壓城闕,斜照移烽壘

琳樗

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
琳,来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其五》,原文:琳館清晨藹瑞氛,玉旒朝罷奏詔鈞

笛熙

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
笛,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸礼部尚书窦希玠宅应制》,原文:何处笛声三弄断

芷莘

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
芷,来源于赵文的《宋诗》《次韵欧阳良有高山仰止四首 其一》,原文:西風蕭蕭兮湘水悠悠,白芷芳歇兮江蘺秋

凰琅

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
凰,来源于黄庭坚的《宋诗》《乞钟乳于曾公衮》,原文:鷹隼奮飛凰羽短,騏驎埋沒馬群空

潜潮

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潜,来源于辛次膺的《宋诗》《留题使宅眉寿堂》,原文:謝守常搜句,陶潜亦效官

憬亘

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

纭悦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

郇芈

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

昃瑛

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
昃,来源于范镇的《宋诗》《留题张少愚屋壁》,原文:大姬挾怨怒,不舉至日昃

椿时

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
椿,来源于赵蕃的《宋诗》《范参政自建康得资政宫祠六诗寄呈 其四》,原文:大椿同未老,灵寿不须扶

蓬召

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蓬,来源于宋伯仁的《宋诗》《上存耕先生赵大资》,原文:蓬島三番抃,瑶峰四徹繩

其同

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
其同,来源于释道潜的《宋诗》《夏夜》,原文:孰無父母,與其同氣

翡溯

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
翡,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其三》,原文:华裾织翡翠,金辔闹珑璁

茹滟

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
茹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵民瞻》,原文:秋風新飯香,蔬亦美可茹

净渝

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
净,来源于郑刚中的《宋诗》《用立春韵和卖药周道人》,原文:菰蒲雨洗雙池净,松竹風傳萬壑哀

涧昙

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
涧,来源于黄台的《宋诗》《题歙州问政山聂道士所居》,原文:涧边野鹤,岩上忽孤云,倾浊酒,对黄花,又似东篱子

荔序

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荔,来源于方岳的《宋诗》《赠诗僧 其二》,原文:堂前何有有荔枝,樹猶未老熟獨遲

兆洵

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
兆,来源于郭祥正的《宋诗》《公择鄂守学士三堂请雨》,原文:压障气,兆丰年

梁缔

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
梁,来源于林希逸的《宋诗》《送蔡弥坚西上》,原文:言歸向梁宋,獨歎滯楚越

遥霓

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
遥,来源于本寂的《唐诗》《读傅大士法身偈后作偈》,原文:遥遥歷廣博,浩浩長風吹

理霆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
理,来源于赵蕃的《宋诗》《秋雨感怀》,原文:(外)家庭虽小谁为理

缘尧

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
缘,来源于王炎的《宋诗》《春日遣怀》,原文:(旦、贴上)今世夫妻,前缘匹配,美满共谐连理

久樗

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
久,来源于朱熹的《宋诗》《句 迎神三章二章四句一章五句 其二》,原文:黄鹂久住如相识

纭缈

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

璋宁

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
璋,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二九》,原文:並襲冠带,來奉圭璋

瑛瑶

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑛瑶,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:构宇结瑛瑶

和域

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
和,来源于赵汝鐩的《宋诗》《短歌行》,原文:便揽断、愁和闷

隋晳

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
隋,来源于汪藻的《宋诗》《题孙益远三士堂》,原文:隋時有名筆,獨寫嚴君平

语茯

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
语,来源于唐彦谦的《唐诗》《汉代》,原文:枕朦胧,花底闻莺语

荣暖

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
荣,来源于孙觌的《宋诗》《题灵巖五至堂》,原文:问书生、何辱何荣

璁慈

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
璁,来源于释了元的《宋诗》《自为像赞》,原文:珑璁趁步摇

澜缘

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
澜,来源于彭汝砺的《宋诗》《得赵吏部所附第二书》,原文:高论排风俗,抗志遏狂澜

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