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牛宝宝景字班辈怎样起名

周裕曼作者:周裕曼2022-02-20 06:30:42

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛宝宝景字班辈怎样起名

班城

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
班,来源于黄庭坚的《宋诗》《圣柬将寓于卫行乞食于齐有可怜之色再次韵感春五首赠之 其四》,原文:晚玷兩禁班,濫紆三品服

蘅班

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
蘅,来源于沈辽的《宋诗》《春日二绝 其二》,原文:蘅薇香满元宵景

莹班

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
莹,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・得胜令》,原文:莹冰雪、精神难掬

栗班

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
栗,来源于赵抃的《宋诗》《和蔡黄裳节推外邑见贻二首 其二》,原文:百壺高宴梨栗圃,千里未盡桑麻村

班灵

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
班,来源于余靖的《宋诗》《次韵奉和到塞下有怀青社之作》,原文:王春亦已班,臣晝可屢卜

班渝

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
班,来源于陆游的《宋诗》《剑客行》,原文:綵衣班班羅鳳雛,問公此樂世有無

霄班

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
霄班,来源于梅尧臣的《宋诗》《拣花》,原文:已向雲霄班玉筍,却思風月佩銅魚

班滇

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
班,来源于黄庭坚的《宋诗》《出池藕花》,原文:歸次徒勞奏,回班特許朘

班滟

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
班,来源于刘克庄的《宋诗》《书壁》,原文:通才善剸劇,南康遂通班

蔓班

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
蔓,来源于陆游的《宋诗》《病中杂咏十首 其九》,原文:翠蔓走岩壁,芳叢蔚參差

班恺

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
班,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其二五》,原文:北鄰小橫斜,蘚地可班荆

班昶

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
班,来源于梅尧臣的《宋诗》《送邵裔长洲主簿》,原文:可笑班超老,崎嶇萬里侯

班崇

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chóng高明宏大。
国学点评
班崇,来源于淘沙子的《唐诗》《诗》,原文:班崇東壁圖書府,惠暢西夷道德塗

班莞

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
班,来源于文同的《宋诗》《对雪独酌》,原文:風高氣化遠,庸販亦班班

班域

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
班,来源于王维的《唐诗》《冬日游览》,原文:班班名臣帖,煌煌昭陵書

班炅

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
班,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:试问伊谁若是班

班淇

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
班,来源于杨亿的《宋诗》《张兖下第随桂阳乔监使之湘中》,原文:念我老已熟,無鬢堪成班

梁班

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
梁班,来源于韩维的《宋诗》《拟杜子美体赋夏日闲居三章 其三》,原文:馬融既依梁,班固亦事竇

班烟

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
班,来源于阳枋的《宋诗》《端午自乐温往垫江道中作》,原文:諸公競羅致,百辟會班聯

班曜

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
班,来源于皇甫冉的《唐诗》《寻戴处士》,原文:宛丘真善地,承詔幸班春

漫班

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
漫,来源于叶绍翁的《宋诗》《寓居 其二》,原文:这几般儿经年依旧,漫漫长夜几时休

班俐

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
班,来源于王庭的《宋词》《虞美人》,原文:斷碑槎牙棄道邊,文字班班猶可讀

班桑

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
班,来源于方干的《唐诗》《尚书新创敌楼二首 一》,原文:先生湖海士,餘子詎能班

梁班

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
梁班,来源于韩维的《宋诗》《拟杜子美体赋夏日闲居三章 其三》,原文:馬融既依梁,班固亦事竇

班由

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
班,来源于淳熙太学生的《宋诗》《刺陈贾》,原文:東門添故事,南省缺新班

淳班

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
淳,来源于彭汝砺的《宋诗》《马上读书寄君时 其一》,原文:(《淳熙三山志》卷一)(按:《淳熙三山志》云:「唐元和八年,刺史裴次元于其〖指冶山〗南闢爲毬場,即山爲亭,作詩題于其壁

瀚班

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
瀚,来源于陈普的《宋诗》《代寿德兴尹》,原文:湘江之西勒浯石,瀚海之北封狼胥

淄班

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
淄,来源于李光的《宋诗》《归五松有作呈陈志尹诸兄》,原文:經行石竇解縢屩,飲灌匏杓談淄澠

莜班

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

班熹

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
班,来源于张镃的《宋诗》《分题得古木》,原文:荔圃班班熟,蠔房箇箇肥

班屹

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
班,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其四》,原文:牀頭錦衾班復班,架上朱衣殷復殷

芃班

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
芃,来源于陆游的《宋诗》《适闽》,原文:芃芃秔合穗,裊裊穄分枝

班清

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
班清,来源于贾至的《唐诗》《侍宴曲》,原文:忝班清禁接嚴徐,詔侍延英訪對初

晰班

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
晰,来源于方回的《宋诗》《不寐十首 其一○》,原文:桂魄元昭晰,浮雲自蔽虧

班棂

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
班,来源于洪朋的《宋诗》《又示海会老子》,原文:立朝班近殿,奏直上知名

蒲班

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
蒲,来源于陈造的《宋诗》《寄安抚程丈》,原文:衲被忘宵度,團蒲失晝移

班澈

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
班,来源于薛梦桂的《宋词》《眼儿媚》,原文:造化工夫正不難,幻成梅柳已班班

昃班

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
昃,来源于张明中的《宋诗》《和书壁》,原文:食訖趺坐日昃,此心皎皎常存

僖班

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
僖,来源于李弥逊的《宋诗》《彦定知县府判池有双莲置酒其上坐客有诗姑以三绝塞责 其二》,原文:賣刀買犢慕龔遂,重穀務農思魯僖

班晖

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
班,来源于张孝祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:班師郊社內,操袂凱歌中

曜班

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
曜,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制温泉言志应制》,原文:震曜資平壘,文明協麗天

班禾

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
班,来源于席羲叟的《宋诗》《次令衿游玉壶高咏十绝 解衣磐》,原文:欲草廉吏傳,恨無班馬文

班偕

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
班,来源于程珌的《宋诗》《小憩许由亭》,原文:政似陽城惟下下,文如祖詠只班班

班滢

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
班,来源于陆游的《宋诗》《初冬杂咏八首 其二》,原文:一班見餘論,已足踐青瑣

粹班

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
粹,来源于马致远的《元曲》《碧玉箫・春满皇都,快兴到金壶。凉意人郊墟,何可忆鲈鱼,量有无,好》,原文:粹猷藻黻,徽文華顯

惟班

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
惟,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:惟恩若讎,母不能子

岐班

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
岐,来源于周紫芝的《宋诗》《读徐伯远书外家遗事作二绝句以纪之并序》,原文:秦川楚塞煙波隔,怨別路岐何日休

椰班

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
椰,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:短檠徹曉一燈寒,椰腹中藏萬卷寬

班粤

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
班,来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其三》,原文:同時皆驤首,金紫班著崇

术班

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
术,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》,原文:叵奈这无端的铁拐使机谋,不知怎生用些道术,将俺同坐香车,迷惑来去赴玄都

班柯

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
班,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠天庆观》,原文:催班何太早,夜白悞晨雞

班渲

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
班,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 四》,原文:繇吳入楚共悲歡,懷欲班荆竟未班

蕋班

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

班岿

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
班,来源于罗适的《宋诗》《题潘几道杲亭》,原文:陋巷閉門誰扣扣,茂林飛鳥自班班

柔班

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
柔,来源于章孝标的《唐诗》《鹰》,原文:千结柔肠愁寸寸

班溯

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
班,来源于翁元龙的《宋诗》《总宜园》,原文:蒨縠班吳苑,新羅碎蜀宮

班晨

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
班,来源于吴芾的《宋诗》《九月二十六日同朝宗泽民游洞宫用刘使君韵二首 其一》,原文:扈從官班近,囏難報效微

班休

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
班,来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 白盐》,原文:漢令班南海,蠻兵避鬰林

莘班

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
莘,来源于韦建的《唐诗》《河中晚霁》,原文:樂哉莘野趣,功業在深耕

班倾

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
班,来源于舒岳祥的《宋诗》《冬日感怀》,原文:弓刀立壯士,劍珮班靈官

班煦

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
班,来源于欧阳修的《宋诗》《答端明王尚书见寄兼简景仁文裕二侍郎二首 其二》,原文:班扇慵裁素,曹衣詎比麻

岐班

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
岐,来源于赵蕃的《宋诗》《段元衡出示与晦翁九日登紫霄峰诗及手帖并及贾八十兄诗既敬读之得三绝句 其一》,原文:神藏鬼護荆棘蔽,崖懸磴絕登無岐

沛班

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
沛,来源于周贺的《唐诗》《送表兄东南游》,原文:逢迎俗客言多忤,顛沛窮途計易非

悟班

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
悟,来源于卢照邻的《唐诗》《登玉清》,原文:參須實參,悟須實悟

泱班

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
泱,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・沽美酒》,原文:淒悲鴻雁來,泱漭魚龍蟄

漪班

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《有术士过门谓余寿及九十》,原文:谷水悠悠水天闊,綠竹漪漪玉龍活

澄班

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
澄,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一二》,原文:飞梁压水,虹影澄清晓

棣班

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
棣,来源于石应孙的《宋诗》《石花洞》,原文:棣蕚仍清集,辛盤助半酣

班茜

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
班,来源于张栻的《宋诗》《和定叟送行韵》,原文:鬬班花接萼,綽立雁分行

班凌

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
班,来源于魏野的《宋诗》《送王辟太博赴阙呈刘正言》,原文:竹帛班班俱在

班芸

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
班,来源于俞桂的《宋诗》《首夏》,原文:野色迷亭曉,龍墀待押班

班涔

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
班,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 四》,原文:繇吳入楚共悲歡,懷欲班荆竟未班

班涛

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
班,来源于卢祖皋的《宋诗》《读书》,原文:詩翁甘獨殿,我輩豈其班

沛班

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
沛,来源于舒岳祥的《宋诗》《客好》,原文:雲符沛童唱,雪應海神期

班洵

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
班,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:儻令入朝班,驚倒鴛鷺行

班芹

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
班,来源于苏舜钦的《宋诗》《和菱磎石歌》,原文:班資古直閣,勳伐舊西京

炫班

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
炫,来源于姚勉的《宋诗》《寄题陈肩夔兄弟梦草堂》,原文:簾櫳炫熀鬭金碧,樓閣玲瓏凝紫霓

曙班

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
曙,来源于苏泂的《宋诗》《秋风 其二》,原文:閒庭芳桂叢,相憶曙雲空

班憧

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
班,来源于赵蕃的《宋诗》《二十日同官相约过水乡蕃雨中先至偶成二诗 其一》,原文:辭章留鳳閤,班籍寄龍樓

班崎

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
班,来源于黄庭坚的《宋诗》《早行》,原文:班聯容接武,坐立愧差肩

晤班

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
晤,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:幽人獨晤歎,時序何蕭條

潜班

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
潜,来源于袁说友的《宋诗》《游扬子云墨池》,原文:揀出陶潜許前輩,添來庾信是新人

班灏

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
班,来源于孙应时的《宋诗》《和曾舜卿少府》,原文:班傳五色貴,食辨百花名

班晶

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
班,来源于曹彦约的《宋诗》《晚梅》,原文:班回柳院

班桠

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
班,来源于柳永的《宋词》《夏云峰》,原文:高謝亦有人,班班推廣受

渲班

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

煦班

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
煦,来源于杨万里的《宋诗》《过望亭六首 其一》,原文:陰陽氣潛煦,造化手親栽

班映

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
班,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馮媛當熊,班女辭輦

暌班

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
国学点评
暌,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其一四》,原文:當暌一酌恨,況此兩旬期

班仞

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
班,来源于释大观的《宋诗》《贺大渊自资福住白云》,原文:君侯文章家,班馬不敢先

班烽

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
班,来源于曾丰的《宋诗》《十一月六日雨至次月一日始霁》,原文:盛藻班蔡流,芳年終賈徒

班潭

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
班,来源于刘宰的《宋诗》《送平江赵法曹》,原文:古錦裁詩句,班衣戲坐隅

班芍

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
班,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰六首 其五》,原文:班于內庭,率禮惟祗

班恢

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
班,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其一》,原文:汲花攢點罷,灑霧喚班初

班莱

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
班,来源于段怀然的《唐诗》《挽涌泉寺僧怀玉》,原文:何時班荆地,解我心懸懸

班沉

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
班,来源于戴栩的《宋诗》《题浣川 其一》,原文:班班雲中鳥,共看投夕嵐

班植

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
班,来源于周贺的《唐诗》《赠朱庆余校书》,原文:穆穆清朝班,僉曰尚德宜

班蔷

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
班,来源于刘攽的《宋诗》《古信陵行》,原文:埋沒雙巖已百年,班班勝事漫流傳

班烯

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
班,来源于胡宏的《宋诗》《和伯氏》,原文:四郊和氣合,歌吹待班春

班旨

拼音五行释意
bān按部就班,形容做事井然有序、有条不紊。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
班,来源于吕南公的《宋诗》《晓过城隍街马上看木芙蓉》,原文:共賦臨清流,班荆坐林樾

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