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李姓马宝宝起名男孩

张苓作者:张苓2022-01-05 10:32:01

李是我国排名第1位的姓;马是素食动物,所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;马平时的活动地点有田野、山上、水里等,所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字;马华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;马有马厩和马鞍,所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字;

李姓马宝宝起名男孩

涧楦

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
涧,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:涧风平,波声渺

翡樗

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
翡,来源于郭祥正的《宋诗》《谢陈昌国惠酒二首 其二》,原文:彩云栖翡翠

璐岭

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璐,来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》,原文:我冠明月,佩服寶璐

绡峨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
绡,来源于陈允平的《宋词》《恋绣衾》,原文:绡痕半方

勃纬

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
勃,来源于吴潜的《宋诗》《占春亭即事三首 其二》,原文:万象森罗,勃勃投珠口

崔郅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
崔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:齐崔氏出奔卫

桦嶛

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
liáo高。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

旨楹

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
旨,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下刘侍郎直宿寄苏左丞》,原文:(合)领台旨

暌缈

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
暌,来源于胡嘉鄢的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:納交松喬,誓無乖暌

松飖

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
松,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・六么序》,原文:粉它粉,總弗近,總總松毛糞松本,松子松花香愈猛

淖莱

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》,原文:積淖厭行路,解鞍欣曲肱

奈榭

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
奈,来源于项安世的《宋诗》《文村道中》,原文:不奈春

凛谆

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
凛,来源于司马光的《宋诗》《南园杂诗六首 萤》,原文:衾裯冷如鐡,凛凛不可禦

茯单

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
茯,来源于王令的《宋诗》《寄介甫》,原文:下有茯苓,兔絲蔓只

沐庚

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
沐,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:大丧,掌沐浴

纫沛

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》,原文:人有纫兰佩,云无出岫心

杨岳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
杨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:30 杨,蒲柳

琤柏

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
琤,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其一○○》,原文:禽啼聲嚶嚶,泉流音琤琤

固彰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
固彰,来源于邓深的《宋诗》《悯松》,原文:退之訟風伯,風伯罪固彰

瀚俞

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
瀚,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其一》,原文:瀚海平連地,狼山峻入天

漪璩

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
漪,来源于王从叔的《宋词》《秋蕊香》,原文:巖壑定誰伍,泉清竹漪漪

彦陇

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
彦,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七七》,原文:芝兰挺秀,俱是皇家彦

阜桓

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
阜,来源于郑刚中的《宋诗》《寄徐彦偲》,原文:政简物阜清闲处

旌岿

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
旌,来源于王之道的《宋诗》《和由字韵》,原文:绛节霓旌

纭浦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

楦晃

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
楦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:人誰不愛身,悔作青紫楦

逸茗

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
逸,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:逸兴醉无休

沐朝

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
沐朝,来源于钱起的《唐诗》《咏门上画松上元王杜三相公》,原文:會須詔飛下,洗沐朝建章

仲粤

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
仲,来源于刘宰的《宋诗》《书陈少阳遗墨后》,原文:知義稱仲子,義豈仲子明

景苍

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
景苍,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:醉里诗成神鬼泣,景苍凉、又在新诗外

圣慷

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
圣,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:154 献,圣也

涌子

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
涌,来源于王令的《宋诗》《扬子江阻风》,原文:晝夜猛火然,涌涌湯常沸

尚洵

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
尚,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其九》,原文:尚疏

未淮

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
未,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王孺人》,原文:未毕丧,孤未爵

浦鼎

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:深浦

贤潆

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
贤,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:太甲贤

婳楹

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,丹桓宫楹

恣澄

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
恣,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:恣闲吟

奘由

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

栎攸

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

松严

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
松,来源于司马光的《宋诗》《和君贶寄河阳侍中牡丹》,原文:仰看松梢數松子,不妨更與數松針

冶冬

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冶,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:忍孤艳冶

芾硝

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芾,来源于释文珦的《宋诗》《客游》,原文:召公憇甘棠,後世歌蔽芾

渲逊

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

炔峨

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

弘寅

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
弘,来源于叶槐的《宋诗》《木寂院》,原文:深愿弘慈无缝罅

洛融

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
洛,来源于苏轼的《宋诗》《梦中绝句》,原文:妾住洛橋北,君住洛橋南

灏淳

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

召域

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
召,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」曰:「召军吏也

泽凝

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:载芟载柞,其耕泽泽

舸蘅

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
舸,来源于李曾伯的《宋诗》《宁国道间即事》,原文:一舸姑苏

莱苡

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
莱,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:十一月,齐侯灭莱,莱恃谋也

廷沉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
廷,来源于林用中的《宋诗》《雪消溪涨见山色可喜口占》,原文:廷有真三杰

植豫

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
植,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:17 植,谓之传

川纲

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
川,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 二》,原文:俯山川

卓泊

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
卓,来源于饶节的《宋诗》《韩承务过余求颂》,原文:軒軒陸士龍,卓卓荀鳴鶴

柏郁

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
柏,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其九》,原文:妾憐松柏色,松柏色難凋

晏域

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晏,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 陇西》,原文:晏晏婦子語,嬉嬉兒稚閑

钊琀

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

寅奎

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
寅,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:庚寅,我入邴

磊津

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
磊,来源于王维的《唐诗》《东谿玩月》,原文:磊磊公侯器,可以鎮浮躁

甯崎

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
甯,来源于于鹄的《唐诗》《题服柏先生》,原文:幾圍于匡,幸釋以甯

绎曜

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
绎,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:绎者何

纭勤

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

尉洛

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
尉洛,来源于释德洪的《宋诗》《别人》,原文:爾來屢遷易,三度尉洛陽

岿怀

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

屹由

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
屹,来源于许月卿的《宋诗》《春日闲赋》,原文:屹屹喬松老更青

桑闰

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
桑,来源于杨冠卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:桑柔不倚梯,摘桑頼高几

允莱

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
允,来源于刘敞的《宋诗》《送王十二还干州》,原文:允恭允儉,克類克明

闲宣

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
闲,来源于汪应辰的《宋诗》《送陈经略二首 其二》,原文:没闲恼、没闲争

柏戍

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
柏,来源于释文珦的《宋诗》《周草窗吟藁号蜡屐为赋古语》,原文:柏舟高躅

箴荑

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
箴,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇帝合六首 其四》,原文:刑賞不忒,後代爲箴

泊缃

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
泊,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:飘泊

巍韧

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
巍,来源于杜审言的《唐诗》《晦日宴游》,原文:巍巍皇祖,德聲遠暢

汉白

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
汉,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:归炎汉

虔绚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
虔,来源于刘氏云的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:弑其君虔于乾溪

篌艾

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
篌,来源于薛师石的《宋诗》《巾山》,原文:弹箜篌

蕖章

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
蕖,来源于李之仪的《宋诗》《试笔柬赵德麟二绝 其二》,原文:亭亭照水芙蕖拆

玺域

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

之铮

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
之,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:饮 之食之,教之诲之

淮汶

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淮,来源于张说的《唐诗》《送崔二长史日知赴潞州》,原文:淮头

溯鸿

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯游从之,宛在水中 央

川淳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
川,来源于张祜的《唐诗》《投陈许崔尚书二十韵》,原文:晴川

堰曦

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其三》,原文:它山堰,堰在四明之鄞懸

治砺

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
治,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一四》,原文:治國如治身,四民猶四體

缮泰

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

缤潆

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

析媵

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
析,来源于曹勋的《宋诗》《梁洁夫幽居林宇靓深规画幽邃不类贵第宛然山林辄得七咏以广命名之伟 其七》,原文:泠泠分雅鄭,析析諧宮徵

昀浚

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于罗椅的《宋诗》《次刘孟元见贽韵二首 其一》,原文:膴膴浚邦,皇天是宅

蕴笃

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
蕴,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我心蕴结兮,聊与子如一兮

椰采

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
椰,来源于姜大吕的《宋诗》《怀王龟龄》,原文:彼腹椰子大,千卷貯亦曾

洵缤

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
洵,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:唶有顔空姣,洵無質可鎸

炽棣

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

洵珹

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chéng玉名。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:132 洵,均也

琝绚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

韪冽

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

戍沐

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
戍,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:冬,戍陈

淬琬

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
淬,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四五》,原文:摛文揮月毫,講劒淬霜鍔

宗明

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
宗明,来源于释智圆的《宋诗》《寄若讷上人》,原文:宗明更可人,相邀勤秉燭

郄继

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
郄,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其一○》,原文:憐君持郄桂,歸去著萊衣

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