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高铭业宝宝起名字

彭怀砚作者:彭怀砚2022-01-05 09:58:01

高铭业宝宝起名字

新珏

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
新,来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》,原文:新歲新擊鼓,普施新法雨

燏存

拼音五行释意
火光貌。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

覃胧

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
覃,来源于释居简的《宋诗》《赵都厢见过》,原文:寒窗勁色曉覃覃,又見京華臘月三

泯璋

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泯,来源于吕本中的《宋诗》《见信民旧书有感》,原文:野日荒荒白,春流泯泯清

颐戈

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:观颐,自求口实

纾子

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纾,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼 交匪纾,天子所予

汀晷

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
汀,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其三》,原文:满汀风

诣檬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

悦术

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
悦,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:悦亲有道:反身不诚,不 悦于亲矣

忆召

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
忆,来源于刘宰的《宋诗》《枕上四首呈丁景舒 其三》,原文:忆忆忆

鹭砚

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
鹭,来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》,原文:白鹭翘沙嘴

卓杏

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
卓,来源于郭祥正的《宋诗》《宣诏厅歌赠朱太守》,原文:的的卓卓底,三十拄杖

羿书

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
羿,来源于赵蕃的《宋诗》《连雪不已复作绝句咏之及六而止殆未免不愁冻杀之诮也 其六》,原文:羿奡可慚,禹稷可師

航川

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
航,来源于徐梦发的《宋诗》《龟山祷雨》,原文:舊邑浮航外

翌昱

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
翌,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月朔晨起忆故园晚易》,原文:翌翌纔三世,冥冥忽九泉

州同

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
州同,来源于丁竹巖的《宋诗》《五更枕上》,原文:死去元知萬事空,但悲不見九州同

矜自

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
矜自,来源于李频的《唐诗》《送侯郎中任新定二首 二》,原文:驕矜自言不可有,俠士堂中養來久

荣漪

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
荣,来源于宋祁的《宋诗》《泌阳王介夫》,原文:寿烛荣煌

语帧

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
语,来源于李益的《唐诗》《中桥北送穆质兄弟应制戏赠萧二策》,原文:莺语

玟沐

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

覃闳

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
覃,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:47 流,覃也,覃,延也

绰致

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
绰,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:绰约闺房秀

棹郇

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
棹,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 汀鹭》,原文:短棹浮淮

镌子

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

卓子

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
卓子,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:其娣生卓子

菀漓

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
菀,来源于程颢的《宋诗》《偶成》,原文:柳菀更桑柔

琼朴

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琼,来源于陈巖的《宋诗》《邃谷巖》,原文:昨夜春风,唤醒琼琼醉

佶域

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

皖恒

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
皖,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:鄉心隨皖水,客路過廬峰

篌志

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
篌,来源于司空图的《唐诗》《下方》,原文:深情不肯道,嬌倚鈿箜篌

珐凇

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

晤羲

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晤,来源于司马的《宋词》《黄金缕・蝶恋花》,原文:裹飯北城陰,永懷從晤歌

粤荣

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
粤,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》,原文:百粤臨南海,儒冠任使軺

燝翌

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

峤合

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
峤,来源于释重显的《宋诗》《赋瑞雪送穆大师》,原文:耀冰雪、寒侵重峤

隋瑷

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
隋,来源于李纲的《宋诗》《奉酬胡俊明博士见寄》,原文:隋宫烟外草萋萋

臻暖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
臻,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:罄宸虑,四海骈臻

冬影

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
冬,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,饥

燃箫

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
燃,来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其九》,原文:薄莫出華省,下馬燈已燃

瑗灏

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
瑗,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其三》,原文:悟非蘧瑗早,達想凈名深

玫尹

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
玫,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:锦绣,写玫瑰

望渭

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
望渭,来源于李洞的《唐诗》《赠青龙印禅师》,原文:未須歌南浦雨,終是望渭北雲

品旆

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
品,来源于王安石的《宋诗》《相国寺启同天节道场行香院观戏者》,原文:品高闻外江

堰隅

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
堰,来源于宋祁的《宋诗》《和丞相晨谒书所见》,原文:插秧復修堰,野叟何欣欣

燏舟

拼音五行释意
火光貌。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

其冉

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
其,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:其功大者其乐备,其治辩者其礼具

嫒曼

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五》,原文:鳳高飛而莫縶兮,徒延佇而路曼曼

湘淇

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
湘淇,来源于释印粲的《宋诗》《赠徐鼎臣常侍》,原文:竹魂竹魄竹精神,飛落瀟湘淇水瀕

瑞粤

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瑞,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:72 璲,瑞也

秋娄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
秋,来源于吴叔达的《唐诗》《言行相顾》,原文:秋風吹曉露,秋雨送秋炎

纴霓

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于卢肇的《唐诗》《除歙州途中寄座主王侍郎》,原文:霓启、鹤闱空

霁乘

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
霁,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其四》,原文:微雨霁

舟萃

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
舟,来源于赵蕃的《宋诗》《铅山道中怀故兴化令贾元放故鬰林教授贾季承》,原文:认归舟

兆茶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
兆,来源于曹勋的《宋诗》《和李判院宿松隠见贻》,原文:亿兆祚皇图

亘逻

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
亘,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:□燕□□□,郢越亘南馳

易汶

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
易,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:易也

婉飔

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
婉,来源于杜牧的《唐诗》《过华清宫绝句三首 三》,原文:婉婉綠陰中,傴僂牽羸馬

珑虔

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
珑,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其二》,原文:风入玲珑罩

芉殷

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

瑹决

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
决,来源于卢纶的《唐诗》《和考功王员外杪秋忆终南旧居》,原文:寒泉漲新綠,决决鳴環佩

其纭

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
其,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其功大者其乐备,其治辩者其礼具

芗矜

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
芗,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:芗霭极纷纶

睨桠

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
睨,来源于朱淑真的《宋诗》《咏桂四首 其三》,原文:睨而不驚,知神之全

芃乾

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
芃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:芃芃黍苗,阴雨膏之

欢资

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
欢,来源于释德洪的《宋诗》《临济和尚赞》,原文:悲欢

匡钧

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
匡,来源于李之仪的《宋词》《减字木兰花》,原文:□□□□□□□,□帝匡扶立正聲

灏羿

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

洵莱

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:132 洵,均也

泰琢

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泰,来源于孔平仲的《宋诗》《常山四诗 祷神》,原文:靜泰語,莫慞惶

磐遒

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
磐,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周朝飨乐章 忠顺》,原文:山磐水嬉,習氣未瘳

晳淳

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
晳,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:晳常嗜羊棗,遥亦重檳榔

忻蕋

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
忻,来源于真德秀的《宋诗》《题来青馆》,原文:鳥聲盡依依,獸心亦忻忻

良桑

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
良桑,来源于胡仲弓的《宋诗》《无尘殿》,原文:原上種良桑,桑下種茂麥

粹休

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
粹,来源于岳珂的《宋诗》《奉寄何正父总干》,原文:啓誦慙德,莊丕掩粹

磊郝

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
磊,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 二》,原文:外詞陽磊磊,內畏實兢兢

傅白

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
傅白,来源于晏几道的《宋词》《阮郎归》,原文:妙年收賈傅,白首貴王陽

弘资

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
弘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其六》,原文:功弘海謐,□洽風薰

祈樗

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
祈,来源于孙应时的《宋诗》《送别常叔度知县 其二》,原文:暗祈年

篌笺

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《绝句送和弟行东臯兼过献臣二首 其二》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛轉

严瑄

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
严,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:庐,严者也

竺炘

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
竺,来源于紫微孙处士的《唐诗》《送王懿昌酒》,原文:欲將數句了天竺,天竺前頭更有詩

烨桢

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

武遒

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
武,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:城武城

轶戍

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

魁绎

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
魁,来源于米芾的《宋诗》《浄名二首 其二》,原文:三載天庭出一魁,一魁豈是利名媒

舟唯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
舟唯,来源于王质的《宋诗》《赠邓东》,原文:水自分三道,舟唯過一門

琳婕

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
琳,来源于曹彦约的《宋诗》《横舟弟相别年余阻一江之水彼此皆病未有可会之日向得一两诗多悼亡感慨不忍和答今乃粲然盈册老眼增明适兹喜雨取登楼喜雨之作先次韵三章不能多也 其一》,原文:胸中琳琅茀埃

漾朦

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
漾,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其九》,原文:寒水溶溶漾漾、软琉璃

彦原

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
彦,来源于刘植的《宋诗》《看梅呈同游东阁清源》,原文:三千藂秀彦

炘奎

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・滚绣球》,原文:宛城洛畫,粲若奎躔

励润

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

严容

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
严容,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其二○》,原文:我见他严容端坐挨着罗幌,可甚么和气春风满画堂

孝豫

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
孝,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:祭称孝孙孝子,以其义称也

言樨

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
言,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:与大人言,言事君

年峤

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
年,来源于陈观的《宋诗》《武夷山》,原文:岁岁年年

漾荏

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
漾,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其九》,原文:寒水溶溶漾漾、软琉璃

辽存

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
辽,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一六》,原文:辽阳无信带围宽

素璎

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
素,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:皮弁服:素积,缁带,素□

胧瑞

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
胧,来源于卢肇的《唐诗》《被谪连州》,原文:雨馀淡月朦胧

罡旬

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
罡,来源于皎然的《唐诗》《昭君怨》,原文:誰能識奧訣,禹步學魁罡

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