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马宝宝起名测试打分

何凇鹄作者:何凇鹄2021-12-29 23:34:01

马是素食动物,所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;马平时的活动地点有田野、山上、水里等,所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字;马华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;马有马厩和马鞍,所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字;

马宝宝起名测试打分

沛璆

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
沛,来源于盛松坡的《宋诗》《闲居》,原文:奔鯨沛,盪海垠

笛畚

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
笛,来源于沈辽的《宋诗》《乐神》,原文:何处引羌笛

蒲枝

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蒲,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」告卢蒲弊

芨辰

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

棂礼

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
棂,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

典渝

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
典,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:旷典讲明时

芦南

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
芦,来源于王十朋的《宋诗》《出郊遇雪》,原文:寒雁只衔芦

泊鸠

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
泊,来源于徐铉的《唐诗》《赋石奉送钟德林少尹员外》,原文:真如何處泊

釉箪

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:要不改、箪瓢颜乐

蓬硝

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蓬,来源于王十朋的《宋诗》《省中黄梅盛开同舍命予赋诗戏成四韵》,原文:鬓如蓬

琳朴

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琳,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八二》,原文:十分深注碧琳腴

含淖

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
含,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・秃厮儿》,原文:含愁復含笑,回首問橫塘

素莱

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
素,来源于王阮的《宋诗》《馆娃宫一首》,原文:素素相从得几年

椰焘

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
椰,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:此間地步窄,椰子包山丘

常渌

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
常,来源于汪元量的《宋诗》《幽州会同馆》,原文:平常是道,不涉平常

俪骊

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

梓桔

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
梓,来源于周孚的《宋诗》《别闾丘诸公之临安》,原文:一襟满贮梓城春

婧茵

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其六》,原文:红茵翠被

胥楚

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
胥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君之丧,大胥是敛,众胥佐之

绚昀

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

曦浦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
曦,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五九》,原文:赫隆曦,可還時

冽皓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
冽,来源于刘庭信的《元曲》《尾声・轻声度艳歌,淡妆凝素粉。东风满地残红褪,一刻千金意不肯。》,原文:冽冽天北風,仰視寒雲繁

莹易

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
莹,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:玉骨莹云腴

芮净

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
芮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯谓郤芮曰:「公子谁恃

驹阜

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
驹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:将执戎子驹支

冬豫

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
冬,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和真长幕中偶书》,原文:冬冬鼓

郄渌

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
郄,来源于曹冠的《宋词》《东坡引》,原文:赤壁徵文聘,中臺拜郄詵

芨泊

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

桔僖

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
桔,来源于韦庄的《唐诗》《春愁》,原文:桔槔時俯仰,畬插幾盈虧

峪阔

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

绅勤

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
绅,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其五》,原文:锺英储秀簪绅列

伦堰

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
伦,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:兄弟,天伦也

皋粹

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
皋,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:70 皋皋琄琄,刺素食也

圣崇

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chóng高明宏大。
国学点评
圣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:靡 圣管管

楚荷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
楚,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:自楚,楚有奉焉尔

芗亘

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
芗,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 四》,原文:欲问芗林秋露

莆朦

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
莆,来源于孟郊的《唐诗》《李少府厅吊李元宾遗字》,原文:(《莆風清籟集》卷五四)

斌畚

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

琦圣

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琦,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

桥淅

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
桥,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八四》,原文:桥北桥南新雨晴

暄樱

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
暄,来源于陈观的《宋诗》《天壶道院》,原文:清明寒食景暄妍

秋琯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
秋,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公见寄二绝 二》,原文:秋風起兮秋水寒,秋心悲兮秋興酸

晳嵇

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
晳,来源于司马槱的《宋诗》《和上元日游南园赏梅花》,原文:澗水談顔樂,松風詠晳詞

阮芃

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
阮,来源于汪元量的《宋诗》《秦岭》,原文:(同阮下)

沉语

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
沉,来源于韩元吉的《宋诗》《望卞山怀石林翁》,原文:萬籟沉沉,孤月團團

燏凌

拼音五行释意
火光貌。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

璎熙

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

陇梁

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
陇,来源于施肩吾的《唐诗》《同张炼师溪行》,原文:折寄陇头春信

沐珹

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chéng玉名。
国学点评
沐,来源于释绍昙的《宋诗》《寄华严赜讲师》,原文:未谙汤沐

芉林

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

津恒

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
津,来源于白居易的《唐诗》《会昌元年春五绝句 劝梦得酒》,原文:愛樹滿西津,津亭墮淚頻

柯粹

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
柯,来源于陈著的《宋诗》《次韵女洸九日坐病与泌诗》,原文:有慨懷古人,執柯能伐柯

洌箴

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
洌,来源于罗邺的《唐诗》《野花》,原文:豈不厭凝洌,羞比春木榮

洲庚

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
洲,来源于项安世的《宋诗》《送叶吉甫往建康 其一》,原文:橘洲霜

品漪

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
品,来源于李彭的《宋诗》《醉书 其二》,原文:雜然不知名,品品亦自嘉

泓禺

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
泓,来源于郑觉斋的《宋词》《扬州慢》,原文:山崢嶸,水泓澄

袅芦

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
袅芦,来源于赵蕃的《宋诗》《寄公择兼问讯季益二首 其二》,原文:弊裘尘土压征鞍鞭倦袅芦花,弓剑萧萧,一径入烟霞

篁葆

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
篁,来源于戴复古的《宋诗》《祝二严》,原文:风篁度曲

臻由

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
臻,来源于刘一止的《宋诗》《俞居易阁学挽诗二首 其二》,原文:明晃晃摆着利物,齐臻臻列着这士卒

约秸

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
约,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一七》,原文:绰约

梁繁

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
梁,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:梁亡

柒嵇

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

莆知

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
莆,来源于杨万里的《宋诗》《记丘宗卿语绍兴府学前景》,原文:旌卷莆田雨,簫橫霅浦風

桠箫

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

桠嶛

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
liáo高。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

暖纫

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
暖,来源于陆游的《宋诗》《怀昔》,原文:香暖帏

卓濡

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
卓,来源于湛贲的《唐诗》《伏览吕侍郎丘员外旧题十三代祖历山草堂诗因书记事》,原文:卓卓節操立,表表鳳孤鶱

愿淳

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
愿,来源于张耒的《宋诗》《和柳郎中舒州潜庵二首 其二》,原文:千秋愿

夷蔻

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
夷,来源于赵彦端的《宋词》《菩萨蛮》,原文:夷猶放

浠储

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:降嵩储昂,仙驭来尘表

其松

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
其松,来源于杜甫的《唐诗》《东津送韦讽摄阆州录事》,原文:亞其虎膺,曲其松根

峨镌

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
峨,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二九》,原文:峨峨雙闕,濟濟明堂

潭魁

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
潭,来源于王月山的《宋词》《齐天乐》,原文:潭潭新紫府,疊疊舊青氈

尔藻

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:宜尔室家,乐尔妻帑

璂朴

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

容萝

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
容,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:足容重,手容恭,目容端,口容止,声容静,头容直,气容肃,立容德,色容庄,坐如尸,燕居告温温

涔昃

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
涔,来源于曾几的《宋诗》《乞猫二首 其一》,原文:赤子餵犬彘,塞翁淚涔涔

骓旬

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:171 菼,骓也

荑冽

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
荑,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:苟为不熟,不如 荑稗

芦誉

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
芦,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:38 葖,芦萉

纾焓

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

绚莘

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

桦博

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

零燝

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
零,来源于萧辟的《唐诗》《留题曹娥庙》,原文:杏花零乱

杏致

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
杏,来源于释慧远的《宋诗》《示李才翁宣教》,原文:杏花风小

炜钧

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

灏桦

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

淖蔷

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其二》,原文:雪深徒三尺,麟麒不受淖

沅芈

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
沅,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・滚绣球》,原文:適心在所好,非必尋湘沅

灏贞

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

约桑

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
约,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:治神之约为上,治民之约次之,治地之约次之,治功之约次之,治器之约次之,治挚之约次之

偕苡

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
偕,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:偕老指双椿

暌樟

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老席上送韩持国归许昌得早字》,原文:邂逅二十年,三遇三暌索

尤岭

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
尤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」尤之也

栗闰

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:两笾,栗、脯

缎陵

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

未纫

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
未,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:未旅

潮秉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
潮,来源于刘弇的《宋诗》《何隠居挽词二首 其二》,原文:潮回去

容纫

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
容,来源于刘克庄的《宋诗》《又和感旧四首 其三》,原文:容与

铮惟

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

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