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2014年9月出生的宝宝起名

郭南茯作者:郭南茯2021-12-29 16:30:01

2014年9月出生的宝宝起名

箬贤

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
箬,来源于楼钥的《宋诗》《初出燕山》,原文:蓑衣箬笠,更著些儿雨

盛倾

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
盛,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其二》,原文:值盛世

璂容

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

璞裕

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
璞,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:鄭謂璞爲玉,周謂璞爲鼠

严影

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
严,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:纶制出严宸

胤陇

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
胤,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:其胤维何

尤煊

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
尤,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次徐松巢韵》,原文:尤云雨

憬荔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

淼彻

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
淼,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:扁舟水淼淼,曲岸復長塘

臻霓

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
臻,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其二》,原文:诗工画妙俱臻极

律兴

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
律兴,来源于释契嵩的《宋诗》《同公济宿天竺寺赋闻泉》,原文:从今后演佛法领三宗,掌戒律兴诸寺,但依着吾师教旨

郁藻

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
郁,来源于不详的《唐诗》《杂歌谣辞 得宝歌》,原文:香郁郁,思悠悠

晣望

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

皙祁

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
皙,来源于吴处厚的《宋诗》《句 其一》,原文:白皙吳王孫,青蛾柳家女

礴理

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
礴,来源于释行海的《宋诗》《闲居 其二》,原文:深沈開寶闥,磅礴

萱旷

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
萱,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:堂萱喜色正融怡

郦钊

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

旷维

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
旷,来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》,原文:旷时无

荣情

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
荣,来源于姜特立的《宋诗》《题共闲亭五首 其二》,原文:荣魁鹗荐

醇蓬

拼音五行释意
chún纯真朴实。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
醇,来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》,原文:卿不如軻,醇乎醇矣

敦择

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
敦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:敦皆南首

渲嵇

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

易旭

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
易,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:易也

迪漫

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
迪,来源于释居简的《宋诗》《泣钱长官竹岩 其二》,原文:啟迪後人,淑修其身

瑶烟

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
瑶烟,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:栏外青山几叠,瑶烟敛、影落千鬟

恤熙

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
恤,来源于姜特立的《宋诗》《和丁大卿韵》,原文:乃予不恤,匪鋹之嚚

蕴媖

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yīng女子的美称。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

晳楣

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晳,来源于司马槱的《宋诗》《和上元日游南园赏梅花》,原文:澗水談顔樂,松風詠晳詞

德萦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
德,来源于殷文圭的《唐诗》《中秋自宛陵寄池阳太守》,原文:大德不德,河上遺蹤

琰秭

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琰,来源于张扩的《宋诗》《夫人江氏挽词》,原文:琬琰那淪翠,塵沙漸變黄

若菀

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
若,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:州不若国,国不若氏,氏不若人,人不若名,名不若字,字不若子

谊季

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

驹爕

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
驹,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:29 玄驹,褭骖

匠陵

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
匠,来源于胡寅的《宋诗》《示上封长老洪辩》,原文:陶匠自至,嘯歌相樂

博斐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
博,来源于释居简的《宋诗》《句》,原文:得魚不上岸,博酒不博錢

靛峤

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
靛,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其一》,原文:名爲淡紫遍身明,項如青靛齒紫紅

园沅

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
园,来源于陈造的《宋诗》《无题三首 其一》,原文:园林静

粹纮

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
粹,来源于陈与义的《宋诗》《次韵周教授秋怀》,原文:粹氣始能生粹物,堯夫非是愛吟詩

朔燮

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
朔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不告朔也

禹荑

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
禹,来源于释崇岳的《宋诗》《送化主 其四》,原文:秦山禹甸

衡淳

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
衡,来源于孔平仲的《宋诗》《戏张子厚》,原文:如緯經,如權衡

援柯

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
援柯,来源于姚云文的《宋词》《如梦令》,原文:春日行採桑,援柯向前林

茶颉

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
茶,来源于陶弼的《宋诗》《句 其二四》,原文:山童爲煎茶,茶熟我當起

筝蕙

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
筝,来源于宋翰的《宋诗》《句》,原文:筝弦未稳

耘娄

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
耘,来源于徐铉的《唐诗》《梦游三首 一》,原文:無乃農夫勤,蚤莫事耘耔

茜蕾

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
茜,来源于王灼的《宋诗》《再次韵》,原文:念谁伴、茜裙翠袖

颉砺

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
颉,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

湘暌

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
湘,来源于楼钥的《宋诗》《淯月下鼓琴用淳韵》,原文:若向湘江見,湘江徹底空

约晤

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
约,来源于王炎的《宋诗》《送王右司移江西宪》,原文:寻梅约

箴珹

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chéng玉名。
国学点评
箴,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

榆馚

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
榆,来源于洪炎的《宋诗》《石湖院》,原文:榆關到不可,何況出榆關

年蕖

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
年,来源于贯休的《唐诗》《冬末病中作二首 一》,原文:輒莫明年更明年百千年,年年一次

葭合

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
葭,来源于柳公权的《唐诗》《应制贺边军支春衣 一》,原文:蒹葭渚,芙蓉径

青支

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
青,来源于宋祁的《宋诗》《硖石乘舟晚归》,原文:溪上青青草

尚蘅

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
尚,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:尚飨

温芦

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
温,来源于唐庚的《宋诗》《赴益昌六言二章 其二》,原文:铅鼎温温神谒帝

其旬

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
其,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:其刑其罚,其审克之

璇昊

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
璇,来源于释绍昙的《宋诗》《为友于题水禽》,原文:璇源一派接天流

澎漪

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
澎,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵谗狡 其一》,原文:濤頭打澎湃,退縮不敢干

筱漓

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

澄瑷

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
澄,来源于赵希㯝的《宋诗》《春雪》,原文:杲日當空,澄澄光彩

硝胧

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

汶豫

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:取汶阳田

洌颉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
洌,来源于刘谷的《唐诗》《和三乡诗》,原文:歲晏已苦寒,近北尤凜洌

洵璆

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
洵,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:顯允君子,洵美且異

采妤

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
采,来源于吕祖谦的《宋诗》《东阳郭彦明挽章》,原文:采采盈把

碧郅

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
碧,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二一》,原文:塘水碧

琲泊

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
琲,来源于徐夤的《唐诗》《长安即事三首 三》,原文:霞文光啟旦,珠琲密封條

鸠謇

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:□鸠氏,司马也

曦恢

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
曦,来源于陈淳的《宋诗》《谒张公祠》,原文:擁絮曦簷,煬袍夜燎

贤粹

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
贤,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:贤也

渲秋

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

蓬壹

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蓬壹,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼茁者蓬,壹发五豵,于嗟乎驺虞

竹仟

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
竹,来源于张景脩的《宋诗》《更高亭》,原文:竹葉竹枝竹本根,方寸中藏竹天地

珂蓓

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
珂,来源于王安石的《宋诗》《马上转韵》,原文:曲门南与鸣珂接

镌滟

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

曙瑄

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
曙,来源于陆游的《宋诗》《得亲旧书问近况以诗代书报之》,原文:曙次韻答之

淮钟

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
淮,来源于陈著的《宋诗》《季秋入城郡人迎鲍王有感》,原文:霜風吹船著淮陰,淮山高高淮水深

泽序

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
泽,来源于陈刚中的《宋诗》《阳关词》,原文:步步熏兰泽

维潜

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
维,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:张四维

尤烊

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
尤,来源于晁公溯的《宋诗》《去通义按刑汉嘉至中巖师伯浑临别于此因成二诗 其二》,原文:尤柏柏已冤,尤地亦恐妄

页仲

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

决滇

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
决,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:濡肉齿决,干肉不齿决

月语

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
月语,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七八》,原文:山有石,海有月,语真实,洞霞无极立基

皖依

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
皖,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其一九》,原文:從今茅屋底,自有皖山幽

晏渌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晏,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:温温窺表粹,晏晏奉嬉嚬

元林

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
元林,来源于方岳的《宋诗》《书客星阁 其一》,原文:真照無偏(《五燈會元》、《林間錄》作「邊」)說似他

盛正

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
盛正,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:春秋鼎盛正清貴,我年漸似下坡輪

琅纶

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琅,来源于无名氏的《宋词》《人娇》,原文:歸矢爾謨,琅琅厥辭

重恒

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
重,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其五》,原文:重重好蕊重重惜,日日攀枝日日殘

珉濡

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
珉,来源于赵蕃的《宋诗》《初十日早立寺门作》,原文:直疑彩雲根,又訝紫珉璞

桐禺

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
桐,来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 一》,原文:碧梧桐

晣夷

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

与冽

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
与,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:实与而文不与

丁泯

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
丁,来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》,原文:丁丁起处

波昙

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
波,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五》,原文:前波法涌,後波大通

燿扬

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
燿,来源于洪刍的《宋诗》《呈潘延之丈》,原文:炫燿一時間,逡巡九泉裏

真盛

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
真盛,来源于元稹的《唐诗》《酬段丞与诸棋流会宿弊居见赠二十四韵》,原文:母儀真盛德,祿養現興門

其楣

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
其,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:』 孺子其朋,孺子其朋,其往

霆韪

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
霆,来源于王庭珪的《宋诗》《向宣卿生日》,原文:應兮雲月,用也雷霆

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