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宝宝五行缺金起名

张淄作者:张淄2021-12-29 12:46:01

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

宝宝五行缺金起名

甄渌

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
甄,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:顧我今耆艾,投閒竚冶甄

夕炜

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
夕,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其二》,原文:楚台云雨,今夕何夕

涟诏

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
涟,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:涕流交集兮,泣下涟涟

序沛

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾西序,东面

州境

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
州境,来源于盛次仲的《宋诗》《永明寺四香亭 其二》,原文:」又引《元一統志》:「東林禪寺,《舊志》載在州境,晉武帝太和十年建,唐號太平興龍寺,最爲廬山之古剎,寺有慧遠袈裟

甯馠

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hān芳香。
国学点评
甯,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:安人非善宦,甯子是真愚

逊匠

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
逊,来源于祖无择的《宋诗》《汴水即事》,原文:你那里无谦逊

汉兹

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
汉,来源于严维的《唐诗》《秋夜船行》,原文:(带云)呆汉

茜郄

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
茜,来源于祖无择的《宋诗》《送人作尉临潼》,原文:一树湘桃飞茜雪

白甯

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
白,来源于彭龟年的《宋诗》《挽余丞相四首 其一》,原文:野花白白红红

般钲

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
般,来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其一○》,原文:一般好

籍璨

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
籍,来源于王炎的《宋诗》《题詹氏佚老堂》,原文:籍籍九江西,篇篇在人口

粤思

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
粤,来源于韦庄的《唐诗》《清平乐 二》,原文:老戒不放伊,攜之入閩粤

禾憧

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
禾,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:宜禾黍

璨雅

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
璨,来源于姚勉的《宋诗》《题梅庄郭成甫瘦吟帙 其二》,原文:金文與鐵色,璨璨知千古

序绚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
序,来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》,原文:(《雲溪友議序》)

荑存

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
荑,来源于宋祁的《宋诗》《送倪敦复朝奉》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

齐锐

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
齐,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:齐之为言齐也

卫铮

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:卫侯郑归于卫

藻齐

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
藻,来源于陆游的《宋诗》《岁暮书怀二首 其一》,原文:采藻奉苏仙

怀粹

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
怀,来源于释如净的《宋诗》《涂田》,原文:伤怀

昃益

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
昃,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八四》,原文:晨興未飯僧,日昃不敢嘗

晗勘

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

桐慈

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
桐,来源于郭印的《宋诗》《计敏夫送酒四壶有诗和之二首 其一》,原文:雪滿桐君山,桐仙照千古

檬情

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

史飔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」大史许诺

煦谐

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
煦,来源于吕本中的《宋诗》《冬日访朱深明博士二首 其二》,原文:今者天柔和,煦煦皆敷芳

琤耘

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琤,来源于释慧空的《宋诗》《病起》,原文:金波穆穆沙隄月,玉樹琤琤上苑風

晋盛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《遣怀四首 其三》,原文:目晋侯,斥杀,恶晋侯也

纫政

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

濡绚

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
濡,来源于梅尧臣的《宋诗》《送许当职方通判泉州》,原文:未濟濡尾,既濟濡袽

谆涔

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

亦童

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
亦童,来源于赵必的《诗》《再用前韵集句 其七》,原文:我今瘦骨立如山,君亦童頭不能亂

兹覃

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
兹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《夏书》曰:『念兹在兹,释兹在兹,名言兹在兹,允出兹在兹,惟帝念功

瑞汝

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
瑞汝,来源于孟郊的《唐诗》《济源寒食 三》,原文:我兼文武爲時瑞,汝但白身空有年

倩札

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
倩,来源于杨万里的《宋诗》《和王才臣再病二首 其一》,原文:倩传书

烯轼

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

援兹

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
援,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:子欲手援 天下乎

时郁

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
时,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:时时摩挲行气

羡逊

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
羡,来源于释怀古的《宋诗》《句》,原文:堪爱羡

筝正

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
筝正,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其一》,原文:细看秦筝,正似人情短

骥篁

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
骥,来源于李曾伯的《宋诗》《和水竹梅烛韵 其一》,原文:毋为附骥蝇

觅旌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
觅,来源于骆适正的《宋诗》《西园席上记事》,原文:难重觅

芃僖

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芃,来源于司马光的《宋诗》《杕柏寄傅钦之 其一》,原文:芃芃黍苗花,吹落不結子

锋谊

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
锋,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其六》,原文:看攘臂、後来锋起

钧驹

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
钧,来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》,原文:造化转洪钧

恣粹

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
恣,来源于陆游的《宋诗》《盆池》,原文:恣狂情,谁与砭

钊樟

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

铮彬

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

茜鉴

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
茜,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二七》,原文:红云茜雾笼金阙

资豫

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
资,来源于苏辙的《宋诗》《初闻得校书郎示同官三绝 其二》,原文:二气相资运转

滇隋

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
滇,来源于释德洪的《宋诗》《和曾逢原试茶连韵》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

瓷意

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
瓷,来源于苏辙的《宋诗》《题徐正权秀才城西溪亭》,原文:俛首傾縹瓷,獨醉徑兀兀

樗捷

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
樗,来源于令狐绹的《唐诗》《登望京楼赋》,原文:儿童不识樗翁

庄雯

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
庄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:”庄公曰:“诺

如凰

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
如,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:如聲如響,如鷙如飛

莘什

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
莘,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈先生 其一》,原文:嗷嗷南飛鴻,羽翼何莘莘

初榭

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
初,来源于陆游的《宋诗》《幽居二首 其一》,原文:初,始也

川堇

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
川,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵邵文伯怀桐渚与陈子高唱酬之乐》,原文:已翫滿川花,還看滿川月

楦川

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
楦,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其三》,原文:拋汝菴中菊,尋他楦上麟

媵瓷

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
媵,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:卫人来媵

翙俞

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

芷庄

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
芷,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其一》,原文:蘼芜白芷愁烟渚

飔勘

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

绰钲

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:雍鉏获殖绰

憧白

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
憧,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》,原文:車馬去憧憧,都門聞曉鐘

页芈

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

初虢

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
初,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:初者何

思鑫

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
思,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其七》,原文:思鲈何似思花去

湫才

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《次漕庾两使者绝句韵六首 其一》,原文:雲露相飄颻,塵途忘湫湫

銮荣

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
銮,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 送神》,原文:送君直上金銮殿

耘钰

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
耘,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其六》,原文:數耘疾收,在而心手

挚圣

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
挚,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:大功不以执挚

瑜初

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
瑜初,来源于张耒的《宋诗》《白羊道中二首 其一》,原文:王粲有所依,元瑜初應命

倾峻

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
倾,来源于刘摰的《宋诗》《山口》,原文:左倾醪

熹陟

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
熹,来源于吴惟信的《宋诗》《寄合淝兄》,原文:朋陰傲排盪,晨光弄熹微

郇隋

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
郇,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》,原文:悽愴郇瑕色,差池弱冠年

纫娣

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
纫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

柔容

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
柔容,来源于杨万里的《宋诗》《遣闷》,原文:个里温柔,容我老其间

尚麒

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
尚,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:尚飨

鸠绅

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
鸠,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 二》,原文:屋角鸠鸣

翡粹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
翡,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:髻稳冠宜翡翠

祁兹

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
祁,来源于胡寅的《宋诗》《再游岳麓示法光其邻道林人言陶士衡旧居也五绝 其一》,原文:切切祁祁,不敖不嬉

徽贤

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
徽,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《破阵子》,原文:瑶徽几弹

芙谒

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
芙,来源于李纲的《宋诗》《元结尝经略容管王守作次山堂以思其人为赋此诗》,原文:但愛芙蓉香,又種芙蓉子

篌绚

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
篌,来源于廖行之的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:風起引箜篌,迷子爭頭湊

僖什

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:六年春,葬许僖公

澄羲

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
澄,来源于薛昂夫的《元曲》《三错煞・金杯空冷落了樽前兴,锦瑟闲生疏了月下声。欲寄音书,空织回》,原文:憑檻不能去,澄澄發靜吟

炜瑞

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

原勘

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
原,来源于袁说友的《宋诗》《登嘉州万景楼》,原文:原原臨濟孫,一一孤峯峻

佶昃

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

静砚

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
静,来源于苏轼的《宋诗》《陌上花三首 其三》,原文:静鸣榔

川与

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
川,来源于方回的《宋诗》《雨后》,原文:洛川多好山,伊川多美竹

钲决

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:舴艋也闻钲鼓闹,秋千半当笙歌乐

文锋

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
文,来源于萧立之的《宋诗》《赴官舟中》,原文:也到文闱校文处

怀靖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
怀,来源于史浩的《宋词》《新荷叶》,原文:放怀处

奂秋

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

羡凛

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
羡,来源于葛胜仲的《宋诗》《送姪元延之官》,原文:堪羡

晏鉴

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晏,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 齐晏桓子卒

诚蒂

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
诚,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:荐精诚

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