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给姓童的男宝宝取名

萧禺作者：萧禺2025-06-30 10:27:52

你即将迎来一个可爱的男宝宝，而你的姓氏恰好是童。给孩子起名是每个父母所面临的一项重要而特殊的任务。一个与姓相称的好名字可以给孩子带来美好的人生启示，并留下深刻的印象。如果你正在为给姓童的男宝宝取一个适合的名字而烦恼，不用担心！在这篇文章中，我们将为你提供一些有关给姓童的男宝宝取名的建议与灵感。无论你偏向于传统还是现代，希望名字寓意深远还是简洁明快，这里都有一些选择，帮助你给你的男宝宝找到一个与姓童相称的名字。让我们一起来探索吧！

给姓童的男宝宝取名

童翡孜

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
翡，来源于李峤的《唐诗》《帘》，原文：窗中翡翠动，户外水精浮

童袤轼

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
袤，来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》，原文：编削终篇辞右府，袤延飞诏入中台

童容亘

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
容亘，来源于史浩的《宋诗》《听阮》，原文：是间真意亘千古，千古仲容名不灭

童浩绰

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
浩绰，来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺（题拟）》，原文：」《江州志》又谓寺有刘孝绰、孟浩然、李白、崔融、钱起、裴休、皇甫冉、杜荀鹤及乐天之诗

童彬筠

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
彬，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・仙吕/赏花时》，原文：那生他文质彬彬才有余，和俺这相府潭潭德不孤，更怕甚文不在兹乎

童远枫

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
远枫，来源于皇甫曾的《唐诗》《乌程水楼留别》，原文：山程随远水，楚思在青枫

童重洲

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
重洲，来源于王质的《宋词》《倦寻芳》，原文：脚面浅溪，掌样平洲重叠

童郇忻

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
郇，来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》，原文：郢雪聆高调，郇云喜近披

童晠锐

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐，来源于刘过的《宋诗》《俞太古尝叩阍上书有名天下予甚敬之相会于姑苏将归洞庭赋诗以壮其行》，原文：精神经百炼，锋锐坚不挫

童暖种

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
暖种，来源于韩淲的《宋诗》《梨花蚁蝶图昌甫伯皋约同赋》，原文：暖烟晴霭月明微，一种生香只自知

童渲畚

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
渲，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：柳翠口来，你不向野塘内三眠，偏来渲房取宿

童珲浩

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
浩，来源于王炎的《宋诗》《题徐参议画轴三首 赤壁图》，原文：江流浩浩日东注，老石轮囷饱烟雨

童经潆

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
经，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：天涯流浪经时节

童帧菀

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

童骋林

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
骋林，来源于姜夔的《宋诗》《待千巖 其二》，原文：我行丹枫林，屡骋白苹望

童淖研

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
淖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：祝祝曰：「孝孙某，敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖，用荐岁事于皇祖伯某，以某妃配某氏

童椰振

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
椰，来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》，原文：梢工满载槟榔果，征夫烂醉椰子酒

童鸠琤

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
鸠，来源于武允蹈的《宋诗》《句 其一》，原文：露萱钳宿蝶，风木撼鸣鸠

童茯鸥

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
茯，来源于宋无的《宋诗》《南峰宴坐僧》，原文：只有樵人识，曾因采茯苓

童绰翊

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
绰，来源于卫宗武的《宋诗》《又和咏梅 其二》，原文：不矜颜色自奇绝，绰有馨香祇暗传

童珵裴

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

童槐匡

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
槐，来源于邵雍的《宋诗》《过永济桥二首 其一》，原文：土田平似掌，桑柘大如槐

童郇衡

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
郇衡，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：当时郇国公，致身为阿衡

童韫搦

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
韫，来源于王安石的《宋诗》《同长安君钟山望》，原文：残雪离披山韫玉，新阳杳霭草含烟

童央术

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
央，来源于释道潜的《宋诗》《寄东坡昆仲》，原文：船窗欹枕夜未央，杳杳孤云空飞扬

童暌岿

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
暌，来源于苏舜钦的《宋诗》《尹子渐哀辞》，原文：天理漭难问，我意多乖暌

童瑹采

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：」致命，曰：「敢纳采

童珞鸢

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
珞，来源于吕陶的《宋诗》《百合》，原文：素粉间璎珞，轻黄染琼瑶

童德勋

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
德勋，来源于王令的《宋诗》《送仲宝叔赴秦幕》，原文：草野英雄无敌国，朝廷勋德倚长城

童琝植

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植，来源于李新的《宋诗》《送高执中赴文州楒林》，原文：庄舄尚资越，茅兰植当户

童翌皖

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
翌，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》，原文：(云)柳翌，你来了呵，有几般儿物类失所也

童冶栾

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
冶，来源于刘季孙的《宋诗》《西山老人行》，原文：善冶一家称主人，奴耕婢爨鸡司晨

童舟杉

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
舟，来源于侯置的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：扁舟明日清溪泊

童淄赓

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
淄，来源于方一夔的《宋诗》《前梁父吟》，原文：琅山蔼空青，淄水涨寒绿

童律采

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
律采，来源于杜甫的《唐诗》《喜闻盗贼蕃寇总退口号五首 四》，原文：勃律天西采玉河，坚昆碧盌最来多

童烨樗

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
烨，来源于韦骧的《宋诗》《灯花》，原文：烨烨银檠上，开荣歘尔新

童笈蓬

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
笈蓬，来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》，原文：承平文物何富哉，宝章万笈藏蓬莱

童懿馠

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
馠hān木芳香。
国学点评
懿，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 三国 其二》，原文：陈留王立共五君，大业卒传司马懿

童亦运

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
亦运，来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》，原文：我生辛卯两丙运，今岁步辛月亦然

童璁淄

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
璁，来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》，原文：影瘦零乱，艳冷珑璁，雪肌莹暖，冰枝萦绣

童瞻瑗

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瞻，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十四》，原文：攀仰无猒足，结侣感流瞻

童徵韪

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
韪，来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》，原文：韪哉鸿休，卓绝殊尤

童隋望

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
隋望，来源于卢纶的《唐诗》《送张成季往江上赋得垂杨》，原文：若到隋隄望，应逢花满船

童敦旆

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
敦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：臣亟闻其言矣，说礼乐而敦《诗》《书》

童恤漪

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
恤，来源于文同的《宋诗》《和提刑子功喜雨》，原文：尽言此美泽，天意恤下甿

童颉决

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
颉决，来源于陆游的《宋诗》《醉书秦望山石壁》，原文：黄金铸就决河塞，俘献颉利长安宫

童暌硝

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
暌，来源于张九龄的《唐诗》《晨坐斋中偶而成咏》，原文：徂岁方暌携，归心亟踯躅

童皤崇

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
皤，来源于王贞白的《唐诗》《少年行二首 一》，原文：鲁儒甘被笑，对策鬓皤然

童恢夕

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
恢夕，来源于晁冲之的《宋诗》《和二十二弟二首 其二》，原文：襟抱恢疏老更寛，笑谈终夕尽君欢

童栗珐

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
栗，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《怿安》。》，原文：嘉栗旨酒，百神迪尝

童烨冽

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
烨，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》，原文：炜烨玉林华，蒨璨耀朱实

童谐知

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
谐知，来源于苏洵的《宋诗》《答陈公美》，原文：人事知几变，会合终不谐

童辰箪

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
辰，来源于释慧空的《宋诗》《送鉴维那弼侍者之径山 其二》，原文：别别，辰锦砂兮未为赤

童煊骞

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
煊，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：煊赫旧家声，风流今尚存

童淄经

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
淄，来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》，原文：东阁虽开馆，淄川只下帷

童皋禄

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
皋禄，来源于孔平仲的《宋诗》《寄贾宣州》，原文：豕亥论书非素学，子孙干禄有东皋

童狄晢

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
狄，来源于王之道的《宋词》《六州歌头》，原文：愿变夷用夏，荆狄是惩膺

童烽铭

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
烽，来源于郭良骥的《唐诗》《自苏州至望亭驿有作》，原文：那堪回首长洲苑，烽火年年报虏尘

童专霈

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
专，来源于方回的《宋诗》《二月三十日》，原文：酒病专欺老，诗材苦欠新

童暄祈

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
暄，来源于杨万里的《宋诗》《冬暖绝句》，原文：今岁无寒祇有暄，腊前浑似半春天

童箪椎

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
箪，来源于白居易的《唐诗》《寄张十八》，原文：饥止一箪食，渴止一壶浆

童兴镌

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
兴镌，来源于孙应威的《宋诗》《君山》，原文：当颂中兴镌浯溪，说秦彊楚不复稽

童弛蓁

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
弛，来源于罗隐的《唐诗》《定远楼》，原文：近日关防虽弛柝，旧时栏槛尚侵云

童傅凡

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
傅凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：凡属责者，以其地傅而听其辞

童媖波

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

童承媵

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
承，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》，原文：承恩属令姿，被选皆华族

童蓬明

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
蓬明，来源于陈著的《宋诗》《次韵翁古晚府判见赠二首 其一》，原文：清风明月满蓬瀛，谁识监州闲世生

童翰庚

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
翰庚，来源于韩元吉的《宋诗》《熊子复惠十诗作长句谢之》，原文：白首相期翰墨中，衰龄况是甲庚同

童潆维

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
潆，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

童南绍

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
南绍，来源于洪朋的《宋诗》《和驹父大雨雹》，原文：绍圣二年端月尾，南州雨雹如雁子

童恣鸢

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
恣，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和答王安之因石榴诗见赠》，原文：伊川嵩室恣游览，烂熳徧历焉有遗

童嵘虢

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
嵘，来源于苏轼的《宋诗》《姪安节远来夜坐三首 其一》，原文：南来不觉岁峥嵘，坐拨寒灰听雨声

童楣昊

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
楣，来源于不详的《唐诗》《杨氏谣》，原文：男不封侯女作妃，君看女却是门楣

童苏德

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
苏德，来源于释宝昙的《宋诗》《上叶丞相》，原文：某也苏息还里中，载歌盛德昭无穷

童鹤杉

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
鹤杉，来源于王炎的《宋诗》《游合皂》，原文：可怜千载碧杉老，不见两翁黄鹤归

童映珈

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
映，来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》，原文：水外绿杨，掩映笙歌院

童尹境

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
尹境，来源于葛胜仲的《宋诗》《春昼偶作次元述韵》，原文：时危谩自怀颇牧，境静聊欣接尹班

童泯楠

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
泯，来源于唐庚的《宋诗》《受代有日呈谭勉翁谢与权》，原文：泉名三逸本戏语，野史千年传不泯

童爕瑭

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

童亚燝

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
亚，来源于徐夤的《唐诗》《读史》，原文：亚父凄凉别楚营，天留三杰翼龙争

童圣情

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
圣情，来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 耕》，原文：永怀历山下，法事关圣情

童焱博

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
焱，来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》，原文：直吃的簌簌的红轮西坠，焱焱的玉兔东生

童岱磊

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
岱，来源于元稹的《唐诗》《竞渡》，原文：龙蛇相嗔薄，海岱俱崩奔

童维珉

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
维，来源于敖陶孙的《宋诗》《熊得自古英之近江舟子譁然此异征也为之留皮与胆余均所获以侈神贶云作获熊一首时庚辰孟冬七日》，原文：维古英神，谓予汝眩

童蕖皖

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
蕖，来源于张秉的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其二》，原文：红蕖烂熳碧池香，罗绮三千侍汉皇

童知樟

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
知樟，来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其三八》，原文：大琛酒价旧知名，樟树姑洲得并行

童闲正

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
闲正，来源于李流谦的《宋诗》《长芦次德茂韵》，原文：靴板随人元自漫，田园觅去正须闲

童玺恢

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
玺，来源于林同的《宋诗》《窦融》，原文：玺书来万里，鼎足许三分

童晨子

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晨子，来源于徐铉的《唐诗》《送薛少卿赴青阳》，原文：贤哉薛夫子，高举凌晨霞

童影儒

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
影儒，来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其一二》，原文：寄言发冢儒，厥报捷响影

童徽旆

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
徽，来源于项安世的《宋诗》《次韵谢姜自明秀才示卷诗》，原文：愧非钟子鉴，空枉伯牙徽

童璐苍

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
璐，来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》，原文：岂期斐章辱赐和，骊珠宝璐箧笥盈

童明钊

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
明钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔尚明时朕言，用敬保元子钊弘济于艰难，柔远能迩，安劝小大庶邦

童憧巍

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
憧，来源于刘希夷的《唐诗》《洛中晴月送殷四入关》，原文：微云一点曙烟起，南陌憧憧遍行子

童瞳凝

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
瞳凝，来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其三》，原文：双瞳日日凝睇，远梦时时访寻

童岱逸

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
岱，来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其一》，原文：横岫列嵩岱，众山失岧峣

童钲颐

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
钲，来源于王庭珪的《宋诗》《和王彦谟县尉二首 其一》，原文：耳厌钲鼙处处喧，此时犹得卧邱园

童芈种

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)既然有嫂嫂，何不请将出来相见咱

童蕋逵

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
蕋，来源于杨亿的《宋诗》《再赋》，原文：洒从琼蕋露，吹任石尤风

童杉澧

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
杉，来源于刘一止的《宋诗》《吴彦和朝散挽诗二首 其二》，原文：悽断松杉封马鬛，不堪持酒酹桥公

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