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2022年7月初九生男宝取名

梁樗尧作者:梁樗尧2025-06-28 09:45:36

2022年7月初九是一个重要的日子,对于许多即将迎来宝宝的父母来说,给孩子取一个好听且有寓意的名字是非常重要的。在中国传统文化中,取名是一种祈求吉祥和美好未来的方式。对于生男宝的父母来说,他们可能会更倾向于给孩子取一个寓意阳刚健康、名字韵味独特的名字。在取名之前,父母可以先了解一些有关2022年7月初九的相关知识,例如初九这一天吉祥的含义以及与男孩子起名相关的文化内涵。然后可以结合自己的姓氏、家族传统、个人喜好以及各种吉祥寓意,选择一个符合自己心意又有美好寓意的名字。希望本文能为即将为孩子取名的父母们提供一些启发和帮助。

2022年7月初九生男宝取名

菀缎

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
菀,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂

湛和

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
湛和,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:高空不夜天澄湛,大乐同和景晏温

夷彦

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
夷彦,来源于李龙高的《宋诗》《梅香》,原文:夷甫彦回空似玉,却曾遗臭汗青来

朔豫

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
朔豫,来源于王安石的《宋诗》《将次镇南》,原文:豫章江面朔风惊,浩荡帆船破浪行

熠俞

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
熠,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 七》,原文:丹鸟飞熠熠,苍蝇乱营营

栾绪

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
栾,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:栾巴噀酒,偃师舞木

朗逸

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
朗逸,来源于洪咨夔的《宋诗》《春行》,原文:朗吟摇矮屋,徐步逸轻车

悟霈

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
悟霈,来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其二》,原文:圣朝始悟文章弊,大霈首更诗赋科

浦箪

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
浦,来源于释德洪的《宋诗》《崇禅者觅诗归江南》,原文:一笑塞鸿来,又在龙安浦

慕泊

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
慕泊,来源于叶棐恭的《宋诗》《过子陵钓台》,原文:扁舟夜泊灵祠下,慨慕先生道不穷

汶容

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
汶,来源于梅尧臣的《宋诗》《送司马学士君实通判郓州》,原文:兰台未成书,汶阳从已知

淬扬

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
淬,来源于滕宗谅的《宋诗》《剑联句》,原文:直淬灵溪泉,横磨太行石

和荏

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
和荏,来源于王甚夷的《唐诗》《风不鸣条》,原文:荏弱看渐动,怡和吹不鸣

皎樗

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
皎,来源于葛次仲的《宋诗》《中秋月集句 其一》,原文:一霄当皎洁,万象共澄解

遥珲

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
遥,来源于李颀的《唐诗》《赠苏明府》,原文:诱我为弟子,逍遥寻葛洪

璞武

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
璞,来源于戴昺的《宋诗》《有方叔材用余和薛云屋歌见贻次韵奉酬》,原文:鼠璞元非玉,蛛罗不是丝

沥慕

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
沥,来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》,原文:闻道玉厨新酿熟,莫将余沥酹潺湲

暖徽

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
暖,来源于陆游的《宋词》《夜游宫》,原文:宝奁炷、麝烟初暖

啸朗

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
啸朗,来源于陈杰的《宋诗》《酬别孙道人存心归上饶二首 其一》,原文:苏门月朗君长啸,太华云高我昼眠

浚毓

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
浚,来源于赵汝腾的《宋诗》《彭松溪簿来承绝句以紫霞翁见号因自号为紫霞翁成二绝走呈径坂 其二》,原文:南涧当年浚紫洲,我今取号自虚舟

鸠崔

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
鸠,来源于赵蕃的《宋诗》《端午三首 其二》,原文:我欲于谁论许事,舍南舍北鹁鸠喧

继濡

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
继濡,来源于陆游的《宋诗》《望永阜陵》,原文:白头才尽空濡笔,宁继生民下武诗

涌炅

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
涌,来源于高似孙的《宋诗》《石桥纹蕈》,原文:石骨溜香髓,松苓涌凉脂

泰瑜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
泰,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬中书李相公早朝于中书候传点偶书所怀》,原文:文武时方泰,唐虞道可寻

渲合

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

博爕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 奉俎用《丰安》。》,原文:博硕者牲,载纯其色

旷子

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旷子,来源于程俱的《宋诗》《次韵江司兵寄示所和赵司录相从饮解嘲之句》,原文:江子事超旷,町畦漫无封

魁烯

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
魁,来源于韩淲的《宋诗》《王教授》,原文:占得伦魁到名第,会将经济取通津

年源

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
年源,来源于郭祥正的《宋诗》《向舜毕秘校席上赠黄州法曹杜孟坚即君懿职方之孙也》,原文:黄州之客最少年,醉来口角倾词源

晤隆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
晤,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其三》,原文:客舍无佳晤,君来肯小留

湫纭

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
湫,来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》,原文:沸天万乘动,观水百丈湫

滇堇

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
滇,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

秭浩

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《大望州》,原文:望州山头天四低,东瞰夷陵西秭归

麓璁

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
麓,来源于杨杰的《宋诗》《幽谷吟上欧阳内翰》,原文:灵苗异草无根株,摇荡清香过林麓

波馠

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
hān芳香。
国学点评
波,来源于张元干的《宋词》《点绛唇》,原文:枕底波声小

城珺

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
城,来源于刘奉世的《宋诗》《郓州》,原文:暮舂朝城粟,晓采观城葑

知烟

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
知烟,来源于史弥宁的《宋诗》《炊烟》,原文:不是青烟出林杪,得知山崦有人家

驰烊

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
驰,来源于项安世的《宋诗》《挽汤丞相夫人二首 其二》,原文:泪落升堂日,神驰送客车

本瑧

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhēn玉名。
国学点评
本,来源于释绍昙的《宋诗》《居士问马祖不与万法为侣图赞》,原文:万法本空,与谁为侣

昉勤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
昉,来源于黄庭坚的《宋诗》《题李亮功家周昉画美人琴阮图》,原文:周昉富贵女,衣饰新旧兼

纫桓

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
纫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

柏禄

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
柏禄,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其五》,原文:彼岳磐磐,松柏丸丸,公福禄实蕃

犹洌

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
犹洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

庚时

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
庚时,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有鸣仓庚,岂曰不时

蘅搦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
蘅,来源于朱熹的《宋诗》《戏答杨廷秀问讯离骚之句二首 其二》,原文:不甘强借三峰面,且为灵均作杜蘅

兆桠

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
兆,来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》,原文:试占弧兆,祥光已映南极

林渭

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
林渭,来源于寇准的《宋诗》《峡中春感》,原文:终忆归清渭,林泉卜旧邻

凇桑

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

恒葭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
恒,来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》,原文:当窗恒凛凛,出户即皑皑

伽淄

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
伽,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其三》,原文:以大圆觉,为我伽蓝

理琤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
理,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 十三》,原文:心依真智,理逐心行,理智无碍,心亦无生

煦磐

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
煦,来源于陈翥的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:映云犹误雪,煦日欲成霞

胧涔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
胧,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其一》,原文:谁遣玉蟾催骑吹,归来人影在朦胧

籍沐

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
籍沐,来源于陈淳的《宋诗》《挽杨料院二首 其二》,原文:恩沐贤关渥,名登桂籍荣

冬恤

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:八、冬,戍陈

渊恣

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
渊,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:不学渊明便归去

资沛

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
资沛,来源于曾丰的《宋诗》《漓之水 其二》,原文:靡资弗沛,四有一逮

汝翼

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
汝翼,来源于卢仝的《唐诗》《蜻蜓歌》,原文:念汝小虫子,造化借羽翼

晳与

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晳与,来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》,原文:奴视纷纷晳与休,芳心那肯贮离愁

楠治

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
楠,来源于程公许的《宋诗》《长生观拜谒碧落侍中观巨楠》,原文:一瓢酒酿春江醁,百尺楠藏洞府天

沛淮

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沛淮,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:望淮兮沛沛,滨流兮则逝

恤时

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
恤时,来源于宋庠的《宋诗》《崇政殿试御试贡士中昃不暇食因私赋》,原文:方图天辑命,讵恤食踰时

钊烽

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

桦燝

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

仓暄

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
仓,来源于任希夷的《宋诗》《盘沙行》,原文:仓皇竞同蜂螘奔,只尺直恐蛟鼍怒

斌胤

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

淼淮

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淼淮,来源于唐仲友的《宋诗》《次季弼索杨继甫诗 其一》,原文:秦淮淼淼涵秋影,楚岸迢迢起夕阴

嵇栗

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
嵇,来源于郭祥正的《宋诗》《嵩山归送刘伯寿秘监》,原文:五音和畅王道成,不是嵇康广陵散

佐奕

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
佐,来源于杜甫的《唐诗》《忆昔行》,原文:徒然咨嗟抚遗迹,至今梦想犹佐

朝缃

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
朝,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:朝暮痴痴地

棹盛

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
棹盛,来源于吴芾的《宋诗》《和远老见怀》,原文:师来好趁荷花盛,我欲同游击棹歌

泱阑

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
泱,来源于岳珂的《宋诗》《夜宿桥岸》,原文:袅缆宿前湾,平芜泱漭间

珧沅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

炅徽

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

淮霆

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
淮霆,来源于陈造的《宋诗》《柘臯短吟》,原文:惊霆白昼振解叶,淮地一扫留无尘

至澧

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
至澧,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:岷山导江,东别为沱,又东至于澧

熠洲

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
熠,来源于刘兼的《唐诗》《玉烛花》,原文:少女不吹方熠爚,东君偏惜未离披

和屹

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
和屹,来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》,原文:光和石经屹相望,诅楚登峄非吾徒

曙沉

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
曙沉,来源于谢翱的《宋诗》《山中曲拟张司业》,原文:夕烟沉,曙烟起

琛淳

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
琛,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:栽田博饭吾家事,一段风规得老琛

溯飏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
溯,来源于洪咨夔的《宋诗》《送杜阳安奉亲还蜀 其二》,原文:买我归吴棹,扬君溯蜀旃

杨践

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
杨践,来源于陈著的《宋诗》《谢前人》,原文:须践杨梅约,重来水月亭

炔种

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

淬樨

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
淬,来源于欧阳澈的《宋诗》《子贤和韵见酬次答之》,原文:发硎喜淬冲牛剑,启齿羞谈使鬼钱

屹映

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
屹映,来源于李廌的《宋诗》《大木山》,原文:立之置庭除,屹嶪可映屋

琀謇

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

烊垣

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

析映

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
析,来源于范纯仁的《宋诗》《和子骏》,原文:清谈析妙理,尘臆涤烦痗

檀胤

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
檀,来源于宋媛的《宋词》《蝶恋花》,原文:檀郎咫尺千山阻

奈兴

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
奈兴,来源于彭汝砺的《宋诗》《湖湘路中见梅花寄子开 其七》,原文:诗兴乡愁俱不奈,江边愁杀杜陵人

嶛沐

拼音五行释意
liáo高。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

闻瀚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
闻瀚,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:稚年曾未覩风标,瀚海初闻拔俊髦

蕋天

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蕋天,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

熹理

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答许推章宰二首 其二》,原文:烟柳困眠才寤晓,露花酣醉正熹晴

蓁白

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

璎城

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
璎,来源于张绍文的《宋诗》《山庵夜宿呈深居先生》,原文:晓来真富贵,露叶缀珠璎

箪璎

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
箪,来源于刘宰的《宋诗》《谢诸友移具游德及亭》,原文:箪瓢诚有味,山水会知音

晤壹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晤,来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐怀子肃子仪》,原文:三年且过半,良晤可不促

朴鉴

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
朴,来源于黄庭坚的《宋诗》《蒲团座赞》,原文:质朴自然者,野人之无欲

执桑

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
执桑,来源于陈普的《宋诗》《愿月得雨兼旬秋晹人望已切再和前韵 其五》,原文:播谷栽桑复执麻,全凭雨露作人家

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