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2022年男孩正月十四取名

杨徽作者：杨徽2025-06-27 02:57:00

2022年男孩正月十四取名，是每个家长所关注的重要问题。为了给您提供最新和最合适的男孩名字选择建议，我们为您准备了一份全面的名字列表。根据中国传统文化和现代审美趋势，我们精心挑选了一系列具有寓意深远、独特而又简洁的男孩名字，帮助您为孩子起一个与众不同的名字。起名是一种责任和艺术，一个好的名字不仅会给孩子带来运势和福气，也会成为孩子个性的象征。让我们一同探索适合2022年男孩出生的正月十四的名字吧。

2022年男孩正月十四取名

翊蓬

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
翊蓬，来源于姜特立的《宋诗》《送宇文尚书归蜀之官遂宁》，原文：要将冯翊试长材，故向蓬溪开督府

燃飏

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
燃，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其七》，原文：淳熙以后绍熙前，曹马灰寒不复燃

奕苏

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
奕苏，来源于岳珂的《宋诗》《银青制劄帖赞》，原文：先王笔法源于苏，奕然世体繇庭趋

至望

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
至望，来源于白居易的《唐诗》《叙德书情四十韵上宣歙翟中丞》，原文：望如时雨至，福是岁星移

冉治

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
冉，来源于钱惟演的《宋诗》《馆中新蝉》，原文：冉冉光风泛紫兰，新声含怨日将残

决凛

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
决，来源于饶节的《宋诗》《钱塘清照律师芝草出其父墓上为作此诗》，原文：乃知天人间，决定可覆按

洵南

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
洵，来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》，原文：洵侯堂之可乐兮，与日月其无圮

简曜

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
简曜，来源于陈襄的《宋诗》《送李惟肖尉尤溪》，原文：政令务宽简，威肃宜震曜

炔渭

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

津徵

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
津，来源于李嘉祐的《唐诗》《题裴十六少卿东亭》，原文：平津旧东阁，深巷见南山

曙杨

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
曙杨，来源于黄庚的《宋诗》《江湖伟观》，原文：海曙扶桑红影湿，堤春杨柳绿阴浓

郇沥

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
郇，来源于元绛的《宋诗》《和》，原文：昆露朝垂木，郇盐夕满塍

灿诣

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
灿，来源于孔武仲的《宋诗》《庙下候风呈同行》，原文：四到祠宫下，霜髯今已灿

坤圣

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
坤圣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 太傅奉册宝入门用《圣安》。》，原文：静顺坤仪，圣神是育

永炔

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
永，来源于姬昌的《周易》《周易/艮卦》，原文：利永贞

熹畅

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
熹，来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》，原文：朋阴傲排荡，晨光弄熹微

凝仟

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
凝，来源于李莱老的《宋词》《高阳台》，原文：黯消凝

桠燃

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》，原文：种就株株攒万蕊，摘多干干茁三桠

燿岐

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
燿，来源于舒岳祥的《宋诗》《四月初四日正仲子堂可大及梅所周炼师会耕养堂》，原文：草具枇杷足，瓜庐熠燿行

凇舸

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

炔虞

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

浠稷

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷，来源于韦庄的《唐诗》《赠野童》，原文：闲冲暮雨骑牛去，肯问中兴社稷臣

择烨

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
择，来源于张耒的《宋诗》《昨夜月中一睡殊有秋色觉书所见戏呈道孚》，原文：兴怀我自出，抱器方待择

泯谐

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
泯谐，来源于范纯仁的《宋诗》《王安之朝议蛙乐轩》，原文：既泯物我念，宁烦丝竹谐

松严

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
松严，来源于吕本中的《宋诗》《韩城纪事五首 其五》，原文：倚松庵下香严路，今日书来第一封

文珐

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
文，来源于静泰的《唐诗》《嘲道士李荣（题拟）》，原文：文长不录

屿憧

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
屿，来源于贾岛的《唐诗》《忆吴处士》，原文：岛屿夏云起，汀洲芳草深

丁沐

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
丁，来源于陆游的《宋诗》《时鸟》，原文：丁壮戴星出，力作孰敢迟

瀚倾

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
瀚倾，来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》，原文：长沙进士何襟灵，辞源浩瀚如翻倾

崔良

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
崔良，来源于韩维的《宋诗》《故汉嘉太守礼院学士张公挽诗 其二》，原文：吾交崔与范，取友得端良

涛旷

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
涛旷，来源于陆游的《宋诗》《望江道中》，原文：吾道非邪来旷野，江涛如此去何之

景夷

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
景夷，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：宵景霁，河汉清夷

榷砺

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
榷，来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》，原文：起惟吏畏三风训，先为民蠲再榷盐

林晣

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
林，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五九》，原文：云水孤藤，丛林老僧

烁勃

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
烁，来源于梁介的《宋诗》《芙蓉桥》，原文：法{澽刂}瘴疠乡，六月旱烁石

芗崔

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》，原文：天教难老，风鬓绿如云，对玉笥，与芗林，岁岁花前醉

奘闲

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》，原文：不想到中天竺国佛地，我玄奘便死也罢

兴洵

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
兴洵，来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》，原文：六义有比兴，观洧传洵盱

岭胤

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
岭，来源于刘长卿的《唐诗》《却赴南邑留别苏台知己》，原文：又过梅岭上，岁岁此枝寒

缪珧

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
缪，来源于倪的《宋词》《水调歌头》，原文：对西风，歌妙曲，意绸缪

喻桓

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
喻，来源于王周的《宋诗》《齿落词》，原文：不须考前古，聊且为近喻

奂瑧

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
奂，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：肯堂，夸盛事，一新轮奂，适际荣迁

峤楠

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
峤，来源于李洞的《唐诗》《赠三惠大师》，原文：枫猿峤角别多时，二教兼修内学师

胥銮

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
胥，来源于喻良能的《宋诗》《题灵源洞 其二》，原文：鬼凿神镵巧更纡，直疑有路到华胥

普袤

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
普，来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其三》，原文：不是普丰清上人，定应唤作王蛮子

鸠淮

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
鸠，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾见寄古诗一首》，原文：下视蜩与鸠，意趣自径庭

浚越

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
浚，来源于孔平仲的《宋诗》《送周元翁赴省试》，原文：茁芽旧固好，浚养日愈深

醇萱

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
醇，来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》，原文：五帝道尊极，三王化醇醲

畚棹

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
畚，来源于黄庭坚的《宋诗》《卫南》，原文：今年畚锸弃春耕，折苇枯荷绕坏城

芈嵘

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：令人报复去，道有芈旋在于门首

境粹

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
境，来源于叶茵的《宋诗》《入山》，原文：到来非俗境，一片隠心生

烽琢

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
烽，来源于释善珍的《宋诗》《寄见首座》，原文：鲸浪粘天思渡海，狼烽照夜忆游边

闰蓁

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
闰，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其一○》，原文：闰年雪后春工晚，羯鼓催花满槛开

意琬

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
意琬，来源于叶适的《宋诗》《送杨通判》，原文：三年纲纪地，一意圭玉琬

志峤

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
志峤，来源于马戴的《唐诗》《中秋夜坐有怀》，原文：心悬赤城峤，志向紫阳君

狄熙

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
狄，来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其五》，原文：北瞻韩吏部，南仰狄梁公

礼炳

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
礼炳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 出小次用《干安》。》，原文：文物炳彪，礼仪熙成

岐炽

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
岐，来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 白云亭》，原文：路作两岐分，亭多聚白云

隋桠

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
隋，来源于耿湋的《唐诗》《晚登虔州即事寄李侍御》，原文：楚劒期终割，隋珠惜未弹

由潜

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
由潜，来源于欧阳修的《宋诗》《和徐生假山》，原文：颓垣不数尺，万崄由心潜

漳才

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
漳才，来源于郭祥正的《宋诗》《闻陈伯育结彩舟行乐游湖戏寄三首 其三》，原文：临漳多士冠南闽，况复高才更出羣

韬林

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
韬林，来源于曾巩的《宋诗》《喜寒》，原文：喜逢青林长，叶蔓可韬映

君晖

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
君晖，来源于杨万里的《宋诗》《谢曹宗臣惠双溪集》，原文：君不见东阳沈隠侯，君不见宣城谢玄晖

曙燏

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
曙，来源于曹松的《唐诗》《商山夜闻泉》，原文：那辞通曙听，明日度蓝关

圭仲

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
圭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 宣祖室用《天元》。》，原文：雕戈圭瓒，休有烈光

越莱

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
越莱，来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一七》，原文：越台雨壑压层巅，下有蓬莱镇越颜

闻爕

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
闻，来源于曾丰的《宋诗》《题李师儒上舍稽古堂》，原文：粹精还我闻未闻，糟粕从渠味无味

献璞

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
献璞，来源于黄公度的《宋诗》《庚午秋观进士入试》，原文：三献有人怀楚璞，滥吹何事试齐竽

旬原

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
旬原，来源于陈师道的《宋诗》《寄亳州何郎中二首 其二》，原文：西原追送未成旬，赫赫传声已迫人

堰岿

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
堰，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 马塘泾》，原文：筑塘成堰后，斩马祭河神

笙嵇

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
笙，来源于曹勋的《宋诗》《美女篇》，原文：归来候蚕眠，静坐调笙簧

屿盂

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
屿，来源于吴筠的《唐诗》《过天门山怀友》，原文：须臾轻舟远，想象孤屿存

滇榆

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水

凡嶂

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
凡嶂，来源于舒亶的《宋诗》《游云湖过香山偶成二首 其二》，原文：尘境回头隔圣凡，参差叠嶂巧如镵

治浩

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
治浩，来源于沈辽的《宋诗》《奉送景升西上》，原文：适当及瓜代，浩然治西舟

圣湲

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
圣湲，来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》，原文：六龙尘黯淡，二圣泪潺湲

皓岳

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
皓岳，来源于李乂的《唐诗》《幸白鹿观应制》，原文：南山四皓谒，西岳两童迎

恢燮

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
恢燮，来源于程的《宋词》《壶中天・念奴娇》，原文：中原恢拓，要公归任调燮

凝艾

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
凝艾，来源于方一夔的《宋诗》《重午二首 其一》，原文：双鬓点斑羞绿艾，一樽凝碧怯香蒲

淙识

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
淙识，来源于刘克庄的《宋诗》《题龙眠十八尊者》，原文：应真一一若旧识，或踞怪石临飞淙

韬瑜

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
韬，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：世传韬略，出专阃制誓平胡

翊珐

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
翊，来源于彭伉的《唐诗》《青云干吕 二》，原文：飘飘如可致，愿此翊明君

楣靖

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：大夫对，北面当楣，再拜稽首，受币于楹间，南面，退，东面俟

澎筝

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
澎，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻观潮》，原文：残音到石未肯回，澎湃犹能作宫羽

炅斯

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

明陵

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
明陵，来源于刘禹锡的《唐诗》《魏宫词二首 一》，原文：日晚长秋帘外报，望陵歌舞在明朝

兹珲

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
兹，来源于刘敞的《宋诗》《登吕屯田清暑亭》，原文：主人意未展，改席兹城楼

憬蕖

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
憬，来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》，原文：憬彼高句丽，来脩裔夷职

晃承

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
晃，来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》，原文：清远登高台，晃朗纵览历

菀谧

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
菀，来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》，原文：秋风一披拂，菀其为枯枝

旷溯

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
旷溯，来源于李流谦的《宋诗》《次赵惟直韵》，原文：山合失空旷，江奔成溯洄

棹熠

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
棹，来源于阳枋的《宋诗》《与存子姪王南运上风联句》，原文：棹苦掌痕肿，烟囘眦泪浮

崎合

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
崎合，来源于刘敞的《宋诗》《同永叔赠沈博士》，原文：乃知精识自有合，何必相与凌崎嵚

暖韬

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
暖韬，来源于吴芾的《宋诗》《和朱文卿春雪韵》，原文：谁道东风回暖律，韬霞掩日不容觇

琮零

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
琮，来源于刘禹锡的《唐诗》《送张盥赴举诗》，原文：火后见琮璜，霜余识松筠

椰滨

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
椰，来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》，原文：形制古，椰樽嫌窄，瓠壶嫌俗

荑磊

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
荑，来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝二十韵》，原文：枝柔腰嫋娜，荑嫩手葳蕤

庆普

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
庆普，来源于无名氏的《唐诗》《南唐伶人献先主词》，原文：惟愿普天多瑞庆，柳条结絮鹅双生

凇胧

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

灿志

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
灿，来源于杨景贤的《元曲》《牧羊关》，原文：圆顶金花灿，方袍紫焰飞，塑来的罗汉容仪

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