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起名传统语句：如何运用经典文化为孩子取一个有意义的名字

赵扬奘作者：赵扬奘2025-05-14 23:45:26

在中国传统文化中，起名是一件非常重要的事情。名字不仅仅是一个人的标识，更是父母对孩子的期望和祝福的体现。起名传统语句，作为经典文化的一部分，承载着深厚的文化底蕴和历史传承。这些语句往往来源于古代诗词、经典文献或民间谚语，蕴含着丰富的哲理和美好的寓意。因此，运用起名传统语句为孩子取名，不仅能够赋予名字深刻的文化内涵，还能让孩子在成长过程中感受到传统文化的熏陶。 首先，起名传统语句的选择需要考虑到语句的来源和背景。例如，许多家长喜欢从《诗经》、《楚辞》等经典文献中选取语句，因为这些作品不仅语言优美，而且寓意深远。比如，《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”描绘了和谐美好的景象，适合用来表达对孩子的美好祝愿。而《楚辞》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”则体现了坚韧不拔的精神，适合用来激励孩子勇敢追求梦想。 其次，起名传统语句的运用还需要结合孩子的生辰八字和五行属性。在中国传统文化中，五行（金、木、水、火、土）被认为是构成世界的基本元素，每个人的命运都与五行息息相关。因此，在起名时，家长可以根据孩子的五行属性，选择与之相配的传统语句。例如，如果孩子五行缺木，可以选择带有“木”字旁或与木相关的语句，如“松柏之志”或“竹报平安”，以弥补五行的不足。 此外，起名传统语句的运用还需要注意语句的音韵和字形。一个好的名字不仅要寓意美好，还要读起来顺口，写起来美观。因此，在选择传统语句时，家长可以多读几遍，感受其音韵之美，同时也要注意字形的搭配，避免出现生僻字或不雅字。 总之，起名传统语句是中华文化的瑰宝，运用这些语句为孩子取名，不仅能够赋予名字深刻的文化内涵，还能让孩子在成长过程中感受到传统文化的熏陶。通过深入分析传统语句的来源、背景、五行属性以及音韵字形，家长可以为孩子取一个既有意义又符合传统文化的好名字。

起名传统语句

岿峤

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
岿峤，来源于李纲的《宋诗》《南安巖恭谒定光圆应禅师二首 其一》，原文：白衣隐去碧巖空，塔庙岿然海峤东

戈艾

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
戈艾，来源于羊士谔的《唐诗》《寄黔府窦中丞》，原文：朝衣蟠艾绶，戎幕偃雕戈

堰墨

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
堰，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・驻马听》，原文：七不合夜堰淮河，斩周兰龙且二大将

芨序

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

陟椎

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《太极观奉册宝一首 《登安之曲》。》，原文：陟配阳郊，协宣典礼

暄梧

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
暄，来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 山居 其九》，原文：来往颇知麋鹿性，寒暄不会俗人情

滦璆

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
滦，来源于史昂的《唐诗》《述怀》，原文：昔在{亠/乐，木=水}（疑应作「滦」）河外，征马倦风尘

骊清

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
骊清，来源于郑刚中的《宋诗》《玉女泉以招提孤僻而名高华清泉坐天宝荒淫而取诮元章寺丞作古诗一章广坡公之意为抱器适用而不择所处者之戒郑子窃谓天下之邪正美恶分明如黑白其有失所处者非知而为之盖见善不明而自以为是也自以为是则虽有先生之辨将奈之何哉次韵作玉女泉》，原文：骊山华清泉，显贵颇昭焯

辕昙

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
辕，来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 广成子》，原文：轩辕来顺风，问道修神形

序敖

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
序，来源于赵鼎的《宋词》《鹧鸪天》，原文：客路那知岁序移

芷昙

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
芷，来源于程公许的《宋诗》《宗博宫讲何丈以诸贤所赋清赋堂诗轴示教借和元韵附轴尾》，原文：俗氛日轇轕，菉茨乱荪芷

粹禹

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
粹禹，来源于徐大方的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：稽山寻胜穷幽窈，禹穴采书极粹精

胤虔

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
胤，来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》，原文：何胤嗣之不繁，就单尠而又死

朗翀

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
朗，来源于汪元量的《宋诗》《竹枝歌 其九》，原文：朗吟仙子来何处，飞上君山玩月明

桥昃

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
桥，来源于贺铸的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：画桥青柳小朱楼

骃灵

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
骃，来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》，原文：青骢紫燕五色满，骍骐骝骆骃骊黄

粤郅

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
粤，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：21　粤，于，爰，曰也

琥娥

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
琥，来源于盛烈的《宋诗》《湖天晚霞》，原文：光绚列岑浮紫翠，琉璃倒蘸成琥珀

麒旬

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
麒旬，来源于强至的《宋诗》《何太宰生日二首 其一》，原文：却数中秋已过旬，老君亲送玉麒麟

晤萝

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
晤，来源于张耒的《宋诗》《初离淮阴闻汴水已下呈七兄》，原文：平生晤语欢，促膝联弟兄

翀绡

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
翀，来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》，原文：翀峰龟岭与龙屿，三处山川实壮哉

孜衡

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
孜，来源于柳永的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：夜永有时，分明枕上，觑着孜孜地

孝颐

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 徽宗位奠币用《泰安》。》，原文：宗祀惟初，以扬孝道

桥殷

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
桥殷，来源于李贺的《唐诗》《休洗红》，原文：卿卿骋少年，昨日殷桥见

砺烽

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
砺，来源于胡寅的《宋诗》《和奇父二首 其二》，原文：洗砺子荆真可慕，中庸伯始竟何成

烁淖

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
烁，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和僧说夏日闲居见寄》，原文：炎飙正烁烁，溪水徒瑟瑟

幂蕙

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
幂，来源于柳永的《宋词》《尾犯》，原文：晴烟幂幂

萧畅

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
萧畅，来源于陈与义的《宋诗》《泊宋田遇厉风作》，原文：萧萧不自畅，耿耿独题诗

勘涌

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
勘，来源于刘克庄的《宋诗》《挽黄巖赵郎中二首 其二》，原文：勘狱不嫌人守法，撰文常对众称奇

绪禧

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
绪禧，来源于杨明的《唐诗》《烂柯山（题拟）》，原文：（见光绪卅二年郑永禧纂《烂柯山志》卷十一《历朝金石考》录《唐杨明残诗碑》

芮韵

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：秋，秦人纳芮伯万于芮

瀚荑

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
瀚，来源于崔湜的《唐诗》《大漠行》，原文：旌斾悠悠静瀚源，鼙鼓喧喧动卢谷

轩丁

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
轩丁，来源于卢纶的《唐诗》《和马郎中画鹤赞》，原文：削玉点漆，乘轩姓丁

梦潞

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
梦潞，来源于赵文的《宋诗》《题耆英图》，原文：何时梦见洛阳春，郑公插花潞公舞

曜芗

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
曜，来源于王禹偁的《宋诗》《送田舍人出牧淮阳》，原文：蒨旆出过应曜墓，棠阴潜上伏牺坛

琪琳

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琪琳，来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》，原文：琳琅琪碧乃凡草，青华绛实森累樛

芉朗

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

自祺

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
自祺，来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》，原文：祺祥应曼羨，寿禄自绵延

航践

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
航，来源于杨杰的《宋诗》《和谢圣藻游锦川》，原文：锦川亭上雨霏微，太守斋航卷画旗

旭慷

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
旭，来源于宋祁的《宋诗》《代赋后苑赏花钓鱼 其一》，原文：瑞旭摇卿霭，丹葩杂绀丛

旖媖

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
旖，来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》，原文：笙歌旖旎曲终头，转作离声满坐愁

昃茹

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
昃，来源于石介的《宋诗》《河决》，原文：吾君为深虑，不食到日昃

桦源

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
桦，来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》，原文：物有贱而贵，劝公收桦皮

远鹤

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
远鹤，来源于李光的《宋诗》《近传已有代者补之作诗见寄因次其韵》，原文：舄凫随意远，辽鹤自知还

卿缘

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
卿缘，来源于陈棣的《宋诗》《使君馈食戏少蒙教授》，原文：归遗细君真得计，随缘灯火任卿卿

芈玮

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：己卯，楚子取其妹季芈畀我以出，涉睢

旬舸

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
旬，来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判梁寺丞阻水见寄》，原文：少别如旬日，相望似五湖

知臻

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
知臻，来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》，原文：欲识苍穹意，当知肸蠁臻

亘泷

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
亘，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其三九》，原文：烈焰亘天，洪涛辊底

珩蔓

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
珩，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：悬长巧纽翠，象曲善攒珩

晷晖

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晷晖，来源于张九龄的《唐诗》《洪州西山祈雨是日辄应因赋诗言事》，原文：穷年滞远想，寸晷阅清晖

沦渌

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
沦，来源于王昌龄的《唐诗》《缑氏尉沈兴宗置酒南谿留赠》，原文：古时青冥客，灭迹沦一尉

炀臻

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
炀，来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》，原文：炀之渝，德焉归

婷绪

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
婷，来源于白居易的《唐诗》《昭君怨》，原文：明妃风貌最娉婷，合在椒房应四星

汐帧

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
汐，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：今秋苦淫雨，涨汐添溪濆

畅理

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
畅理，来源于无名氏的《唐诗》《西王母授紫度炎光神变经颂三篇 一》，原文：心理六觉畅，目弃尘滓氛

篁暌

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
篁，来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》，原文：独修篁径，青松路，残岁方知

韦缎

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
韦，来源于不详的《唐诗》《桑条歌》，原文：桑条韦也，女时韦也乐

珲羲

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲，来源于杜甫的《唐诗》《瞿塘两崖》，原文：羲和冬驭近，愁畏日车翻

辰涧

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
辰涧，来源于程公许的《宋诗》《揆初之日承父用晦以余前岁登玉华楼翫月借宋青山诗韵赋诗称寿仍和答之并示甥姪》，原文：防意由来似守城，涧潢洁祀及良辰

品蕖

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
品，来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一六》，原文：三品别贵贱，四制定奇偶

恽献

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
恽，来源于虞俦的《宋诗》《以新米作捞饭有感》，原文：老矣何妨受一廛，笑渠杨恽强歌田

郁乘

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
郁乘，来源于元稹的《唐诗》《秋堂夕》，原文：炎凉正回互，金火郁相乘

承滔

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
承，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：敢不承命

易汐

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
易汐，来源于无名氏的《宋诗》《它山堰》，原文：波涛歛潮汐，辟易走千里

棣峪

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
棣，来源于王十朋的《宋诗》《怀梦龄昌龄弟》，原文：日吟棠棣句，目断雁行书

钲箫

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
钲箫，来源于李廌的《宋诗》《秋晓》，原文：悲欢更盈耳，箫鼓和铙钲

赫曙

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
赫，来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》，原文：赫赫负君归，南山采芝蕨

淄涔

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
淄，来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁二首 其一》，原文：穷作扣角歌，老厌淄川牧

纪瞻

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
纪瞻，来源于谢薖的《宋诗》《夏夜对月》，原文：平野极瞻南纪阔，稀星遥拱北辰尊

白潇

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
白潇，来源于王仲元的《元曲》《越调・斗鹌鹑咏雪》，原文：一色白，六出花，密密疏疏，潇潇洒洒

鑫韧

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

澈炀

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
澈，来源于王安中的《宋诗》《送曹文叔》，原文：心源贮古月，表里湛空澈

衍甯

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
衍，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第二室奏大宁之舞曲》，原文：锡羡蕃衍，德厚流光

璇洵

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璇，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 钧天[舞]》，原文：璇图载永，宝历斯昌

研澎

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
研，来源于周孚的《宋诗》《谢端砚辛滁州幼安》，原文：愿君为追琢，勿令研空笑

旬璂

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
旬，来源于强至的《宋诗》《呈屯田》，原文：经旬更不雨，深处亦成淀

艾婵

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
艾，来源于范成大的《宋诗》《灼艾》，原文：艾求真伏道，穴按古明堂

珲泱

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于元稹的《唐诗》《酬郑从事四年九月宴望海亭次用旧韵》，原文：舟船骈比有宗侣，水云滃泱无始终

焘谧

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
焘，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：大君弘覆焘，禁暴抚遐荒

鸯页

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
鸯，来源于朱敦儒的《宋词》《卜算子慢》，原文：自解佩匆匆散后，鸳鸯到今难问

釉黎

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
黎，来源于陈造的《宋诗》《次韵同年诸公环碧叙同年会 其三》，原文：庾亮宾筵无尽兴，昌黎文饮有余欢

燝荣

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

飐凝

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
飐凝，来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 七》，原文：洞庭波浪飐晴天，君山一点凝烟

茗茵

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茗，来源于清昼的《唐诗》《渚山春暮会顾丞茗舍联句效小庾体》，原文：因君过茗舍，留客开兰室

宁湘

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
宁湘，来源于邹浩的《宋诗》《寄公安令孙仲恭》，原文：得君宁独为葭莩，两度湘中睠我殊

忻备

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
忻，来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》，原文：仪舌忻犹在，舒帷誓不褰

泊诀

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
泊，来源于屠季的《宋诗》《移居甬江有感 其二》，原文：何由慰旅泊，耕殖毕生涯

娆瑗

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
娆，来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・折桂令》，原文：人立妖娆，乐奏箫韶

屹越

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
屹越，来源于苏籀的《宋诗》《解罢京局一首》，原文：浙潮屹起岷峨上，越巘遮蟠江海滔

浅含

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
浅含，来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》，原文：夜来早得东风信，潇湘一川新绿，柳色含晴，梅心沁暖，春浅千花如束

椰晟

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
椰，来源于释慧空的《宋诗》《送化士》，原文：洞山身如椰子大，不畜粒米与茎菜

良祈

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
良祈，来源于李纲的《宋诗》《诸公复以喜雨诗来勉强再赋一篇见鄙意》，原文：圣君忧国物情通，良牧精祈动上穹

婵晶

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
婵晶，来源于毛滂的《宋诗》《对巖桂一首寄曹使君》，原文：婵娟醉眠水晶殿，老蟾不守余花落

涟秭

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
涟，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《节节高》，原文：涟漪戏彩鸳，把荷翻，清香泻下琼珠溅

晰渲

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晰，来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》，原文：此鉴此心，昭晰无疑

钗睨

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
钗，来源于王之道的《宋词》《如梦令》，原文：不觉宝钗斜坠

芊斓

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
芊，来源于释守卓的《宋诗》《寒时寒杀阇黎》，原文：几度欲归归不得，门前依旧草芊芊

阮荑

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
阮，来源于许及之的《宋诗》《酬翁常之和媚川图上观江心寺诗》，原文：已拼阮子一生屐，更倚仙人九节筇

恺钰

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
恺，来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》，原文：三宫方恺乐，万宇浸熙淳

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