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跟文字有关的成语起名:如何用成语为品牌、人物或作品命名

王濡政作者:王濡政2025-04-14 11:41:37

在中华文化中,成语是语言的精华,凝结了千百年来的智慧与哲理。跟文字有关的成语尤其丰富,它们不仅承载着深厚的文化底蕴,还能为品牌、人物或作品命名提供灵感。成语起名不仅能体现文化内涵,还能让名称更具辨识度和记忆点。例如,“字字珠玑”形容文章优美,适合用于文学类品牌或作品;“笔走龙蛇”形容书法潇洒,可用于艺术类命名;“文不加点”则适合形容一气呵成的创作风格。 成语起名的优势在于其简洁性和寓意性。一个四字成语往往能传达出复杂的情感和理念,比如“妙笔生花”既能形容文笔出众,也能作为创意工作室的名称;“文以载道”则适合教育或文化传播类品牌,强调内容的价值。此外,成语的固定结构使其易于传播和记忆,比如“一字千金”作为品牌名,既突出了价值感,又朗朗上口。 在选择跟文字有关的成语时,需注意其含义和适用场景。有些成语可能带有负面色彩,比如“咬文嚼字”虽然与文字相关,但常用来形容过分拘泥于字句,不适合作为正面命名。相反,“文采风流”则充满褒义,适合用于文化或艺术类项目。同时,成语的现代适用性也需考虑,避免过于生僻或难以理解的表达。 为了让成语起名更具创意,可以尝试拆分或重组成语。例如,将“文思泉涌”简化为“泉涌”作为品牌名,既保留了原成语的意境,又显得新颖独特。另一种方式是将两个成语结合,比如“文心雕龙”与“字里行间”融合为“文心行间”,创造出全新的文化韵味。 总之,跟文字有关的成语是命名的宝库,通过巧妙运用,可以为品牌、人物或作品赋予独特的文化气质。无论是直接引用还是创意改编,成语都能为名称增添深度和魅力。

跟文字有关的成语起名

典祈

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
典祈,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其一》,原文:拜老鸿徽茂,祈农盛典彰

泉津

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
泉津,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和江邻几送客回同过金明池 其二》,原文:风光犹未老于人,兽口泉声泻碧津

桦琢

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

卓泷

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
卓,来源于李泳的《宋诗》《题甘将军庙卷雪楼》,原文:卷雪楼前万里江,乱峰卓列森旗枪

瑱纾

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

琢楣

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
琢,来源于黄庚的《宋诗》《玉绣球花》,原文:疑是琼瑶初琢就,一团香雪滚春风

曙亦

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
曙亦,来源于陈曙的《唐诗》《答高越(题拟)》,原文:乡人祀神,曙不召亦必至,醉饱而后去

绎钏

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
绎,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:姑耄勤朝乳,功余绎旧编

晟棋

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

零忱

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
零,来源于赵文昌的《宋诗》《鹤林》,原文:零陵一累囚,互亡何足疑

晖晳

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晖,来源于利登的《宋诗》《梅川莫令君拉苍山诸诗友用予松风首句为韵招予游金精至而盗作不果游走佛岩有感》,原文:天亦无如顽,更供爱日晖

鸥奂

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鸥,来源于陈师道的《宋诗》《登燕子楼》,原文:鸥没轻春水,舟横著浅沙

桥筝

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
桥筝,来源于张炎的《宋词》《西河》,原文:闹红深处小秦筝,断桥夜饮

胭葵

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
胭葵,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:绿笋出林翻锦箨,红葵著雨褪胭脂

薇德

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
薇德,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》,原文:维德人不见兮,采薇蕨于江之南

本圣

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
本圣,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其二六》,原文:不特赐书荣进士,圣君政本道中庸

淄崔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淄,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:摇怀及宾友,计曲辨淄渑

援函

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
援,来源于王炎的《宋诗》《和麟老韵五绝 其三》,原文:客尘悟了息攀援,万事虚浮一聚烟

境莱

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
境莱,来源于赵崇垓的《宋诗》《游七星巖和曾景亮同年》,原文:弱水蓬莱仙境界,石桥方广佛神通

瑹憧

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于贯休的《唐诗》《长安道》,原文:憧憧合合,八表一辙

璨嵇

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
璨,来源于陆游的《宋诗》《南园观梅》,原文:横斜恰受三更月,璀璨先回万物春

峨碧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
峨碧,来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》,原文:吾尝终日倚阑干,眼界峨峨碧玉攒

天献

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
天献,来源于苏舜钦的《宋诗》《升阳殿故址》,原文:天欢日无穷,臣谏莫敢献

婴媛

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
婴,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李仲明同知》,原文:束吏如官奴,护民如婴儿

爕桑

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

烯荏

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于吕祖俭的《宋诗》《道上有感》,原文:羣书乱插架,荏苒忽忘年

渌薏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
渌,来源于李石的《宋诗》《湖屿》,原文:烟雨相吐吞,几席染湖渌

滢佳

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

岐净

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
岐净,来源于韩淲的《宋诗》《春晚》,原文:余霭净麦岐,流晖转兰臯

辰珲

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
辰,来源于仲并的《宋诗》《舟行再用前韵 其一》,原文:平生经济业,勉矣正逢辰

萃玺

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
萃,来源于徐积的《宋诗》《赈饥篇赠程守 其一》,原文:楚有循良守,流民萃一方

桢京

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:既别,持桢卒后诗见县宰,宰待以宾礼

酝袅

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
酝,来源于陈坦之的《宋词》《塞翁吟》,原文:自解佩、兰皋去后,渐消灭、香梅酝藉,小杜疏狂

恒璋

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
恒,来源于李义府的《唐诗》《招谕有怀赠同行人》,原文:蜀山自纷纠,岷水恒奔注

珧覃

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

绅鉴

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
绅鉴,来源于王十朋的《宋诗》《秦望》,原文:浙涛如银,鉴流如绅

郇影

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

茹青

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
茹青,来源于苏辙的《宋诗》《迁居汝南》,原文:春寒烧黄茅,昼饭煮青茹

瑹旒

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于周必大的《宋诗》《端明殿学士王日严挽词二首 其一》,原文:夷雅推簪橐,清醇动冕旒

浦斓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
浦,来源于释蕴常的《宋诗》《句 其三》,原文:归舟藏别浦

陵筱

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
陵,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其四》,原文:欲谐追述志,永绍裕陵尊

臻页

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
臻,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:疾大渐,惟几,病日臻

鹄川

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
鹄川,来源于贾谊的《楚辞》《惜誓》,原文:黄鹄之一举兮,知山川之纡曲

钏戍

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
钏,来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》,原文:爱雨怜云,渐觉宽金钏

砚琼

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
砚琼,来源于张孝祥的《宋诗》《赋沈商卿砚》,原文:右文储砚一百九,钿匣珠囊护琼玖

瑱兆

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

南择

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
南择,来源于释咸静的《宋诗》《颂古四首 四不迁》,原文:吃饭谁择日,任东西南北

晟秋

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

彤戚

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
彤戚,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:戈鋋回紫塞,干戚散彤庭

珩零

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
珩,来源于方一夔的《宋诗》《催雪》,原文:巨松古须鬣,老梅玉璜珩

峤元

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
峤元,来源于韩淲的《宋诗》《送野云孔炼师回永嘉 其二》,原文:开元观近水心寺,丹峤濛鸿第几峰

炫旒

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
炫,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:凤口衔灯金炫转,人醉觉寒轻

匠湫

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
匠,来源于释居简的《宋诗》《送祖柏庭知客归乡》,原文:逢大匠,一锤击碎真佳赏

泯理

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
泯理,来源于郑思肖的《宋诗》《黄河清》,原文:亘古理不泯,中天日转明

霈骓

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
霈,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:骞掣飞电兮鼓雷震,俾霈尔泽兮正无限

蓬乔

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
蓬乔,来源于陈显良的《宋诗》《贽乡先生吴邦范》,原文:蓬莱有乔松,特立风雨外

札媵

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
札,来源于赵万年的《宋诗》《却敌凯歌》,原文:虏酋蒲察与葛札,或贯其脑斧其吭

纲瑺

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
纲,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:禹步星纲动,焚符灶鬼詹

翩烟

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
翩烟,来源于释心月的《宋诗》《送杨尚书》,原文:好于彷彿烟云里,添个翩翩驲使催

媪怡

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
媪怡,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一○》,原文:肸蠁丰融富媪厘,班回长乐奉愉怡

虞鉴

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
虞鉴,来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和幸长安故城未央宫应制》,原文:茨室留皇鉴,熏歌盛有虞

纪僖

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纪,来源于高斯得的《宋诗》《次韵李通甫赋中秋》,原文:我老倦吟诗,无悰纪行乐

翼川

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
翼川,来源于张耒的《宋诗》《发长平》,原文:归牛川上渡,去翼望中迷

孜磊

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
孜,来源于宋真宗的《宋诗》《又将放榜》,原文:旰宵汲汲予存念,夙夜孜孜尔徇公

燝旨

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

仓城

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
仓城,来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》,原文:湍流崩重城,万户竞仓卒

逸初

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
逸初,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:自维头白齿脱,精力有竭,而唐诗散佚,远不止外,倘假我以年,其增辑续补,愿待来日,则兹编虽称《全唐诗补逸》,仍以初稿目之可耳

援筠

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
援,来源于魏野的《宋诗》《寄友人臧奎》,原文:兹怀若为写,援琴不成声

殷卓

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
殷,来源于陈克的《宋诗》《句 其一三》,原文:殷勤一双眼

颀鸯

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
颀,来源于徐瑞的《宋诗》《七月十七夜梦中见亡孙概觉而悽怆不已》,原文:梦汝颀然立我傍,言辞慷慨巧趋跄

润燃

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
润,来源于项安世的《宋诗》《省中晚步读宛陵诗 其一》,原文:甃润冷侵舄,簷虚风入襟

望徽

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
望徽,来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》,原文:此时明迳无行迹,唯望徽之问寂寥

熹渌

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
熹渌,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:龟鱼泛渌熹晴日,草树留春著晚花

缨泰

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
缨泰,来源于李白的《唐诗》《送杨少府赴选》,原文:时泰多美士,京国会缨簪

忻莞

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
忻,来源于魏了翁的《宋诗》《约许侍郎诸公酒半宋正仲至自都城》,原文:更得可人高帝孙,又忻末至临邛客

焱蘅

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

泷维

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
泷维,来源于李昴英的《宋诗》《送张子元班见》,原文:多办衣裘御风雪,紧操维柁过泷滩

伊永

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
伊永,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其五》,原文:殄瘁人俱骇,伊余独永叹

童湲

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
童湲,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其三一》,原文:封书寄与泪潺湲,童稚情亲四十年

恬炯

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
恬,来源于司马光的《宋诗》《到任明年旨罢官有作》,原文:恬然如一梦,分竹守长安

书璎

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
书,来源于杨炎正的《宋词》《鹊桥仙》,原文:寄书除是雁来时,又只恐、书成雁去

陵遒

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
陵遒,来源于程公许的《宋诗》《东川怀古》,原文:欲呼千载醉魂起,那复少陵诗句遒

青蒂

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
青蒂,来源于释德洪的《宋诗》《黄龙草堂清禅师赞》,原文:青春无背面,空花有根蒂

伦岳

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
伦岳,来源于刘希夷的《唐诗》《洛川怀古》,原文:词赋归潘岳,繁华称季伦

湛里

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
湛里,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三四》,原文:璞玉光寒冰雪气,松柏操彰湛水里

萌晏

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
萌,来源于邓肃的《宋诗》《寄兴国福圣二老》,原文:竹萌瀹水莹琼瑶,土芝借糟凝琥珀

由骓

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
由,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 二》,原文:病困卧着牀,悭心由不改

怀静

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
怀静,来源于葛胜仲的《宋诗》《春昼偶作次元述韵》,原文:时危谩自怀颇牧,境静聊欣接尹班

晳皤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

桑榆

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
桑榆,来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》,原文:桑榆日及景,物色盈高冈

重漪

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
重漪,来源于杨万里的《宋诗》《晚风二首 其二》,原文:晚风不许鉴清漪,却许重帘到地垂

秋樨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
秋樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

汶焘

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
汶,来源于谢枋得的《宋诗》《谢张四居士惠纸衾》,原文:爵禄不可辞,高举已在汶

约蕖

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
约蕖,来源于朱松的《宋诗》《书事呈元声如愚起华三兄》,原文:更为后日约,及此芙蕖红

隅珐

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
隅,来源于卢僎的《唐诗》《初出京邑有怀旧林》,原文:松风生坐隅,仙禽舞亭湾

炳椎

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
炳,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 陆宣公》,原文:活人集名方,炳然仁谊余

煦渲

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
煦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:天地欣合,阴阳相得,煦妪覆育万物,然后草木茂,区萌达,羽翼奋,角觡生,蛰虫昭苏,羽者妪伏,毛者孕鬻,胎生者不㱩,而卵生者不殈,则乐之道归焉耳

绘严

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
绘严,来源于曾丰的《宋诗》《自是妾之罪》,原文:少时姆教严,稍稍攻组绘

樨新

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
樨新,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

资棋

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
资棋,来源于李光的《宋诗》《甲寅仲秋水涨独民先兄元发弟徙居招提日有登览棋酒之胜连日雨复大作水且洊至举室几于湿浸仰二公之旷达叹辎重之为累輙成鄙句以寄并呈志尹宣教表兄洎往来诸友兄一笑》,原文:尘榻晓寒资酒力,空堦夜雨杂棋声

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