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起名用家字好还是珈字好?深入解析两字的寓意与适用场景

徐潭钲作者:徐潭钲2025-04-13 16:36:19

在给孩子起名时,许多家长会纠结于选择哪个字更能体现美好寓意与文化内涵。‘家’与‘珈’是两个常见但风格迥异的字,本文将从多个角度分析它们的优劣,为家长提供参考。 首先,‘家’字是一个极具传统意义的汉字,其本义为‘家庭’或‘住所’,引申为‘归属’‘温暖’与‘团结’。在名字中使用‘家’字,通常寄托了父母希望孩子未来家庭美满、生活安稳的愿望。例如‘家豪’‘家怡’等名字,既简洁大方,又朗朗上口。此外,‘家’字笔画较少(10画),书写方便,适合搭配其他字形成平衡的名字结构。然而,‘家’字的缺点是较为常见,可能缺乏独特性,尤其在近年流行单字名或复古风的背景下,显得稍显普通。 相比之下,‘珈’字则更具古典雅致的气息。‘珈’原指古代妇女发饰中的玉饰,象征高贵与美好,后引申为‘珍宝’‘华美’之意。名字如‘珈宁’‘珈仪’等,带有文雅的书卷气,适合追求文化底蕴的家庭。‘珈’字的结构(9画)虽略复杂,但因其使用频率较低,能赋予名字独特的辨识度。不过需注意的是,‘珈’字的发音(jiā)与‘家’相同,若搭配不当可能产生谐音歧义(如‘珈乐’谐音‘家乐’易联想品牌)。 从五行角度分析,‘家’字五行属木,适合八字缺木或喜木的孩子;‘珈’字因含‘王’(玉旁)与‘力’,在部分理论中被归为土金属性,需结合具体生辰考量。音韵方面,两字均为阴平声(第一声),搭配去声(第四声)字可增强节奏感(如‘家瑞’‘珈玥’)。 总体而言,若追求传统亲和力,‘家’字是稳妥之选;若侧重独特与文化感,‘珈’字更值得考虑。建议家长结合姓氏音调、家族文化及孩子命理综合抉择,也可咨询专业起名人士进一步优化。

起名用家字好还是珈字好

蔚琪

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蔚,来源于周梅叟的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得气字》,原文:顷尝一读之,懵然云雾蔚

昙史

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昙,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

旎瑗

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
旎,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四四》,原文:满架酴醾旖旎香,小亭芳沼戏鸳鸯

单碧

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
单碧,来源于陈允平的《宋词》《疏影》,原文:拂晓凭虚,春碧生寒,衣单瘦倚筇竹

卓沉

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
卓沉,来源于马致远的《元曲》《双调・清江引野兴》,原文:偏则说刘伶醉,毕卓缚瓮边,李白沉江底

幻洛

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
幻洛,来源于李龙高的《宋诗》《鸳鸯梅》,原文:莫是夷齐幻出身,又疑洛下见机云

史闲

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
史闲,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:读诵经史声琅琅,音节闲美非笙簧

琬娄

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琬,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:披榛拔芝兰,断石收琰琬

憬漳

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

晴团

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
晴团,来源于梅询的《宋诗》《游齐山寺》,原文:老僧独坐蒲团稳,自枉晴簷补衲衣

潭轩

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
潭轩,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 甚美堂》,原文:潭潭栋宇盛,窅窅轩窗辟

忻丁

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
忻,来源于袁说友的《宋诗》《十三日饮俞园昌甫斯远彦章毕至》,原文:人道荒寻邂逅,我忻良集而来

峪苡

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

漪泊

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
漪泊,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴》,原文:溪上寒窗面绿漪,孤踪漂泊渺天涯

凰渝

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
凰,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆十绝 种竹二首 其一》,原文:何须待得鸾凰食,且欲炎天布好阴

京辽

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
京,来源于蔡戡的《宋诗》《效白乐天体自咏二十韵》,原文:省寺久徊翔,京华厌驰逐

飔颖

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
飔,来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》,原文:深冬山城万木落,阴气荡射生寒飔

伽淬

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
伽,来源于吴则礼的《宋诗》《至洪泽寄吕少冯介然》,原文:经炉饱附僧伽火,斋钵长分庾氏糜

棂曜

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
棂,来源于谢翱的《宋诗》《雪中方四隠君访宿有诗忆鹿田风雨旧游奉和并呈吴六赞府》,原文:空棂怯孤衾,展转如巢树

青町

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
青,来源于周行己的《宋诗》《敬赠李方叔》,原文:愿作南山松,青青期不改

骅缥

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
骅,来源于彭汝砺的《宋诗》《次来韵》,原文:鸑鷟老寻丹穴宿,骅骝饥上赤霄行

至谒

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
至谒,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:吴子谒伐楚至巢,入其门,门人射吴子,有矢创,反舍而卒

琢久

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
琢久,来源于曾极的《宋诗》《采石渡》,原文:石琢浮屠遍水滨,兴亡岁久已成尘

榆楚

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
榆楚,来源于释斯植的《宋诗》《送人之吴》,原文:烽尘连楚戍,榆柳隔淮春

勖姬

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

瑞淬

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
瑞,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:万灵昭瑞,天地赞昌期

宣霆

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
宣霆,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:仁恩宣雨露,威令肃风霆

桐乔

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
桐乔,来源于赵抃的《宋诗》《送雍子方学士》,原文:清时内外俱为乐,鹤有乔松凤有桐

炀滔

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
炀,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:炀皇启请回法船,非禅不智求弘宣

粹诚

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
粹诚,来源于吕本中的《宋诗》《符离诸贤诗》,原文:信民粹而和,名利诚难悦

容謇

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
容,来源于谭宣子的《宋词》《鸣梭》,原文:年光容易过

桔廷

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
桔,来源于虞俦的《宋诗》《过登源英济庙祈雨》,原文:惭愧农家私水利,桔槔虽巧不容施

珏晢

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

由潭

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
由潭,来源于洪彦华的《宋诗》《澹巖纪游 其二》,原文:朝阳巖自次山显,钴鉧潭由子厚彰

敖菀

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
敖,来源于阮阅的《宋诗》《至上高邑》,原文:末山云散庵犹在,敖岭丹成井已空

缃奥

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
缃,来源于杨亿的《宋诗》《表玄师归缙云有怀故雄阇黎成转韵六十四句》,原文:折简问南宗,寄言满缃素

悟盈

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
悟盈,来源于陈文蔚的《宋诗》《七月四夜雨过差凉闲坐和徐子融晦日所寄四绝 其三》,原文:盈亏消息因而悟,万事支颐一听天

白乔

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
白乔,来源于杨万里的《宋诗》《寄题袁机仲侍郎殿撰建溪北山四景 抗云亭》,原文:前身王子乔,今代李太白

缘庭

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
缘庭,来源于郑刚中的《宋诗》《桂阳本觉院以屯将兵住持舜长老于前山松竹深处结草庵居之求诗拟而不与》,原文:解頥谓我随缘好,不欠中庭一炷香

芈旆

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

存合

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
存合,来源于罗隐的《唐诗》《虚白堂前牡丹相传云太傅手植在钱塘》,原文:曾忧世乱阴难合,且喜春残色上存

喻理

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
喻理,来源于赵蕃的《宋诗》《闻潘衡有婢出适安福传其法造墨甚精孙温叟捧檄其县诗从乞之》,原文:升堂与入室,亦喻接花理

圆潆

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
圆,来源于曹勋的《宋词》《行香子》,原文:缺又还圆

浦彦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
浦彦,来源于赵汝腾的《宋诗》《会饶伯舆徐子荐徐立大三高士一首》,原文:英英奇节东州彦,凛凛清风南浦豪

徵睨

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于刘弇的《宋诗》《大孤山》,原文:中有神朅临,䁹睨舟往还

川渌

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
川渌,来源于郑刚中的《宋诗》《拟送傅推官吉先予以绍兴己已六月自复徙封吉先后一月到任》,原文:漂流忆昨到封川,相继人看渌水莲

旖颜

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旖颜,来源于白居易的《唐诗》《筝》,原文:云髻飘萧绿,花颜旖旎红

滨菀

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
滨,来源于王安石的《宋诗》《送周都官通判湖州》,原文:渌水乌程地,青山顾渚滨

墨骥

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
墨骥,来源于马廷鸾的《宋诗》《外孙朱饶归吴兴》,原文:天路尘冥车服骥,世科墨湿字翻鸦

琤炫

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
琤,来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》,原文:疑无路,幽壑琮琤,峡转山回入林僻

奥珈

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
奥,来源于曾丰的《宋诗》《王元宾之子经纡道过我晋康临行赠别》,原文:家传自许已跨灶,庭对相期毋媚奥

齐颉

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
齐颉,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・水仙子》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

择缥

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
择,来源于黄滔的《唐诗》《鄜畤李相公》,原文:秦城择日发征辕,斋戒来投节制尊

正鹄

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
正鹄,来源于方岳的《宋诗》《次韵洪尉 其五》,原文:勉旃正吾鹄,其中非尔力

桠盈

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

萱固

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
萱,来源于邹应博的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一年一佛护庭萱

般久

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
般久,来源于韩愈的《唐诗》《游城南十六首 晚春》,原文:草树知春不久归,百般红紫鬬芳菲

勤识

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
勤识,来源于陈宓的《宋诗》《送抚州李兄武伯归乡 其一》,原文:千里求师宁惮远,殷勤要识圣贤心

昊肖

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
昊,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》,原文:有昊感通钦辅德,聿修寅畏念持盈

旆逸

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
旆逸,来源于张奎的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:台旆行春暂均逸,凤凰池暖正思贤

献闲

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
献闲,来源于司马光的《宋诗》《和宋子才致仕后歳旦见赠》,原文:闲官逢献歳,拜揖亦纷然

瑗晳

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【传】十八年春,宋杀皇瑗

玢中

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

娣琯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
娣,来源于姜夔的《宋词》《满江红》,原文:命驾群龙金作轭,相从诸娣玉为冠

优浅

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
优浅,来源于韩琦的《宋诗》《乙未寒食西溪》,原文:塞寒春尚浅,俗乐政同优

薏炽

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
薏,来源于贾黄中的《宋诗》《桂林还珠洞》,原文:无人为起文渊问,端的珠还薏苡还

硝容

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

淙苑

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
淙苑,来源于陆游的《宋诗》《夏日过摩诃池》,原文:淙潺野水鸣空苑,寂歴斜阳下废城

晳滢

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

卓芃

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
卓,来源于苏轼的《宋诗》《和李太白》,原文:缅怀卓道人,白首寓医卜

珑簌

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
珑,来源于亢文苑的《元曲》《南吕・一枝花为玉梅作》,原文:千般儿玉骨玲珑,一段儿冰魂荡漾

觅烊

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《衰病二首 其二》,原文:觅句嗟心在,钞书试眼明

瑺晓

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

桢玫

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》,原文:刘[桢]病发经春卧,谢朓诗来尽日吟

谆矜

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
谆,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:想其勉励时,谆勤诲膝边

承狄

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
承狄,来源于苏过的《宋诗》《叔父生日 其二》,原文:回首承明庐,摩挲看铜狄

妍慕

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
妍慕,来源于沈遘的《宋诗》《杭州燕思阁分题四首 五言得巽亭》,原文:我来感且慕,拂拭颇增妍

柃盂

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于林光朝的《宋诗》《资中行奉寄临邛守宇文郎中》,原文:是中变幻随形模,钟镈鼎鬲匜盘盂

霁爀

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
霁,来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》,原文:满槛霁光浮,平林风势猎

瑹旷

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:园居虽闲旷,何处逃蕴暑

磊盛

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
磊,来源于刘子翬的《宋诗》《借致明玉槌事药复以小者易去因而铭之》,原文:以小代大无不可,汝虽眇乎寔磊砢

滟槿

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
滟,来源于苏辙的《宋诗》《滟滪堆》,原文:江中石屏滟滪堆,鳖灵夏禹不能摧

央瑚

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
央瑚,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四九》,原文:明月团团夜正央,昆仑抱出珊瑚树

胥润

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
胥润,来源于姜夔的《宋词》《喜迁莺慢・喜迁莺》,原文:窗户新成,青红犹润,双燕为君胥宇

唯婉

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
唯,来源于张元干的《宋词》《八声甘州》,原文:据胡床残夜,唯我与公知

慕蕴

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
慕蕴,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵洪琳父》,原文:洪崖先生夙所慕,文雅蕴藉今阮嵇

翰泓

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
翰泓,来源于孔武仲的《宋诗》《十二月朔入局》,原文:金殿放朝闲虎士,蟾泓挥翰冷瑶宫

霏莘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
霏,来源于魏承班的《唐诗》《满宫花 一》,原文:雪霏霏,风凛凛

圣绡

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
圣,来源于徐积的《宋诗》《和崔刑部凭栏》,原文:圣徒须企圣,贤党必思贤

芗尔

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
芗尔,来源于向子湮的《宋词》《满庭芳》,原文:不因尔,芗林底事,游戏到人寰

央韦

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
央韦,来源于杜甫的《唐诗》《赠韦七赞善》,原文:乡里衣冠不乏贤,杜陵韦曲未央前

嘉漾

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
嘉漾,来源于米芾的《宋诗》《山林堂》,原文:好峰多漾翠,嘉卉袭人香

晤泷

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晤,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:朅来至京国,首与予款晤

澄卫

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
澄,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:黜陟司当尔,澄清古亦然

榆羲

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
榆,来源于韩维的《宋诗》《送孙广》,原文:风吹秀菊篱边发,雨落黄榆塞下悲

燏潆

拼音五行释意
火光貌。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

徵泉

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十》,原文:甘池流八水,神井涌九泉

戈尔

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
戈尔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《丙申上元喜晴孤坐怀旧二十韵》,原文:微生幸尔脱干戈,暮年聊此依桑柘

阔志

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
阔志,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:四望际天空阔,一叶凌涛掀舞,壮志未消磨

宛璩

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
宛,来源于苏泂的《宋诗》《哭小姪梅老》,原文:见之怀抱中,宛有成人器

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