logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名昊阳还是浩阳好?深入解析两个名字的寓意与选择建议

傅煊戍作者:傅煊戍2025-04-13 07:54:45

在为孩子起名时,许多家长会纠结于‘昊阳’和‘浩阳’这两个名字的选择。这两个名字听起来相似,但背后蕴含的寓意和文化内涵却有所不同。本文将从多个角度为您解析这两个名字的特点,帮助您做出更明智的决定。 首先,从字义上看,‘昊阳’中的‘昊’意为广阔无边的天空,常用来形容天的辽阔,象征着胸怀宽广、志向高远;‘阳’则代表阳光、光明,寓意积极向上、充满活力。组合起来,‘昊阳’给人一种开阔明亮的感觉,适合希望孩子未来心胸宽广、光明磊落的家庭。而‘浩阳’中的‘浩’有浩瀚、浩大之意,常用来形容水势浩大或气势磅礴,搭配‘阳’字后,更强调一种磅礴的生命力和阳光般的温暖,适合希望孩子性格开朗、充满能量的家长。 从音韵角度来看,‘昊阳’(Hào Yáng)和‘浩阳’(Hào Yáng)的发音完全相同,但‘昊’字在书写上更显简洁,而‘浩’字则因带有‘氵’偏旁,显得更加灵动。如果家长注重名字的书写美感,可以根据个人偏好选择。 文化背景方面,‘昊’在古代文献中多与天相关,如‘昊天’一词,常用于形容天的崇高;‘浩’则更多与水相关,如‘浩瀚’,常用于形容水的无边无际。因此,‘昊阳’更偏向于天空与光明的结合,而‘浩阳’则融合了水的灵动与阳光的温暖。 此外,从实用性来看,两个名字的重复率都不高,但‘浩阳’可能因‘浩’字的使用频率略高而稍显常见。如果您希望孩子的名字更加独特,‘昊阳’或许是更好的选择。 综上所述,‘昊阳’和‘浩阳’都是寓意美好的名字,选择时可根据家庭的文化背景、对孩子的期望以及个人审美偏好来决定。无论选择哪个名字,都寄托了家长对孩子未来的美好祝愿。

起名昊阳还是浩阳好

璐謇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璐,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:巖足多丹石,光华灿宝璐

采斯

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
采斯,来源于韩元吉的《宋诗》《送杜少卿起萃知遂宁府以高名千古重如山为韵七首 其六》,原文:凛然见风采,吾非斯人徒

菀品

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
菀,来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》,原文:广道策坚良,熙熙集于菀

翎储

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
翎,来源于蔡襄的《宋诗》《送许寺丞知古田县》,原文:江南供雕翎,是物不栖渚

凇芃

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

丁鸯

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
丁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:肃肃兔罝,椓之丁丁

湫萧

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
湫萧,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一五》,原文:悬泉千尺泻龙湫,一叶萧萧万木秋

墨浅

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
墨浅,来源于林淳的《宋词》《菩萨蛮》,原文:吮墨含毫浅

绰堰

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
绰,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:淡妆绰约堪□□,导引海山大士

濡禧

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
濡,来源于谢逸的《宋诗》《黄通理邀游南湖》,原文:浮花空过眼,浊酒漫濡唇

峪峥

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

娅萄

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
娅,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其三》,原文:而我幸姻娅,心切迹每梏

泯韵

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
泯韵,来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其一四》,原文:清韵至今犹未泯,江南江北少知音

箴裕

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
箴,来源于李景伯的《唐诗》《杂曲歌辞 回波乐》,原文:回波尔时酒巵,微臣职在箴规

缃觉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
缃觉,来源于刘克庄的《宋诗》《郭熙山水障子》,原文:炎曦亭午试展玩,坐觉烟雨生缣缃

阮漪

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
阮,来源于李处权的《宋诗》《次士特韵寄德久牧之》,原文:南征际会竹林阮,兵厨况有酒百斛

皙槐

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《赠朱道士》,原文:仪容白皙上仙郎,方寸清虚内道场

敏支

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
敏支,来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》,原文:独支期敏手,毋擅立壑美

昙年

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
昙年,来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅谷高士》,原文:去年无方老瞿昙,授我云门一劄禅

研尔

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
研尔,来源于赵彦卫的《宋诗》《题兰亭帖》,原文:精神苟不具,徒尔致研席

殷久

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
殷久,来源于王涯的《唐诗》《秋夜曲》,原文:银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归

淮艺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
淮艺,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:乃翁挟艺专淮乡,使死者生危不亡

单璂

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
单,来源于韦应物的《唐诗》《经函谷关》,原文:洪河绝山根,单轨出其侧

浠姝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非梅花》,原文:寒姿疏影太幽独,静女贫姝真窈窕

繁同

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
繁同,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞瑞香》,原文:肯同繁杏搀春色,漫道幽兰有国香

爕单

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

畅玟

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
畅,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:华畅九有,清倾六合

天瑹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
天,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:长安远似天

献仑

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
献仑,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:效牵酷肖渥洼马,献宝远致昆仑奴

飔重

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
飔,来源于洪朋的《宋诗》《早发新吴》,原文:宿雾笼城郭,春飔入鼓鼙

辰晨

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
辰晨,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「童谣云:『丙之晨,龙尾伏辰,均服振振,取虢之旗

恺尔

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
恺尔,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

霆茵

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
霆,来源于曹仙家的《宋诗》《赠邹葆光道士》,原文:叱咤雷霆发指端,馘邪役鬼篆飞丹

理瑾

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
理,来源于李羣玉的《唐诗》《湘中别成威阇黎》,原文:持桮挹溟涨,至理安可测

崎冰

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
崎,来源于虞俦的《宋诗》《途中述怀》,原文:尚烦潇洒登山屐,聊慰崎岖穷谷民

俐柃

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
俐,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・煞尾》,原文:攘攘垓垓不伶俐,是是非非无尽期

姿霜

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
姿霜,来源于史浩的《宋诗》《次韵恩平郡王丹桂》,原文:正喜奇姿媚霜露,不随时世学新妆

纴沉

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

尤原

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
尤原,来源于徐积的《宋诗》《又水仙 其四》,原文:屈原褊浅尤多忿,但恐有时来诉冤

圭烁

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
圭,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:谷圭七寸,天子以聘女

蔓语

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
蔓语,来源于欧阳詹的《唐诗》《李评事公进示文集因赠之》,原文:理蔓语无枝,言一意则千

怀蒲

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
怀蒲,来源于廖行之的《宋诗》《送伯华醉归不寐又用韵杂言二首 其一》,原文:十幅风蒲下碧川,别怀何惜醉金船

肖珞

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
肖,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:梦符巖肖说,天祐岳生申

隋町

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
隋,来源于李流谦的《宋诗》《金陵二首 其二》,原文:渔人能说陈隋事,燕子犹寻王谢家

滨泯

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
滨,来源于陆文圭的《宋诗》《泗滨石》,原文:泗滨一片石,不染自成缁

献璆

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
献璆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 雍和》,原文:堂献瑶篚,庭敷璆县

淄谦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
淄,来源于钱勰的《宋诗》《玉泉庵》,原文:淄渑欲谁辨,愿借易牙尝

崇暄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其五》,原文:崇牙高张,乐充宫庭

钰瑛

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其一》,原文:瑶瑛夹侍梅台,琴瑟自鸣松岛

秉沥

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
秉,来源于陈允平的《宋词》《木兰花慢》,原文:且持杯秉烛,天香院落,同赏芳秾

馟煜

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其二》,原文:煜煜夕日,不尚有朝

语皙

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
语皙,来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》,原文:欲征故事入新语,挚虞追叹惭束皙

沁淖

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沁,来源于苏泂的《宋诗》《红梅 其四》,原文:不遣二妃陪舜葬,故应泪沁雪枝条

靖舟

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
靖,来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其九》,原文:和靖清吟后,题评愈不穷

棣儒

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
棣,来源于李复的《宋诗》《棣华斋》,原文:真长世誉贤兄弟,棠棣名斋为学诗

滇闳

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

烽益

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
烽,来源于刘禹锡的《唐诗》《重酬前寄》,原文:边烽寂寂尽收兵

璩郁

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

松溯

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
松溯,来源于崔鶠的《宋诗》《绩溪道中三首 其一》,原文:笋舆十里青松路,高卷蒙纱溯晚凉

簌翡

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
簌,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:竞病安能赓,振纸空瑟簌

凝丁

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
凝丁,来源于元稹的《唐诗》《景申秋八首 三》,原文:嗢嗢簷霤凝,丁丁窗雨繁

禾影

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
禾影,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一○》,原文:种棘不生禾,身曲影难直

羡硝

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
羡,来源于吕本中的《宋诗》《毛彦谟容膝轩》,原文:想渠瘦亦不胜衣,不羡汝曹腰十围

文芷

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
文芷,来源于刘敞的《宋诗》《碧澜堂》,原文:秋风已高白芷老,编荷制蕙文斓斑

尹罡

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
尹,来源于赵蕃的《宋诗》《重赋畏知寓斋》,原文:尹张志则异,与君尽同盟

霈泱

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
霈,来源于李乂的《唐诗》《陪幸临渭亭遇雪应制》,原文:浃壤流天霈,绵区洒帝辉

逵琝

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:云逵鸳缀近,雷社虎符新

淅纾

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
淅,来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 潇湘夜雨》,原文:一声暧迺隔中流,打篷淅霎添旅愁

亚涟

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
亚,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・鸳鸯煞》,原文:人都道郑元和死为辱子,也只由的李亚仙

矗曦

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
矗,来源于刘弇的《宋诗》《宿法藏禅院二首 其二》,原文:班如匹马客戾止,化人之宫矗天起

浩启

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
浩,来源于释智圆的《宋诗》《偶作》,原文:急急西落日,浩浩东去波

陇秭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
陇,来源于李峤的《唐诗》《笛》,原文:关山孤月下,来向陇头鸣

桥郅

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
桥,来源于杜甫的《唐诗》《后游》,原文:寺忆新游处,桥怜再渡时

樨鹤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

栗莘

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
栗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十四年》,原文:妇人之贽,枣、栗、锻,修

砺禧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
砺,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:带砺称忠惟一传,宫闱著节有双姬

闳壬

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
闳,来源于赵抃的《宋诗》《和彦涂田曹见寄》,原文:自喜还家入郡闳,久无书简到京城

浩萱

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
浩,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无断无灭分第二十七 其一》,原文:无名天地先,十方源浩浩

熹亘

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《枕上闻蒲餠焦》,原文:窗色熹微欹枕听,梦成舟檥竹溪深

望裳

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
望裳,来源于李百药的《唐诗》《王师渡汉水经襄阳》,原文:临谿犹驻马,望岘欲霑裳

嶛郦

拼音五行释意
liáo高。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

如洵

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
如洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:羔裘如濡,洵直且侯

幻蔚

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
幻蔚,来源于苏轼的《宋诗》《再用前韵》,原文:我兄绿发蔚如故,已了梦幻齐人间

支岱

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
支,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其六》,原文:艰难固其分,衰老难支持

颖茹

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
颖,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制内苑嘉谷》,原文:摇风秀色交卿霭,垂颖余光近帝星

豫俞

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
豫,来源于郭祥正的《宋诗》《将至金陵谒曾子开侍郎》,原文:公解豫章榻,我停银汉槎

若其

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
若其,来源于陈楠的《宋诗》《罗浮翠虚吟》,原文:其他有若诸旁门,尚自可结安乐缘

翩皤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
翩,来源于张籍的《唐诗》《董公诗》,原文:翩翩者苍乌,来巢于林丛

冉珐

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
冉,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和经略司徒侍中上巳会兴庆池》,原文:竹昏烟冉冉,花泣露涟涟

真睨

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
真睨,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 十一》,原文:此真攀玩所,临睨赏光辉

兹矜

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
兹矜,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:兹予来旧邦,意弗在矜衒

栗京

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
栗京,来源于程公许的《宋诗》《已尝早稻晚禾得雨亦骤长出城按行阡陌历诸寺而还成七言二章 其一》,原文:雨足陈根重颖栗,眼明多稼尽坻京

怀纾

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
怀纾,来源于刘敞的《宋诗》《别和弟》,原文:何以纾我怀,作诗寄相忆

禧单

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 亚献、终献用《正安》。》,原文:闻乐歆德,介以福禧

甯佳

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
甯,来源于张祜的《唐诗》《投魏博李相国三十二韵》,原文:甯越身犹贱,冯煖胆未呈

棕宏

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
棕,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄石泉策禅师》,原文:棕屦延苍藓,蒲团坐翠微

蓓蒂

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蓓,来源于释居简的《宋诗》《小圃即事四首 其一》,原文:粉红蓓蕾弗禁吹,尽拾鲜英缀旧枝

庭隽

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
庭隽,来源于钱勰的《宋诗》《谢子瞻内翰浙西开府》,原文:隽庭鸳鹭集珍丛,病翮摧颓下九门

苏虢

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
苏,来源于薛季宣的《宋诗》《得符速走之官》,原文:庶以遂其生,将久苏疲瘁

永暌

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
永暌,来源于王铚的《宋诗》《苕溪僧妙询于其所居浄域开小轩楚僧举季若为永名仆以陶靖节乘流遇坎之语榜曰乘遇亦足以触所遇而安不然虽无名可矣》,原文:凭栏快神襟,永与尘事暌

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家