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风起名双:探索名字背后的文化意义与命名艺术

程尧椰作者:程尧椰2025-04-10 10:34:01

名字,作为一个人身份的第一标识,承载着深厚的文化意义和家族的期望。在中国传统文化中,名字不仅仅是简单的符号,更是父母对子女未来的美好祝愿和人生寄托。'风起名双'这一关键词,恰好体现了名字背后的多重含义与艺术性。'风起'象征着变化与机遇,而'名双'则暗示了名字的双重意义或成双成对的吉祥寓意。这种命名方式不仅体现了中华文化的博大精深,也反映了人们对美好生活的向往和追求。 在中国古代,名字的选择往往与五行、八字等命理学说密切相关。父母会请算命先生根据孩子的出生时辰,推算出五行缺失,再通过名字来补足。例如,如果孩子五行缺木,名字中可能会包含'木'字旁的字,如'林'、'森'等。而'风起名双'中的'风'字,在五行中属木,或许也暗含了这样的命理考量。此外,'双'字在中国文化中常被视为吉祥的象征,如'双喜临门'、'成双成对'等,都表达了人们对和谐、美满生活的期盼。 现代社会中,名字的选择虽然不再完全依赖于传统命理学,但其文化内涵和艺术性依然被人们所重视。许多父母在给孩子取名时,会结合家族传统、文化背景以及个人喜好,力求名字既独特又有意义。'风起名双'这样的名字,不仅听起来富有诗意,还能让人联想到广阔的天空和自由的风,寓意孩子未来能够乘风破浪,成就非凡。 名字的艺术性还体现在其音韵和字形上。一个好的名字往往读起来朗朗上口,写起来美观大方。'风起名双'四字,平仄相间,音调和谐,字形结构也较为均衡,符合中文名字的审美标准。这种对音韵和字形的考究,使得名字不仅是一个标识,更是一件艺术品。 总之,'风起名双'这一关键词背后,蕴含着丰富的文化意义和命名艺术。通过深入探讨名字的选择与文化背景,我们不仅能更好地理解中华文化的博大精深,也能在为自己的孩子或企业取名时,赋予名字更深层次的意义和价值。

风起名双

涛瑱

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
涛,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七七》,原文:空海久澄虚,云涛方浩浩

敖裕

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
敖裕,来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其一》,原文:然明东里今同道,德裕封敖适此时

津郇

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
津,来源于皎然的《唐诗》《酬邢端公济春日苏台有呈袁州李使君兼书幷寄辛阳王三侍御》,原文:放旷临海门,翺翔望云津

烽飖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
烽,来源于吕祖谦的《宋诗》《汉铜弩机歌》,原文:甘泉宫中烽火催,武库掣鏁殷春雷

谧鸠

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

俐朝

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
俐,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》,原文:我则道连累着我,便教放了你,你可在这壁厢不伶不俐

圆攸

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
圆,来源于李颂的《宋诗》《赠英公大师》,原文:达识圆明,灵襟洞豁

泱朴

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
泱,来源于崔敦礼的《宋诗》《九序》,原文:下视九州兮尘泱茫,五岳俎豆兮四溟杯觞

暄临

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
暄临,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:风光入雩咏,暄和临禁烟

裴天

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
裴天,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・小桃红》,原文:怨天公,裴航不作游仙梦

芊润

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
芊,来源于嬾云的《宋诗》《田横墓》,原文:荒冢临歧尚隠然,春风吹绿草芊芊

彦晣

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
彦,来源于杨亿的《宋诗》《洞溪庆道人归上都》,原文:弥天谈论降时彦,结社因缘背俗流

嵇衡

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
嵇衡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 南望迎神用《凝安》。》,原文:嵩嵇衡霍,暨厥海江

轩仓

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
轩仓,来源于陆游的《宋诗》《秋晚岁登戏作二首 其二》,原文:轩车虽已矣,终愧食官仓

圣昉

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
圣,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其七》,原文:列圣在天,时降于宗

素霏

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
素霏,来源于郭祥正的《宋诗》《补到难》,原文:烟霏霏而引素,云悠悠而奋翼

梧磊

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
梧磊,来源于方信孺的《宋诗》《题万岁寺》,原文:磊磊洞庭石,渺渺苍梧云

琰麒

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
琰麒,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

弈城

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
弈城,来源于曾巩的《宋诗》《麻姑山送南城尉罗君》,原文:弈棋纵衡远近布城郭,鱼鳞参差高下分冈原

琤廷

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
琤,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 淙琤谷》,原文:倚杖忽淙琤,竹深无觅处

本箬

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
本箬,来源于胡舜陟的《宋词》《渔家傲》,原文:我本绿蓑青箬笠

芨鉴

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

凰若

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
凰若,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九一》,原文:若是凤凰儿,不向那边讨

亘允

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
亘,来源于释胜的《宋诗》《颂古二十四首 其七》,原文:陆亘回珠转玉,南泉换斗移星

朗旷

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
朗旷,来源于李白的《唐诗》《雉子斑》,原文:所贵旷士怀,朗然合太清

琲郝

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
琲,来源于李寅仲的《宋诗》《游先神童读书巖》,原文:水帘纷若排珠琲,石阙依然耸翠峦

陟砺

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
陟,来源于姜夔的《宋诗》《禽言如曰哥哥》,原文:岂无鸦舅与鹁姑,人各有心非友于,陟冈四顾空欷歔

阔苓

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
阔,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 五》,原文:西望昆池阔,东瞻下杜平

璩玺

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

恺霈

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
恺,来源于方回的《宋诗》《次韵恢大山拟古三首 其一》,原文:高不至元恺,下不为庶顽

彦钰

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
彦,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其二》,原文:策名当学富彦国,避世休同梅子真

暖邵

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
暖,来源于孔平仲的《宋诗》《咏冰》,原文:暖曲流云液,隅甃晃水精

昶谦

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

湘蕙

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
湘蕙,来源于周邦彦的《宋词》《南浦》,原文:迢递阻潇湘,衡皋迥,斜舣蕙兰汀渚

泰娥

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
泰,来源于李百药的《唐诗》《途中述怀》,原文:途遥已日暮,时泰道斯穷

致舸

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
致,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》,原文:致孝常尊祖,祈禠永庇民

律笈

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
律,来源于释德洪的《宋诗》《四偈 其四》,原文:自以本持律,不敢称大乘

巡尉

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
巡尉,来源于李宗谔的《宋诗》《灯夕寄献内翰虢略公》,原文:章沟五鼓催行乐,卫尉千庐罢徼巡

晗宓

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

陵卫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
陵卫,来源于刘克庄的《宋诗》《葵花二首 其一》,原文:李陵卫律阴山死,不似葵花识太阳

轼梦

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
轼梦,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:伏轼不容同蝶梦,问炊犹可趁蜂衙

佶晳

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

柔瑥

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
柔,来源于冯伟寿的《宋词》《春风袅娜》,原文:朝粉谢,午花柔

戚良

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
戚良,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:中宵惬良会,裴郑非远戚

葭冉

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
葭,来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊(斯二七一七下同)》,原文:白露湿寒葭,苍烟晦平楚

泽炯

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
泽,来源于方回的《宋诗》《彭泽道中怀严陵》,原文:是泽鱼堪钓,何田稻不栽

颜沫

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
颜沫,来源于宋祁的《宋诗》《过安陆旧居邻里相送》,原文:多谢沧浪送征棹,更霑余沫洗衰颜

奘琪

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

涔儒

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《元日奉呈项丈诸生》,原文:节物阴涔里,人情冷淡中

莘追

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
莘追,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:渭川莘野晚追随

沅芃

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
沅,来源于史尧弼的《宋诗》《黄雀饷程右史二子 其二》,原文:黄腴风味殷勤去,遥望沅湘属贺杯

芨纶

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

娆琢

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
娆,来源于郑思肖的《宋诗》《西施捧心图》,原文:当胸一点痛得别,直是妖娆恼杀人

谊辕

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
谊辕,来源于刘克庄的《宋诗》《赠谢子杰校勘六言三首 其一》,原文:高比伏生辕固,热瞒贾谊朱忠

未维

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
未维,来源于李绅的《唐诗》《泛五湖》,原文:举棹未宵分,维舟方日旰

镌筹

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
镌,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:丑宜镌鸟篆,刚可利龙泉

之忻

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
之忻,来源于陈晔的《宋诗》《服椒法歌》,原文:再拜而请之,忻然为我说

盛詹

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
盛,来源于张耒的《宋诗》《与友人论文因以诗投之》,原文:理强意乃胜,气盛文如驾

鑫致

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 登歌酌鬯》,原文:礼因诚致,备絜玄酒

和潜

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
和潜,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・倘秀才》,原文:又无侵古道疏篱远村,见一个卦先儿深山中潜隐,他和那野草闲花作近邻

弈菀

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
弈,来源于洪刍的《宋诗》《又和师川同集章江寺二首 其一》,原文:禅麈寻支遁,棋枰对弈秋

丁芮

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
丁,来源于韩琦的《宋诗》《仲春释奠》,原文:明祀严先甲,喜辰历上丁

笛兆

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
笛,来源于陆游的《宋诗》《大醉梅花下走笔赋此》,原文:我亦落乌巾,倚树吹玉笛

蕊睨

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
蕊,来源于张栻的《宋诗》《采菊亭》,原文:九日天气佳,东篱撷芳蕊

硝航

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

轶烯

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》,原文:吾髯轩轶登楼赋,汝器切磨清庙瑚

纮境

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
纮,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其五》,原文:茫茫八纮中,是非谁得论

匡翌

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
匡,来源于周紫芝的《宋词》《贺新郎》,原文:门外春山晚无数,只有匡庐似染

卓觅

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
卓觅,来源于陆游的《宋诗》《丁巳正月二日鸡初鸣梦至一山寺名凤山其尤胜处曰咮轩予为赋诗既觉不遗一字》,原文:久觅卓庵处,是间应可留

奈茉

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
奈,来源于朱淑真的《宋词》《减字木兰花》,原文:无奈轻寒著摸人

霖央

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
霖央,来源于邓肃的《宋诗》《再韵明复和来》,原文:好振雷威养霖雨,要须奏赋未央宫

天芹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
天芹,来源于刘过的《宋诗》《和危府教 其二》,原文:天上羣仙台望居,芹宫未是辱泥途

懿晢

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
懿,来源于张九龄的《唐诗》《奉使自蓝田玉山南行》,原文:懿此高深极,徒令梦想存

岐蔓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
岐蔓,来源于刘禹锡的《唐诗》《葡萄歌》,原文:分岐浩繁缛,脩蔓蟠诘曲

珊诏

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
珊诏,来源于王质的《宋诗》《集秦国文恭公句寿胡正仲四首 其一》,原文:岁晚政成丹诏下,水苍朝珮响珊珊

缥哲

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
缥,来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》,原文:衙吏洁斋往,汲水置缥瓷

箴溯

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
箴,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其二六》,原文:箴诫甚分明,愿君宜早计

晨谦

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
晨,来源于释文珦的《宋诗》《晓别故人》,原文:晨钟缘底事,还又动离声

重珑

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
重珑,来源于曾丰的《宋诗》《乙巳正月过英州买得石山》,原文:其色灿烂声玲珑,小山突兀百千重

固渲

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
固,来源于沈遘的《宋诗》《五言沈沔天隠楼》,原文:鸟兽非所群,山林固何頼

晨庄

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
晨庄,来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》,原文:独坐寻周易,清晨咏老庄

矜亚

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
矜,来源于秦观的《宋诗》《送少章弟赴仁和主簿》,原文:勿矜孔鸾姿,不乐栖枳棘

琅未

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琅未,来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》,原文:风帘官烛夜未央,剧谈犹记声琅琅

晠逻

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于戴栩的《宋诗》《育王涵秋亭》,原文:寺童逻笋时敲竹,竹与水声相共幽

钟坤

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
钟坤,来源于陈元光的《唐诗》《圣作物覩》,原文:干坤正气钟圣物,聪明天纵临生民

炳颉

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
炳,来源于方有开的《宋诗》《挽崔舍人 其二》,原文:冲襟粲星斗,高议炳阳秋

陟澎

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
陟,来源于寇准的《宋诗》《天安殿酌献天书》,原文:献酬灵契接,陟降宝仪彰

虔霜

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
虔霜,来源于梅挚的《宋诗》《新橘》,原文:千头霜熟摘来新,包贡虔修望紫宸

隋醇

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chún纯真朴实。
国学点评
隋,来源于韦骧的《宋诗》《和季春初牡丹花》,原文:曾经唐苑声歌后,不是隋园剪彩来

阔戈

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
阔戈,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:书信中原阔,干戈北斗深

铭幻

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
铭,来源于李弥逊的《宋诗》《彦节判宗观察挽诗 其二》,原文:悲欢反覆手,挥涙湿铭旌

昂淖

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
昂,来源于叶梦得的《宋词》《卜算子》,原文:作态低昂好自持,水阔烟波远

梧鑫

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
梧,来源于方一夔的《宋诗》《竹夫人》,原文:不令魁梧人,化作儿女愞

茜蓓

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
茜,来源于黄庶的《宋诗》《和刘卿材十咏 红树》,原文:几树浓于茜,斜阳景最幽

罡胤

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
罡,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・尾声》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

越铮

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
越铮,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:黄钟自疏越,郑卫徒铮铮

祁荑

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
祁,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

合言

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
合言,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公岳州山城》,原文:访道精言合,论经大义通

玟楣

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

德骓

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
德骓,来源于马致远的《元曲》《四・抛粪时教干处抛,尿绰时教净处尿,拴时节拣个牢固桩橛上系。路途》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

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