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如何给黑洞起名字:探索宇宙神秘命名的艺术与科学

梁崔作者:梁崔2025-04-05 11:42:11

黑洞,宇宙中最神秘的天体之一,其强大的引力连光都无法逃脱。随着天文观测技术的进步,越来越多的黑洞被发现,如何给这些宇宙“巨兽”起名字成为了一个有趣的话题。黑洞的命名不仅关乎科学,还涉及文化、历史和公众参与。 科学界对黑洞的命名通常遵循一定的规则。许多黑洞的名称基于其所在的天体系统或发现它的望远镜项目。例如,人类首张黑洞照片的主角被命名为“M87*”,因为它位于室女座M87星系的中心。而“Sgr A*”则是银河系中心超大质量黑洞的代号,得名于其在人马座(Sagittarius)方向的位置。这类命名简洁明了,便于学术交流,但对公众而言可能显得冷冰冰。 另一种常见的命名方式是使用发现编号或坐标。例如,引力波事件中的黑洞会被命名为“GW150914”,其中“GW”代表引力波(Gravitational Wave),数字组合标记发现日期。这类名称虽然精准,但缺乏亲和力。近年来,天文机构开始尝试让公众参与黑洞命名。2019年,夏威夷的“Pōwehi”成为首个拥有正式土著名称的黑洞,这个名字源自毛利语,意为“无限创造的黑暗源泉”,既尊重了当地文化,又赋予了黑洞诗意的内涵。 为黑洞起名时,科学准确性是首要考虑。名称应避免误导,例如“暗星”这类历史上曾被错误使用的术语。同时,名字最好能反映黑洞的特性,比如“类星体”一词就暗示了某些黑洞的高亮度特征。文化敏感性也不容忽视,2019年争议性的“黑洞汉堡”命名提醒我们,商业化命名可能损害科学严肃性。 未来,随着公民科学项目发展,公众可能会在黑洞命名中扮演更重要角色。从“事件视界望远镜”到“激光干涉引力波天文台”,每个重大发现都在呼唤更具创意的命名方式。毕竟,一个好的名字不仅能方便科学研究,还能激发公众对宇宙奥秘的好奇——这正是“如何给黑洞起名字”这个问题的深远意义所在。

如何给黑洞起名字

隋湛

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
隋,来源于罗邺的《唐诗》《柳絮》,原文:就中堪恨隋堤上,曾惹龙舟舞凤凰

粹飖

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
粹,来源于王令的《宋诗》《寄题韩丞相定州阅古堂》,原文:想应从此传万世,粹玉贯串珠萦累

晗冰

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

珲月

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于无名氏的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:风月诗仙

圣韬

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
圣韬,来源于杜光庭的《唐诗》《怀古今》,原文:谁能绝圣韬贤餐芝饵术,谁能含光遁世炼石烧金

旎州

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
旎,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:百和薰肌香旖旎

恽悦

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
恽,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

寓琤

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
寓,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:主人名阁意寓言,不饮俗客只饮仙

采旎

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
采旎,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

峪尧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

寓昙

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
寓,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:流寓理岂惬,穷愁醉未醒

榭景

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
榭景,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《青衲袄》,原文:本待散闷闲行到台榭,伤情对景肠寸结

烟蔳

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
烟,来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》,原文:烟姿最与章台近

斓樨

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
斓,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:何似尊前斑斓起,低唱浅斟齐奉

籍境

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
籍境,来源于齐己的《唐诗》《山中春怀》,原文:何物不为狼籍境,桃花和雨更霏霏

炯烨

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
炯,来源于李纲的《宋诗》《次韵叶少蕴内翰丈霅川上买得弁山石林二首 其一》,原文:翰林风度世间无,炯若清冰置玉壶

兆帧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
兆,来源于杨杰的《宋诗》《藉田集议》,原文:青坛改卜先农兆,曲水交流上巳觞

纤林

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
纤林,来源于梅尧臣的《宋诗》《赋石昌言家五题 白石寒树屏》,原文:纤纤扫苍林,坡岸分迤逦

绅兹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
绅兹,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:木落终粪本,兹言绅可书

滢筱

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

蓁荣

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
蓁荣,来源于宋徽宗的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:已有清荣谕,终难混棘蓁

缃乘

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
缃,来源于王洋的《宋诗》《方何二公回自郡所得不同作诗戏之》,原文:一时欢笑父子同,箧载缣缃船载酒

桔俐

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
桔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《清溪许希贤自号拙逸为赋四绝 其四》,原文:莫笑区区老汉阴,桔橰省力却劳心

兆含

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
兆含,来源于赵师秀的《宋诗》《后哀》,原文:含悽为卜兆,窀穸利兹月

杨淖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
杨,来源于周紫芝的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:杨花却似人飘泊

和德

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
和德,来源于王维的《唐诗》《送韦大夫东京留守》,原文:上德抚神运,冲和穆宸襟

葵恣

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
葵,来源于李新的《宋诗》《正月晦书事》,原文:早晚郊原莫零涕,动摇葵麦有春风

燃治

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
燃,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:何时妙语对竹榻,清夜柏子燃铜炉

俐楚

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
俐,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四一》,原文:伶俐衲僧,不恁么去

诗珊

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
诗珊,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:新诗无物堪伦比,愿探珊瑚出宝钩

桥追

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
桥追,来源于方凤的《宋诗》《怀古题雪十首 韩愈关雪》,原文:雪寒蓝桥道路危,车儿追陪儿女悲

峰唯

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
峰唯,来源于释道颜的《宋诗》《示众 其二》,原文:唯有多情峰顶月,夜深移影到阶除

稽潮

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
稽潮,来源于褚朝阳的《唐诗》《观会稽图》,原文:全移会稽郡,不散浙江潮

诣绍

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
诣,来源于韩驹的《宋诗》《虞童子七岁能诵书部使者闻诸朝既至京师会更制不果试其归也以二小诗送之 其二》,原文:还家更诵五千卷,十八重来诣太常

忻邕

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《清明日忆诸弟》,原文:冷食方多病,开襟一忻然

旨祯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
旨,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:雨霈鸿私涤,风行睿旨宣

慕禄

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
慕禄,来源于李珣的《唐诗》《渔父歌三首 一》,原文:轻爵禄,慕玄虚,莫道渔人只为鱼

灏纪

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
灏,来源于杨无咎的《宋词》《清平乐》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

泽芈

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
泽,来源于辛廱的《宋诗》《泛汝联句》,原文:进当泽生民,退则守环堵

箫郝

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
箫,来源于许浑的《唐诗》《奉命和后池十韵》,原文:当期穆天子,箫鼓宴瑶池

炳恢

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
炳恢,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其一》,原文:赤符恢世祚,苍箓炳人文

鹤珧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
鹤,来源于史浩的《宋词》《临江仙》,原文:明朝归去鹤齐飞

意绪

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
意绪,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:宿酒残妆无意绪,春恨春愁如水

骊岚

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
骊岚,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・哨遍》,原文:两叶眉儿频击蹙,锁青岚一带骊山翠

淳琳

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
淳琳,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻连雨江涨二首 其二》,原文:荔饷深红陋樱枣,桂醅淳白比琳琅

沧瑭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
沧,来源于郭祥正的《宋诗》《陈安止迁居三首 其二》,原文:渺思泛沧浪,期君濯双足

逸馥

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
逸,来源于王之道的《宋词》《石州慢》,原文:朋溪虽好,未放终闲逸

维虞

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
维虞,来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其一》,原文:建国维艺祖,受命同有虞

垣潆

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
垣,来源于权德舆的《唐诗》《奉和陈阁老寒食初假当直从东省往集贤因过史馆看木瓜花寄张蒋二阁老》,原文:昼漏沈沈倦琐闱,西垣东观阅芳菲

至零

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
至零,来源于秦观的《宋诗》《自作挽词》,原文:奇祸一朝作,飘零至于斯

郝钰

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

焘研

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

琛缔

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琛,来源于贯休的《唐诗》《寿春进祝圣七首 从谏如流》,原文:北狄皆输欵,南夷尽贡琛

憬婉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

敖冶

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
敖冶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:莫敖缢于荒谷,群帅囚于冶父以听刑

本胥

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
本胥,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其一》,原文:本为追胥宽逮系,何期僚属致增尤

琛兹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
琛,来源于苏颂的《宋诗》《和林成之五题 西邻》,原文:彼方束手听誓盟,重获岁时贽琛賮

镜远

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
镜远,来源于刘之才的《宋词》《兰陵王》,原文:飞一镜秋冷,列屏天远,鸡声人语半郊邑

虔灏

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
虔,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第三》,原文:圜坛敢申昭报,方璧冀展虔情

娅盛

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
娅,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:便遣旧姻娅,解后作斯游

晠箬

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于王以宁的《宋词》《念奴娇》,原文:箬笠蓑衫扁舟下,淮口烟林如织

朦珈

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
朦,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:晓色朦胧,佳色在、黄堂深处

懿季

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
懿季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:高辛氏有才子八人,伯奋、仲堪、叔献、季仲、伯虎、仲熊、叔豹、季狸,忠肃共懿,宣慈惠和,天下之民谓之八元

季什

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:盟纳季子也

筠梁

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
筠梁,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:谬此梁松筠,相彼历冬春

邕瑾

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
邕,来源于晁说之的《宋诗》《将至鄜州》,原文:平生心迹笑元龙,今日城边比蔡邕

未觅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
未觅,来源于释师范的《宋诗》《花光十梅 平地回春》,原文:万木千花冻未醒,东君无处觅归程

颉郄

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
颉,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:仰观河汉翔鹔鹴,安得与之俱颉颃

白汉

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
白汉,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其一》,原文:六月长江白水秋,夜寒银汉入江流

雯严

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

渝玫

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
渝,来源于刘敞的《宋诗》《除草二首 其二》,原文:绿叶间紫茎,薫莸互相渝

绍炀

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
绍,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:宋绍天命,列圣重光

治謇

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
治謇,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

佶勋

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

冶知

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
冶知,来源于赵蕃的《宋诗》《留衢州王彦博周钦止徐审知 其一》,原文:漫道诗能陶冶,绝知酒可浮沉

磐霓

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 垂云沜》,原文:路穷双足热,为我洗磐陀

缃胧

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
缃,来源于周氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:缃桃雨才洗

箫元

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
箫元,来源于郭印的《宋诗》《申夫人挽词》,原文:紫箫吹月元同上,宝剑凌波亦并藏

暄浚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
暄,来源于强至的《宋诗》《谢知府少卿》,原文:立发韩灰燄,坐生邹谷暄

庄仟

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
庄,来源于卢照邻的《唐诗》《至陈仓晓晴望京邑》,原文:今朝好风色,延瞰极天庄

飔采

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
飔,来源于释居简的《宋诗》《陶窗》,原文:千年续遗响,侧枕答凉飔

陟裕

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
陟,来源于王逸的《楚辞》《九思/守志》,原文:陟玉峦兮逍遥,览高冈兮峣峣

琥嵘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
琥,来源于赵彦端的《宋词》《减字木兰花》,原文:琥珀杯深能几许

钥蔷

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
钥,来源于范成大的《宋诗》《次韵马少伊郁舜举寄示同游石湖诗卷七首 其一》,原文:芝草琅玕无锁钥,自无超俗扣门人

珞麟

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
珞,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:璎珞珠垂缕

尹凰

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
尹,来源于曾丰的《宋诗》《赠江宰彦通》,原文:江华百里农桑甿,阴受令尹生与成

晷虔

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
晷,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三三》,原文:晷运推移,日南长至

舸骥

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
舸骥,来源于杨炎正的《宋诗》《谢朱宰借船》,原文:身如绊骥心千里,安得一舸西风前

晶蔻

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
晶,来源于沈禧的《元曲》《余音・庄庭椿老枝偏盛,海屋筹添数倍增,看来年渭水风云庆。名流汗青,》,原文:素质檀心可喜煞,水晶球无贬无褒,白玉瓣不宽不窄

乾樨

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

容颐

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
容颐,来源于郭祥正的《宋诗》《代先书寄庐郡朱龙图》,原文:岂容燕寝自颐养,画戟森卫清香凝

和琥

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
和琥,来源于徐照的《宋诗》《釜下吟》,原文:蜀姜作芼吴盐和,琥珀香烂云子乌

才岳

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
才岳,来源于释心道的《宋诗》《野狐》,原文:石崇富贵籛铿寿,潘岳容仪子建才

涛苏

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
涛苏,来源于周紫芝的《宋诗》《晓发吴江晚上姑苏台》,原文:挂帆早拍云涛堆,落帆暮上姑苏台

帧容

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

繁璞

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
繁,来源于梅尧臣的《宋诗》《夏日晚晴登许昌西湖》,原文:菓压繁枝重,人乘小驷低

臻涛

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
臻,来源于牟巘的《宋诗》《和德清曹鲁郊七十一吟》,原文:亦欲相从去,病惫力弗臻

媪飖

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
媪,来源于刘学箕的《宋诗》《久雨秋怀二首 其二》,原文:稻场可羨西畴老,红酿黄鸡醉翁媪

时骥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
时骥,来源于张耒的《宋诗》《萧朝散惠石本韩干马图马亡后足》,原文:干宁忍不画骥骨,当时厩马君未知

馚忻

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:隐约龙姿忻悦

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