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如何用‘秦’字起名?寓意深远的秦字名字推荐

吕荏承作者:吕荏承2025-04-01 20:31:14

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着家族的期望和文化的传承。‘秦’字作为一个历史悠久、寓意丰富的汉字,常常被用于起名。那么,如何用‘秦’字起一个既有文化底蕴又好听的名字呢?本文将为您详细解析。 首先,‘秦’字的本义与秦朝有关,象征着统一、强大和历史厚重感。在起名时,可以结合‘秦’字的这些寓意,为孩子赋予一种坚韧不拔、胸怀大志的气质。例如,‘秦川’这个名字,既体现了秦地的广阔,又暗含了胸怀天下的寓意。 其次,‘秦’字在音韵上也非常优美,适合与其他字搭配。比如,‘秦瑶’中的‘瑶’代表美玉,与‘秦’字结合,既有历史的厚重感,又不失柔美。再如‘秦风’,‘风’字给人一种自由、洒脱的感觉,与‘秦’字搭配,显得格外独特。 此外,‘秦’字还可以与一些现代流行的字结合,创造出既传统又时尚的名字。例如,‘秦宇’中的‘宇’代表宇宙,寓意广阔无垠;‘秦悦’中的‘悦’表示快乐,给人一种积极向上的感觉。 当然,起名时还需要注意避免一些不吉利的谐音或组合。比如,‘秦寿’这样的组合虽然字面意思不错,但谐音可能引发不好的联想。因此,在起名时一定要反复推敲,确保名字的音、形、义都达到完美。 总之,‘秦’字是一个非常适合起名的汉字,无论是男孩还是女孩,都可以通过巧妙的搭配,赋予名字独特的文化内涵和美好寓意。希望本文的建议能为您提供一些灵感,帮助您为孩子或自己选择一个满意的名字。

的秦字怎样起名

觉华

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
觉华,来源于张嵲的《宋诗》《西溪》,原文:听兹无尽声,讵觉年华往

裳椿

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
裳,来源于许景衡的《宋诗》《次韵陈仲山见寄》,原文:风雨江湖梦,衣裳京洛尘

涛憧

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
涛,来源于周密的《宋诗》《登北高峰》,原文:吴涛与越树,灭没窥缥缈

飔专

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《早秋四首 其一》,原文:凉飔淅淅撼庭柯,微雨萧萧集浦荷

意甯

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
意,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:旧意谁教改

晏予

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
晏予,来源于宋庠的《宋诗》《送上元勾簿吴昌卿》,原文:予心若为处,岁晏竚疏麻

颉郇

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
颉,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其四》,原文:楼兰犹颉颃,顾汝岂虚器

璨意

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璨意,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵新乡诸公雪诗二首 其二》,原文:贪行璀璨意无寒,不管飞花著鬓斑

皤史

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
皤,来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》,原文:休官业已定,不待此首皤

州寓

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
州寓,来源于沈继祖的《宋诗》《送合学袁尚书帅蜀 其二》,原文:兵书一箧老空休,尚记当年寓益州

缪沅

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缪,来源于刘攽的《宋诗》《将之官清水李廷老来会探韵得光字》,原文:未尝学治民,缪假铜墨章

致廷

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
致廷,来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其六》,原文:千秋一言致宰相,匈奴已谓朝廷轻

函重

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
函重,来源于陈傅良的《宋诗》《挽尤延之尚书 其四》,原文:壮岁从游两鬓霜,重来函丈各堪伤

琮茹

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
琮,来源于张镃的《宋诗》《分韵赋薝卜得松字》,原文:叶丰发油绿,香心刻黄琮

渝遒

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
渝,来源于徐积的《宋诗》《雪 其九》,原文:设若渝盟相掩袭,冲车突骑占平田

支幻

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
支幻,来源于王继勋的《唐诗》《题建造寺》,原文:我来一听支公论,自是吾身幻得吾

荣洲

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
荣洲,来源于傅伯达的《宋词》《沁园春》,原文:鹗书朝荐,泥封暮召,荣登闺籍,平步瀛洲

凌冽

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
凌,来源于王禹偁的《宋诗》《感兴》,原文:杉桧颇凌云,岁月自朽蠹

琮辽

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
琮,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:」检宋人传记专书,未闻有韩琮其人

季彰

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
季,来源于谢枋得的《宋诗》《仙隠观》,原文:二轮固代谢,四季弭初终

琪盛

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
琪盛,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:琪花开盛,凤鸟歌雍

瞳炜

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
瞳,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 四》,原文:非是既相参,重瞳亦为瞽

焓橙

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙,来源于高似孙的《宋诗》《句 其四五》,原文:笋早趋禽腹,橙香适蟹虀

缪般

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
缪般,来源于牟巘的《宋诗》《三用韵 其一》,原文:雪中饶有百般佳,却似绸缪困约家

爀桑

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

德耘

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
德耘,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 五十二》,原文:定有兵灾幷瘴疫,人民饥饿失(京本作「不」)耕耘,修德免灾成

銮诚

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
銮诚,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:小臣诚愚陋,职忝金銮宫

黎运

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
黎运,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:重黎默运,可意萦人处

镜滟

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
镜滟,来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》,原文:镜开水滟滟,龙转山蜿蜿

澜淞

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
澜淞,来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》,原文:波澜似吴淞,冈巘殊胜云

奎般

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
奎,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:国朝启运星聚奎,太极夫子生濂溪

乘绚

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
乘绚,来源于陈著的《宋词》《鹧鸪天》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

筱柳

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

昭皎

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
昭皎,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 长信怨》,原文:月皎昭阳殿,霜清长信宫

搦滟

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
搦,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 一》,原文:后衙空手去,定是搦你勒

荟绰

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
荟,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 朱氏山居》,原文:深巖隐荟翳,竹树两森秀

桔璞

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
桔,来源于武衍的《宋诗》《枫桥道中》,原文:袯襫已悬黄犊睡,桔槔不动绿阴遮

勰皋

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

储萝

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
储,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・牧羊关》,原文:盒子里藏的是储君,我肚皮里怀的是鬼胎

沅畚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
沅,来源于黄岩叟的《宋词》《望海潮》,原文:但湘沅一水,到底澄清

颀沁

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
颀,来源于李倜的《宋诗》《次朱文公廓然亭韵》,原文:颀然隠君子,未审果何得

逸冕

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
逸冕,来源于韩察的《唐诗》《和张相公太原山亭怀古诗》,原文:轩冕迹自逸,尘俗无由牵

韵琤

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
韵琤,来源于卫宗武的《宋诗》《和陆象翁以梅配竹》,原文:琮琤有韵天籁鸣,蓊鬰成阴云气簇

嵇琰

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《咏史五言二首 其一》,原文:收图惩灭籍,起蕝欠嵇经

霄璆

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
霄璆,来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》,原文:簷间宝铃韵琳璆,势插霄汉神为谋

亭珹

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
chéng玉名。
国学点评
亭,来源于韩愈的《唐诗》《南溪始泛三首 三》,原文:亭亭柳带沙,团团松冠壁

琀章

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:不 愆不忘,率由旧章

晷绚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
晷,来源于牟巘的《宋诗》《杨求仁路教游何道山之明日余始自洞庭归恨不与隽游漫趁韵一笑》,原文:拟议固已输一筹,跻攀锐欲穷寸晷

榆禧

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
榆,来源于曾丰的《宋诗》《赠别藤州法曹南剑张仲明 其一》,原文:桃李春风发,桑榆晚景收

什追

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
什追,来源于杜牧的《唐诗》《赴京初入汴口晓景即事先寄兵部李郎中》,原文:什伍持津梁,澒涌争追讨

桑爀

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
桑,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:从今署右职,莫笑在农桑

隽纭

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《次韵郑同年饯行》,原文:一官自食天水草,羣隽追奔风马牛

醇豫

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
醇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》,原文:礼容斯举,福应惟醇

纶鸥

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
纶鸥,来源于仲并的《宋诗》《用孙仲益尚书韵二首呈孟信安 其二》,原文:行有丝纶诏,宁终鸥鹭盟

炔暌

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

琥择

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琥,来源于赵崇嶓的《宋诗》《进酒行》,原文:水精壶中澂琥珀,醉呼酒星下瑶席

珲漪

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:风过涟漪纹细

虢昂

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
虢,来源于刘过的《宋词》《六州歌头》,原文:年少起河朔,弓两石,剑三尺,定襄汉,开虢洛,洗洞庭

如俐

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
如俐,来源于许棐的《宋诗》《赠术士张痴》,原文:伶俐不如痴,从来我亦知

菀固

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
菀固,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:子长固多爱,舍菀乃集枯

蘅町

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蘅,来源于权德舆的《唐诗》《酬陆四十楚源春夜宿虎丘山对月寄梁四敬之兼见贻之作》,原文:东风变[蘅]薄,时景日妍和

知丁

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
知丁,来源于张侃的《宋诗》《园丁报秀野对岸芙蓉盛开》,原文:畦丁知我酷爱花,风吹芳讯到官衙

媖纬

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

远明

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
远明,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:黛眉轻拂远山青,明眸斜盼秋波剪

昙般

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昙般,来源于释慧空的《宋诗》《与胨儿》,原文:善现问瞿昙,般若波罗蜜

奕瑥

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
奕,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和钱崇班再寄之什》,原文:奕世勋名金钺贵,出羣风格玉山高

茸硝

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
茸,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻梳头》,原文:枯根一去紫茸茁,珍重已试幽人言

南晰

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
南,来源于林革的《宋词》《满江红》,原文:东南气,真长王

恤琢

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
恤,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其七》,原文:匪怀则威,帝心是恤

越琪

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
越琪,来源于黄裳的《宋诗》《和张仲时次欧阳文公览李白集之韵》,原文:便看琪园越三岛,休羨垂杨与芳草

择霜

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
择霜,来源于杨万里的《宋诗》《赏菊四首 其四》,原文:菊花自择风霜国,不是春光外菊花

惋茯

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
惋,来源于张扩的《宋诗》《汴中追寄吕居仁学士》,原文:时危颇赖渠,惋愤尘一窖

执诀

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
执诀,来源于钟离权的《唐诗》《赠吕洞宾》,原文:大丈夫,遇真诀,须要执持心猛烈

择柯

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
择柯,来源于曹勋的《宋诗》《孙倅书尾附二诗 其一》,原文:已作惊禽不择柯,异乡那复困风波

棋袅

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
棋袅,来源于周锷的《宋诗》《游香山佛迹》,原文:松炉袅如见,余力付棋局

纲与

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
纲与,来源于田锡的《宋诗》《苦寒行》,原文:樵苏与纲捕,负薪冰路滑

弈琼

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
弈,来源于许月卿的《宋诗》《次韵谢君直赠李相士》,原文:相师试相冯道相,视国传舍如弈棋

临圆

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
临圆,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋秋日悬清光赐房玄龄》,原文:临波无定彩,入隙有圆晖

嫣羡

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
嫣,来源于王之道的《宋词》《朝中措》,原文:须藉嫣然一笑,醉吟同过清明

旌骏

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
旌骏,来源于薛逢的《唐诗》《送薛耽先辈归谒汉南》,原文:几日旌幢延骏马,到时冰玉动华堂

娄沫

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
娄,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其四》,原文:人皆有耳目,夫子旷与娄

黎玺

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
黎,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:千古黎苏登临意,人道于今重见

缪葆

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缪葆,来源于李新的《宋诗》《再游云门山寺》,原文:云木绸缪青羽葆,窦泉零落小珠玑

蕙俏

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
蕙,来源于刘敞的《宋诗》《碧澜堂》,原文:秋风已高白芷老,编荷制蕙文斓斑

桅羿

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
桅,来源于钱闻诗的《宋诗》《神林浦庙》,原文:盘馔勤勤祷祠客,桅樯戢戢待风船

棋遒

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
棋,来源于沈辽的《宋诗》《赠张明之》,原文:欢笑一棋局,湛沈万卷书

澧晟

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《江草歌送卢判官》,原文:澧之浦兮湘之滨,思夫君兮送美人

泯峤

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
泯,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:投虚刃若新,利刜钟已泯

润茯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
润,来源于仲并的《宋诗》《送泉州周尚书 其一》,原文:润屋宝非璧,满车家有书

炘惟

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:屈指幽期惟恐误

绎些

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
绎,来源于刘仪凤的《宋诗》《饮王龟龄瑞白堂秉烛观跳珠分韵得珠字》,原文:箨龙亦解作水供,细绎寻丈如渴乌

秭源

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
秭,来源于陈造的《宋诗》《再次还鹤韵三首 其二》,原文:可须辩士诳荆楚,似喜逐臣还秭归

简昃

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
简,来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》,原文:君词颇简出,严绝类烧栈

凝戍

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
凝戍,来源于吕陶的《宋诗》《和对雪》,原文:冷甲穷边戍,凝烟野叟家

种萄

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
种萄,来源于谢翱的《宋诗》《种葵蒲萄下》,原文:茙葵花种蒲萄下,年年叶长见花谢

桥盂

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
桥,来源于无名氏的《宋词》《忆秦娥》,原文:天津桥上,旧曾听得

渊馚

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
渊,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其三》,原文:渊明独清真,谈笑得此生

昙屿

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
昙,来源于吴时显的《宋诗》《法相寺可赋亭》,原文:尘埃谁复识瞿昙,高座风生玉麈谈

彰瑧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēn玉名。
国学点评
彰,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:彰炳流千载,嗟咨奠两楹

时晳

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
时,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:当时事,那时约

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