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农民工改名新兴产业工人:劳动者身份变迁的新趋势

张瑾桐作者:张瑾桐2025-01-25 17:30:03

近年来,随着中国经济的快速发展,农民工改名为新兴产业工人的现象逐渐增多。这一现象引发了人们对劳动者身份变迁的关注。从过去只能在农村务农谋生的农民,到如今走进城市从事高新科技产业的工人,他们的身份转变不仅仅是一种职业端口,更是一种社会地位和认同感的变化。这种劳动者身份的新趋势,反映了社会结构的演变和就业形势的变化。不同于传统劳务力的纯粹体力劳动,新兴产业工人需要具备更高的技能和知识,从而提高自身竞争力。农民工改名为新兴产业工人,不仅仅是职业的转变,更是身份的升华和社会地位的提升。

农民工改名新兴产业工人

源韬

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
源,来源于刘弇的《宋诗》《李宰新成假山》,原文:洞指白鹿迷,路认桃源改

芈湫

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

嵇祯

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
嵇,来源于苏舜钦的《宋诗》《竹轩》,原文:惜哉嵇阮放,当世已不容

悦昕

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
悦,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》,原文:鸥鹭驯亭沼,琴书悦性灵

镌蕖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
镌,来源于陈造的《宋诗》《读师文和郡侯喜雨诗次其韵》,原文:小儿解谢倩人诮,搜镌径欲分吾穷

妤闳

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
妤,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:后时班婕妤,团扇托忧悲

栗敏

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
栗,来源于杨万里的《宋诗》《过彭泽县望渊明祠堂》,原文:梦里邯郸熟,谈间栗里亲

绰韫

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
绰,来源于高斯得的《宋诗》《次韵功远兄惠诗见劳》,原文:那知桓将军,早已惮孙绰

芗燿

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
芗,来源于曾几的《宋诗》《香寂圃》,原文:葩华以时折,芗泽得风送

临振

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
临振,来源于司空图的《唐诗》《即事二首 二》,原文:从来留振滞,只待济临危

轶蔓

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
轶,来源于程公许的《宋诗》《浙江观潮》,原文:浙岸携觞差一日,秋风吹爽轶层霄

楹祈

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
楹,来源于张耒的《宋诗》《老舅寓陈诸况不能尽布以二诗代书得闲为和佳也 其一》,原文:欲知老子居陈事,古寺萧条屋数楹

和骃

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
和,来源于无名氏的《宋词》《太常引》,原文:待和泪、封将寄伊

颖煦

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
颖,来源于杨冠卿的《宋诗》《次韵王宣干秋怀》,原文:囊锥脱颖久峥嵘,剑气干霄恨莫平

帧桓

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

谒瑱

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
谒,来源于张元干的《宋诗》《送赵公远往建康》,原文:王孙朝谒去,功业叹流年

俪旌

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

觅婷

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
觅婷,来源于赵闻礼的《宋词》《风入松》,原文:来觅娉婷

覃芾

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
覃,来源于明皇帝的《唐诗》《春中兴庆宫酺宴》,原文:合酺覃土宇,欢宴接羣臣

炘忻

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》,原文:下车褰衣却部曲,纵望林壑情忻愉

沁缈

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沁,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:春衫透,罗袜沁,暗回中

胧乘

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
胧,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:雪月清瘦屿,烟雨朦胧峰

中自

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
中自,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵东坡蒲涧寺 其二》,原文:山下果然无白地,洞中尽自有青天

玉永

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
玉永,来源于欧阳炯的《唐诗》《南歌子》,原文:锦帐银灯影,纱窗玉漏声,迢迢永夜梦难成

翡汶

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
翡,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:莫锁茱萸匣,休开翡翠笼

壹曦

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
壹,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:心谋耳目适,所乐壹能副

苏搦

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
苏,来源于姜特立的《宋诗》《道中小诗呈虞察院》,原文:丘丹不浪出,五字访姑苏

澜滇

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
澜,来源于崔敦礼的《宋诗》《再讯问严子文疾》,原文:我当诵七发,澜翻倾辩口

崧瑗

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
崧,来源于王十朋的《宋诗》《宣王》,原文:崧高千古英灵在,何独当时降甫申

旷飏

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
旷飏,来源于韩缜的《宋诗》《游东山寺》,原文:野旷鶱孤隼,江清飏远鸥

鸥笈

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
鸥笈,来源于释善珍的《宋诗》《次蒲心泉韵》,原文:馿蹇驮诗笈,鸥闲傍酒船

澜源

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
澜源,来源于袁说友的《宋诗》《和张季长少卿尘外亭韵》,原文:品题印可喜所遇,澜翻笔下源流泉

芊月

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
芊月,来源于薛季宣的《宋诗》《冒雨渡江吊丧彭氏造雪堂夜归 其二》,原文:月波楼下草芊芊,浪拍三江起暝烟

焘韧

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

珉夕

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
珉,来源于刘应时的《宋诗》《读放翁剑南集》,原文:蜀人至今亦好事,翠珉盛刻草堂诗

箪情

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
箪情,来源于姚勉的《宋诗》《晨兴》,原文:安得箪瓢足,扃门遂野情

祺漾

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
祺,来源于许应龙的《宋诗》《挽李文昌 其二》,原文:寿祺合享千龄永,往事俄惊一梦如

谒原

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
谒原,来源于李贺的《唐诗》《客游》,原文:不谒承明庐,老作平原客

媵渌

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

旒润

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
旒,来源于洪适的《宋诗》《枢弟挽诗三首 其三》,原文:禁林传大册,宥地简前旒

苡援

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
苡援,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:马援载薏苡,罗生等蒿蓬

林谧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
林,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 敬和》,原文:林泽斯总,山川是遍

津恽

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
津,来源于葛郯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:千树家园锁旧津

酝绚

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
酝绚,来源于赵希逢的《宋诗》《和倪尚书生祠》,原文:风流酝藉绝绚都,炼得身形似鹤癯

崔棣

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
崔,来源于吕本中的《宋诗》《宿田舍》,原文:尚想崔夫子,冬来体更臞

樗诚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
樗,来源于杜甫的《唐诗》《送郑十八虔贬台州司户伤其临老陷贼之故阙为面别情见于诗》,原文:郑公樗散鬓成丝,酒后常称老画师

舟缮

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
舟,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:已是人间不系舟

謇仲

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
謇,来源于熊瑞的《宋诗》《西湖歌饯杨泽之回杭》,原文:謇余畴昔覩古杭,繁华不减开元唐

珐曼

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 三》,原文:彼时何卒卒,我志何曼曼

陵堇

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
陵,来源于王昌龄的《唐诗》《答武陵田太守》,原文:曾为大梁客,不负信陵恩

晳灵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
晳灵,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

苏晨

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
苏晨,来源于陆游的《宋诗》《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 扁舟皆到门》,原文:樵苏晨入市,盐酪夕还舍

杉旭

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
杉,来源于方回的《宋诗》《七月三日朱用和罗弘道同访南山无竭师》,原文:翳翳杉漆坞,膴膴禾黍田

融同

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
融同,来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》,原文:理事融通周法界,处时同就听潮音

隋瑭

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
隋,来源于无名氏的《唐诗》《唐镜铭》,原文:(以上二首见一九七九年《中国考古学会第一次年会论文集》刊孔祥星《隋唐铜镜的类型与分期》引

储漓

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
储,来源于陈元晋的《宋诗》《题西斋》,原文:快著先鞭问前路,西昆玉府富珍储

绡僖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
绡,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:觉朝来、薰风满入,生绡团扇

永之

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
永之,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 当利港》,原文:何必传鼎彝,江山与之永

曙挚

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
曙,来源于宋庠的《宋诗》《初春夙兴》,原文:戍城官柝应营笳,愁枕无眠感曙鸦

恤肖

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《听政》,原文:君子不此恤,情伪溷丹素

芍识

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芍识,来源于陈景沂的《宋诗》《海棠》,原文:牡丹芍药尤无那,君识鶑声识燕身

犹冶

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
犹冶,来源于程垓的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:几度相随游冶去,任月细风尖犹未归

诏楹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
诏楹,来源于洪适的《宋诗》《小隐芝草》,原文:急办轩楹尊瑞物,泥封诏墨有来期

旎曦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
旎,来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:有清香旖旎,却沾襟袖

衍渭

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
衍,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:耨镈衍新畬,燧亭隳旧筑

箴慕

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
箴,来源于张炎的《宋词》《水调歌头》,原文:绝交书,招隐操,恶圆箴

诣钲

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
诣,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢希深会圣宫》,原文:龟组恭来诣,貂珰肃奉承

飖莆

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
飖,来源于陆敬的《唐诗》《巫山高》,原文:别有阳台处,风雨共飘飖

苡蔚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
苡,来源于郑还古的《唐诗》《吉州道中》,原文:薏苡殊非谤,羊肠未是艰

中淳

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
中淳,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖秘阁诗帖赞》,原文:中秘法书之积,自淳化至于崇观富矣,而未加别也

礼浚

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降殿用《干安》。》,原文:礼洽干回,福应日昌

筠仑

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
筠,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:清香先透筠笼细,甘液俄通玉齿寒

易燝

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
易,来源于魏夫人的《宋词》《江城子》,原文:别郎容易见郎难

泽箴

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
泽箴,来源于曾巩的《宋诗》《李氏素风堂》,原文:郎位逮流泽,出令箴辈惊

愉瑭

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
愉,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:诗筒交迎两朝使,镌金刻玉论欢愉

音翡

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
音,来源于石正伦的《宋词》《绮寮怨》,原文:怕凤履、有遗音

盂晢

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《述野人语二首 其二》,原文:软饭一盂千万足,那知世有郭汾阳

璞武

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
璞,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵景仁寄君实决乐议之作》,原文:辨璞待炎火,知松须岁寒

绡钊

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
绡,来源于吴文英的《宋词》《凄凉犯》,原文:花隘香浓,猛熏透、霜绡细折

沉馠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hān芳香。
国学点评
沉,来源于朱熹的《宋诗》《安溪书事》,原文:涵山日欲晦,窥阁景方沉

皤筠

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
皤,来源于陈文蔚的《宋诗》《重阳侍老人饮》,原文:九十慈亲鬓发皤,今年菊早去年花

墨熹

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
墨,来源于洪迈的《宋诗》《戏赠吴知伯》,原文:书生复何者,肮脏老笔墨

珧笠

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

南休

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
南休,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:利名休事蝇头,飞送君南北

寒涔

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
寒涔,来源于郑獬的《宋诗》《送岷山杨道士游庐山》,原文:瀑布泻天来,飞雪寒涔涔

繁渌

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
繁渌,来源于虞世南的《唐诗》《咏舞》,原文:繁弦奏渌水,长袖转回鸾

馟什

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于赵蕃的《宋诗》《曾裘父寄二绝并呈审知一再次韵前以寄曾后寄审知四首 其三》,原文:南丰惠我新诗什,亦复怀君旧琢磨

莆允

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《送人西上 其一》,原文:华胄惟莆冠七闽,陈巖所产必闻人

庆酝

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
庆酝,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:香酝佳筵今日、庆佳辰

青觅

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
青觅,来源于罗邺的《唐诗》《留献彭门郭常侍》,原文:到头忍耻求名是,须向青云觅路岐

翩笈

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
翩笈,来源于罗邺的《唐诗》《趂职单于留别阙下知己》,原文:职忝翩翩逐建牙,笈随征骑入胡沙

旌秭

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
旌,来源于范祖禹的《宋诗》《送赵清宪入蜀》,原文:闾阎瞻冕服,父老识旌旃

祈阑

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
祈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:命有司为民祈祀山川百源,大雩帝,用盛乐

兹篁

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
兹篁,来源于赵蕃的《宋诗》《六月十五日时闵雨甚矣三首 其三》,原文:去此林篁蔽,出兹溪谷深

淇峨

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:淇澳溪二叟,向王朝抑抑,牧野洋洋

瞻专

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
瞻,来源于程公许的《宋诗》《和江平叔游无为山诗韵》,原文:何以慰瞻思,英词展黄绢

暌蔻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
暌,来源于许景衡的《宋诗》《朱君文拉游浄明寺因迓张宰诗》,原文:主人勤使事,暌阔心不展

醇忻

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
醇忻,来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》,原文:蕴藉佳宾忻共赏,芬芳醇酎雅相投

淼与

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
淼与,来源于温庭筠的《唐诗》《过吴景帝陵》,原文:王气销来水淼茫,岂能才与命相妨

阑简

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
阑简,来源于陆游的《宋诗》《题北窗二首 其二》,原文:不嗔人作腐儒看,断简堆中兴未阑

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