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如何在陌陌直播电脑版上修改名字?教你简单操作!

韩舸作者:韩舸2024-11-17 05:42:32

在陌陌直播电脑版上修改用户名并不复杂,只需要简单的几个步骤即可完成。首先,登录您的陌陌直播电脑版账号,进入个人中心页面。在个人中心页面找到“修改用户名”或“更改昵称”的选项,点击进入修改页面。在修改页面输入您想要更改的新用户名,确认无误后保存修改即可。需要注意的是,修改用户名可能会受到一定的限制,如字符长度、特殊字符等,建议选用简洁、易记的名字。希望以上操作指南能帮助您成功修改陌陌直播电脑版上的用户名,让您的个性闪耀在直播间中!

陌陌直播电脑版怎么改名字

纾韧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
纾,来源于胡寅的《宋诗》《溯江濡滞》,原文:此时无一盏,吾意亦纾迟

娇伊

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
娇伊,来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》,原文:可惜伊家娇媚态,问天公、底事教幽独

重晳

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
重晳,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

辰尧

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
辰尧,来源于熊禾的《宋诗》《别福清诸友》,原文:自从尧历数昌辰,已是三千六百春

淳犹

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
淳犹,来源于方岳的《宋诗》《阻雪 其三》,原文:犹及干淳旧,庐山一老儒

铮蕙

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《潘世表来访临别赠二十韵》,原文:倘来聊尔尔,所立要铮铮

辕奕

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
辕,来源于袁燮的《宋诗》《白髭》,原文:勇奋千里骥,懈怠辕下跼

召笠

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
召,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:无召水旱,耗于雀鼠

纪捷

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
纪捷,来源于吕陶的《宋诗》《和鹿鸣燕进士二首 其二》,原文:诸生大捷诸公赐,先纪王勋后战多

琬桢

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琬,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:念君齐鲁秀,文字垂琬琰

亘兹

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
亘兹,来源于吴泽的《宋诗》《古有所思》,原文:斯文在兹幸不坠,亘古永怀惟六经

荣乘

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
荣乘,来源于李吕的《宋诗》《天章阁成应制次韵》,原文:诏音亦许赓宸唱,荣胜邹枚后乘陪

灵晷

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
灵,来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 迎神》,原文:神其降灵,昭飨祀事

珐甄

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于苏籀的《宋诗》《楼枢密挽词二首 其一》,原文:召直毫端准谟诰,甄评皮里韫阳秋

璇肖

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
璇,来源于骆宾王的《唐诗》《帝京篇》,原文:绣柱璇题粉壁映,锵金鸣玉王侯盛

初藻

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
初藻,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:子云游天禄,华藻锐初学

荏菀

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
荏,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:君登石渠阁,荏苒十过春

单决

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
单决,来源于楼钥的《宋诗》《题龙眠画骑射拖毬戏》,原文:安得士马有如此,长驱为决单于战

挚璩

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

辽憧

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
辽,来源于白居易的《唐诗》《答裴相公乞鹤》,原文:终宜向辽廓,不称在泥涂

单旒

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
单,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・斗鹌鹑》,原文:也是我不合单行强出了底

闲轶

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
闲,来源于许及之的《宋诗》《人日》,原文:南北两园多种接,闲居从此有闲忙

容绪

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
容绪,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 二》,原文:因依方纪绪,挂罥遂容身

涧容

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
涧容,来源于王念的《宋诗》《题清芬阁》,原文:峻拔孤峰当□□,□容幽涧落春泉

璎舸

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
璎,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米吹项璎

鸯页

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
鸯,来源于杨齐的《宋诗》《上元喜雪》,原文:晓来楼阁万家春,白玉鸳鸯为新叠

滇冽

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

棂纭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
棂,来源于吕渭老的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:棂香新染砑红绫

尧爕

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
尧,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其三》,原文:隔窗问疑难,颇及尧舜事

潜鹭

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
潜鹭,来源于文天祥的《宋诗》《宴交代宁国孟知府致语口号》,原文:玉堂学士催班鹭,粉省潜郎趣佩麟

恢喻

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
恢,来源于李纲的《宋诗》《致奠张柔直知郡龙图以诗四章哭之书置灵几以代祭文 其二》,原文:痛惜中原未恢复,如何天乃丧斯人

诺隋

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
诺,来源于释宗杲的《宋诗》《李参政请赞》,原文:不知有底冤仇,一向兴灾作祸,杲上座诺,惺惺著,莫教话堕

炔彦

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

旖丁

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
旖,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

姬汶

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
姬,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道探梅十绝句 其五》,原文:夜寒池面结冰花,谁识吴姬张丽华

冰礴

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
冰,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中乐 二》,原文:霜霁长杨苑,冰开太液池

啸峥

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
啸峥,来源于王之道的《宋诗》《和富公权宗丞十首 其三》,原文:闲想当年啸咏声,一时人物鬬峥嵘

俏遥

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
俏,来源于汤舜民的《元曲》《么・不提防变却承平卦,闹渔阳一片胡笳。辞风榻,迁鸾驾,马嵬坡下,》,原文:丽华临风阁内俏人儿,天生得玉骨冰姿

宁幽

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
宁幽,来源于彭汝砺的《宋诗》《春秋成字韵 其三》,原文:幽微今焕若,宁复比丘明

纭瑷

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
纭,来源于郭波的《宋诗》《陆象山先生墓》,原文:口耳谩纷纭,徒知响与影

陟亦

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
陟亦,来源于郭祥正的《宋诗》《南雄除夜读老杜集至岁云暮矣多北风之句感时抚事命题为篇》,原文:只今我亦在行旅,陟彼庾岭临苍穹

析醇

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chún纯真朴实。
国学点评
析,来源于张祜的《唐诗》《秋日病中》,原文:析析簷前竹,秋声拂簟凉

洲冶

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
洲冶,来源于蔡襄的《宋诗》《题延平阁》,原文:汀洲生芳香,草树自闲冶

纶飔

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
纶,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:淼淼经纶阔,悠悠控注长

维沦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
维沦,来源于家铉翁的《宋诗》《东方职生之地而异端之书指为地下狱余窃非之》,原文:混沦判八极,维东最为尊

嵊飔

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
嵊,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

潮焓

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
潮,来源于杜牧的《唐诗》《寄桐江隐者》,原文:潮去潮来洲渚春,山花如绣草如茵

熠敦

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
熠,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

才品

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
才品,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:虽才品兮靡易,匪先觉兮曷程

卓羿

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
卓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:其娣生卓子

峤灿

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋诗》《立春后一日风雨殊有寒色偶成》,原文:归程离海峤,旧服理绨袍

庆本

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
庆本,来源于释印肃的《宋诗》《百丈先令庆上座礼拜求颂》,原文:西川庆上人,本来没弟兄

筠冰

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
筠冰,来源于刘黻的《宋诗》《和酬刘监岳》,原文:誓持冰雪松筠操,肯学春风桃李颜

炫巍

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
炫,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:帘栊炫熀鬭金碧,楼阁玲珑凝紫霓

钥戍

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
钥戍,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨窗夜感》,原文:凉堂喧管钥,秋戍淬弓戈

怀隋

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
怀隋,来源于贺铸的《宋词》《醉春风》,原文:隋岸伤离,渭城怀远,一枝烟柳

婉潆

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
婉,来源于彭汝砺的《宋诗》《女娲庙》,原文:高山婉转一千寻,百拜灵祠泪满襟

松里

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
松里,来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》,原文:夕闻桂里猿,晓玩松上禽

域蔳

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
域,来源于丁黼的《宋词》《满江红》,原文:南浦西山开寿域,朱帘画栋调新曲

仟燿

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

源荑

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
源,来源于徐坚的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:箫声去日远,万里望河源

庄纾

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
庄,来源于王安石的《宋诗》《无营》,原文:墨翟真自苦,庄周吾所爱

栾恬

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
栾,来源于胡于的《宋词》《鹧鸪天》,原文:衮衣象服镇团栾

瑞宣

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
瑞宣,来源于洪咨夔的《宋词》《夏初临》,原文:染宣和、瑞露明霞

谒茯

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
谒,来源于卢方春的《宋诗》《赵几道处见赵端行所作》,原文:欲到琴□先谒府,满城清嶂照斜阳

淳珞

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淳,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其一○一》,原文:譬如学牧牛,身心要淳熟

忆尹

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
忆尹,来源于周必大的《宋诗》《乘成台观雪忆子上兄》,原文:团栾忽忆新令尹,天际帆飞归不疑

屹笃

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
屹,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 八桂堂》,原文:英英八桂堂,屹立表众草

恬瑜

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
恬,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十七》,原文:恬智冥微妙,缥

郇璂

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
郇,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:儿孙徧天下,鲁卫酆郇毕

斯堰

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
斯,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 宜孙》,原文:为臣为子真逢运,斯万斯千并与龄

原境

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
原境,来源于彭汝砺的《宋诗》《次仪父春日草韵一首》,原文:川原真胜境,鸡黍亦嘉肴

依裳

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
依裳,来源于薛季宣的《宋诗》《九月十日菊》,原文:白羽摇依旧,黄裳笑反初

棹新

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
棹新,来源于范成大的《宋诗》《上方寺》,原文:檥棹古销夏,搘筇新上方

莆易

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
莆,来源于陈傅良的《宋诗》《送鲍清卿教授莆中》,原文:闽中岂不好,莆中况多儒

倾昙

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
倾昙,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五三》,原文:年年倾尽西湖水,难洗瞿昙满面尘

晃袅

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
晃,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:萧骚蓬响干,晃荡窗光透

舜慕

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
舜慕,来源于孔平仲的《宋诗》《十一月十二日会集宾主共八人》,原文:名希周士贵,德慕舜元才

郅飔

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

珧堰

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

践隋

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
践,来源于李若水的《宋诗》《赠陈承务》,原文:金珠之余重弗将,老稚践蹂纷惊惶

沦嵘

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
沦,来源于范镇的《宋诗》《秋怀答司马君实》,原文:于今不亟去,沦胥恐同流

崔临

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
崔临,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王廷老寄子瞻》,原文:歌吹新成百尺台,青山临水巧崔嵬

瑧暌

拼音五行释意
zhēn玉名。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于彭汝砺的《宋诗》《陈秀才扩因旬休不至以诗呼之》,原文:暌违才一日,恨怅已千端

喻覃

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
喻,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:形影同初合,参商喻此离

杏宁

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
杏宁,来源于方岳的《宋诗》《和三四弟韵》,原文:但有松叶醪,宁须杏花饧

謇葆

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
謇,来源于赵善括的《宋诗》《挽韩漕直阁 其二》,原文:孳孳善政被民编,謇謇嘉谟黼扆前

胥椿

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
胥,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:134 佥,咸,胥,皆也

羡滔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
羡,来源于唐庚的《宋诗》《长沙示甥郭圣俞》,原文:揽衣步中庭,仰首羡飞翰

鉴域

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鉴,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:持衡留藻鉴,听履上星辰

颐勃

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
颐,来源于吴则礼的《宋诗》《题沙泉鹊梨古柳》,原文:鸟歌长日偏称意,办得唤人来朵颐

翌礴

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
翌,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其三》,原文:登群龙兮辅翌,萃一堂兮都俞

燃滨

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
燃,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其二》,原文:臧获相尔汝,借灶燃枯槱

允京

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
允京,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:〗陈允初郑槩杜倚〖京兆人,淹玄孙,左卫将军

彤澄

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
彤,来源于韦庄的《唐诗》《和郑拾遗秋日感事一百韵》,原文:僭侈彤襜乱,諠呼绣

言亘

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
言,来源于钱时的《宋诗》《归来有怀诸亲友》,原文:不著人间一点非,言言讲切到深微

焘驹

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

萱鸥

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
萱,来源于温庭筠的《唐诗》《过华清宫二十二韵》,原文:御案迷萱草,天袍妬石榴

韬謇

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
韬,来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》,原文:戈矛排笔阵,貔虎让文韬

凡津

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
凡津,来源于周邦彦的《宋诗》《楚村道中 其一》,原文:辄得问津凡父老,不应看客废锄耘

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