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14岁不读书改名字需要什么手续?详细解读

许瓷作者:许瓷2024-11-10 09:49:07

在中国,未成年人改名字需要家长或监护人的同意,并由公安机关出具相关证明文件。对于14岁不读书的孩子而言,需要提供学籍证明以及出生证明等相关材料,还需要填写相关申请表格,并支付相关费用。在整个办理过程中,家长需要陪同并配合办理手续。请务必注意,改名字是一项严肃的行为,需慎重考虑,并遵循相关规定办理手续。

14岁不读书改名字需要什么手续

含嫣

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
含嫣,来源于王安石的《宋诗》《杏花》,原文:嫣如景阳妃,含笑堕宫井

捷莞

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
捷,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王都尉团练押赐高丽归使宴射赠馆伴舍人兼呈诸公》,原文:鸣弦屡奏前筹捷,摛藻俄传秀句长

妍禧

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
妍,来源于陈著的《宋诗》《似天甯寺僧仁泽》,原文:壁画诗为重,簷花菜共妍

易飖

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
易飖,来源于施肩吾的《唐诗》《下元歌》,原文:契真之道飘飖易,动不动中如有寄

序匠

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
序,来源于杜甫的《唐诗》《杜鹃》,原文:行飞与跪乳,识序如知恩

崎纭

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
崎,来源于邹浩的《宋诗》《送长卿 其二》,原文:君今欵段穿云去,莫厌崎岖行路难

昼琉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
昼琉,来源于韩愈的《唐诗》《郑羣赠簟》,原文:携来当昼不得卧,一府传看黄琉璃

宸缮

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
宸,来源于杨简的《宋诗》《明堂礼成诗》,原文:宗祀新隆礼,宸衷上格天

运逊

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
运逊,来源于陈起的《宋诗》《同友人汎舟过断桥登寿星江湖伟观归舟听客讴清真词意甚适分得江字奉寄季大著乡执兼呈真静先生》,原文:烟云万态,客拟状而运思,羿今老退,且逊锐逄

佶燃

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

越颐

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
越颐,来源于杨亿的《宋诗》《属疾》,原文:发箧寻桐录,支颐动越讴

史英

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
史英,来源于郑侠的《宋诗》《次韵张伯时以再任为贺》,原文:环惟书史何如乐,得是英髦信不贫

潞芍

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
潞,来源于明皇帝的《唐诗》《赐崔日知往潞州》,原文:潞国开新府,壶关宠旧林

亦燏

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
火光貌。
国学点评
亦,来源于梅尧臣的《宋诗》《观杨之美盘车图》,原文:是亦可以秘,疑亦不可捐

泷札

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答子由》,原文:山僧有味宁知子,泷吏无言只笑侬

瑭霜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

易和

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
易和,来源于齐己的《唐诗》《谢中上人寄茶》,原文:绿嫩难盈笼,清和易晚天

纲鸯

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
纲,来源于李正民的《宋诗》《送敏申赴勅局》,原文:雨蒸梅暑兰舟穏,纲解秋茶赤笔闲

韧至

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

昼札

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
昼札,来源于宋祁的《宋诗》《程密学知益州》,原文:墀涂昼对光尧蓂,细札芝泥袭绶馨

里畅

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
里畅,来源于白居易的《唐诗》《五年秋病后独宿香山寺三绝句 一》,原文:还向畅师房里宿,新秋月色旧滩声

芾蒂

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
芾,来源于宋庠的《宋诗》《天禧初侨寓安陆有宅一区尝于斋前手植橘树才尺余许未几擢第随牒游方天圣庚午冬屏居畿邑守舍儿自安陆馈余丹橘一箧因曰此即斋前所植抚物怀旧悽然不平者久之因成感咏》,原文:蔽芾讵因棠,连蜷乃同桂

罡映

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:真仙若降如相问,曾步星罡绕醮坛

寓泷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
寓,来源于邹浩的《宋诗》《别零陵》,原文:昭州虽岭南,流寓盖均耳

巡凡

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
巡凡,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃方为纪游之诗未就知府寺簿先生宠示佳句敢辄次韵》,原文:虚亭十日留,欲出凡几巡

越礴

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
越礴,来源于周孚的《宋诗》《寄陈道人》,原文:瘦筇盘礴越江边,笑我孤灯照夜禅

浠漾

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于刘子翬的《宋诗》《次张守韵四首 其三》,原文:瓦白霜封缟,波清月漾金

煦毓

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
煦,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:嘘呵云雾兴,涵煦草木茂

荷荔

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
荷荔,来源于赵汝腾的《宋诗》《谢胡珵使招饮》,原文:薰风荷畔绿樽设,丹荔粲粲莲房新

妍晗

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
妍,来源于羊士谔的《唐诗》《故萧尚书瘿柏斋前玉蘂树与王起居吏部孟员外同赏》,原文:因吟茂陵草,幽赏待妍词

璩零

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

砚昶

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其八》,原文:呼儿净洗砚,书帖寄青城

蓁陵

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:旧迹固蓁莽,胜概犹出众

胤爕

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
胤,来源于良价的《唐诗》《王子颂五首 诞生》,原文:天然贵胤本非功,德合干坤育势隆

驰朝

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
驰朝,来源于欧阳修的《宋诗》《和出省》,原文:文章纸贵争驰誉,朝野人言庆得才

薇涧

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
薇涧,来源于王安石的《宋诗》《同熊伯通自定林过悟真二首 其一》,原文:暗香一阵连风起,知有蔷薇涧底花

砺甯

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
砺,来源于郭印的《宋诗》《眉州太守刘公忽于池中获东坡所作远景楼碑乡人费洪雅有诗美之因率同赋次其韵》,原文:遗编禁锢学无师,木不从绳金失砺

潞皤

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」 冬十二月,晋人败范、中行氏之师于潞,获籍秦、高强

绘自

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
绘自,来源于程公许的《宋诗》《余拉威济取山路归家用光独溯江再和见贻仍同赋》,原文:冠藤衣葛自萧闲,巖壑精神绘画难

篌芨

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
篌,来源于李端的《唐诗》《琴曲歌辞 王敬伯歌》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛转

晏琀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
晏,来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》,原文:猥似卑凡质,同居晏粲辰

远爀

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
远,来源于陈亮的《宋词》《渔家傲》,原文:尊前未觉风流远

邵壬

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
邵,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄许主客》,原文:昨日山光寺前雨,今朝邵伯堰头风

缮同

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缮,来源于黄庭坚的《宋诗》《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首 其一》,原文:从此缮藩篱,下令禁渔采

纭琥

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
纭,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日同伯氏毕裕之守一程国材游天宁登西山国材有诗次其韵》,原文:已甘流落卧深林,肯作纷纭踏长陌

骃薏

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

茯篌

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
茯,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

含愿

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
含愿,来源于释遵式的《宋诗》《大悲观音栴檀像》,原文:如是成就十四愿,悉为菩提及含识

纾园

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
纾园,来源于岳珂的《宋诗》《李商老酬答诗帖》,原文:烟霞之痼疾,园涉以日,纾写盘鬰

勖汝

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
勖汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰:『汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德丕承,无疆之恤

栎尉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
栎,来源于李咸用的《唐诗》《依韵修睦上人山居十首 七》,原文:秋深栎菌樵来得,木末山鼯梦断闻

珧宛

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

荟珧

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
荟,来源于苏轼的《宋诗》《此君轩》,原文:翳荟丛生何足道,此君真是此君君

珹庭

拼音五行释意
chéng玉名。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于马子严的《宋词》《鱼游春水》,原文:庭际香红倦扫

云圆

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
云圆,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:情知道世上,难使皓月长圆,彩云镇聚

茗尧

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
茗,来源于赵师侠的《宋词》《促拍满路花》,原文:炉香陪茗碗,可望言

些桐

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
些桐,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:麟在灵囿,凤在桐些

奂桢

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
奂,来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其六》,原文:轮奂绝钜丽,像设尤卓诡

旆砚

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
旆,来源于周虎臣的《宋诗》《句 其一》,原文:彩旆西来横铁瓮,大江东转涌金山

苏鹤

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
苏鹤,来源于陈杰的《宋诗》《题点易窗道人苏门遗啸》,原文:清溪研露一双鹤,苏门啸空千仞鸾

宗序

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
宗序,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:〖2〗此诗序文中所书玄宗尊号,石刻本与《全唐诗》不同

湫绘

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
湫,来源于张说的《唐诗》《襄州景空寺题融上人兰若》,原文:碧湫龙池满,苍松虎径深

鸢铭

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
鸢,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:恢儒荣藻茅,作士极鱼鸢

忻瞻

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
忻,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱节七承议还台》,原文:及来公诩家,把酒情忻如

宗年

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
宗年,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:』予因按《唐史》,会昌六年白公卒,是岁宣宗即位,明年改元大中,又明年李贬,盖当时疾李者托名为之附于集

岭隋

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
岭隋,来源于许浑的《唐诗》《和宾客相国咏雪》,原文:尽日隋堤絮,经冬越岭梅

乘遒

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
乘遒,来源于徐积的《宋诗》《和潘朝奉》,原文:待学鸾歌声已嗄,将追骥乘老而遒

林简

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
林简,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵良佐》,原文:朝市山林皆寄耳,简编灯火故依然

彰棣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
彰,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆融》,原文:导和气兮袭氤氲,宣皇使兮彰圣神

诚旆

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
诚旆,来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》,原文:红旆分藩虽足乐,丹诚恋阙自难禁

情林

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
情林,来源于韦应物的《唐诗》《昙智禅师院》,原文:疎澹下林景,流暮幽禽情

陵缎

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
陵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋军函陵,秦军汜南

灿乔

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
灿,来源于韦庄的《唐诗》《杂体联锦》,原文:错刀何灿烂,使我肠千断

霜暌

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霜暌,来源于元稹的《唐诗》《醉行》,原文:秋风方索漠,霜貌足暌携

远翌

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
远,来源于利登的《宋词》《菩萨蛮》,原文:流云欲度长天远

燿芍

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
燿,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:敦敦乐瓢箪,耿耿甚荧燿

嘉珲

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
嘉,来源于郑畋的《唐诗》《麦穗两岐》,原文:圣虑忧千亩,嘉苗荐两岐

斐逵

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
斐,来源于赵汝绩的《宋诗》《无罪言》,原文:勿罪狂斐言,斯言定金石

馠麒

拼音五行释意
hān芳香。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于刘敞的《宋诗》《和过骐骥院观马因饮李氏夜归复与江谢会于敝居》,原文:始惊麒麟骨,秀出无与敌

普酝

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
普,来源于刘敞的《宋诗》《苦雨二首 其一》,原文:天时普阴沴,飞雨皆北来

珲年

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七二》,原文:道合自然也,日日好日,年年好年

朝粤

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
朝粤,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》,原文:䍧船元下粤,剑栈忽朝燕

颉笙

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
颉,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:随羣逐队恣颉颃,终抱粪壤如蜣蜋

晠淳

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于杨诚之的《宋诗》《挽东莱先生 其一》,原文:淳明范太史,简澹小臾公

浠瑜

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于黄文雷的《宋诗》《二桥图》,原文:衿情正用留阿瑜,尚得人前称肺腑

凰亦

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
凰亦,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其七》,原文:凤凰殊未来,禾生亦何益

炘岐

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于王令的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:髙张白雾横宫阙,低引轻云暗路岐

搦杉

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
搦,来源于柳永的《宋词》《两同心》,原文:别有眼长腰搦

鹄旭

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
鹄,来源于戴表元的《宋诗》《九日在迩索居无聊取满城风雨近重阳为韵赋七诗以自遣 其五》,原文:作书报孔鹄,出入宜少谨

汝繁

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
汝繁,来源于叶适的《宋诗》《月波楼》,原文:光风腻雪谁汝惜,繁红蜜翠空欹斜

援繁

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
援繁,来源于吕温的《唐诗》《道州夏日早访荀参军林园敬酬见赠》,原文:松窗宿翠含风薄,槿援朝花带露繁

渲巡

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

郝尔

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
郝尔,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎

蘅楹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
蘅,来源于张镃的《宋诗》《秋风》,原文:不传鸿雁秦关信,可柰苹蘅楚客愁

梁黛

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
梁黛,来源于郑谷的《唐诗》《海棠》,原文:莫愁粉黛临窗嬾,梁广丹青点笔迟

琀晠

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

逊纲

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
逊,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:何逊清切,所得必新

甯洌

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《挽卓生甫二首 其一》,原文:家庭多手泽,幸有甯馨儿

柳漾

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
柳漾,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:红漾轻舟汀柳外

酝庚

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
酝,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・后庭花》,原文:因此上酝酿就蜂儿蜜,调和成燕子泥

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