logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

浙江高校改名大学:探讨改名大学现状与影响

蔡尚莆作者:蔡尚莆2024-11-10 07:25:12

近年来,浙江高校改名大学的现象愈发普遍,引起了人们的广泛关注和热议。一些学校为了提升知名度与影响力,选择更具代表性、时尚性的名称,也有的学校为了凸显办学特色,加强学校形象,做出了改名的决策。然而,改名大学究竟带来了哪些影响,是否能够实现预期的效果,这些都需要深入探讨。接下来,我们将从多个角度对浙江高校改名大学进行分析和探讨。

浙江 高校改名 大学

追书

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
追书,来源于华岳的《宋诗》《倪尚书生祠》,原文:一旦有书追驷马,万冤无计彻羣乌

亘乘

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
亘,来源于沈佺期的《唐诗》《过蜀龙门》,原文:长窦亘五里,宛转复嵌空

与南

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
与南,来源于高文虎的《宋诗》《雪馆山茶》,原文:江南嘉木蔚苍苍,能与山梅次第芳

桢楚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
桢,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:刘桢徒有气,管辂独无年

菀町

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

缨贞

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
缨,来源于贺铸的《宋词》《摊破木兰花・木兰花》,原文:钗梁玉胜挂兰缨

瑺些

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

休纤

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
休纤,来源于刘敞的《宋诗》《寄赠献臣》,原文:嗟予接休德,志合无纤讥

潆篌

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

园皖

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
园,来源于无名氏的《宋词》《朝中措》,原文:叶落小园空

潜皋

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
潜,来源于窦威的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》,原文:潜军度马邑,扬斾掩龙城

梓覃

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
梓,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵柏桐轩》,原文:谦居髯松下,优在良梓前

麓缘

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
麓缘,来源于陈著的《宋诗》《醉书永固方丈示东隠》,原文:西麓与东峯,前缘得二翁

润苡

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
润,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 夏雨生众绿 其一》,原文:一月须梅润,千林但叶声

什缮

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
什,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:将战,魏舒曰:「彼徒我车,所遇又厄,以什共车必克

萱夕

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
萱夕,来源于汪藻的《宋诗》《广川夫人挽诗二首 其二》,原文:秋风一夕霣庭萱,无复春归寿母门

迪晠

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
迪,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其二○》,原文:迪予朱子,理一分殊

景琦

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
景,来源于沈瀛的《宋词》《野庵曲》,原文:清明时候,景物尤韶媚

芾胧

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
芾,来源于福建士人的《宋诗》《颂蔡君谟 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矫腾苍龙

桑睿

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桑,来源于李昴英的《宋词》《满江红》,原文:却坐间著得,煮茶桑苎

瑾逸

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
瑾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄叔鱼见寄》,原文:名惭公瑾终焉用,人似黄香更好诗

重崇

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chóng高明宏大。
国学点评
重崇,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:功崇下武,德茂重熙

术铮

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
术铮,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:复使天下贵儒术,颂声千载长铮淙

淞影

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
淞影,来源于吴文英的《宋词》《十二郎・二郎神》,原文:念倦客依前,貂裘茸帽,重向淞江照影

昕尧

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
昕,来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其二》,原文:昕班偶同归,三度金节凉

轼钲

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
轼,来源于曾几的《宋诗》《明秀堂松》,原文:龙鳞未脱落,熊轼几换易

唯崇

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chóng高明宏大。
国学点评
唯,来源于曾巩的《宋诗》《李氏素风堂》,原文:自可化乡里,岂唯门户荣

瞻纶

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
瞻纶,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:已闻铃阁悬新诏,即向纶闱副具瞻

阔锐

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
阔,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 望秦人峰》,原文:避俗可成仙,斯言盖疏阔

松沧

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
松沧,来源于李隲的《唐诗》《判人求免税(题拟)》,原文:松垣笔力破沧溟,欲援任涛免税□

澄颀

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
澄,来源于方岳的《宋诗》《八月十四夜对月》,原文:澄空四无云,明月如凝霜

研洛

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
研,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一三》,原文:研穷深理路,造化隠端倪

纭京

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
纭,来源于韩维的《宋诗》《对雨思苏子美》,原文:长歌激烈或孤起,大论纷纭特一噪

矜悦

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
矜,来源于苏颂的《宋诗》《尚书祠部郎中大理少卿邹公挽辞二首 其一》,原文:参佐征南画,哀矜谳狱词

昙郅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
昙,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:有娘生面无爷姓,趁得昙华五叶开

诗缮

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
诗缮,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:近日药方多缮写,旧来诗草半烧焚

润承

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
润承,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵茂元茉莉花诗二首 其二》,原文:向月资清润,承风发素凉

园尔

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
园尔,来源于朱翌的《宋诗》《次韵傅丈见寄 其二》,原文:胜日园林吾有分,暮年歌酒尔无忘

绍柯

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《正月初四日听新乐成绝句 其二》,原文:治音安乐绍熙初,试听咸韶可并驱

普汝

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
普汝,来源于徐积的《宋诗》《闵灾词》,原文:乃有此患,普及于汝

裕郇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
裕,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:愿减汉民租,少裕东南力

和重

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
和重,来源于王安中的《宋诗》《次韵赵承之九日出郊》,原文:结客西城昔梦长,无题重和不成章

笙篌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
笙篌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:乘风遗騕褭,长啸贱笙篌

君情

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
君情,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十九》,原文:凝情尽日君知否,真似红儿口上朱

粤篌

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
粤,来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其一》,原文:百粤喧譁外,三江指顾中

苡旬

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
苡,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

麟灏

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
麟,来源于释宝昙的《宋诗》《送庐山茶与陈大监》,原文:譬如脍麟凤,虽贵不伐饥

苡崧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
苡,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:凉州蒲萄无复染,交趾薏苡夫何疑

普漳

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
普,来源于李纲的《宋诗》《题入定僧持法师画像》,原文:岭上祖师提只履,烟中普化露全身

瓷玺

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
瓷,来源于颜真卿的《唐诗》《五言月夜啜茶联句》,原文:素瓷传静夜,芳气满闲轩

晋弛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
晋,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其五》,原文:匪曰负固,实交晋人

岭源

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
岭源,来源于连文凤的《宋诗》《题林进士玉芝西磵小隠》,原文:芝岭甘幽旷,桃源慕隠沦

奥璐

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
奥,来源于王洋的《宋诗》《辟方丈地供香火》,原文:全家共寄一庵中,庖涤因连奥胙通

璋瑱

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
璋,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:荐衡荷德璋,嗣向怜子骏

援琉

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
援,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:往事图难尽,前修孰可援

凇葭

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

宗潮

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
宗潮,来源于释义青的《宋诗》《第四道吾深深颂》,原文:骊龙海卧瑞云高,四望归宗万派潮

蓬飐

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
蓬飐,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其一》,原文:悄若蓬莱峰,夜浪岂忧飐

潜域

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
潜域,来源于李羣玉的《唐诗》《凉公从叔春祭广利王庙》,原文:从此华夷封域静,潜熏玉烛奉尧年

翎京

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
翎,来源于陈造的《宋诗》《漏泽院四绝句 其一》,原文:雪翎如扇十钧弓,霹雳声前玉斚空

凡瓷

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:凡公行,告于宗庙

易傅

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
易傅,来源于陈尚文的《宋诗》《题江国录先生石室》,原文:人间岁月易今古,傅说一去不可伫

蓁自

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蓁自,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:化工不自了,待子辟蓁野

淅恢

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
淅,来源于周紫芝的《宋诗》《雨余便有秋意夜闻络纬声甚急》,原文:淅沥闻井梧,风枝摆余湿

飖葆

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
飖葆,来源于贺铸的《宋诗》《赠道士蹇拱辰》,原文:今识黄冠葆光子,爽气飘飖画不如

玉迪

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
玉,来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》,原文:压玉为浆麟作

峪瞳

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

孜忻

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
孜,来源于洪咨夔的《宋诗》《读书蠖室》,原文:扁为孜禅作,侵寻二十年

炳裴

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
炳裴,来源于李白的《唐诗》《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》,原文:裴生览千古,龙鸾炳文章

萌婳

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
萌,来源于高述的《宋诗》《赋玉溪寺石菖蒲》,原文:百草烂死事潜萌,纤纤独与冰霜鬭

矜忱

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
矜,来源于祖无择的《宋诗》《吏隠宜春郡诗十首 其九》,原文:矜名遭巧谮,晦迹喜深潜

未琮

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
未琮,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:孤竹宁收笛,黄琮未作瑊

潆宣

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

蔓菀

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
蔓,来源于陈普的《宋诗》《咏史 老子》,原文:瓜葛非徒李世民,牵藤引蔓百千身

钗椒

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
钗椒,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一三》,原文:粉壁椒花馥,瑶钗彩燕翩

瞳情

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
瞳情,来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》,原文:重瞳爱梁父,此情岂不同

瀚淖

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
瀚,来源于岑参的《唐诗》《白雪歌送武判官归京》,原文:瀚海阑干百丈冰,愁云黪淡万里凝

炯奈

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
炯奈,来源于陆文圭的《宋诗》《同善之仲实无逸游饮夜归分韵得星字》,原文:太息此心徒炯炯,奈何余髪已星星

傅汶

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
傅,来源于韩元吉的《宋诗》《杨待制挽词》,原文:太傅功名有遗恨,鹓雏凋落泪频潸

祯伽

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 致和》,原文:天符既出兮帝业昌,愿临明祀兮降祯祥

绍韫

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
绍,来源于董史的《宋诗》《题米元章书蹟拓本》,原文:建绍圣人精鉴赏,夺真移在玉屏风

繁妤

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
繁,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:繁英落如糁,幽禽语如絃

弈桦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
弈,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

漫悠

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
漫悠,来源于贺铸的《宋词》《替人愁・添声杨柳枝》,原文:江城水路漫悠悠

君情

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
君情,来源于齐己的《唐诗》《春居寄友生》,原文:莎径荒芜甚,君应共此情

梓缈

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
梓,来源于刘过的《宋诗》《送刘从周教授》,原文:桑梓静思如子少,萍蓬自叹此生浮

卓影

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
卓影,来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗笔》,原文:静援花影转,孤卓漏声迟

淳晢

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
淳,来源于张抡的《宋词》《诉衷情》,原文:心自适,体还淳

淼璇

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
淼,来源于孟浩然的《唐诗》《自浔阳泛舟经明海》,原文:大江分九流,淼淼成水乡

本语

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
本语,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 十七》,原文:必有命(京本作「使」)来应在即,早须奉候出门迎,此意(京本作「语」)且须听

淮蕊

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
淮,来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》,原文:淮口潮生催晓渡

钲浩

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:十分其铣,去二以为钲

鉴云

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
鉴云,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 降神用《高安》。 其二》,原文:神之降鉴,云车来臻

翙觅

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

沅纴

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
沅,来源于陈子昂的《唐诗》《月夜有怀》,原文:清光委衾枕,遥思属湘沅

壬敏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:铸刑书之岁二月,或梦伯有介而行,曰:「壬子,余将杀带也

泰枫

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
泰枫,来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》,原文:还往枫桥路,低徊泰伯祠

菀云

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
菀云,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

阑固

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
阑,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:云日温阑楯

波蕖

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
波蕖,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 法宝》,原文:四衢道内抛红焰,五欲波中绽白蕖

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家