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栾城区棚改名单:助力棚户区改造,改善居民生活质量

杨宣熹作者:杨宣熹2024-09-20 03:05:29

栾城区棚改名单是当前社会热议的话题之一,作为棚改项目的重要组成部分,栾城区棚改名单的出台意味着棚户区改造工作正式启动。通过对棚户区进行改造,不仅可以提升居民的生活条件,改善居民的生活环境,还可以有效改善城市的面貌,促进城市的可持续发展。近年来,栾城区棚改名单得到了政府和社会各界的高度关注和支持,预计将在未来取得明显的成效。

栾城区棚改名单

童棠

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
童棠,来源于刘克庄的《宋诗》《太守林太博赠瑞香花 其一》,原文:丁宁童子勤封植,留与甘棠一样夸

怡芉

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
怡,来源于薛季宣的《宋诗》《新作殊亭》,原文:虎将夏中时,旋复怡亭址

韦婷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
韦,来源于刘敞的《宋诗》《雷氏子推迹石鼓为隶古定圣俞作长诗叙之诸公继作予亦继其后》,原文:会稽羣玉久冥寞,漆简韦编尚彷彿

阔芸

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
阔,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 五》,原文:西望昆池阔,东瞻下杜平

兴崧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
兴崧,来源于仲并的《宋诗》《陈漕生辰代杨文作》,原文:长庚俄梦李,崧岳故兴宣

怡黛

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
怡,来源于乐雷发的《宋诗》《乌乌歌》,原文:噫,歌乌乌兮使我心不怡

诣缎

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
诣,来源于刘禹锡的《唐诗》《送曹璩归越中旧隐诗》,原文:地远何当随计吏,策成终自诣公车

沧珉

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
沧,来源于顾况的《唐诗》《送友失意南归》,原文:故国青山徧,沧江白发新

黛言

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
黛言,来源于李中的《唐诗》《代别》,原文:红楼有恨金波转,翠黛无言玉筯垂

献植

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
献植,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

廷缈

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
廷,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄定州许资政》,原文:父老不言兵,朝廷今久安

竹霁

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
竹霁,来源于朱熹的《宋诗》《次彭应之餐雪韵》,原文:岂如午霁余,探此竹外楹

奥尧

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
奥,来源于李石的《宋诗》《何司法惠示乐善新编赋诗为谢》,原文:此间有堂奥,次第躬履践

萦研

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
萦,来源于皇甫冉的《唐诗》《冬夜集赋得寒漏》,原文:出禁因风彻,萦窗共月来

竹娄

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
竹,来源于葛郯的《宋词》《满江红》,原文:饶云买,淇园竹

蝶献

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
蝶献,来源于无名氏的《宋词》《醉瑶池》,原文:蝶拍莺歌,来献天人寿

衡琬

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
衡,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:顾我不争衡,与谁闲鬭茗

孝陇

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
孝,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 酌献第二室奏大宁之舞曲》,原文:肃祗孝享,降福无疆

境峰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
境峰,来源于骆宾王的《唐诗》《游灵公观》,原文:灵峰标胜境,神府枕通川

霖霓

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霖霓,来源于罗的《诗》《蟠龙山》,原文:会从古穴起灵霓,用作霖雨苏苍生

鸢由

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
鸢由,来源于郭印的《宋诗》《和钱叔凭长官京师新春即事》,原文:唯有纸鸢堪一噱,掠天翔泳不由身

笠鹤

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
笠鹤,来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》,原文:莼羹怀笠泽,鹤唳忆华亭

驹磊

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
驹,来源于曾几的《宋诗》《长至日述怀兼寄十七兄》,原文:老来愈觉白驹忙,眼看重阳又一阳

严籍

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
严籍,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:仙韶总角籍严宫,初学吹笙性格聪

砺元

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
砺元,来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》,原文:少徐带砺河山盟,命圭相印酬元勋,胙土奕叶疏恩荣

彬皤

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
彬,来源于李复的《宋诗》《登蚕 其二》,原文:抱叶食嗫嗫,负彩斑彬彬

支本

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
支本,来源于王之望的《宋诗》《寿台州黄守》,原文:千载初平庆未穷,本支今复见仙翁

璆景

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
璆,来源于郭祥正的《宋诗》《戴氏鹿峰亭二首呈同游 其一》,原文:璆琳粲明质,芝术芬长哦

帧枝

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

容继

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
容继,来源于王之道的《宋诗》《酬章序臣二首 其一》,原文:高吟两绝那容继,胜赏双清蔑以加

缮储

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

逻坤

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
逻,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・鲍老儿》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

隆桢

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
隆,来源于陆游的《宋诗》《十二月十一日视筑堤》,原文:蜿蜿其长高隆隆,截如长城限羌戎

旒洵

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
旒,来源于刘克庄的《宋诗》《读友人奏藁》,原文:首规旒冕次钧衡,纸价遥知贵洛城

茵晳

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
茵,来源于杨冠卿的《宋诗》《少年乐用李贺韵》,原文:促上红茵翻舞袂,春愁不展眉峰翠

葭樗

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
葭,来源于卢纶的《唐诗》《送永阳崔明府》,原文:鹤唳蒹葭晓,中流见楚城

畅琬

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
畅,来源于京镗的《宋词》《满江红》,原文:禽鸟乐,增舒畅

幽典

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
幽典,来源于刘克庄的《宋诗》《梦南塘一首》,原文:惜哉典刑尽,久矣幽明分

玖至

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
玖,来源于叶适的《宋诗》《送陈彦羣》,原文:雍容入儒雅,磨错见琼玖

霆淬

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
霆,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:风霆运不测,日月朗高悬

飖永

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
飖永,来源于孟郊的《唐诗》《贫女词寄从叔先辈简》,原文:永别劳苦场,飘飖游无垠

狄渊

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
狄渊,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:驱子侨之奔走兮,申徒狄之赴渊

镌绎

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
镌,来源于汪炎昶的《宋诗》《同张李二同知及诸学官游石龙潭以韩公炭谷湫诗为韵分赋得捧字》,原文:镌瑶□□四巑岏,雄压坤维妥以巩

栗缃

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
栗,来源于顾云的《唐诗》《天威行》,原文:海神怕急上岸走,山燕股栗入石藏

尹棂

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其四》,原文:省郎京尹必俯拾,军符侯印取岂迟

矜依

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
矜依,来源于释居简的《宋诗》《丙申六月二十六日作飘风行》,原文:因依获附丽,傲很仍矜骄

炅萱

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

瑾媪

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
瑾,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 玉德泉》,原文:尝闻瑜瑾姿,德与君子配

璇麟

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璇,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正画堂凝香,璇奎初焕

矜泉

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
矜泉,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:龙泉尔莫矜雄铓,不见鸟尽良弓藏

文峪

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
文,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・沉醉东风》,原文:(白文礼云)道有请

崔袤

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
崔,来源于孟云卿的《唐诗》《邺城怀古》,原文:崔嵬长河北,尚见应刘墓

渊缘

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
渊缘,来源于包何的《唐诗》《送王汶宰江阴》,原文:应缘五斗米,数日滞渊明

茶辰

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
茶辰,来源于张籍的《唐诗》《夏日闲居》,原文:药看辰日合,茶过卯时煎

淞林

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
淞林,来源于韩琦的《宋诗》《残腊》,原文:粧点瑶林连雾淞,沈埋茵草未羊眠

勘唯

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
勘,来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其三》,原文:人生转眼皆泡幻,勘破须饶老作家

惟籍

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
惟籍,来源于刘筠的《宋诗》《小园秋夕》,原文:阮籍卧惟疏鉴月,马融横笛远含风

玟麟

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

榆筠

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
榆,来源于宋祁的《宋诗》《早春近野》,原文:紫苞如纽缀榆繁,春意愔愔徧近原

靖謇

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
靖,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:」〖5〗《嘉靖志》卷四《秩官志》云:「郏滂,光化中为六合宰,尝作《怀古诗》五十首,敍灵巖则曰:『巖峻尝有灵瑞

彬缤

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
彬,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・小梁州》,原文:为因上司差傅彬来河南点检钱粮,傅彬到此洛阳

酝潜

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
酝潜,来源于韦应物的《唐诗》《酒肆行》,原文:深门潜酝客来稀,终岁醇醲味不移

般宜

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
般宜,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:嗔眉笑眼,百般地、敛手相宜

理仪

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
理仪,来源于姜特立的《宋诗》《偶题》,原文:莫恨卢姬嫁得迟,尚能料理旧容仪

彰涧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
彰,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵祝通直甘露诗二首 其二》,原文:广寒应德彰嘉祉,臣子相看眉宇轩

韪简

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
韪,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:论毗国是惟公韪,令顺民心不曰卑

盛笃

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
盛笃,来源于史浩的《宋诗》《复赵倅会致语口号》,原文:高情已笃金兰契,盛礼还开锦绣筵

虔纲

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
虔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」曰:「虔卜于先君也

沫晷

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
沫,来源于高斯得的《宋诗》《吏道》,原文:俯仰潺湲沫,恻耳弥惊吁

稷彻

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
稷,来源于司马光的《宋诗》《登平陆北山回瞰陜城奉寄李八丈学士使君二十二韵》,原文:况复严徐客,从前益稷孙

徵弈

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于章鉴的《宋诗》《杭山》,原文:浪对客吟思却虏,偶观人弈悟筹边

儒辑

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
儒辑,来源于宋理宗的《宋诗》《淳祐丙午讲礼记毕锡宴祕书省赐侍读少师郑清之以下》,原文:孔圣法言多纂辑,汉儒师学共修崇

旆珺

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
旆,来源于吴芾的《宋诗》《洪景伯行县以不得相见寄诗道意因和其韵》,原文:何知旋旆速,空负倚楼望

珺恺

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

碧漾

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
碧漾,来源于刘攽的《宋诗》《游环溪 其二》,原文:漾漾溪流碧照天,荇丝荷叶小如钱

宛颐

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
宛,来源于彭止的《宋诗》《四贤古风寿帅阃 赤松子》,原文:吾观赤松子,宛在神农时

潇恽

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
潇恽,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

寅绪

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
寅绪,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:丕承宝绪增寅畏,惠迪灵猷务肃祇

卫益

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
卫益,来源于黄公度的《宋诗》《和宋永兄咏荔支用东坡刑字韵四首 其一》,原文:僊种世传工益寿,饱尝端胜卫生经

景箪

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
景,来源于朱敦儒的《宋词》《杏花天》,原文:对好景、愁多欢少

宗轩

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
宗轩,来源于沈遘的《宋诗》《五言沈沔天隠楼》,原文:轩轩吾宗子,自少慕奇伟

巡和

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
巡和,来源于牟巘的《宋诗》《和德清曹鲁郊七十一吟》,原文:君倡我当和,撚髭簷屡巡

萌童

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
萌,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其五五》,原文:云藏无缝袄,花绽不萌枝

唯些

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
唯些,来源于周紫芝的《宋诗》《再寄李司农二首 其二》,原文:篇章唯楚些,儿女尽吴音

栎骅

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和慎思寺丞太康传舍相逢并寄扶沟程太丞尉氏孙著作二十韵》,原文:济时之才吾岂敢,樗栎初无廊庙具

嵊淳

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

诏栗

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
诏栗,来源于陆游的《宋诗》《战城南》,原文:诏书许汝以不死,股栗何为汗如洗

萱鸠

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
萱鸠,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:萱草欣多豫,鸤鸠咏不偏

泯爀

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
泯,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和知非》,原文:禅能泯人我,醉可忘荣悴

礼楣

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
礼,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・寄生草》,原文:你这穷厮还敢无礼

专葆

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
专,来源于陈长方的《宋诗》《孔明》,原文:阿衡专美有商初,谁氏彷彿前规橅

璋蕊

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
璋,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:天之牖民,如埙如篪,如璋如圭,如取如携

朝芗

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
朝芗,来源于舒岳祥的《宋诗》《过刘允叔故居》,原文:古屋前朝桧,芗巖万卷书

芈爕

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

筠婧

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
筠,来源于张祜的《唐诗》《题常州水西馆》,原文:隟地丛筠植,修廊列堵环

芈皓

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

奥晠

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
奥,来源于许景衡的《宋诗》《赠袁州仰山简长老》,原文:简师本吾儒,学佛见阃奥

旬濡

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
旬濡,来源于蔡襄的《宋诗》《雨晴早出》,原文:徂秋久不雨,霑濡才此旬

予芙

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
予,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 莫丑 其四》,原文:予在吊民,不杀以封

择植

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
择植,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:本图闲种植,那要择肥硗

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