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生辰八字被害:如何保护自己的八字命格?

张之作者:张之2024-07-07 14:39:15

生辰八字是中华传统文化中的重要内容,被认为能够揭示一个人的性格、命运等信息。然而,有时候人们可能会担心自己的生辰八字会被他人利用或者被害。生辰八字被害可能会导致个人运势的波动,甚至给生活带来不利影响。因此,了解如何保护自己的八字命格是非常重要的。接下来,我们将介绍一些方法来保护自己的生辰八字,希望能够帮助大家避免不必要的困扰。

生辰八字被害

年汝

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
年汝,来源于柳宗元的《唐诗》《三赠刘员外》,原文:今日临岐别,何年待汝归

愉愉

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉愉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其二》,原文:野人愉愉,不亦有岁

飔夕

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
飔夕,来源于谢薖的《宋诗》《集庵摩勒园会者十人以它年五君咏山王一时数为韵得时字》,原文:红榴媚夕阳,初篁摇轻飔

娅若

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
娅,来源于苏泂的《宋诗》《闻鶑》,原文:屋西偏娅姹,应是绿云堆

晖欢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晖欢,来源于孙固的《宋诗》《上元日驾幸太乙宫烧香》,原文:金舆晨动暖风微,比屋欢呼望帝晖

倩绰

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
倩,来源于陈允平的《宋词》《恋绣衾》,原文:便拟倩、题红叶,趁落花、流过谢桥

琥德

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琥德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一○》,原文:琥以象象,神惟飨德

鸢祁

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
鸢,来源于齐唐的《宋诗》《南雄城楼》,原文:尉佗椎髻遗风俗,马援飞鸢堕水时

戚兹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
戚兹,来源于慧宣的《唐诗》《秋日游东山寺寻殊昙二法师》,原文:属此悲哉气,复兹羁旅戚

绰晶

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
绰,来源于杨公远的《宋诗》《癸未中秋》,原文:按舞霓裳仙绰约,长舂灵药兔迷离

青缎

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
青,来源于陈师道的《宋诗》《次韵夜雨》,原文:骤看灯闪闪,拟对竹青青

颐瑄

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
颐,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李端叔》,原文:支颐听晤语,愿君喙三尺

阮禧

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
阮,来源于周紫芝的《宋诗》《季卿惠诗颇寓穷愁之意作是诗勉之》,原文:北阮有生宁免俗,蒙荘虽放亦求通

搦桠

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
搦,来源于任氏的《唐诗》《书桐叶》,原文:搦管下庭除,书成相思字

轶繁

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
轶,来源于唐士耻的《宋诗》《庭下青书带》,原文:仲尼春秋欲成日,麟出鲁郊殊超轶

昀典

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于王质的《宋诗》《题洪景伯得江亭二首 其二》,原文:此事须丘壑,何人嗣典型

隋娣

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
隋,来源于文同的《宋诗》《咸阳道上晚晴有作》,原文:秋容遍丰镐,古恨入隋唐

陵嵇

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
陵嵇,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 九曲池》,原文:嵇老清弹怨广陵,隋家水调继哀音

辰蔷

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
辰,来源于王柏的《宋诗》《徐制参挽歌 其一》,原文:灵辰不留兮,祖奠载期

洌朴

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

淖炜

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父小雪二首 其二》,原文:丰年何时豚蹄祝,薄淖聊烦蜡屐双

菀雅

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

甯豫

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
甯,来源于吕本中的《宋诗》《吴君求诗因作四韵寄之并简小吴与甯生》,原文:寄语两吴兼小甯,莫因诗律废相望

芗觅

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
芗,来源于陆游的《宋诗》《古风二首 其二》,原文:枯朽亦可全,又以芗故焚

潮武

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
潮武,来源于苏轼的《宋诗》《次韵乐著作野步》,原文:楚雨还昏云梦泽,吴潮不到武昌宫

琼芨

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琼,来源于秦观的《宋诗》《同子瞻赋游惠山三首 其二》,原文:顾惭蒹葭陋,缪倚琼枝新

砚琼

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
砚琼,来源于张孝祥的《宋诗》《赋沈商卿砚》,原文:右文储砚一百九,钿匣珠囊护琼玖

箴禹

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
箴禹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:于《虞人之箴》曰:『芒芒禹迹,尽为九州,经启九道

杏缮

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
杏缮,来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》,原文:缮垒杏梁,衔泥柳林

慕烟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
慕烟,来源于郑刚中的《宋诗》《衡岳左右道旁茅舍竹门中有老人八十一岁宣和间尝为芜湖尉因官火弃官寓湖湘无生涯学者时过之问经义遂相资助皆自言如是予饭其旁饭已即行马上拟成》,原文:我惭瘦马冲烟雨,不得从容慕老成

昼越

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
昼越,来源于韦骧的《宋诗》《求陈和叔草书千文》,原文:越溪明楮白于霜,昼永愿公飞电墨

晤堰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《道中累日不肉食至西县市中得羊因小酌》,原文:客中无晤语,灯烬为谁繁

浠沥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于孟浩然的《唐诗》《渡扬子江》,原文:更闻枫叶下,淅沥度秋声

缥孜

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
缥,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 自仙游回至黑水见居民姚氏山亭高绝可爱复憩其上》,原文:爱此山中人,缥缈如仙子

岭缔

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
岭缔,来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》,原文:岭上簷楹缔构新,我来登望倍凝神

姝镌

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
姝,来源于陆游的《宋诗》《海棠》,原文:花亦如病姝,掩抑向客羞

旌荣

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
旌荣,来源于沈唐的《宋词》《南乡子》,原文:荣见旌旗却再来

卓研

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
卓研,来源于胡仲弓的《宋诗》《芳庭为作希圣二字以诗谢之》,原文:北山塔颖健笔卓,西湖倒泻为研池

斯沐

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
斯沐,来源于王十朋的《宋诗》《砚池》,原文:凤翥龙蟠字字奇,陶泓汤沐向斯池

岭笈

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
岭,来源于丁谓的《宋诗》《句 其四》,原文:梅花过岭路,桃叶渡江船

柔峪

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
柔,来源于李商隐的《唐诗》《独居有怀》,原文:柔情终不远,遥妬已先深

彻圭

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
彻,来源于无名氏的《唐诗》《三学山盘陀石上刻诗》,原文:夜月摩峰顶,秋钟彻海涯

筝缘

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
筝,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:钿筝空贮芳尘满

篁飐

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
篁,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其二》,原文:修篁万兵肃,老柏壮士俨

鸠骅

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
鸠,来源于黄庭坚的《宋诗》《自巴陵略平江临湘入通城无日不雨至黄龙奉谒清禅师继而晚晴邂逅禅客戴道纯款语作长句呈道纯》,原文:野水自添田水满,晴鸠却唤雨鸠归

术挚

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
术,来源于韦骧的《宋诗》《石懿老大夫生日》,原文:况高颐养术,龟鹤得长生

蔚晷

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
蔚,来源于岑参的《唐诗》《终南云际精舍寻法澄上人不遇归高冠东潭石淙望秦岭微雨作贻友人》,原文:若访张仲蔚,衡门满蒿莱

经誉

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
经誉,来源于释重显的《宋诗》《送郎侍郎致政归钱塘》,原文:谁夸富贵沽时誉,自笑经纶作技能

芾益

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
芾,来源于宋庠的《宋诗》《天禧初侨寓安陆有宅一区尝于斋前手植橘树才尺余许未几擢第随牒游方天圣庚午冬屏居畿邑守舍儿自安陆馈余丹橘一箧因曰此即斋前所植抚物怀旧悽然不平者久之因成感咏》,原文:蔽芾讵因棠,连蜷乃同桂

昉储

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
昉,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》,原文:绮丽玄晖拥,牋诔任昉骋

珩碧

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
珩碧,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:深红缕草木,浅碧珩溯洄

韬骅

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
韬,来源于王十朋的《宋诗》《高和叔生日》,原文:挥麈笑谈倾坐上,传家韬畧蕴匈中

闳嵊

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
闳,来源于韦骧的《宋诗》《和遂州太守李安上年兄见贻》,原文:如公闳博难淹外,顾我迂疏任傥来

滦沧

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

桥粹

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
桥,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:断桥压柳时非浅

槿贤

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
槿,来源于方回的《宋诗》《刘元煇来三首 其一》,原文:君宅蒲荷岸,吾庐槿菊篱

阑徵

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
阑,来源于任昱的《元曲》《南吕・金字经湖上僧寺》,原文:凭阑看,夕阳山外山

栾韶

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
栾,来源于虞俦的《宋诗》《汉老弟近书云欲看文字无暇作诗再用韵》,原文:也知妍丑初无定,马面相怜亦突栾

萧羿

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
萧,来源于许浑的《唐诗》《岁暮自广江至新兴往复中题峡山寺四首 一》,原文:萧萧异乡鬓,明日共丝棼

馟岭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于卢纶的《唐诗》《和考功王员外杪秋忆终南旧居》,原文:白云当岭雨,黄叶遶堦风

燏旨

拼音五行释意
火光貌。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

昙纭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
昙,来源于张谓的《唐诗》《送僧》,原文:手持贝多叶,心念优昙花

绡棹

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
绡,来源于许棐的《宋诗》《陈裕斋墨戏》,原文:万峰千嶂趣,片纸尺绡中

郝翀

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

睿骥

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
睿,来源于吴则礼的《宋词》《清平乐》,原文:想见对符睿春,天语丁宁见晚

謇淬

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
謇,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:仪刑真謇謇,谟训极洋洋

幻敖

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
幻,来源于释心月的《宋诗》《圆通师孙福长老请赞》,原文:作是说者,画师之所不能幻也

钲旖

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
钲,来源于白玉蟾的《宋诗》《端午述怀》,原文:龙艘破浪桨万枝,钲鼓聒天旗掣水

畚悦

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
畚悦,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:榛莽一芟去,畚锸能悦随

灵朴

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
灵朴,来源于孔武仲的《宋诗》《龟石》,原文:精刚不待娲皇錬,浑朴宁从巨灵擘

严憬

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
严,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其四》,原文:买宅严滩上,幽栖十载余

斌境

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

支淄

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
支,来源于范仲淹的《宋诗》《阅古堂诗》,原文:九关支一柱,万宇覆重衾

轼狄

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
轼,来源于□同的《唐诗》《□和》,原文:□轼□黄土,□琴□武城

闰斯

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
闰,来源于王迈的《宋诗》《清明郊行》,原文:故添一闰知天巧,欲探羣芳奈雨频

阮迪

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
阮,来源于苏过的《宋诗》《寄题几仲所居二诗次定国王父旧韵 其二》,原文:阮籍废臧否,曹参惟饮醇

啸翌

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
啸,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 二十三》,原文:啸歌振长空,逸响清且柔

帧纫

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

尚郦

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
尚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:尚克时忱,乃亦有终

汶津

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
汶津,来源于王奕的《宋诗》《和赵若伦旧题多景楼》,原文:金台万里天门杳,且问东津汶上舟

瑾淙

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
瑾,来源于皇甫冉的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:仲华遇主年犹少,公瑾论兵位已酬

央粤

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
央粤,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:粤有行者,欲溯其央

荣理

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
荣理,来源于张耒的《宋诗》《自遣四首 其四》,原文:浮世荣枯理易观,不劳重取朽龟钻

珑俪

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
珑,来源于王安石的《宋诗》《次韵王胜之咏雪》,原文:玲珑翦水空中堕,的皪装春树上归

煦纪

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
煦,来源于范祖禹的《宋诗》《春鲔初登》,原文:风煦阳和候,冰消水泽春

函瑚

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
函,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:霜棱函谷外,春色锦江濒

楚本

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
楚本,来源于邓肃的《宋诗》《再次韵谢之 其二》,原文:嗟我果何人,楚狂本天放

仞蔚

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
仞蔚,来源于陈师道的《宋诗》《次韵德麟植桧》,原文:缅怀万仞颠,千丈蔚苍翠

祁芈

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
祁,来源于刘子澄的《宋诗》《云峰寺诗》,原文:治水神书在此祁,溪名犹似念胼胝

夷棋

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
夷棋,来源于卫宗武的《宋诗》《霅山和丹巖晚春韵 其五》,原文:二阮当年总解诗,夷吾父子亦能棋

琬逻

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
琬,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

幂鸯

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
幂鸯,来源于韦蟾的《唐诗》《岳麓道林寺》,原文:暖日斜明䗖蝀梁,湿烟散幂鸳鸯瓦

献箪

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
献,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:龟鹤齐称寿,觥船递献酬

耘岭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
耘岭,来源于吕本中的《宋诗》《晋康逢师厚》,原文:我欲北渡岭,江西老耕耘

湫博

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
湫,来源于陆游的《宋诗》《宇文衮臣吏部予在蜀日与之游至厚契阔死生二十年矣庚申三月忽梦相从如平生怆然有赋》,原文:六月长途将暍死,一天风雹起龙湫

堇驹

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
堇,来源于孙应时的《宋诗》《挽汪克之给事母程夫人》,原文:苹蘩祗祀事,枌堇媚肴羞

僖零

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
僖,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:采芹东鲁浪歌僖,领海儒风异昔时

津鉴

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
津鉴,来源于文天祥的《宋诗》《赠林碧鉴相士》,原文:试问何如林家老碧鉴,不知天津桥上复有龙钟无

倾些

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
倾些,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其七七》,原文:却请九仙长老,倾些清凉法雨

啸瑜

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
啸,来源于王昌龄的《唐诗》《送欧阳会稽之任》,原文:逶迤回谿趣,猿啸飞鸟行

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