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生辰八字直播:解锁你的运势密码

周旨璐作者:周旨璐2024-07-06 02:34:46

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生辰八字直播

嶛芉

拼音五行释意
liáo高。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

飔茗

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
飔,来源于李壁的《宋诗》《四月十八日送连帅毋丘厚卿三圣院即事》,原文:清泉动古甃,凉飔发轻纨

忻蓬

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
忻蓬,来源于释文珦的《宋诗》《华阴有山行》,原文:蓬瀛阆苑,嬉游忻忻

沅俪

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
沅,来源于芒鞵道人的《唐诗》《芒鞵诗》,原文:(见《沅湘耆旧集》卷十四

素朝

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
素朝,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人玄冠,朝服,缁带,素□,即位于门东,西面

州本

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
州本,来源于魏野的《宋诗》《同大孙状元送杨甫之蒲中》,原文:蒲本舜都州,君思独去游

礼燿

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
礼燿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:徘徊飇歘兮授元符,焜燿樵蒸兮修茂礼

泉岭

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
泉岭,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 十八》,原文:数行鸟阵连云没,一带泉声隔岭微

瑜恬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
瑜,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

菡莱

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
菡莱,来源于范成大的《宋诗》《再赋郡沼双莲三绝 其三》,原文:两岐秀罢已蒿莱,春意还从菡萏回

珺枫

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 花石潭》,原文:江枫日摇落,转爱寒潭静

致初

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
致初,来源于陆游的《宋诗》《饮村店夜归二首 其一》,原文:致主初心陋汉唐,暮年身世落农桑

兴筱

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
兴,来源于邵雍的《宋诗》《君子吟》,原文:与义日兴,与利日废

恒桥

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
恒,来源于王冷然的《唐诗》《寒食篇(伯三六○八[一])》,原文:画阁盈盈出半天,依稀云里见秋千,来疑神女从云下,去似恒娥到月边

闻钲

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
闻钲,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:有耳不闻鼙与钲,有目不识旗与旌,圣功浩荡不可名

杨理

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
杨理,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄帅初》,原文:杨梅时节近,吾欲理行縢

曜滔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
曜,来源于孙因的《宋诗》《越问 鱼盐》,原文:曝曜灵以摝涉兮,浮莲的以试卤

珈凛

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

钰蘅

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于王梦应的《宋词》《醉太平》,原文:蘅皋佩云

沛恬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
沛,来源于刘敞的《宋诗》《留城子房庙》,原文:大风起豊沛,海水羣飞扬

闰炽

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
闰,来源于释居简的《宋诗》《喜雪贺赵守 其一》,原文:腊残虽缺三回白,岁闰何妨十日迟

珵谨

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

钗靛

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
钗,来源于杨冠卿的《宋诗》《少年乐用李贺韵》,原文:钗梁斜亸云鬟坠,锦帐美人初睡起

武茗

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
武茗,来源于范仲淹的《宋诗》《和章岷从事鬭茶歌》,原文:溪边奇茗冠天下,武夷仙人从古栽

韧粹

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

烟棹

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
烟棹,来源于释元肇的《宋诗》《别心首座》,原文:明朝又作松江去,几棹烟波月满汀

缎箬

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

胤觉

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
胤,来源于赵匡胤的《唐诗》《华阴道中逢月出》,原文:(按:宋人均记载匡胤二诗为其微时作

邵町

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
邵,来源于黄台的《唐诗》《问政山》,原文:德晦为邵孙,约大和会昌间人

合棋

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
合棋,来源于章孝标的《唐诗》《玄都观栽桃十韵》,原文:棋局阴长合,箫声祕不通

邕备

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
邕备,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其二》,原文:□□传闻恶,邕宜守备孱

郁薏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
郁,来源于戴复古的《宋词》《大江西上曲・念奴娇》,原文:大江西去,郁孤台八境,人间图画

仑决

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
仑决,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:严坂疑为子陵隠,昆溪想自昆仑决

宣飔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
宣,来源于韦应物的《唐诗》《登乐游庙作》,原文:上有千载事,乃自汉宣皇

霄淞

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
霄,来源于杜甫的《唐诗》《赠特进汝阳王二十韵》,原文:霜蹄千里骏,风翮九霄鹏

越闻

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
越闻,来源于释元肇的《宋诗》《姑苏台放生》,原文:谿水流来闻越号,舟人指点是胥门

翩纯

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
翩,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和承旨侍郎宿斋太乙宫之什》,原文:质明礼毕还台去,廐马翩翩速似飞

杨纶

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
杨纶,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:杨总管玉堂臣,经纶大展致其身

濡策

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
濡,来源于袁说友的《宋诗》《谢吴斗南教授惠贡茶》,原文:滴雪浮瓯浅,濡香过齿浓

逻炀

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
逻,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其一○》,原文:烦君常警逻,老子□□□

漪旷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
漪旷,来源于孔武仲的《宋诗》《数诗分题二首 其二》,原文:四郊更清旷,红紫耀涟漪

尤萱

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
尤萱,来源于释居简的《宋诗》《己巳元宵种松庆母生初》,原文:要知雪操寒尤劲,长伴庭萱老不彫

飔堇

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
飔,来源于赵崇鉘的《宋诗》《湖中》,原文:汀蒲猎猎起凉飔,碧藕香中独立时

皖滦

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
皖,来源于徐铉的《唐诗》《送彭秀才》,原文:贾生去国已三年,短褐闲行皖水边

莱岳

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
莱岳,来源于许及之的《宋诗》《上周尚书内翰承旨二十韵》,原文:弱水蓬莱远,羣山岱岳高

晟驰

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

滦嶂

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

鸠薏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
鸠,来源于不详的《唐诗》《占雨 四》,原文:天将雨,鸠逐妇

童昭

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
童昭,来源于不详的《唐诗》《劝进疏引谶 三》,原文:西北天火照,龙山昭童子,赤光连北斗

润燃

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
润,来源于崔元翰的《唐诗》《杂言奉和圣制至承光院见自生藤感其得地因以成咏应制》,原文:余芳连桂树,积润傍莲池

纫枝

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
纫枝,来源于释居简的《宋诗》《竹居》,原文:客来烧笋然竹枝,客去呼儿纫竹布

纲翌

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
纲,来源于释重显的《宋诗》《送倧禅者》,原文:振声谓我分纲宗,今兮古兮何忩忩

箬旌

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:短蓑箬笠扁舟小

孜澈

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
孜,来源于赵长卿的《宋词》《采桑子》,原文:疏帘乍卷孜孜看,冰玉精神

札颐

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
札,来源于吕南公的《宋诗》《穷鬼》,原文:今者枉书札,无财亦云云

烽媛

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
烽,来源于李宣远的《唐诗》《近无西耗》,原文:烽堠惊秦塞,囚居困越吟

普笙

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
普,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一三九》,原文:俱劄普,日轮午

冬禧

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,公如齐纳币

孝博

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
孝博,来源于杨万里的《宋诗》《送吉州太守胡平一寺正赴召》,原文:忆昔干道游璧水,君为秀孝侬博士

璁芦

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
璁,来源于贯休的《唐诗》《马上作》,原文:柳岸花堤夕照红,风清襟袖辔璁珑

央缮

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
央,来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》,原文:鼈山孤立水中央,规圆不頼人镵刻

镌桐

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
镌,来源于李曾伯的《宋诗》《夜分和郑小山韵 其一》,原文:家僮久问谋归未,想笑吾顽不可镌

赫常

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
赫常,来源于崔羽的《宋诗》《示黎如璋丹诀》,原文:妙有灵丹常赫赫,含容法界自如如

岿覃

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
岿,来源于薛抗的《宋诗》《县圃十绝和朱待制 其三》,原文:二亭岿然立,紫薇为题颜

竹南

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
竹南,来源于陆游的《宋诗》《杨庭秀寄南海集二首 其二》,原文:飞卿数阕峤南曲,不许刘郎夸竹枝

植韬

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
植,来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》,原文:远迩向附,动植咸遂性

殷闰

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
殷,来源于薛季宣的《宋诗》《麦秀歌》,原文:麦秀渐渐,殷商宫兮

备阔

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
备阔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

矜鹭

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
矜鹭,来源于方岳的《宋诗》《嘲鹭》,原文:曾有诗矜白鹭闲,一生诗眼乞山漫

逻召

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
逻召,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:迺召尉逻,迺呼卒徒

磊韫

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
磊韫,来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》,原文:公生韫俊德,磊落幼绝伦

芷琯

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
芷,来源于张耒的《宋诗》《次韵钱大尹公庭种菊》,原文:何必餐落英,离忧对兰芷

兴允

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
兴允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(允初)行行多兴逸,无处不相思

骃姝

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

亘飔

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
亘,来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其一一》,原文:竖不穷三际,横不亘十方

逵绚

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
逵,来源于郭祥正的《宋诗》《赠二李居士》,原文:上将命逵卨,睿算天所传

尔宸

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
尔,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》,原文:徒摇尔精兮,燋然尔形

桓謇

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
桓,来源于邵雍的《宋诗》《追和王常侍登郡楼望山》,原文:四贤当日此盘桓,千百年人尚厚颜

专瞻

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
专,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其六二》,原文:迢迢遣专使,不问路行难

缮薏

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:小人耻失其君而悼丧其亲,不惮征缮以立圉也,曰:『必报仇,宁事戎狄

溯庄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
溯,来源于皎然的《唐诗》《早秋陪韩明府泛阮元公溪》,原文:前事虽堆案,闲情得溯溪

烯雅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于吕南公的《宋诗》《虚假行》,原文:诸儒论鄙俗,不若都人雅

遥裳

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
遥裳,来源于章甫的《宋诗》《不寐》,原文:以我衣裳冷,遥怜弟妹寒

豫焘

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
豫,来源于宋之问的《唐诗》《奉和圣制闰九月九日登庄严总持二寺阁》,原文:豫游多景福,梵宇日生光

支同

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
支同,来源于吕祖谦的《宋诗》《睢阳五老图赞》,原文:同支派别胄遥遥,南渡衣冠尚北朝

沛矜

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
沛矜,来源于晁补之的《宋诗》《和文潜期饮大尹穆父家兼呈尹》,原文:沛然有余不矜饰,我亦谓子诚可人

皎烟

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
皎烟,来源于王之道的《宋诗》《题双峰磨院瀑布》,原文:烈日冰雪皎,淡烟玉虹明

庆艾

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
庆艾,来源于楼钥的《宋诗》《许待制挽词 其三》,原文:庆源知未艾,往日有阴功

茂承

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
茂承,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:如松柏之茂,无不尔或承

严芃

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
严,来源于李处全的《宋词》《菩萨蛮》,原文:严装吾已具

鹭觅

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
鹭觅,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:鹭鸶失队难寻觅,黑和尚变化白师姑

萌棋

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
萌,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰三月三日山谷寺偶成是时欲下长芦也》,原文:竹萌裹豹袴,蕨茁引儿拳

俏觉

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
俏,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:俏似年时,送他织女,来嫁牛郎

陇詹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
陇,来源于寇准的《宋诗》《送转运梅学士巡边郡四首 其二》,原文:石城归梦断,陇月照人寒

瑧珵

拼音五行释意
zhēn玉名。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

謇晷

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
謇,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

麒薏

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
麒,来源于牟巘的《宋诗》《十日菊为子昂寿》,原文:一点缀须发,真是麒麟儿

篌淼

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
篌,来源于范成大的《宋诗》《寄赠致远并呈现老》,原文:袛愁卢李分携后,别有箜篌一曲春

寅纲

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
寅,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其二》,原文:平旦寅,叠叠湖山触目真

政笙

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
政笙,来源于虞俦的《宋诗》《子长来诗乃有杜口毗那之语但天女天花未尝见也诗以先之》,原文:属和何须蚌鹬持,笙歌鼎沸政相宜

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