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副部级生辰八字例子 - 如何解读副部级干部的八字命理?

张晖渝作者:张晖渝2024-05-20 21:19:57

副部级生辰八字例子是研究官员命理的重要工具之一。通过八字命理学的分析,可以揭示一个人的性格特点、事业发展方向、健康状况、财运等方面的信息。副部级干部作为国家重要的行政人员,其生辰八字的特点往往与其在政治、管理方面的表现密切相关。通过深入了解副部级干部的生辰八字,可以更好地理解其为人处事之道,为其事业发展提供有益的参考。接下来,我们将从副部级生辰八字例子的角度,探讨如何解读副部级干部的八字命理。

副部级生辰八字例子

鸿缥

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鸿缥,来源于敖陶孙的《宋诗》《送王郎》,原文:缥缈鸿鹄去,吾甘老原野

佳柯

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
佳柯,来源于赵抃的《宋诗》《次韵衢守陈守言职方招游烂柯山》,原文:从此烂柯光价起,为留佳句落人寰

媵之

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
媵之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

缮冬

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
缮冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

辰札

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
辰札,来源于孔文仲的《宋诗》《玉烛》,原文:品物皆蕃殖,昌辰绝札瘥

钧竺

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
钧,来源于真德秀的《宋诗》《会三山十二县宰》,原文:皇皇造化钧,橐籥生万汇

骃璃

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

壹琪

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《尹吉》曰:『惟尹躬及汤,咸有壹德

珹峨

拼音五行释意
chéng玉名。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于程公许的《宋诗》《撰先伯桂隠先生哀词》,原文:中有姝兮静处,冠岌峨兮瑶簪

町陟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
町,来源于刘黻的《宋诗》《还谭鸣玉北枝稿》,原文:天下惟此花,渠町南与北

湲竺

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
湲,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 三闾纫兰》,原文:荃不察予衷,江干泪潺湲

皙湫

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

恒筠

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
恒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 三》,原文:君自未识真,余身桓(任录、项校均作「恒」)□(陈补「坦」字、项补「快」字)乐

韧傅

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

暄畅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
暄畅,来源于刘攽的《宋诗》《人日同弟姪会贾夷叔游射东园和仲冯以退之弄字韵次用》,原文:暄和畅四体,杖履率羣从

禺渌

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送李秘书却赴南中》,原文:却到番禺日,应伤昔所依

蕊律

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
蕊律,来源于程公许的《宋诗》《宗博宫讲何丈以诸贤所赋清赋堂诗轴示教借和元韵附轴尾》,原文:红尘交辔语,新律吐琼蕊

鉴茗

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
鉴茗,来源于朱长文的《宋诗》《送荣子扬斋郎》,原文:品泉暗识南零味,鉴茗多藏北苑真

瞳燃

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
瞳,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:调元老手自燮理,鬖鬖绿发双方瞳

荣漫

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
荣漫,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》,原文:彼丹葩兮适荣树端,今飘零兮匝地漫漫

昀浚

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于邹浩的《宋诗》《渡汶河》,原文:浚治早经神禹手,若为汩汩尚西行

芃霏

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芃,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:芃芃黍稷垄,蔼蔼桑柘林

柃垣

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子产使尽坏其馆之垣而纳车马焉

洛杉

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
洛,来源于白居易的《唐诗》《履道新居二十韵》,原文:洛下招新隐,秦中忘旧游

淼泯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》,原文:紫陌皆泥泞,黄汚共淼茫

朴胥

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《游山西村》,原文:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存

愉芦

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:有愉色者,必有婉容

昂飔

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
昂,来源于文同的《宋诗》《阅史感事》,原文:晋师嘿嘿曾何害,楚客昂昂只自如

缪俏

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
缪,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:芳声保不沫,岁晏终绸缪

烽凰

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
烽,来源于宋庠的《宋诗》《汉将三首 其二》,原文:瞻烽数奔命,辞第讵为家

润圣

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
润圣,来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》,原文:圣贤师百世,河海润千里

胧良

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
胧良,来源于王十朋的《宋诗》《梦觉偶成》,原文:早秋良夜月朦胧,梦觉凉生枕簟中

潆津

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

捷久

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
捷久,来源于王迈的《宋诗》《丙子诏后需捷四绝 其四》,原文:淮淝非久捷书到,还折门前屐齿么

援蓬

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
援蓬,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:谩课柳评花,援镜搔蓬鬓

易桠

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
易,来源于张籍的《唐诗》《徐州试反舌无声》,原文:入雾暗相失,当风闲易惊

蕋予

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

骓昭

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:登山纵似望云骓,平地须饶红叱拨

慈什

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
慈什,来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》,原文:假慈悲,当什么,顺时吉,逆时祸

召绍

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
召绍,来源于陈长方的《宋诗》《孔明》,原文:汉末诸君愤城狐,外召绍卓为韩卢

沫枝

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
沫枝,来源于李端的《唐诗》《题云际寺准上人房》,原文:园中鹿过椒枝动,潭底龙游水沫开

虢炜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
虢,来源于程公许的《宋诗》《倅教授判官皆为东湖有赋次韵 其二》,原文:虢堂拟把新题和,锦里还思故事修

鸥专

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
鸥专,来源于史弥宁的《宋诗》《南湖静寄》,原文:緜蕝南湖屋数椽,鸥边一壑许侬专

予漓

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
予漓,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:繄予顶谒亦云屡,淋漓醉墨聊一挥

亭娥

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
亭娥,来源于蔡伸的《宋词》《忆瑶姬》,原文:广寒宫阙近,望素娥缥缈,丹桂亭亭

欢琯

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
欢,来源于朱敦儒的《宋词》《诉衷情》,原文:老人无复少年欢

醇昊

拼音五行释意
chún纯真朴实。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
醇,来源于吴泳的《宋诗》《寄题蒋湾效尧夫体》,原文:漫赋莫教诗过好,浅斟时要酒轻醇

渭勉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
渭勉,来源于郑刚中的《宋诗》《寄别张子公尚书》,原文:势须更勉强,渭上几一熟

壹巍

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其二》,原文:优游归孔圣,坎?笑赵壹

茉栗

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
茉,来源于林敏功的《宋诗》《句 其五》,原文:近方薝卜黄,远比茉莉小

茸子

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
茸子,来源于岳珂的《宋诗》《病中散步六绝 其四》,原文:平头奴子初茸鹿,利口啬夫双部蛙

倾滟

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
倾滟,来源于陆游的《宋诗》《梦蜀》,原文:醉帽倾欹歌未阕,罚觥潋滟笑方譁

辰卓

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
辰,来源于王禹偁的《宋诗》《吾志》,原文:吾生非不辰,吾志复不卑

炯页

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
炯,来源于杜审言的《唐诗》《南海乱石山作》,原文:朝暾赩丹紫,夜魄炯青翠

绪蔷

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
绪,来源于沈端节的《宋词》《太常引》,原文:问心绪、而今怎生

蓁鑫

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蓁,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

伽礴

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
伽,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:鹦鹉频伽知几只

媖湘

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

铮瑜

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
铮,来源于姚勉的《宋诗》《观风马》,原文:秋风一吹阵脚动,跳梁舂击声鏦铮

茶玫

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
茶,来源于叶茵的《宋诗》《次韵》,原文:梅雨飞不断,茶烟凝欲垂

漓芮

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
漓,来源于许瑶的《唐诗》《题怀素上人草书》,原文:志在新奇无定则,古瘦漓纚半无墨

灿椰

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
灿,来源于李致远的《元曲》《梁州・无中有娇儿姹女,有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静,》,原文:药阑,岁晚,黄精满地和烟拣,安排净蚌珠灿

仟昉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

铮羲

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
铮,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:复使天下贵儒术,颂声千载长铮淙

敖勖

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:训以若敖、蚡冒,筚路蓝缕,以启山林

同蕴

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
同蕴,来源于释遵式的《宋诗》《诫酒肉慈慧法门》,原文:莫杀莫食肉,同蕴仁慈行

典悟

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
典,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 肃和》,原文:九宫肃列,六典相仪

骞仲

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
骞仲,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:”德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓

文庄

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
文庄,来源于释印肃的《宋诗》《十二时歌 其二》,原文:捏怪文殊劈脑骑,二乘皆道庄严好

屿仁

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
屿,来源于李彭的《宋诗》《王子张以诗见报次其韵》,原文:欲投未落鹤盘屿,将去还留鹊遶枝

文勖

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
文,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:文采节奏,声之饰也

斐恺

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
斐,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:斐然形颂述,深媿采芹篇

萌澈

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
萌,来源于庞籍的《宋诗》《记异》,原文:冬至子时阳已生,道随阳长物将萌

濡夷

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
濡,来源于吕从庆的《唐诗》《喜晴》,原文:笑语途中泥,尔难濡我情

崔恽

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
崔,来源于喻良能的《宋诗》《磬湖之侧累拳石为山巖谷幽邃有巫庐台霅之趣因成短篇》,原文:背湖临槛碧崔嵬,万壑千巖咫尺开

廷戚

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
廷戚,来源于罗与之的《宋诗》《书感》,原文:朝廷休戚视田野,宗社存亡非甲兵

珏冰

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

普绡

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
普,来源于韩琦的《宋诗》《释奠庙中作》,原文:普天同日祀,圣道几人传

洌斓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
洌,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:岂不厌凝洌,羞比春木荣

其竺

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
其竺,来源于释智圆的《宋诗》《病起自叙》,原文:乃考竺干教,其旨明踰日

漳芨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《会福严慈觉大师》,原文:此老家此山,亲分漳水灯

乾彦

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于宋祁的《宋诗》《万秀才园斋》,原文:彦伦回驾日,于此愧惊猿

航晋

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
航,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》,原文:樯愿相风风北来,飞航信宿趋吴会

滇蕋

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

仟镌

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

函壹

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
函,来源于王之道的《宋诗》《过水南题范谏议书室》,原文:函丈当年贮卧龙,笑谈曾记一尊同

町淙

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
町,来源于黄公度的《宋诗》《将赴高要官守书怀》,原文:古来仕路多机穽,我复情田少町畦

梁津

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
梁津,来源于王勃的《唐诗》《寺中观卧像》,原文:自应归寂灭,非是倦津梁

骓暌

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
骓,来源于李贺的《唐诗》《夜坐吟》,原文:明星烂烂东方陲,红霞梢出东南涯,陆郎去矣乘班骓

渭晠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
渭,来源于岳珂的《宋诗》《右军复尅二书帖赞》,原文:石汰玉出,泾分渭判,尚考予赞

哲子

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
哲子,来源于张怡然的《宋诗》《荷花》,原文:谁谓前哲心,爱莲比君子

蕙维

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蕙,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其八》,原文:瞻衮服兮煌煌,荐蕙肴兮葵觞

烊才

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

媛童

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
媛,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其三三》,原文:金屋阿娇心胆小,却嗔冯媛独当熊

楦旖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

舟潞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
舟,来源于许翰的《宋诗》《舣舟大藤峡口武陵使至忽奉福唐珍牍附以古风招隠揽之欣耸有会初心而分阃之命下已久矣咏叹不已复次旧韵用寄惓惓冀一观省》,原文:转舟大藤峡,脱死鳄与鼋

焱儒

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
焱,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:焱驰不自定,相与扶其颠

巡书

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
巡书,来源于杨万里的《宋诗》《乌贼鱼》,原文:秦帝东巡渡浙江,中流风紧坠书囊

励琰

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
励,来源于张耒的《宋诗》《晨起二首 其二》,原文:彼皆勤励智,我独懒求愚

尧峻

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
尧,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:尧历庆良月,管换新冬

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