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1980年1月25号生辰八字详解

高璎榭作者:高璎榭2024-05-17 17:05:13

1980年1月25号生辰八字是一个重要的命理学术语,通过八字可以了解一个人的命运和性格特点。据说,一个人的生辰八字可以决定他的一生命运运势。在这个日期出生的人可能具有独立、坚毅、冲动等个性特点。如果你出生在1980年1月25号,不妨深入了解一下你的生辰八字,或许可以帮助你更好地理解自己。

1980年1月25号生辰八字

祈柃

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
祈,来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》,原文:凿渠决策与天合,支祈窘束缩怒涛

茹崔

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
茹,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:52 啜,茹也

泷凝

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽阮宣义》,原文:泷冈阡上路,秋思薄晴岚

权祯

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
权,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:端揆开黄合,中权正紫枢

峪析

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

炀畚

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《薛阳陶觱篥歌》,原文:左篁揭指征羽吼,炀帝起坐淮王愁

襄荣

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
襄荣,来源于周紫芝的《宋诗》《读外舅高晋翁诗集》,原文:踪迹荆襄在,文华剑佩荣

凛普

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
凛普,来源于邹浩的《宋诗》《送裴仲孺摄汝阴尉》,原文:霜威凛凛肃普天,环湖潇洒皆当年

净嵇

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
净,来源于韩愈的《唐诗》《和崔舍人咏月二十韵》,原文:净堪分顾兔,细得数飘萍

优蒂

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
优蒂,来源于饶节的《宋诗》《用前韵示谢公定学士》,原文:大圆觉海波澜阔,优钵罗花根蒂深

棣搦

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
棣,来源于彭汝砺的《宋诗》《送和仲》,原文:棣华开韡韡,鸣雁去雝雝

莞德

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
莞,来源于李处权的《宋诗》《右司公致书显上人并遗楮衾诗以赞之并简都公》,原文:琴书不疗饥,拙生良可莞

赫崔

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
赫崔,来源于苏舜钦的《宋诗》《杭州巽亭》,原文:公自登临辟草莱,赫然危构压崔嵬

屿林

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
屿林,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天早春闲游西湖颇多野趣恨不得与微之同赏因思在越官重事殷镜湖之游或恐未暇因成十八韵见寄乐天前篇到时适会予亦宴镜湖南亭因述目前所睹以成酬荅末章亦示暇诚则势使之然亦欲粗为恬养之赠耳》,原文:浦屿崎岖到,林园次第巡

蝶虔

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
蝶,来源于杨发的《唐诗》《春园醉醒闲卧小斋》,原文:从今北牕蝶,长是梦中身

恺涵

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
恺,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:微诗公勿诮,恺悌神所劳

霄南

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
霄南,来源于臧鲁子的《宋词》《满庭芳》,原文:万里凉霄浩渺,使星共、南极光浮

玟萱

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

烽汝

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
烽,来源于林景熙的《宋诗》《葛岭》,原文:湖山变朝市,烽火满干坤

林戚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
林戚,来源于郑侠的《宋诗》《示庐山寺老胜师》,原文:林下相逢真实人,非戚非疏非故新

樗鸢

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
樗鸢,来源于宋祁的《宋诗》《蓬池写望》,原文:鸱鸢貌闲暇,樗栎意婆娑

枫箐

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
枫,来源于范成大的《宋诗》《回黄坦》,原文:渥丹枫凋零,浓黛柏幽独

泓鉴

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
泓鉴,来源于陈一向的《宋诗》《赠灵巖元长老 其一》,原文:杖锡池边六月寒,一泓泉鉴潄瑯玕

盂蔚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
盂,来源于徐元杰的《宋诗》《赞勉昶道者题经》,原文:声音未必如来见,盂钵长教岭上观

乘蝶

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
乘蝶,来源于张玉孃的《宋诗》《春晓谣》,原文:乘风双蛱蝶,欲入珠帘隔

敖沅

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
敖,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿残腊步游林薮草木渐有生意三首 其三》,原文:我欲寻卢敖,卢敖安在哉

蘅郇

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蘅,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其六》,原文:椒兰气味何其烈,蘅药芬芳空尔为

梧纭

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
梧纭,来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其六》,原文:据梧枝策事纷纭,楼上看山对晚曛

榆旆

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
榆,来源于曹确的《宋诗》《季子庙》,原文:坏壁乱飘青藓雨,破檐时荡白榆风

巍堇

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
巍,来源于胡宏的《宋诗》《南山即事》,原文:安得万里飘风一吹散,见巍峩苍翠解我心鬰陶

鸥椰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
鸥,来源于苏庠的《宋诗》《送子经归临安》,原文:牛背行将老,鸥沙盟已寒

泉蒲

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
泉蒲,来源于李处端的《宋诗》《深静堂》,原文:泉流舍下蒲萄色,山作人间翡翠堆

沉飏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
沉飏,来源于胡寅的《宋诗》《和贾阁老三首 其一》,原文:坐听玉屑轩犀麈,静对山炉飏水沉

原荣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
原荣,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 秋原菊》,原文:高原向摇落,丛菊始滋荣

艾韧

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
艾,来源于史浩的《宋诗》《次韵杨少辅山居六咏 栽松》,原文:童童蒿艾间,拱把力尚微

泯荣

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
泯荣,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和知非》,原文:禅能泯人我,醉可忘荣悴

杨昶

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
杨,来源于管鉴的《宋词》《桃源忆故人》,原文:莺语绿杨娇困

闳涵

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
闳涵,来源于薛季宣的《宋诗》《游飞霞洞》,原文:楼观朱涵壁,洞天珉掩闳

奎延

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
奎延,来源于晁说之的《宋诗》《和斯立夜校试卷呈同舍十二韵》,原文:礼数延文士,雄豪动武奎

汝纾

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
汝纾,来源于刘敞的《宋诗》《十月二日邀邻几饮裴二如晦来遂留至夕》,原文:良无德与汝,聊足纾慷慨

桦昉

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

庆弛

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
庆弛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:铙歌庆胡灭,蒙冲弛江防

明莹

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
明莹,来源于刘敞的《宋诗》《和阎都官九月十三日夜对月是夕某与子华圣俞如晦会饮君谟所》,原文:明发得新诗,照人莹琅玕

淞初

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
淞初,来源于强至的《宋诗》《赠贾麟》,原文:何时却挂吴淞帆,霜蟹初肥恰新稻

戈月

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
戈月,来源于孙逖的《唐诗》《送赵大夫护边》,原文:关山瞻汉月,戈劒宿胡霜

团芦

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
团芦,来源于陶弼的《宋诗》《句 其七》,原文:芦根紫蟹团脐小,枫叶青鳊缩项来

纫芾

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
纫,来源于曾丰的《宋诗》《挽孺人雷氏》,原文:箕帚当人室,缫纫起我家

恺梁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
恺,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》,原文:体生疾苦心憯悽,民得和平君恺悌

韦滟

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
韦,来源于林宪的《宋诗》《梁源异松图行为台州赵别驾作》,原文:一见指呼韦偃辈,咄嗟而办造化侔

梧律

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
梧律,来源于贯休的《唐诗》《题淮南惠照寺律师院》,原文:学徒梧有凤,律藏目无牛

麟霏

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
麟,来源于曹勋的《宋诗》《孔子泣麟歌》,原文:吁嗟乎麟兮麟兮,汝曷来之迟兮

珵蘅

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

恬逵

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
恬,来源于文彦博的《宋诗》《提举端明宠示三月三十日雨中书怀包含广博义味精深词高韵险宜其寡和辄次元韵》,原文:冲和缘养浩,寂寞为安恬

绰桅

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
绰,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:滂心绰态,姣丽施只

岐京

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
岐京,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:岐下寻时别,京师触处行

宣堰

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
宣,来源于万俟绍之的《宋诗》《陆墓寺》,原文:欲酹宣公冢,渊陵几变迁

浚允

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
浚允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:浚哲文明,温恭允塞,玄德升闻,乃命以位

谊逻

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
谊,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫念某生朝寄诗来次韵谢之》,原文:拜嘉诚自喜,友谊尚谁为

俪樗

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
俪,来源于楼钥的《宋诗》《次韵章枢密赋吴彩鸾玉篇》,原文:至人与凡夫,伉俪岂其辈

瑭棋

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

沧函

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
沧函,来源于黄公度的《宋诗》《偕徐子由余子侯陈应求游虎丘巖偶题壁韵叶因分字联句》,原文:一室函沧海,羣公半列侯

弛年

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
弛年,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 假日从时饮》,原文:孺子新年喜,公家弛告嬉

洛麒

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
洛麒,来源于白居易的《唐诗》《醉送李二十常侍赴镇浙东》,原文:今日洛桥还醉别,金杯翻污麒麟袍

宛蔷

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
宛,来源于戴表元的《宋诗》《逢翁舜咨》,原文:相逢浑不觉,祗似宛陵贫

珞渭

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
珞,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

楦支

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

渭馥

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
渭,来源于洪刍的《宋诗》《又和师川同集章江寺二首 其二》,原文:取友真濠上,怀人向渭阳

温曦

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
温曦,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:敕使拘众鬼,朝曦送微温

瓷嵊

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
瓷,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一三》,原文:拈得巩县茶瓶,摵碎饶州瓷碗

淼萦

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
淼萦,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其七》,原文:山簇簇兮环湖,水淼淼兮萦纡

棋运

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
棋运,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:能举荐大将谢玄,运筹策棋中得令

未媵

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
未,来源于张仲谋的《唐诗》《题搔口》,原文:大禹未生门未凿,可能天下总无龙

胥陵

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
胥陵,来源于方回的《宋诗》《辅德庙碑歌》,原文:渺渺兮绿之渚,子陵在上兮子胥下

炀葭

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
炀,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其五》,原文:同□炀者并吹者,融会儒家与墨家

献滔

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
献,来源于张子容的《唐诗》《送孟八浩然归襄阳二首 二》,原文:好是一生事,无劳献子虚

茯奘

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
茯,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

诚柒

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
诚,来源于孙应时的《宋诗》《送张敬夫栻以追送不作远为韵赋诗五章藉手言别不胜惓惓爱助之诚情见乎辞惟高明幸教 其二》,原文:诚能正其本,谈笑了羣动

磊泯

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
磊,来源于袁甫的《宋诗》《和毛中书劝农韵三首 其三》,原文:痛饮春醪那可强,胸中磊块把诗浇

柃庚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝》,原文:细数前辈存典刑,烂烂伴月唯长庚

芊寓

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
芊,来源于杨雯的《宋诗》《宋武帝庙》,原文:石马亦埋没,岁时草芊芊

涔艾

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
涔,来源于贾岛的《唐诗》《送李余往湖南》,原文:今来从辟命,春物徧涔阳

涛岿

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
涛,来源于陈陶的《唐诗》《渡浙江》,原文:适越一轻艘,凌兢截鹭涛

缔峻

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
缔,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:缔构虽人力,扶持亦化工

楹炘

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
楹,来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》,原文:桷梴旅楹,侯有庙食

泯新

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
泯新,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:投虚刃若新,利刜钟已泯

桢尉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
桢,来源于戴叔伦的《唐诗》《行营送马侍御》,原文:故人多病尽归去,唯有刘桢不得眠

浩尉

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
浩,来源于沈宏甫的《宋诗》《咏瑟师》,原文:宇宙浩浩谁诗鸣,遗响阒寂如英茎

鹭桅

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
鹭,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:曙色黄金阙,寒声白鹭潮

研沧

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
研沧,来源于董嗣杲的《宋诗》《茨菰花》,原文:小小沧洲归眼底,幽研自觉成炎光

釉畅

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于元稹的《唐诗》《秋堂夕》,原文:泛觉昏夜目,咏谣畅烦膺

奥淮

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
奥淮,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其一》,原文:篱援萧疎堂奥寒,西从蜀岭北淮山

婷术

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
婷,来源于谢薖的《宋诗》《复用前韵示内》,原文:娉婷或阶楇,今古同一贯

菀茯

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

渊魁

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
渊,来源于周密的《宋诗》《对月》,原文:心光射月彩,炯炯彻九渊

未律

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
未律,来源于李建勋的《唐诗》《梅花寄所亲》,原文:一气才新物未知,每慙青律与先吹

磊檬

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
磊,来源于俞德邻的《宋诗》《夏五园亭对雨漫成六首 其六》,原文:有酒能浇磊磈胸,人生何处不从容

骊淙

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
骊,来源于司空图的《唐诗》《劒器》,原文:潼关一败吴儿喜,簇马骊山看御汤

旒寅

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
旒寅,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:琼编耀,仙衣,垂旒俯拜,荐献礼惟寅

祈凛

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
祈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:冬十月,顺祀先公而祈焉

川葆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
川,来源于李石的《宋词》《南乡子》,原文:织女机头蜀锦川

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