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王兴朝作者:王兴朝2024-05-15 01:57:30

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恽铮

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》,原文:黄君虽云约同泛,明日自访柳恽汀

炜久

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
炜久,来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》,原文:炜炜编简上,芳声乃持久

徵鸢

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于丘葵的《宋诗》《北山》,原文:欲问巨灵知不知,孤鸢飞处白云起

滇奎

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

麓濡

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
麓,来源于齐顗的《唐诗》《宿南巖寺感兴》,原文:)(〖1〗《嘉泰会稽志》卷十一云:新昌县「齐公井,在县南五里南明山东麓,俗云齐相井

彤玢

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
彤,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・么篇》,原文:寻仔细,认分明,捧金弹,献彤庭,当寝夕,应前星,那其间可也永团圆万万载同欢庆

晰燏

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
火光貌。
国学点评
晰,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

淄奘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《苦热》,原文:河朔饮杯空酩酊,临淄汗雨自沾濡

憬阔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

德冕

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
德冕,来源于释德洪的《宋诗》《曾逢原待制真赞》,原文:冠冕道德,被服文武

甯崎

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
甯,来源于吕本中的《宋诗》《夜坐有感》,原文:嗟哉甯子不自休,辛苦饭牛过夜半

隋轶

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
隋,来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》,原文:锦缆龙舟隋炀帝,平台复道汉梁王

缘圣

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
缘圣,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:因知此大缘,圣心已潜属

荑鸢

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
荑,来源于陈鹏飞的《宋诗》《惠州作》,原文:手撷春畦爪甲香,黄荑紫笋快先尝

重雯

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
重,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:如此是重困,是重民叹吁

碧沐

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
碧沐,来源于欧阳澈的《宋诗》《原上晚步闻笛有感》,原文:沐雨秋山遮眼碧,舞风霜叶点溪红

亘什

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
亘,来源于陆文圭的《宋诗》《茅山道中》,原文:绵绵亘不断,小峰平而峙

礼淮

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
礼淮,来源于陈杰的《宋诗》《送淮漕洪监移节江东暂回天目》,原文:咫尺江淮分表里,一番礼乐又光华

胤弛

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
胤,来源于卢纶的《唐诗》《送史采滑州谒贾仆射》,原文:君向东州问徐胤,羊公何事灭吹鱼

瑱裕

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

析般

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
析般,来源于陈造的《宋诗》《墨梅鱼扇寄孙成甫》,原文:向来般礴非画工,象外析理翁则同

昃琰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
昃,来源于孙巖的《宋诗》《去冬过石潭上时吴义夫同行欣然谓予曰诗境甚佳今日再过有作将寄义夫》,原文:沈吟日已昃,十彀才一中

芍翩

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芍,来源于苏辙的《宋诗》《答见和 其一》,原文:眼看芍药纷纷尽,頼有樱桃颗颗同

正箫

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
正箫,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:正笙箫竞渡,绮罗争路

缮坤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
缮,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:缮亭历三癸,趾趾邻什寺

曼益

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
曼,来源于王度的《宋诗》《游石门》,原文:一书未学嵇中散,十日聊陪邴曼容

玺阑

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
玺,来源于晁公溯的《宋诗》《至汉嘉简李悦夫》,原文:论荐久闻章奏上,推迁独怪玺书迟

谒媵

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
谒,来源于武元衡的《唐诗》《夏日对雨寄朱放拾遗》,原文:才非谷永传,无意谒王侯

阔研

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
阔研,来源于吴惟信的《宋诗》《寄桐庐张尉》,原文:心古门庭阔,吟多笔研清

闻染

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
闻染,来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》,原文:我闻汉贼久染指,奋毒摇牙噬江表

薇珧

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
薇,来源于陆文圭的《宋诗》《浙西道院并题双桧诗》,原文:应比首阳高节士,采薇不食为求仁

闰晓

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
闰,来源于仁俭的《唐诗》《乐道歌(一作《了元歌》)》,原文:不知月之大小,亦不知(一无「亦」字,「知」作「管」)岁之余闰

燿昙

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
燿,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:俟今焜燿名方昌,恨不登时到侯乡

札鸯

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
札,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:味同侨札交,臭异智辅族

珑瑺

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
珑,来源于陆游的《宋诗》《独立思故山》,原文:诗缘遇兴玲珑和,酒为逢知烂熳倾

傅燝

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
傅,来源于郑獬的《宋诗》《上李太傅》,原文:乌乎不见李太傅,使我涕泪成沈忧

燝旬

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

翰潜

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
翰潜,来源于郭秉哲的《宋诗》《秋日郊居》,原文:菊引陶潜兴,莼牵张翰情

昙泷

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昙,来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其一》,原文:却笑老瞿昙,弹指超弥勒

椰渭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
椰,来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》,原文:日南椰子树,香褭出风尘

由燿

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
由燿,来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》,原文:斯文焜燿由奎画,是处流传仰蜀缨

禺伽

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
禺,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:夔魖奔喘禺强护,中夜跃出光蜿蜒

缪澧

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
缪,来源于仲殊的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:人散后,茧馆喜绸缪

熠沧

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
熠,来源于楼钥的《宋诗》《求仲抑招游山归途遇雨》,原文:见说春暮时,花紫光熠熠

珈玢

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
珈,来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》,原文:糜色如珈玉液酒,酒熟犹闻松节香

博璩

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
博,来源于赵必的《诗》《陆户有摴蒱之招诗以答之》,原文:梦中猛省京华事,围红拥翠邀博徒

渭楚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
渭楚,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其七》,原文:楚客近添兰九畹,渭川新长竹千寻

尤罡

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
尤,来源于楼钥的《宋诗》《陆参议挽词 其一》,原文:宝晋书尤逸,坡仙隠可招

普元

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
普元,来源于韩琦的《宋诗》《至和乙未元日立春》,原文:元日难逢是立春,普天谁不喜佳辰

铭籍

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
铭籍,来源于周紫芝的《宋诗》《蔡氏夫人挽词》,原文:名留仙籍谁能见,事载铭诗世谩传

嵇白

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
嵇白,来源于陆游的《宋诗》《感事六言八首 其七》,原文:李白嵚崎历落,嵇康潦倒粗疏

芨沛

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

珂鸢

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
珂,来源于温庭筠的《唐诗》《蒋侯神歌》,原文:楚神铁马金鸣珂,夜动蛟潭生素波

曦追

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
曦追,来源于真山民的《宋诗》《次李林居春晓游园》,原文:灭没晨曦弄淡晴,追随杖履竹间亭

合泊

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
合泊,来源于曾季貍的《宋诗》《宿正觉寺》,原文:庭罗合抱树,门泊钓鱼船

崔诏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
崔诏,来源于王珪的《宋诗》《再召至龙图阁观书》,原文:君王又诏蓬莱宴,三阁崔嵬压海鼇

素琲

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
素,来源于吕本中的《宋诗》《徐师川挽诗三首 其三》,原文:素琴理旧曲,无复有知音

峰燮

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
峰,来源于张说的《唐诗》《过蜀道山》,原文:白云半峰起,清江出峡来

衍罡

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
衍,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄喜雪二首 其二》,原文:陆机玉圃无精粗,王衍瑶林满后前

邕朦

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
邕,来源于文天祥的《宋诗》《又送前人琴棋书画四首 其三》,原文:蔡邕去后右军死,谁是风流入品题

邕笙

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
邕,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:65 邕,支,载也

晷朔

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晷,来源于赵崇嶓的《宋诗》《饮少》,原文:桑嵫无停景,寸晷足可惜

坤盂

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
坤盂,来源于晁补之的《宋诗》《遐观楼辞》,原文:匪吾居之为隘兮,干坤曶其盂盘

嘉纪

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
嘉纪,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:慈亲初度纪嘉名

寒诚

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
寒诚,来源于苏颂的《宋诗》《又和蔡子直》,原文:官局诚俱冷,交盟信不寒

隅自

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
隅自,来源于陈造的《宋诗》《次韵王省干 其五》,原文:老夫默自哂,堆豗守一隅

乾淅

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:酒阑历览烟霞外,天风淅淅鹓雏啼

偕植

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
偕,来源于李弥逊的《宋诗》《岁后三日与罗叔共二郡似表弟席上分梅花年后多韵得多字刻烛成》,原文:坐中鲍谢偕阴何,语如韶濩参鸣珂

韧皤

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

皋品

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
皋,来源于苏籀的《宋诗》《䌷史》,原文:延陵皋壤决归欤,习气过忧觚不觚

渌帧

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
渌,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一三》,原文:谁家脩竹拂云电,影带晴光漾渌漪

羡柃

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
羡,来源于张守的《宋诗》《题舍弟舒啸亭》,原文:不羡高门聫甲乙,欲傍林泉老蓬荜

朝望

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
朝望,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟二月既望,越六日乙未,王朝步自周,则至于丰

谊熙

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
谊,来源于赵志的《唐诗》《敬和徐司马闲厅晚景之赠》,原文:吏休案牍敛,庭闲谊讼息

秭婴

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
秭,来源于宋祁的《宋诗》《万州齐都官》,原文:西京地大民风厚,蜀秭沈波月蚌还

峰韬

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
峰韬,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫诗来言九日是悼亡之日因答和及紫芝是日过城下 其一》,原文:玉山何许两峰高,不特云藏雾亦韬

肖殷

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
肖,来源于陈普的《宋诗》《读史 其一》,原文:王莽当年似姬旦,炀皇前日肖曾参

忆麟

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
忆麟,来源于方回的《宋诗》《夜思》,原文:忽忆厄陈如孔圣,感麟犹过从心年

昶寓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

彰霁

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
彰霁,来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》,原文:不值连宵雨,那彰倏霁天

望晋

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
望晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 楚子登巢车以望晋军,子重使大宰伯州犁侍于王后

戎初

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
戎初,来源于张栻的《宋诗》《送韩宜州》,原文:从古安边须自治,人情初不间华戎

子崎

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
子崎,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:遂偕二三子,崎岖历阡陌

炅烟

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

映烁

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
映烁,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一》,原文:骊珠未剖价难酬,灼烁寒光映碧流

郝昃

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

滢楚

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

遥郁

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
遥郁,来源于沈辽的《宋诗》《戏呈庆复乞画》,原文:吾方病拘郁,逍遥溪水边

晗瑧

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhēn玉名。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

骥蕋

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
骥,来源于高斯得的《宋诗》《病起二首 其二》,原文:鹤饥从自瘦,骥老更求肥

韧欢

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

尹鹭

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
尹鹭,来源于王之道的《宋词》《庆清朝》,原文:济济满廷鹓鹭,月卿映、日尹星郎

炳朗

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
炳,来源于华岳的《宋诗》《平政桥》,原文:功成燕雀贺新屋,炳然万栋辉丹青

勖嵘

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
勖,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

践宣

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
践宣,来源于周起的《宋词》《蝶恋花》,原文:久践机衡宣密命

理蓁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
理,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四八》,原文:叅稽百行,赞理三纲

殷旆

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
殷,来源于李白的《唐诗》《古风 五十一》,原文:殷后乱天纪,楚怀亦已昏

品颜

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
品颜,来源于王庭珪的《宋诗》《六月上澣陪王元勃舍人携客游青原山周秀实通判作韵语纪一时胜集奉次元韵》,原文:独余姜与颜,人品亦自胜

蓓容

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蓓容,来源于史浩的《宋词》《水龙吟》,原文:雪中蓓蕾嫣然,美人莫恨春容少

珲崔

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《塞上曲》,原文:当道何崔嵬,云是玉门关

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