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探秘生辰八字天姚的神秘力量

郭辰翡作者:郭辰翡2024-05-10 21:31:00

生辰八字是中华传统文化的重要组成部分,而其中一个神秘的元素就是“天姚”。天姚代表着命主的祖业,主要体现在命主家族、先祖传承和亲情关系上。其具体含义极为复杂,不同组合可能有不同的解读。人们通过研究生辰八字天姚,可以更好地了解自己的吉凶祸福,引导自己的生活和事业方向。在当今社会,越来越多的人开始重视生辰八字及其中的命理学,通过了解天姚等元素,来更好地规划自己的人生。

生辰八字 天姚

骊渭

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
骊渭,来源于李郢的《唐诗》《骊山怀古(五首) 二》,原文:骊山南去侵天尽,渭水东流入海长

卓胧

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
卓,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一七》,原文:老玄沙卓牌,邓师伯打瓦鼓

泊染

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
泊染,来源于刘弇的《宋诗》《过东流圣感寺》,原文:寅缘泊烦促,羁凫染寒水

诺沅

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
诺,来源于张说的《唐诗》《岳州宴别潭州王熊二首 二》,原文:然诺心犹在,荣华岁不同

兆赓

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
兆,来源于释居简的《宋诗》《读南迁录》,原文:提刀策马兆自南,梦中宿愤方深衔

晷嶛

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
liáo高。
国学点评
晷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵寄润父》,原文:昏昏迷簿领,勿勿贵晷景

媵伊

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
媵,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

季暌

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
季暌,来源于黄鉴的《宋诗》《送李殿省赴任常熟》,原文:玉季情深重暌索,南云延脰接飞鸿

桅濡

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
桅,来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》,原文:底是无波去处,空弄一竿桅

颀珈

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《枣柏大士画像赞》,原文:须眉如画颀而美,风神如秋气奇伟

砺至

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
砺至,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:一砺二砺至万砺,盟执牛耳血为誓

芈闲

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
芈,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:子兰为腹心,必灭芈社稷

暄麟

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
暄,来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》,原文:冬暄但流尘,土坚不衔犂

朴匡

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
朴,来源于薛嵎的《宋诗》《过村翁家》,原文:俗朴人家善,山深井税迟

沧岭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
沧岭,来源于王镕的《唐诗》《哭赵州和尚二首 一》,原文:碧落雾霾松岭月,沧溟浪覆济人舟

喻恣

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
喻,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢资州侯巡抚》,原文:投暗枉明玑,发蒙劳善喻

辽缤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
辽,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六八》,原文:耳卓朔,头蓬松,擡眸鹞子过辽东

阜奎

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
阜,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二一》,原文:激起砚池些子水,洗光幕阜翠崔嵬

皖婳

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《魔境作颇思远适赋此自遣》,原文:两屦生云入灊皖,孤舟载月上潇湘

瞻秋

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瞻秋,来源于胡宿的《宋诗》《登润州城》,原文:东方瞻宰树,秋色暝前村

娆情

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
娆情,来源于周邦彦的《宋词》《长相思》,原文:自初识伊来,便惜妖娆艳质,美眄柔情

栗致

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
栗致,来源于洪炎的《宋诗》《食榧子》,原文:蟠桃未能致,橡栗庶可营

巍单

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
巍单,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・中吕/粉蝶儿》,原文:恼的我不邓邓忿气盈腮,可怎生另巍巍把咱单搦,不由我这胡髯乍满颔颏

佐捷

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
佐捷,来源于孔武仲的《宋诗》《献西俘》,原文:奏捷公卿贺,酬勲将佐荣

青竣

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
青,来源于赵彦端的《宋词》《看花回》,原文:槛外青青翠竹

峰楠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
峰,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:天与珍奇,产凌霄峰顶

晢壬

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

泉治

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
泉治,来源于文彦博的《宋诗》《提刑司封垂访郡斋会于湖上道旧为乐兼贶雅章辄成四十言以答来惠》,原文:治岸依山麓,疏泉透树根

容郄

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
容,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 五》,原文:钦夤宝命,恭肃礼容

容晢

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:乐舞形容,干戚籥羽

缃盂

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
缃,来源于廖刚的《宋诗》《抚州次韵李成德桃李花诗》,原文:韶光端许见分明,白雪缃云意态轻

武婧

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
武,来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》,原文:李侯年尚少,文武学彬彪

梁里

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
梁里,来源于刘时中的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令送别》,原文:梦里思梁苑,花时别渭城

徵储

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于杨万里的《宋诗》《谢从善挽词》,原文:一腹储三箧,双钩挽万牛

洌邕

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》,原文:浅涧冻欲绝,层冰洌我泉

逸邵

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
逸邵,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:逸民且举邵康节,有子并称程大中

炯璋

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
炯,来源于赵蕃的《宋诗》《呈严黎二师并寄韩季萧》,原文:严师虽龙钟,眸子炯炯如

翩隽

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
翩隽,来源于吴龙翰的《宋诗》《春懐》,原文:歌喉呖呖鸟声隽,舞袖翩翩蝶翅轻

莜庄

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

齐耘

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
齐耘,来源于魏野的《宋诗》《送王专推官赴任河中》,原文:好对前山思节俭,夷齐饿死舜耕耘

桥虔

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
桥虔,来源于苏轼的《宋诗》《喜王定国北归第五桥》,原文:谁怜第五桥边水,独照台州老郑虔

逵旌

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
逵旌,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:旌旄照海塞通逵,共说元戎校武归

夷泊

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
夷泊,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵远猷东池晚思》,原文:东池寄飘泊,画舫信夷犹

栾憧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
栾,来源于谢薖的《宋诗》《寄李商老》,原文:犹闻卧苫块,毁棘今栾栾

卫浚

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:秋,卫师入郕

莞幻

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
莞,来源于华镇的《宋诗》《和通州李判官》,原文:居与莞蒲依海角,出随雁鹜走江村

猷粤

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
猷,来源于乐雷发的《宋诗》《秋夜感怀》,原文:抚卷慨往哲,芳猷邈难亲

兹骃

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
兹骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

娄棕

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春王二月,季孙斯、叔孙州仇、仲孙何忌帅师伐邾娄,取漷东田及沂西田

冶页

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
冶,来源于徐元杰的《宋诗》《挽分宁张少仙二首 其一》,原文:满门弓冶趣,有鹗待云翔

薇琼

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
薇琼,来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原春日》,原文:蔷薇水蘸手,荔枝浆爽口,琼花露扶头

乾敖

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:九月甲申,公孙敖卒于齐

晢仑

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

潇昭

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
潇,来源于范祖禹的《宋诗》《和张二十五春日见寄五首 其三》,原文:潇洒幽栖地,山岚日夕昏

徽峰

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
徽峰,来源于李白的《唐诗》《宿无相寺》,原文:(详后,以上四首,皆转录自常秀峰等著《李白在安徽》

苒仟

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
苒,来源于吕南公的《宋诗》《游子篇》,原文:劳劳车马尘,苒苒岁月速

昶郇

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

宣砚

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
宣砚,来源于元稹的《唐诗》《自述》,原文:延英引对碧衣郎,江砚宣毫各别牀

馥嘉

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
馥嘉,来源于杨亿的《宋诗》《次韵奉和知府温尚书送致政朱侍郎十六韵》,原文:人钦雅誉芝兰馥,帝忆嘉言水石投

恽芗

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
恽,来源于陈抟的《唐诗》《诗》,原文:(元王恽《秋涧大全集》卷九六《玉堂嘉话》卷四

溯般

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
溯,来源于葛琳的《宋诗》《和运使学士浣花亭》,原文:溯沿烟霭间,禽鸟共翔戏

析浚

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
析,来源于孟郊的《唐诗》《游韦七洞庭别业》,原文:物表易淹留,人间重离析

轼铭

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
轼,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

栖韪

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
栖,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:高柳乱蝉栖

俪萃

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
俪,来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》,原文:日暖蜂蝶喧,沙软鸳鸯俪

本籍

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
本籍,来源于徐钧的《宋诗》《李斯》,原文:燃除六籍忍坑儒,本欲愚人卒自愚

媪硝

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
媪,来源于释文珦的《宋诗》《田家谣》,原文:儿童牧牛舍牛舞,翁媪赛神听神语

简弈

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
简,来源于毛直方的《宋诗》《送县尹任满》,原文:能令政事简,罚者怀其仁

禾泷

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
禾,来源于王庭珪的《宋诗》《酬梁宰惠游永新百韵诗》,原文:闻君跋马禾川道,攀

隽棠

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
隽棠,来源于宋庠的《宋诗》《送将作监丞张唐卿通理陕州》,原文:秀色并开棠树萼,隽科先赏桂林枝

琬政

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
琬,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

幻骏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
幻,来源于拾得的《唐诗》《诗 五十二》,原文:浮沤梦幻身,百年能几几

恣朝

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
恣朝,来源于张耒的《宋诗》《年年歌》,原文:朝烟暮雨恣陵夺,翠凤文章终鬰鬰

萃优

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
萃优,来源于司马光的《宋诗》《和子骏洛中书事》,原文:西都自古繁华地,冠盖优游萃五方

晨自

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晨自,来源于张祜的《唐诗》《游天台山》,原文:昏晨邈千态,恐动非自主

泊戎

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
泊戎,来源于李正民的《宋诗》《次韵许希文》,原文:邂逅正当戎马际,共惊飘泊在他乡

兴笙

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
兴笙,来源于史浩的《宋词》《花心动》,原文:兴浓处,笙歌又还竟夕

宏林

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
宏林,来源于程俱的《宋诗》《同江赵潘集以钟监博山炉黟砚石屏为题予得钟监分韵得金字钟监盖响板也形制如钟背作云雷纹面可监我曹创为之铭曰癸巳作钟监子子孙孙永保用张有篆甚奇古》,原文:厥声铿宏中黄林,隐如霜降丰山岑

仟曙

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

挚勤

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
挚,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望读阴符经见寄》,原文:尧乃一庶人,得之贼帝挚

炯阜

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
炯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送林伯虎除国子监丞赴阙 其一》,原文:江天炯少微,安得不振衣

郦郦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其二》,原文:脱使郦生犹未死,将军来此亦何为

珞瑛

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

映蕙

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
映蕙,来源于胡宿的《宋诗》《阁前紫薇花》,原文:色映芝泥熟,香交蕙炷燃

支佰

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
支,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其六》,原文:支床甘自息,伏枥倦思骋

卫觅

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
卫觅,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・赚煞尾》,原文:(正末云)小生往那里去的是,(唱)我只索占那虎狼丛卫觅前程

燃冽

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
燃,来源于石懋的《宋诗》《金钱花》,原文:春来买断深红色,烧得人心似火燃

至汶

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
至汶,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:东出于陶丘北,又东至于菏,又东北,会于汶,又北,东入于海

轶昃

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
轶,来源于苏轼的《宋诗》《题文与可墨竹》,原文:时时出木石,荒怪轶象外

栾郦

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
栾,来源于汪藻的《宋诗》《次韵刘立道二首 其二》,原文:未应百炼遽磨灭,他年尚识霜钟栾

缘瑾

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
缘,来源于李白的《唐诗》《去妇词》,原文:不叹君弃妾,自叹妾缘业

焘惜

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

沫艺

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
沫,来源于曹勋的《宋诗》《游莲峰》,原文:支筇得住烟云上,賸看飞流溅沫时

皖蔳

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
皖,来源于李家明的《唐诗》《咏皖公山》,原文:回首皖公山色翠,影斜不到寿杯中

奘芨

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

瑺梧

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

骓愿

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
骓,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 夜坐吟》,原文:明星烂烂东方陲,红霞稍出东南涯,陆郎去矣乘斑骓

倾芉

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
倾,来源于杨无咎的《宋词》《垂丝钓》,原文:倾坐惊相顾

权瑥

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
权,来源于韩偓的《唐诗》《感事三十四韵》,原文:恭显诚甘罪,韦平亦恃权

勰齐

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
勰齐,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

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