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怎么补生辰八字的五行?教你轻松改善运势!

黄裴燏作者:黄裴燏2024-05-03 11:49:38

生辰八字是命理学中的重要概念,五行理论在其中扮演着至关重要的角色。想要改善运势,需要了解并补足五行之间的不足。本文将分享怎么补生辰八字的五行的方法,帮助你调整自身的气场,提高运势,迎接更好的未来!

怎么补生辰八字的五行

补瑱飖

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

补楣湫

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
楣,来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》,原文:忽传神草植,高出庙垣楣

补淄魁

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
淄,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜

补珉博

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
珉,来源于黄庶的《宋诗》《斑石枕联句》,原文:直疑彩云根,又讶紫珉璞

补振亘

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
振,来源于文同的《宋诗》《遣兴三首 其二》,原文:振缨仕明庭,鸳鹭忝游陪

补芗佶

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
芗,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 读书堂》,原文:芗林与诚叟,同贩短檠愁

补朗漳

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
朗,来源于周密的《宋诗》《舟遇顺风》,原文:朗诵秋水篇,孤月生山椒

补宸峪

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
宸,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其五七》,原文:宸翰亲从天上降,烂然金碧耀干坤

补支馚

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
支,来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》,原文:器质待涵养,门户须支撑

补茶宛

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
茶宛,来源于赵庚夫的《宋诗》《题孔道士云庵》,原文:茶烟朝宛转,丹气夜昭回

补竣策

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
竣,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:乐章轻鲍照,碑板笑颜竣

补荏敏

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
荏,来源于刘筠的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:寸阴嗟荏苒,十驾敢踌躇

补圣珹

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chéng玉名。
国学点评
圣,来源于释德洪的《宋诗》《解空居士赞》,原文:窠臼不立,凡圣岂存

补溯熠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
溯,来源于释亮的《宋诗》《光维那归乡》,原文:溯流翻巨浪,五十四州惊

补旬之

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
旬之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:凡卜筮日:旬之外曰远某日,旬之内曰近某日

补蔳芈

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

补煊郁

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

补朗筠

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
朗筠,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・么篇》,原文:翠筠月朗龙蛇印,碧轩夜冷灯香信,绿窗雨细琴书润

补绎凇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗》,原文:(以上六首均见《文镜秘府论校注》天卷《八种韵》)(按:《八种韵》节凡引诗九首,除梁萧绎、唐王昌龄、李白各一首外,余六首作者不详

补经些

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
经些,来源于张彦文的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:痴心不暂歇,经了些欢聚愁别,情债填还未彻

补白惋

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
白,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一三》,原文:桃花红,李花白

补晋冶

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晋,来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》,原文:晋人风味终然别

补殷淼

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
殷,来源于程垓的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:殷勤更写多情曲

补俐柯

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》,原文:(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐,(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

补棂颖

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

补淮童

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
淮童,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明四旱诗 雩祷》,原文:淮堧值岁旱,川涸山欲童

补钲茸

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
钲,来源于史达祖的《宋词》《燕归梁》,原文:秋钲二十五声长

补纮缨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
纮缨,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:玃颅鹰隼深目睛,沐猴冠元加纮缨

补骃柒

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

补种袁

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
种袁,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十九》,原文:三(袁、项校「一」)种逐耶孃,一种惜身命,一种忧死亡

补滔辑

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
滔,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:应麟以杜荀鹤、沈彬、陈陶、黄滔特为晚唐,震亨改为闰唐(即五代十国)

补言钏

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
言,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:」高宗云:「三年其惟不言,言乃讙

补冉铮

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
冉,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 鹭于飞 其一》,原文:数丝风冉冉,一片雪晖晖

补畚奎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:世事相寻败与成,湖中畚锸浩纵横

补泷炽

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
泷,来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其一》,原文:泷江入地泻,栈道出云行

补璩昼

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

补涟陇

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
涟陇,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 哀陇民》,原文:今此陇民属,每岁啼涟涟

补笙泷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
笙,来源于陈著的《宋词》《江城子》,原文:饶把笙歌,供笑醉陶陶

补毓晠

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
毓,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:沉潜毓粹生嘉石,宥密开祥契上穹

补憧其

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
憧,来源于刘挚的《宋诗》《荆门军惠泉呈李使君舜卿》,原文:憧憧负缾盎,清入郡人腹

补怀境

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
怀境,来源于白玉蟾的《宋诗》《舒啸》,原文:舒怀摩丹田,静境万籁悄

补储玢

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
储,来源于赵抃的《宋诗》《次韵江钺都官凉轩》,原文:收储箧笥光,孰顾贪惏谤

补恺舸

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
恺,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

补尉越

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
尉越,来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》,原文:越人竟何能,非复尉佗时

补宛珐

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
宛,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑人卜宛射犬,吉

补葭常

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
葭,来源于虞俦的《宋诗》《和王诚之元夕即席之作》,原文:葭琯飞灰趁早朝,便看梅柳占春娇

补尧焘

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
尧,来源于赵抃的《宋诗》《拜岳石》,原文:人多祝尧寿,登此拜南山

补泱崎

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
泱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼洛矣,维水泱泱

补荷尤

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
荷尤,来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一》,原文:当时更荷外祖母,幼惠尤怜盛氏甥

补林匡

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
林匡,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:大道俱成棘子林,行人夜宿墙匡[一一]月

补睿忻

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
睿忻,来源于贾曾的《唐诗》《奉和春日出苑瞩目应令》,原文:臣在东周独留滞,忻逢睿藻日边来

补韦袤

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
韦,来源于刘攽的《宋诗》《寄献淮西大哥给事》,原文:韦断陈编占药喜,珠挥新什咏兰陔

补矗澄

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
矗澄,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:断岸矗苍壁,澄瀛印晴天

补赓意

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
赓意,来源于彭汝砺的《宋诗》《倒押前韵》,原文:诗赓幽意绪,酒裛病容颜

补炯阑

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
炯阑,来源于方一夔的《宋诗》《立冬前后大雷电震者数日》,原文:夜阑景霁百怪停,炯炯北极环众星

补晳卿

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

补武稷

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
武稷,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・混江龙》,原文:文臣武将,申明教化振纲常,文臣每扶持社稷,武将每肃静边疆

补琤挚

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
琤,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其七》,原文:不知以何道,琮琤宇宙里

补蕋煦

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《九日临渭亭侍宴应制得长字》,原文:魏文颁菊蕋,汉武赐萸房

补挚轼

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
挚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:挚仲氏任,自彼殷商, 来嫁于周,曰嫔于京

补澄植

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
澄,来源于释居简的《宋诗》《鹿苑乃月堂昌禅师受业》,原文:惠琳参政事,澄观擅公才

补瀚蓬

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瀚,来源于岑参的《唐诗》《白雪歌送武判官归京》,原文:瀚海阑干百丈冰,愁云黪淡万里凝

补笈寅

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
笈,来源于王学可的《宋诗》《洞霄宫 其一》,原文:圣朝每为民祈福,绝笈求仙汉代君

补韧哲

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

补胥玮

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
胥,来源于蔡齐的《宋诗》《小孤山 其二》,原文:危峰屹立长江上,势折华胥限百蛮

补存皙

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
存,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十》,原文:应须长远存高节

补峤滢

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
峤,来源于欧阳澈的《宋诗》《待月》,原文:海峤岂能藏素魄,云衢终自布寒光

补川锋

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
川锋,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:兵气涨林峦,川光杂锋镝

补阑桢

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
阑,来源于邓深的《宋诗》《诸人集予贫乐轩赏花以直把春赏酒都将命乞花为韵深得把字》,原文:但愁欢未阑,酒尽不容把

补邕覃

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
邕,来源于谢枋得的《宋诗》《赠何古梅学医》,原文:永州何仙药最灵,神丸能溃邕州城

补真维

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
真维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 真宗室酌献用《熙文》。》,原文:于穆真皇,维烈有光

补琥齐

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三一八》,原文:海树珊瑚月,岩松琥珀年

补爕林

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

补青简

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
青简,来源于司马光的《宋诗》《相国广平文简程公挽歌二首 其二》,原文:帝诰封泥紫,皇坟杀简青

补滢覃

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

补焘序

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

补稷烽

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
稷烽,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・天下乐》,原文:(正末唱)若是那重磨日月扶社稷,平定海内安,更和那烽燧息

补涔川

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
涔川,来源于郭印的《宋诗》《中秋待月以星辰避彩干坤静为韵分得避字》,原文:风凄露冷雨涔涔,草木山川遍憔悴

补皤莞

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
皤,来源于吴芾的《宋诗》《送沈子寿》,原文:帝里故人如见问,为言衰悴愈皤然

补圆竹

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
圆竹,来源于许景衡的《宋诗》《道旁人家小轩》,原文:方沼圆荷十数个,短墙新竹两三竿

补樱禺

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
樱,来源于刘禹锡的《唐诗》《句》,原文:樱桃带雨胭脂溼,杨柳当风绿线低

补琪秭

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琪,来源于郭祥正的《宋诗》《酬耿天隲见寄》,原文:摩挲瑶琪花,借问谁所种

补易箪

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
易箪,来源于陆游的《宋诗》《新作火阁二首 其一》,原文:扫空祠禄吾何欠,陋巷箪瓢易属厌

补玢润

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

补凡逸

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
凡逸,来源于羊士谔的《唐诗》《斋中有兽皮茵偶成咏》,原文:逸才岂凡兽,服猛愚人得

补泰亭

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
泰亭,来源于鲍溶的《唐诗》《夏日华山别韩博士愈》,原文:别地泰华阴,孤亭潼关口

补翙岚

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

补玄嘉

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
玄嘉,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一二》,原文:灵运永嘉日,玄晖宣城时

补芉柃

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

补诏运

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
诏运,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:奉天承运皇帝诏曰:夫妇乃人伦所重,节义为世教所关

补璞沅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璞,来源于刘攽的《宋诗》《次韵子瞻赠乔道人》,原文:璞玉粹美名不沽,郎官仕晋更五胡

补鸯汶

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
鸯,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・普天乐江头秋行》,原文:钗分凤凰,杯斟鹦鹉,人拆鸳鸯

补玟槐

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

补诣翙

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
诣,来源于李之仪的《宋诗》《送郑产庄》,原文:长安风沙瞇人眼,君行暂诣黄金台

补本蓓

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
本,来源于释清远的《宋诗》《因法眼颂》,原文:眼耳若通,本人何适

补遒原

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
遒,来源于叶适的《宋诗》《待制中书舍人陈公之亡以山宅须利既迁殡而未葬也后五月乃克葬焉二首 其一》,原文:可怕阴阳恶,还惊日月遒

补崎文

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
崎文,来源于王之道的《宋诗》《赠六安文殊亮老》,原文:崎岖至于六,获见文殊老

补曼南

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
曼南,来源于叶茵的《宋诗》《菊》,原文:曼衍南阳种,凄凉楚泽英

补苍捷

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
苍捷,来源于释行海的《宋诗》《纪感》,原文:捷音尚隔苍茫外,貂尾良弓足股肱

补纤奂

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
纤,来源于李洪的《宋诗》《偶作 其三》,原文:小雨纤纤未肯晴,归程犹趁欲宵征

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