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根据生辰八字测喜用神忌神

宋辽轼作者:宋辽轼2024-04-29 11:05:12

生辰八字是中国传统命理学中的重要分支,通过对一个人出生年、月、日、时的八个字进行排盘分析,可以了解一个人的命运走势、性格特点等信息。喜用神和忌神在命理学中是非常重要的概念,它们代表着对一个人有利或不利的神祇。喜用神通常指一个人八字中比较吉利的神明,可以带来好运,而忌神则指一个人八字中比较凶神恶煞的存在,需要避免。在撰写这篇文章中,我们将深入探讨如何根据生辰八字来测喜用神和忌神,帮助读者更好地了解自己的运势。

根据生辰八字测喜用神忌神

纶钏

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
纶,来源于唐仲友的《宋诗》《绣川湖》,原文:吾将乘一棹,谁与办纶竿

珐皙

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送端州冯使君》,原文:白皙风流似有须,一门豪贵领苍梧

旨烯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
旨,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二八》,原文:自云法徽伏候台旨,未敢自专

辽蝶

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
辽,来源于李白的《唐诗》《永王东巡歌十一首 九》,原文:我王楼舰轻秦汉,却似文皇欲渡辽

沉浦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
沉浦,来源于王绩的《唐诗》《久客斋府病归言志》,原文:沉绵赴漳浦,羁旅别长安

益壹

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
益壹,来源于宋祁的《宋诗》《西征道中寄友人》,原文:文章满腹真何益,深愧囊中赵壹钱

苏詹

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
苏,来源于胡仲弓的《宋诗》《怀钱塘旧居》,原文:料得苏堤路,西风犯柳条

重婵

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
重婵,来源于虞俦的《宋诗》《十七夜待月》,原文:沆瀣已垂梧叶重,婵娟犹惜桂华孤

资楚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
资楚,来源于华岳的《宋诗》《除夜 其二》,原文:楚盘未必资毛遂,周粟如何饱叔齐

邕蔻

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
邕,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 笛竹》,原文:惜无蔡邕识,那得马融吹

弈年

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
弈年,来源于李彭的《宋诗》《得了翁书》,原文:麟阁他年看赫弈,兽樽今日久凄凉

慕诚

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
慕诚,来源于苏舜钦的《宋诗》《长安春日效东野》,原文:芳香诚可慕,对之蠲穷愁

熙鹄

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
熙,来源于张栻的《宋诗》《喜雨呈安国》,原文:坎坎连村鼓,熙熙万室春

尹篌

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:卫侯在楚,北宫文子见令尹围之威仪,言于卫侯曰:「令尹似君矣

涟缨

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
涟缨,来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》,原文:放步超阛阓,濯缨俯漪涟

些绍

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
些,来源于陈著的《宋诗》《挽董帅干二首 其二》,原文:如今果何日,忍听歌些章

觅旎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
觅,来源于李弥逊的《宋诗》《春日奉陪子安诸公游石门》,原文:懽来即相觅,真处在草草

倩嵊

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
倩,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:倩片纸、丁宁过雁

朝阑

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
朝阑,来源于文彦博的《宋诗》《寒食游压沙寺雨中席上偶作 其一》,原文:魏公前岁朝真去,寂寞阑干尚有情

羡绎

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
羡,来源于赵以夫的《宋词》《天香》,原文:却羡宫袍仙子

孜禺

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
孜,来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其八》,原文:贪夫孜孜为利,烈士汲汲徇名

优缤

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
优,来源于王安石的《宋诗》《夜梦与和甫别如赴北京时和甫作诗觉而有作因寄纯甫》,原文:幸唯季优游,岁晚相携持

沉朔

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沉朔,来源于徐铉的《宋诗》《和李秀才雪中求酒》,原文:雪英飘洒绕虚廊,晓景沉沉朔吹狂

勖庄

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:此生不可期,心期勖来世

境本

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
境本,来源于赵时的《宋诗》《游石室》,原文:我今始会由来意,此境栖迟本列仙

悟普

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
悟普,来源于释印肃的《宋诗》《普庵歌》,原文:悟普庵,本无坏,空劫有穷渠自在

城荣

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
城荣,来源于释道潜的《宋诗》《寄王晋卿都尉》,原文:主第耽耽冠北城,位居侯伯固尊荣

珞岱

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
珞,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

炀汶

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
炀,来源于晁说之的《宋诗》《冬至日涂中》,原文:孝王池畔忧戎垒,炀帝河边叹楚兵

种慈

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
种慈,来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》,原文:种之毫末成合抱,太守慈仁辅生育

德宸

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
德宸,来源于马廷鸾的《宋诗》《仰和皇太子殿下明禋庆成诗韵 其一》,原文:元良赞宸极,盛德享天心

爕尤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

蔚颍

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
蔚,来源于梅尧臣的《宋诗》《斑竹管笔》,原文:蔚然君子器,安用俗人知

孜椒

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
孜,来源于王十朋的《宋诗》《次韵王景文赠行四绝 其三》,原文:孜孜相勉惟名节,官职何须校有无

箫阔

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
箫阔,来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其四》,原文:野阔箫声苦,云愁旐影昏

翎璞

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
翎,来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》,原文:自愧翅翎短,谬参鸿与鹓

支瑞

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
支瑞,来源于刘克庄的《宋诗》《书事三绝 其一》,原文:中户无粮支卒岁,上都有雪瑞来年

昊琀

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
昊,来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》,原文:我闻道家和,可以感穹昊

甄棂

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
甄,来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其四》,原文:客有甄卿子,师行八面奇

权飔

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
权,来源于戴圣的《礼记》《礼记/深衣》,原文:下齐如权衡以应平

晣储

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

辑岭

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
辑,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:最近一年多,我根据原辑加工,仅就手边可利用的书,加以钞补,五百五十余人,诗一千余首,摘句(一联一韵作为一句)二百三十以上,词三十一首,编为二十一卷

闰沁

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
闰,来源于文天祥的《宋诗》《言志》,原文:闰位适在三七间,礼乐终当属真主

才圭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
才圭,来源于仇远的《宋词》《瑶花慢》,原文:残砖断础,才转眼、化作方圭园壁

昃棹

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:情赏未云厌,六龙俄已昃

柔皖

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
柔,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其一》,原文:广平一寸铁,不信句炼柔

境珂

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
境珂,来源于洪咨夔的《宋诗》《山行纪事》,原文:飞堕雪珂境,撼动冰轮天

翎姝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
翎,来源于穆脩的《宋诗》《和毛秀才江墅幽居好十首 其二》,原文:系苇一渔艇,翘烟双雪翎

珉重

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
珉重,来源于傅耆的《宋诗》《和周茂叔席上酬孟翱太博》,原文:荷公引重语,玞珉变良玉

谊瑱

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
谊,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:贾谊忌鵩,庄周畏牺

曜屹

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
曜,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其七》,原文:三星分曜辉宸汉,九禁迎春启令辰

棋瞳

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
棋,来源于贾岛的《唐诗》《寄武功姚主簿》,原文:静棋功奥妙,闲作韵清凄

凌简

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
凌简,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・喜迁莺》,原文:一个待功标汗简,一个待名上凌烟

陇自

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
陇自,来源于杜甫的《唐诗》《大雨》,原文:阴色静陇亩,劝耕自官曹

戍文

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
戍文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:出谷戍,释宋围,一战而霸,文之教也

才奘

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
才,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:相公,你才见么

湫廷

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
湫,来源于陆文圭的《宋诗》《赠潘道士祈雨》,原文:古湫源竭老蛟泣,新秧秀濯田畯喜

珞畅

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
珞,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

棹葆

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
棹,来源于陈渊的《宋诗》《季脩舍舟趋诸暨谒刘元成独泛钱清江有怀其人》,原文:论心竟谁是,短棹欲何之

冕仓

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
冕,来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:周冕裘缯俭,唐车保介便

纴粹

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

沦南

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
沦南,来源于田锡的《宋诗》《采莲曲》,原文:南谿秋水深沦涟,南村美人来采莲

绪炔

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
绪,来源于赵蕃的《宋诗》《寄周畏知》,原文:每怀谈绪远,更益鬓丝多

缪术

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缪术,来源于邵雍的《宋诗》《六下岁吟》,原文:六十残躯鬓已斑,缪称仙术有□□

瓷晨

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《中秋遇雨夜将半素月流天可爱感予赋诗》,原文:虽非西园清夜乐,起予缥瓷来酌醽

理珐

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
理,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二九》,原文:无功受禄,有理难伸

嘉淙

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
嘉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:南有嘉鱼,烝然汕汕

壬衡

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
壬衡,来源于郑若冲的《宋诗》《纪梦》,原文:忆昔卧病岁壬午,梦行涧石憩衡宇

澎芾

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
澎,来源于危稹的《宋诗》《借诗话于应祥弟有不许点抹之约作诗戏之》,原文:明朝试静观,议论颇澎湃

淖曼

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
淖,来源于赵文的《宋诗》《入分宜界》,原文:脱屦去泥淖,停车观水械

昂青

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
昂青,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:昂昂青田姿,杳杳在轻素

幻纫

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
幻纫,来源于张炜的《宋诗》《题适安隐居》,原文:萝蔓纫巖竹翳闾,天然幻出隐人居

颐孜

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
颐,来源于楼钥的《宋诗》《题庠老颐庵》,原文:名庠而住颐庵,知他养个甚底

晋曜

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,公如晋

旨潆

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 青帝酌献用《祐安》。》,原文:百末布兰,我酒伊旨

沐汶

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
沐,来源于释宝昙的《宋诗》《书四祖大医巖》,原文:我来拊石三恸哭,莓苔不惊雨新沐

砺舟

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
砺舟,来源于许及之的《宋诗》《送黄元章秘书还余杭待次荆门》,原文:勋名不朽山为砺,轩冕随缘芥作舟

畚奕

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
畚,来源于韩愈的《唐诗》《嘲鼾睡 二》,原文:何能堙其源,惟有土一畚

阔淇

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
阔,来源于孔平仲的《宋诗》《梦锡遗蔗》,原文:忆昔游五岭,甘蔗弥野阔

钗珈

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
钗,来源于陈亮的《宋词》《水龙吟》,原文:金钗斗草,青丝勒马,风流云散

舟鹤

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
舟鹤,来源于贺铸的《宋诗》《送左禹赴江夏尉》,原文:汎汎青翰舟,亭亭黄鹤楼

倩媪

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
倩,来源于华岳的《宋诗》《呈古洲老人》,原文:朱帘更倩梅香挂,要放银蟾入座来

崇彻

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
崇彻,来源于曾几的《宋诗》《雨二首 其一》,原文:麦陇崇朝润,茅檐彻夜声

芨泉

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

翙璋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

越篁

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
越篁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《犹子奇从江浙经置陈伯亨之辟八月十日登舟饯之于郊外作是诗以送之》,原文:于越本夷蛮,弄兵篁竹中

虢戈

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》,原文:虞虢之相救,非相为赐也,今日亡虢而明日亡虞矣

博弈

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
博弈,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其六》,原文:逸谚戏侮,博弈顽鄙

舟舟

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟舟,来源于李廌的《宋诗》《元祐六年夏自阳翟之睢阳迓翰林苏公自杞放舟至宋》,原文:汤汤舟下水,适与舟相遇

盛砺

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
盛,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:三、六月,公会纪侯于盛

宛蕖

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
宛蕖,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:大宛苜蓿,太华芙蕖

崔韶

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
崔韶,来源于蒋之奇的《宋诗》《南雄昌乐驿》,原文:我亦编蓬今下濑,拟寻韶石上崔嵬

仑靖

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
仑,来源于杜甫的《唐诗》《戏题画山水图歌》,原文:壮哉昆仑方壶图,挂君高堂之素壁

朝旨

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
朝旨,来源于王十朋的《宋诗》《四月从驾诣德寿宫与诸公会食于和乐楼是日借洪景严承旨马戏云从驾滥骑承旨马朝天叨缀舍人班异日再集胡舍人邦衡云不可不成篇也遂于楼中足之》,原文:从驾滥骑承旨马,朝天叨缀舍人班

勃浚

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
勃,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 缚戎人》,原文:天宝未乱犹数载,狼星四角光蓬勃

籍桓

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
籍,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 舅姑篇》,原文:珍异私帑积,赀产别籍拘

新铮

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
新铮,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:小园斑駮花初发,新乐铮摐教欲成

彰奈

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
彰,来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》,原文:李斯篆隶岂不好,彰彰奸迹流自秦

绪粹

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
绪粹,来源于刘克庄的《宋诗》《追用南塘韵题尹刚中潜斋》,原文:绪言传粹密,古调扫秾纤

觅伦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
觅伦,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二六》,原文:大道忘情绝去留,天伦何处觅踪由

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