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1218宝宝取名指南,让宝宝名字更有意义

张芨笈作者:张芨笈2023-12-03 14:57:28

宝宝的到来是一件快乐而令人期待的事情,而给宝宝取一个独特而有意义的名字更是父母们的责任和期望。在选择1218宝宝取名时,我们应该考虑到宝宝的性别、文化背景、家族传统以及我们希望宝宝在人生中承载的期望。同时,宝宝的名字也应该易于发音、容易记忆且能够展现他们的个性和特点。在这篇文章中,我们将为您提供一些简单而实用的指南,帮助您选择一个有意义且独特的名字,让您的宝宝在这个世界上与众不同。

1218宝宝取名

和澈

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
和澈,来源于韦骧的《宋诗》《席间和向辟之元夜 其二》,原文:月华莹澈通春夕,民气融和却暮寒

柯卓

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
柯,来源于黄庭坚的《宋诗》《圣柬将寓于卫行乞食于齐有可怜之色再次韵感春五首赠之 其一》,原文:园林改柯叶,鸟声日日新

仲桦

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
仲,来源于李处权的《宋诗》《赋樊氏园双花》,原文:君家伯仲贤,人物伟相望

惋斓

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
惋,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其四》,原文:树禽惋惜一枝借,野兔何心三窟闻

逵潜

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
逵潜,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:潜龙既可跃,逵兔奚难致

阔烁

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
阔,来源于周邦彦的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:玉人新间阔

献佐

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
献佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:主人又献下佐食,亦如之

晠愉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:家人亦恬旷,稚齿皆忻愉

援沛

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
援,来源于张继先的《宋诗》《次韵答赵尚书》,原文:比因厌客连朝卧,长是援琴终夜弹

烽炽

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
烽,来源于王之望的《宋词》《好事近》,原文:缓带抚雄边,一面灭烽休役

晣芾

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

棣峰

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
棣,来源于释正觉的《宋诗》《别环首座》,原文:去意江湖频挂梦,回头棠棣一成春

圆蓁

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
圆,来源于钱弘俶的《唐诗》《过平望》,原文:宵征还有兴,皎皎玉轮圆

萦姿

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
萦姿,来源于皎然的《唐诗》《题报恩寺惟照上人房》,原文:手萦颇黎缕,愿证黄金姿

炜本

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
炜本,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:后四十年犹炜煌,我持搨本谨毖藏

瑄伦

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

晗云

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

袁萝

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
袁,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:处峻生堪戮,袁刘死合甄

筝栗

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
筝栗,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:玲珑箜篌谢好筝,陈宠觱栗沈平笙

楹谧

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
楹,来源于宋祁的《宋诗》《章靖冯公哀词 其三》,原文:睆箦绵疴革,中楹奠梦还

奘鹤

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

瑷易

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

沐爕

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
沐,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:羞作时妆儿女态,冷淡冰餐露沐

箫怀

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
箫怀,来源于廖刚的《宋诗》《抚州试院次韵王元衷上元作》,原文:万井笙箫怀帝阙,一簷风雨寄他州

洌盂

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
洌,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:体润云气生,寒泉洌幽井

栾浠

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
栾,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:忆昔去年花下饮,团栾争看酴醾

竹淞

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
竹,来源于方回的《宋诗》《寄题曹氏居竹》,原文:厥壤既宜竹,种竹环其庐

炽华

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
炽华,来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》,原文:俾公炽而大,膝下森华绅

芨夷

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

芊珧

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
芊,来源于杜牧的《唐诗》《往年随故府吴兴公夜泊芜湖口今赴官西去再宿芜湖感旧伤怀因成十六韵》,原文:苍生未经济,坟草已芊绵

盂偕

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
盂,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其二一》,原文:不假契丹力,踢翻麦饭盂

静凇

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
静凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

椒冰

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
椒冰,来源于苏颂的《宋诗》《和梁签判颍州西湖十三题 西湖》,原文:椒泽疏源势不休,绕城冰玉湛寒流

川荔

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
川荔,来源于范纯仁的《宋诗》《以眉州绿荔枝寄吴仲庶有诗次韵》,原文:嘉川荔子著芳名,携从归鞍到锦城

禺皎

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
禺,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:我为三衢居,君作番禺行

憬戍

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

零娆

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
零娆,来源于方信孺的《宋诗》《咏西山海棠》,原文:妖娆能得几时赏,零落才消一夜风

肖伽

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
肖,来源于王迈的《宋诗》《父执德化陈宰叔高槩寄诗和之》,原文:胡威清比父,魏謩直肖祖

溯秉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
溯秉,来源于朱敦儒的《宋词》《聒龙谣》,原文:凭月携箫,溯空秉羽,梦踏绛霄仙去

昃昉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昃,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨,将日昃之与期兮指潜波而为盟

晏臻

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
晏,来源于孟浩然的《唐诗》《游江西留别富阳裴刘二少府》,原文:谁怜问津者,岁晏此中迷

泉屹

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
泉屹,来源于许月卿的《宋诗》《次周尚书八首 其二》,原文:沃力泉源那择地,岁寒砥柱屹中流

仟凡

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

岳乔

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
岳乔,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 战武牢》,原文:怒鷇麛,抗乔岳

孜莱

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
孜,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿晓起读书》,原文:孜孜读诵如吾子,指日菁莪看锡朋

稽甯

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
稽,来源于张说的《唐诗》《春晚侍宴丽正殿探得开字》,原文:圣政惟稽古,宾门引上才

永橙

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
永,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里牀 其三》,原文:夫惟无华,可与相永

蓁悦

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蓁,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 隐岳巖》,原文:一径斸烟蓁,千里老云木

沁晗

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
沁,来源于方岳的《宋词》《鹊桥仙》,原文:波心沁雪,鸥边分雨

粹艾

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
粹,来源于陈著的《宋诗》《挽史允叟慈母王氏》,原文:彼美兰仪盎粹温,谁知肃肃范闺门

临晋

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
临晋,来源于刘鉴的《宋诗》《寄朱约山》,原文:晋帖临成思入石,离骚读罢拟栽兰

仞昶

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
仞,来源于李郢的《唐诗》《郢自街西醉归马鞭坠失崔员外起祕书知其阙用皆许见贻俄顷之间二信俱至短长坚重价不相饶辄抒短章仰酬珍锡》,原文:崖垂万仞知无影,藓渍千年合有灵

瑧崇

拼音五行释意
zhēn玉名。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:尝升崇丘望,戢戢见相凑

镌漾

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
镌,来源于郑刚中的《宋诗》《盗焚浦江龙德寺经藏与卷轴化为玉诸公谈禈论佛指真画伪如泥中洗泥余窃不取且火之焚物无所不坏独经卷不随土木灰烬者理固灼然岂俟多谈因戏为一诗然不可以付寺僧也》,原文:提斧入昆山,雕镌作奇福

樨严

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》,原文:半纪移居野水旁,年年尝为木樨忙

储舟

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
储舟,来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》,原文:关信增屯烽燧远,边储入粟舟车聚

誉桔

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
誉,来源于傅察的《宋诗》《次晁之道韵》,原文:政使誉日新,位卑未为丑

凝汉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
凝汉,来源于陈三聘的《宋词》《满江红》,原文:讶汉宫、朝罢玉皇归,凝情立

坤謇

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
坤,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 五十八》,原文:唯将知命意,潇洒向干坤

原灿

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
原,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵刘元亢读白乐天与刘梦得书》,原文:巨栋虽已捐,白璧原自珍

畅资

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
畅资,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》,原文:聊以助吟咏,亦可资酣畅

澈湫

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
澈,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八○》,原文:天宇豁空云卷雨,溪容澄澈水怀秋

黎佶

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
黎,来源于李商隐的《唐诗》《饮席戏赠同舍》,原文:唱尽阳关无限叠,半杯松叶冻颇黎

棕朝

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
棕,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

岭柯

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
岭柯,来源于王十朋的《宋诗》《次韵叶枢密言别》,原文:干坤整顿须元老,芝岭柯山未许寻

朔汀

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
朔,来源于陈元晋的《宋诗》《代挽寺丞吴公》,原文:朔风吹老泪,泉路湿寒燐

皖恒

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
皖,来源于朱明之的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》,原文:皖上相逢昔少留,登楼隐几听鸣鸠

烯懿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于曹勋的《宋词》《长寿仙促拍》,原文:向宫壶、雅著徽誉美,懿德无亏

若秸

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
若秸,来源于赵蕃的《宋诗》《郊居晚行呈章令四首 其二》,原文:早禾打谷归高廪,槀秸堆场尚若云

瑱昀

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

迪蘅

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:110 浡,肩,摇,动,蠢,迪,俶,厉,作也

境壬

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
境壬,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一一》,原文:离男坎女皆相类,壬子丙丁异境殊

麒晖

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
麒,来源于姚勉的《宋诗》《潘吴二察甚振风采刘仲山有诗因次其韵》,原文:风尘澒洞何如时,麒麟豺虎方争驰

年峰

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
年峰,来源于谢枋得的《宋诗》《武夷山中》,原文:十年无梦得还家,独立青峰野水涯

楦羡

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

浚翩

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
浚翩,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:韵语联翩到浚旌,楚珩非重夜光轻

晷资

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晷,来源于姚孝锡的《宋诗》《登楼有怀》,原文:因记昔游惊迅晷,暂将离恨付清尊

霆瑱

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
霆,来源于杜甫的《唐诗》《热三首 一》,原文:雷霆空霹雳,云雨竟虚无

崧袁

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
崧,来源于周必大的《宋诗》《孟郡王挽词二首 其一》,原文:炳灵崧岳古诸姜,令德高标对宠光

芊若

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
芊若,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二》,原文:兰若生春夏,芊蔚何青青

泉僖

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
泉,来源于韦骧的《宋诗》《石井泉》,原文:泉声寂无闻,泉色碧于天

崔棣

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
崔,来源于李商隐的《唐诗》《寄令狐学士》,原文:秘殿崔嵬拂彩霓,曹司今在殿东西

潇荏

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
潇,来源于裴说的《唐诗》《湖外寄处宾上人》,原文:岳麓擎枯桧,潇湘吐白苹

情浅

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
情浅,来源于刘景翔的《宋词》《念奴娇》,原文:比雪情多,评梅香浅

睿林

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
睿林,来源于杨敬述的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》,原文:林壑偏能留睿赏,长天莫遽下丹曦

栗泉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
栗泉,来源于初惟深的《宋诗》《明教院》,原文:朝供收崖栗,宵瓶煮石泉

璐涧

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璐,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:腰金佩璐众目好,汗简沉碑千载痴

汝缮

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
汝,来源于游九言的《宋诗》《乌鹊》,原文:春风拂茅簷,听汝相嘲谑

椿杉

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
椿,来源于陈深的《宋词》《齐天乐》,原文:庄椿一树翠色,五枝芳桂长,金蕊玉干

茉壬

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
茉,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其三》,原文:招还茉莉同为伴,欺压黄花不得施

恺浦

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
恺,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 一》,原文:恺悌君子,佩服攸宜

暌理

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
暌理,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:百卉杂殊怪,昆虫理赖暌

嶂凛

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
嶂,来源于廖刚的《宋诗》《明应仲同游湘西诸寺有作次其韵》,原文:几年京洛厌尘沙,青嶂长怀沈子胯

嶂繁

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
嶂繁,来源于胡寅的《宋诗》《送朱翌赴召》,原文:霜繁千嶂晚,天阔三江注

遒境

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
遒境,来源于曾巩的《宋诗》《舍弟南源刈稻》,原文:心与珍境接,佳兴固已遒

恒渝

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
恒渝,来源于明皇帝的《唐诗》《赐新罗王》,原文:益重青青志,风霜恒不渝

其晋

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
其晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 及宴子如晋,公更其宅,反,则成矣

晳祈

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

荑娄

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
荑,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:潭嶂积佳气,荑英多早芳

新荟

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
新荟,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 竹桥》,原文:新篁故蒙丛,恶草刚荟翳

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